成功的作文(精品5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。望著茫茫雪景，我的思緒飄到了那一天……
“爸爸，明天是你的生日，你想要什么禮物呀？”“只不過是一個小生日哪需要什么禮物呀？”爸爸笑瞇瞇的說。但是我的每個生日爸爸可是忙前忙后的，一點兒也不閑著，爸爸的生日快到了，我怎么可以連禮物都不送呢？
拿什么給爸爸當(dāng)禮物呢？我靈機(jī)一動：媽媽不是教過我做雞蛋餅嗎？做些雞蛋餅既能讓爸爸嘗嘗我的手藝，還能表達(dá)出我的心意。第二天到了，我早早的起床，趁爸爸還睡得正香著，我把面和好，再放兩個雞蛋，一勺鹽，一些油還有一點醬油。把它放在不顯眼的地方，等生日派對開始就下鍋。
“一年一度的父親生日又到了，讓我們用熱烈的'掌聲歡迎爸爸登場！”我站在凳子上宣布。“下面，由我宣布大會第一項，唱生日歌！”媽媽變成了主持人。“祝你生日快樂……”輕快的歌聲響起來，我手拿熱騰騰的雞蛋餅走到爸爸面前，獻(xiàn)上我特殊的禮物。燭光中，爸爸笑得好開心。
幸福的味道，使我陶醉其中，那一次，我嘗到了幸福的滋味。
成功的作文 篇2
是否，走到原來的地方，偶爾的，你會想起我。
是否，偶爾的，你想起我時會想，我也許正在想你。
是否，你覺得我在想你的時候，會突然一個人想笑，偶爾的。
——來來去去
初見時，軍訓(xùn)，那是xx年的夏季，我們集合在xx學(xué)校x號樓的x樓最x邊教室，黑板上還留著上一屆高x學(xué)長的別語：今年夏天，我們一起說再見。夏日的滾燙空氣中，一張張陌生的臉互相交談，試著融入這個新團(tuán)體，和黑板上的字演繹著的情景截然相反，熱烈而又歡快。第一次見時其實并沒有驚羨，就是感覺有點熟悉，簡單的熟悉。
后來xx老班給全班學(xué)生分組，巧不巧，我們就在了一個組。看著xx淡然地走向座位，滿臉微笑，就覺得好開心。后來和一個比較信任的朋友談天說到他，我說那時對他有好感也許并不是因為他，如果當(dāng)時看見的是另一個人，那有好感的或許就是另一個人，那時候想的不多，習(xí)慣了跟從感覺，不缺的就是熱血，僅此而已。
然而，誰又沒有過那樣的青春呢？
他喜歡上廁所，課間的時間不是上廁所就是在睡覺，還在班里發(fā)過言說上廁所的好處；他喜歡趴在廁所或者教室外的欄桿邊和朋友說話看風(fēng)景，靜若處子動如脫兔，有人說他上廁所只是想看某個女生，但我更愿意相信xx老師的解釋，他是一個比同齡人成熟的人；他會畫畫，我們xx組的第一份手抄報就是他策劃的，我還記得他畫的幾朵絢爛的花；還有他打乒乓時真的很酷，因為他，我喜歡上了看所有人打乒乓，想著會找到他的影子；他會向借我各種東西，比如書，本子，現(xiàn)在我的筆記本上還留著他默寫的離騷，簡直字字珠璣；他會在我回答問題時果斷地幫助我，一個學(xué)期下來就沒有我會他不會的題，除了那次向量不能比較大小他腦子短路忘記了；我們會在上課比賽搶答，但都是為了給我們組增加活力，因為我們老是輸給xx、xx組，徘徊在可憐的第三名……很多很多事情，其實都以為自己記不得了，原來給自己一個回憶的時間，還是會想起，還是會回味。
很多事情都是這樣，當(dāng)我們在生活的圈子里安靜下來，才會想起那些云淡風(fēng)輕又純真易忘的'日子，并不是時間不給我們機(jī)會，是我們從沒有給過自己一個機(jī)會。
還有一些事情，一些話，寫在日記本里了，那個棕色的日記本，每晚都在枕頭底下，給予安靜的陪伴。是在分班后才買的那個日記本，因為在一起的時間太短，寫下的時間都不愿意花費(fèi)。想念，竟成睡覺前不自覺的習(xí)慣。原本想把它送出去，后來覺得這根本是自己的自作多情，于是撕了幾頁，買了新的日記本來冷落它。新買的日記本是七星瓢蟲，有一把鎖，記的是每天的思考和想法。很少寫他了。
現(xiàn)在還好嗎？怎么趴在教學(xué)樓上沉思的身影不見了呢？每次抱著希望向x樓看一眼，發(fā)現(xiàn)都是別人。但是發(fā)現(xiàn)他踩點到校的習(xí)慣還是沒有改變，有時候?qū)W著他站在他以前站過的地方，想著他會想什么，有時突然看見，雖然幾率并不大，也很有趣呢。可能因為學(xué)習(xí)緊張吧，但努力的時候別丟了自己呵。加油！
“別怪我把你刪除，因為你從沒有在乎，我不是你最后的救主，點擊了確定把你刪除。”把你刪除的那天，發(fā)了一條信息，說：生當(dāng)如風(fēng)。畢竟，沒有誰愿意為誰停留，前路風(fēng)景旖旎，縱然不能執(zhí)子之手，但誰能抵擋得住前行的天性。也許很早很早之前就放棄了，從想做一些自己的事那時開始的吧。
七月，初識，看過一場雪，沒有再一起經(jīng)歷過冬，彼此笑靨如花，始知生命的旅途沒有終點站。這個世上沒有什么不會改變，包括回憶的情思，我們能做的不過是背上自己的行囊，守護(hù)好最美的自己，期遇著，下一次的美麗邂逅。
偶爾的，還是會回憶，只是越來越淡，越來越看不清彼此的臉，當(dāng)然，也越來越發(fā)覺，那種簡簡單單的開心，雖然回不去，竟也沒有什么比那更值得珍藏。好久不見的你，還好吧？
青春是一個火盆，做煙火的陪葬還是涅盤重生，都在于自己，相信自己能夠給予自己人生的入場券，到達(dá)自己想停留的地方。路是自己走的，同伴也并不是隨便就能牽手的，當(dāng)青春給予你一段不計較成功與失敗的時光，你不向前走難道要像古時女子非要在長亭邊才能演繹一段佳話？
……
xx年的事情就是這樣，并沒有什么驚天動地驚心動魄，但是……
我總覺得這個故事會繼續(xù)。
成功的作文 篇3
她又一次面試失敗，望著陰沉沉的天，她的心情沮喪到極點，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，使人想起“欲哭無淚”的那種痛楚。我默默走近她。她揚(yáng)起頭，說了一句：“我又失敗了”，就迅速低下頭。
她喜歡電視主持人這個職業(yè)，但高考時陰差陽錯，無可奈何被調(diào)劑到小語種學(xué)習(xí)日語，但在學(xué)校，具有文藝天賦和表演欲望的她，一直活躍在舞臺上，成了校園各項活動的出色主持人。
從大四下學(xué)期開始，她就一直關(guān)注各地方電視主持人的招聘信息，并積極報名參加面試。但好幾次面試，她都未能過關(guān)。不過，按她自己的話：她因此積累了一定的面試經(jīng)驗。這一次，她是信心滿滿，可誰料又是一次失敗。
以前失敗之后，她都能認(rèn)真自我總結(jié)，但這一次，她全盤否定了自己，否定了所有面試的經(jīng)歷，覺得是自己無能，是上天不公。
我拉起她的手，輕輕問她：你這次不是準(zhǔn)備得很好嗎?上場前是否碰到什么事?她抬頭看了我一眼，略為沉吟一下，小聲告訴我：“我碰到我高中同學(xué)，她在中學(xué)時就是學(xué)校文藝匯演的主持，而且她大學(xué)讀的又是主持專業(yè)，她原本就看不起我，所以……”。“所以，你就發(fā)揮失常了，所以你就失敗了。你缺的是自信，而不是能力!”我盯著她的眼睛，一字一頓地告訴她：“這就是你失敗的原因所在，好好總結(jié)吧，每次失敗都是成功的墊腳石。只要你能不畏懼，大膽地站上去，你就會向成功又靠近了一點。”
不是嗎?肯德基的創(chuàng)始人山德士上校有一個炸雞秘方，可他因為退伍后身無分文，每個月靠政府發(fā)的補(bǔ)貼金維持，衣衫襤褸，所以向各大食品公司推薦秘方時，都被拒絕。但他經(jīng)過1001次的`努力，終于被一家食品公司認(rèn)可。在而后短短的一年半之內(nèi)，他開了三百家連鎖店，受到人們的喜歡。愛因斯坦小時候，有一次老師讓每個同學(xué)做一張小板凳。當(dāng)老師看到愛因斯坦交上來的那個小板凳的時候，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎?”愛因斯坦老老實實地回答：“有。”說著把他做的前兩個板凳拿出來。最后，愛因斯坦成了世界上很偉大的物理學(xué)家，思想家及哲學(xué)家。這些事例不正說明失敗是成功的墊腳石嗎?
愿她和天下像她一樣的年輕人，能夠不在失敗面前趴下，而是直面失敗，積極積累經(jīng)驗，無所畏懼向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
成功的作文 篇4
曾讀過一則故事，他講的是古代有遠(yuǎn)見，會治理國家的皇帝總是某朝開國的皇帝。這是為什么呢?是因為在一個朝代結(jié)束時都是民不聊生，生活艱難，這會讓人心靈，身體受到磨練，讓人有了遠(yuǎn)大的志向，這促使他們走向成功。
磨難，為何能讓人成功呢?我覺得，人在逆境中會有長遠(yuǎn)的志向來改變生活。古今中外，這樣成功的人的例子數(shù)不勝數(shù)，比如貝多芬，他作為一位作曲音樂家，可耳朵卻聾了，但是，在這種困境下，他承受住了苦難，作出了許多家喻戶曉的樂曲。杜甫也是如此，他一生貧寒，一身疾病，可是，他在這種情況下寫出了《三吏》，《三別》，等許多優(yōu)秀作品。他的詩被世人稱為“詩史”。他也別被后人稱為“詩圣”。這些人那都是應(yīng)為磨難磨練了他們的心智，有了人生的追求，人生的目標(biāo)，然后，他們靠著自己的毅力，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力向上，最終有所成就。當(dāng)然，不是所有經(jīng)歷過磨難的人都能成功，是那些能在逆境中成長，沒有被困難嚇倒，努力和困難作斗爭的人才有光彩奪目的未來。
生活中，我有時也會盡力一些小的.磨難，比如考試沒考好，和同學(xué)發(fā)生矛盾。以前我一碰到這類困難人就有些消極，可是，現(xiàn)在的我不會放棄這種磨練人的機(jī)會。古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要珍惜磨難的機(jī)會，努力面對磨難，磨練自我。
成功的作文 篇5
自信是帆，勤奮是漿。而我認(rèn)為，要想駛向成功的彼岸，還要開動腦筋，積極思維，善于思考。在平時的學(xué)習(xí)與生活中，我注意到了這一點。
以前上新課時，我十分注意課前的預(yù)習(xí)。對于老師布置的預(yù)習(xí)要求，我會認(rèn)真的去思考，在書上做好批注。不懂的地方，就查閱資料，把它弄懂，弄明白。如果實在不會，我就會在書上做好記號。在語文課上，老師提問題時，我也會積極的'思維，大膽的舉手發(fā)言，回答問題。當(dāng)老師講到那些我不懂的地方時，我會在書上做好批注，把它聽懂，聽明白。現(xiàn)在新課上完了，我在做各科的復(fù)習(xí)題時，會更加注意開動腦筋，積極思維。首先我會認(rèn)真的審題，弄清楚要求，避免盲目的答題，而白白丟分。在做閱讀提時，我首先會把這篇文章多讀幾遍，弄明白每句話的意思，并抓住一些重要的句子，結(jié)合老師上課所講的方法來進(jìn)行答題。在回答文中的一些題目時，我會聯(lián)系上下文，把自己當(dāng)成里面的某個人物，再根據(jù)當(dāng)時的情況以及作者所用詞語的感情色彩來進(jìn)行解答。遇到自己實在讀不懂的地方， 我也盡量控制住自己的心態(tài)，不煩躁，不急躁，不拋棄，不放棄，更不要把筆一摔了之。而應(yīng)該起來，喝點水，休息一下腦子，再坐下來反復(fù)的閱讀，直到我找到答案，并讓自己滿意為止。寫完后，再檢查一遍，自己覺得滿意后再把卷子放好。老師布置的作文，我會仔細(xì)的審題，首先弄清楚作文的要求，然后再進(jìn)行構(gòu)思。有了思緒后，再在草稿紙上列出一個提綱，再根據(jù)提綱來寫作文。寫完后，我還要認(rèn)真的讀一讀，把那些不通順的句子修改過來。現(xiàn)在我的弱項：作文，由于我愛開動腦筋，也有了很大的進(jìn)步。
同學(xué)們，思考對于學(xué)習(xí)是多么的重要啊。只要開動腦筋思考，勤學(xué)善思，并注意方法，就一定會有事半功倍的效果！
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