【推薦】描寫狀物的作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫狀物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫狀物的作文 篇1
夕陽如血，茫茫大草原上一匹黑色駿馬引頸長嘶，矯健的軀體，疾馳在天地之間……在我印象中，馬是奔騰不息的，我自認為馬是最美的動物。
我愛馬，雖然看到馬的機會并不多，可自從見到馬的第一刻起，我就深深地被它吸引了：我所見到的是一匹棕色的'雄馬，它栗色玻璃球似的眼珠閃爍著迷人的光彩，鼻孔不斷地噴著氣，長長的鬃毛一直垂到頸根，只半遮半掩地露出兩只尖尖的小耳朵，長長的尾巴不知疲倦地甩動著驅趕蒼蠅，長而壯的四條腿穩穩地立在地上。從那時起，我就喜歡上了馬。
馬是奔騰不息，瞧，這匹馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼囧囧有神，直視著前方，它的兩只前蹄突然凌空而起，兩只后足微微彎曲，在急速得奔跑中，鬃毛和尾巴揚起，十分飄逸，在黃昏的大草原上盡情馳騁，西邊的天空被夕陽燒成一片火紅，望不著邊際的大草原被鍍上一層金。馬蹄聲有節奏地響著，馬背上的人看看頭頂上掠過的歸鳥，放聲高歌，歌聲雖單調，可有了馬蹄的伴奏就顯得格外嘹亮而悅耳，馬背上的人沒有任何煩惱和憂愁，也沒有任何紛繁的人和事闖入他的心扉……
這就是馬，一匹奔騰不息地馬。
描寫狀物的作文 篇2
五年八班第三列第三排，有少年者，大名黃煜，人贈雅號“考神”，其無人不知，無人不曉，乃吾班一才子也！何為才也？莫急，請聽吾慢慢道來。
一曰：人長得“帥”。要說此“神”之相，可謂是別有春秋：小眼對小鼻，肥厚耳朵很機靈，天生瓜子臉，小嘴有洞天，嚇死英雄漢。好家伙！活脫脫一個“外星人”難怪班長賜名“來自星星的‘玉米’”！但是，此“神”數學神經發達的很。當年此“神”在奧數比賽中過關斬將，一舉奪魁，使人嘖嘖贊嘆，可謂是“別班同學嚇啞了，我班同學嚇傻了”。此后，他便平步青云，扶搖直上，成為各科老師鐘愛之小助手也，男生之榜樣，女生之偶像。
二曰：學習棒。瓜子臉長啥樣？寬腦門，尖下巴。生來母親就給他一張帥氣的瓜子臉，注定了他的腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數學作業，一思考題難倒全班一群人，眾人絞盡腦汁，不得其解。此“神”眾人截然不同，大膽舉手發言，贏得全班一致喝彩，運用從前學過的知識算出得數，老師喜上眉梢之，夸他乃天生之才也！此“神”不僅數學成績驚為天人，還獨占語文、英語等各科全優生，實屬天才也！本班好漢如天上云彩般數不勝數，與其挑戰者更如潮涌，卻個個敗北而歸，號稱“天下無敵”。
此“神”雖貌不驚人，卻透著一股子機靈勁兒，從五年八班這個高手如云的`大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛觀察的好漢。
描寫狀物的作文 篇3
看了這個題目，你一定會大吃一驚：“什么？你家有紅玉？只看過玉，沒看過紅玉啊?”哈哈，告訴你吧！這個“紅玉”是個鳥。
它渾身通紅，小巧玲瓏，小小的眼睛猶如芝麻粒一般，嘴還沒我們小拇手指蓋大呢！
吃食的時候，它先左顧右看，看看四周有沒有人。確認沒有人的`情況下，才吃起食來。他們吃的食物非常豐盛，有小米、石頭、沙子、麻子等，因為小鳥兒要消化，所以才吃石頭和沙子。爸爸還給它準備個小澡盆呢！
每天早晨，當我還在被窩里半睡半醒的時候，它就已經“打扮”完了，唱起歌來，其他的鳥兒聽到這歌聲才紛紛唱起歌，好像在唱：“小懶蟲，快起床。”聽到這聲，我立刻睡意全無。
每年春天，雌鳥都會培育下一代，小鳥要經過一個月時間才能孵化出來。在孵化的過程中，雌鳥只有8點多鐘才能吃食，而且只能吃一小會兒，而這一小會兒的食，往往要維持一天的時間，到了晚上，雌鳥會非常餓，但它一刻不離開鳥巢，餓得受不了了，雄鳥就會喂它，我不禁驚嘆：原來鳥的世界也充滿了愛。
我家的紅玉就正在培育下一代，我相信不久小鳥就會破殼而出，到時歡迎大家來觀賞。
描寫狀物的作文 篇4
大家好！我是可愛的草莓。我的形狀似水滴，果實紅艷艷的，表面凹凸不平，疙疙瘩瘩的附有許多小種子，很多人總是把它們誤以為是小芝麻站在我身上呢！
摘下我的綠帽子，用水給我洗一把澡，再用鹽水泡一泡，就可以吃了。拿一個放入口中嚼一嚼，那淡紅色的汁水伴著鮮嫩的果肉溢出來，甜滋滋的'，酸溜溜的，一定很好吃。美中不足的是那些小種子沒 有味道，還會卡到牙縫里。
我鮮艷紅嫩，柔軟多汁，酸甜可口，含有豐富的維生素C，還含有胡蘿卜素等多種對人有益的物質，所以大家都叫我“美容果”，也有人叫我“果中皇后”呢！
哈哈，聽了我的自述，大家一定很想吃我吧！
描寫狀物的作文 篇5
當人們談起“鋼琴家中的第一人”時，凡是喜歡聽鋼琴曲的朋友都知道，他就是肖邦。他是怎樣成為“鋼琴家中的第一人”的呢？
肖邦初到巴黎時，還是個沒有名氣的青年，經濟十分困難。所以沒有資金舉辦他自己的音樂會。當時匈牙利鋼琴家李斯特已譽滿全城。于是肖邦前去專門拜訪李斯特，請求李斯特給他一個鋼琴表演的機會。李斯特讓肖邦彈了幾曲，演奏完之后，李斯特覺得肖邦演奏得很好，于是答應了肖邦的請求。
一天晚上，李斯特舉行公演。按照當時音樂會的習慣，演奏過程中燈火全部熄滅，以便為了聽眾能在黑暗中全神貫注地欣賞音樂家的演奏。
這天的鋼琴演奏的（得）深沉淳郁，聽眾聽得如醉如癡，都以為李斯特的.演奏又進入了一個新階段。
當演奏結束時，燈火重明，在聽眾狂熱的喝彩聲中立在鋼琴旁的，卻是一位陌生的青年。這時李斯特上臺向聽眾們介紹這位年輕的鋼琴家。人們這才明白了，原來李斯特在燈火熄滅之際，悄悄換上了肖邦。
肖邦從而一鳴驚人，被譽為“鋼琴家中的第一人。”
描寫狀物的作文 篇6
看到這個標題，千萬不要認為它是一種鳥，其實這是一個小小的精美工藝品。
十歲那年，媽媽將貝殼鳥送給我，她說，這是她最好的朋友從海南島帶來的，現在送給我當做一份小小的禮物。我如獲珍寶，因為它栩栩如生，總給人一種大海的氣息。
仔細量量這個工藝品，從底座到鳥頭共長八厘米，整整分為三部分，大貝殼底座、海螺、貝殼鳥，雖然看起來樸實無華，但做工極為細巧。
先說說兩只展翅的貝殼鳥吧，它們都有共同的特點：櫻紅色的喙，黑溜溜的.眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道，這些小貝殼都是在海灘上拾到的，并不是用塑料片拼湊成的。看看凸起的那邊，有黑有黃，中間也鑲著些白色，好似真鳥在鳴叫，呼喚。左側的鳥則在眺望遠方，猶如藏著心事，久久不愿訴說。
兩只可愛的小鳥爪子下邊就是海螺了，周圍點點海草隨風飄拂，就像來到海洋里一般，使人身臨其境，頓時投入海的懷抱。
緊接著就是最底層大貝殼了，老媽說，剛從海南帶回來時，貝殼的表面十分光滑，現在可能落了些灰，變粗糙了。盡管如此，貝殼鳥依然閃亮，只要來過我家的人，都會到書櫥邊看看這貝殼鳥，有時還不禁感嘆：“這貝殼鳥真可愛！”
是啊，我愛著可愛的貝殼鳥！
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