第一次作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的第一次作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次作文 篇1
每每國慶節(jié)來臨都會讓我想起那年第一次登臺獻(xiàn)藝的情景。
學(xué)校組織國慶文藝演出，我的古箏獨(dú)奏榮幸地成為演出單上的節(jié)目之一。一接到演出通知，我就暗自下定決心要好好練琴。每天清晨、傍晚家里的陽臺上都會看到我埋頭練琴的身影：每一個指法都“斤斤計較”，每一個音符都認(rèn)真琢磨，每一段曲子都反復(fù)演奏，直到指法嫻熟，譜子爛熟于心、曲調(diào)流暢為止。轉(zhuǎn)眼國慶演出來臨了。小演員們都使出自己的看家本領(lǐng)，各顯神通。馬上要到我了，我的手心里不覺冷汗涔涔，額頭也直冒汗。許老師似乎看出了我的緊張，忙拍拍我的肩為我打氣：“平常心，放松演！”我聽了若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。我以優(yōu)雅的姿勢擺好架勢，深吸一口氣，埋頭看琴，手指嫻熟地?fù)芘傧遥讣忸D時傳來悠揚(yáng)的琴聲。
我忍不住偷瞄了一眼臺下的同學(xué)，他們的.眼神緊緊被我吸引。興奮得我時而低頭看琴，時而抬頭與他們眼神交流，全情投入演出的我儼然一位演奏大師。一曲作罷，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。又是一年國慶來臨，第一次登臺獻(xiàn)藝的情景又一次浮現(xiàn)在我眼前，讓我久久難以忘懷！
第一次作文 篇2
嘿，朋友，你接受過采訪嗎？當(dāng)時你的心情是怎樣的呢？這天啊，我就幸運(yùn)地被選中了。
那是一個周五的下午，學(xué)校組織我們七年級的兩個尖子班前去市中心體育館觀賞一場紅歌舞會比賽。到了現(xiàn)場，我們都很興奮，坐在座位上目不轉(zhuǎn)睛地看著臺上美輪美奐的表演，只見高高站立的紅色臺子上用藝術(shù)字體寫著幾個大字：身邊好人好事，促進(jìn)健康成長！
沒錯，演員們表演的就是20xx年發(fā)生在我們身邊的一些感動人心的好人好事。一瞬間，我看得十分入迷。就在這時，身后有人拍了一下我的肩膀。我回過頭去，發(fā)現(xiàn)是班主任老師楊老師在喊我。
我走過去問道：“楊老師，有什么事嗎？”“是這樣的，這邊有一位記者想采訪一下我們學(xué)校的學(xué)生觀看了這舞會的感想，你平常伶牙俐齒的，就由你來當(dāng)代表！”聽了這話，我真是又驚喜又激動又害怕，一時之間都不知道怎么答話了。
“快去準(zhǔn)備一下！采訪馬上開始！”我平靜的心一下子變得緊張而忐忑，總覺得心里像藏著一只小兔子，“咚咚咚”地劇烈跳動個不停，不論我怎樣深呼吸，怎樣抓緊自己的手臂，我的腿肚子都還在不停地發(fā)抖，因為這畢竟是我第一次在這么盛大的場合接受采訪啊！
但是，最后的理智告訴我：千萬不能自亂陣腳，更不能慌，不然就有可能造成不可挽回的錯誤。就在這時候，媽媽平常叮囑我的話響在了我的耳畔：孩子，不論在什么地方，做什么事，都要平心靜氣，耐心有毅力，這樣才能做好事。想到這兒，我努力使自己的心安靜下來，緊閉雙眼，開始在內(nèi)心思索等會兒要說的話。
很快，那位年輕的阿姨來到了我的身邊，她舉著一個小型攝像機(jī)，耐心地問我：“小妹妹，觀看了這次好人好事在身邊的表演，你有什么話想說的嗎？”我清了清喉嚨，面帶微笑，一字一句地說著：“我很感動，也很震驚，原來，就在我們的.身邊，有這么多為我們的城市、為我們學(xué)生做榜樣的人……”
我說著，突然又感覺到自己的聲音有些微微發(fā)抖，上半身更是發(fā)顫得厲害，可是一晃眼，看到楊老師鼓勵的微笑和為我打氣的雙手，我就感覺到了無窮的力量，不知不覺間，我完完全全放松了自己，把最自然的一面展現(xiàn)在了鏡頭上。
終于，我的感悟說完了，然后，我朝著鏡頭深深鞠了一躬，對著那位記者阿姨也鞠了一躬。那位阿姨熱情地握住了我的手，溢美之詞飛向了我。我開心極了，但不僅僅是因為我完成了任務(wù)，而是我突破了自己。
第一次接受采訪，我受益匪淺。
第一次作文 篇3
星期一，氣溫開始回升，我終于可以上游泳課了。
下午，我早早地來到游泳池，高高興興地領(lǐng)了泳帽、背包、泳鏡。我又蹦蹦跳跳地跑到游泳池旁。胡教練的助手一聲令下：“做熱身運(yùn)動！”啥？熱身運(yùn)動？大家你望望我，我看看你，誰也不會做。助手說：“不會做，跟我一起做吧。”助手開始做起來。我們也依葫蘆畫瓢，別扭地做起來。做完后，胡教練來了，滔滔不絕地說起了安全問題。大家似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，像小雞啄米。
終于可以下泳池了。我小心翼翼地走下臺階，腿碰到了水。呀，怎么這么冰！我趕緊向身上撒了幾把水。我感覺我成了“冰凍活人”。過了好一會兒，我才慢慢地適應(yīng)水的'溫度。
胡教練大聲吼道：“集合！”我們立刻集攏過來。教練又一聲令下：“游泳池走三圈！”我們“艱難”地走了三圈，有的人東倒西歪，有的嗆了幾口水，有的甚至倒在了水里。
后來，又有幾個環(huán)節(jié)，例如：“抱膝浮水！”、“手部動作”、“腳部動作”等。但我最感興趣的還是“水中撈幣”。
這是一個練憋氣的環(huán)節(jié)：教練丟三枚硬幣到水，參與者憋一口氣，潛下水中撈出硬幣就行了。有人一聽，嚇得兩腿發(fā)軟，撲通一聲倒在水中。我則信心滿滿，要知道，我可是有備而來的，這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！我深吸一口氣，潛入水中一下子撈著了兩枚硬幣。當(dāng)我準(zhǔn)備起來時，我又看到第三枚硬幣，下決心要把它撈著。我把重心一壓，腿下去了，可頭還在上面。原來是嘴里有空氣呀！我把氣吐出來，費(fèi)了九牛二虎之力才把那枚硬幣撈上來。
回家后，我迫不及待地查起游泳的知識。不看不知道，一看嚇一跳！原來游泳是柔韌性、體力、耐力最大的運(yùn)動項目，游泳不愧是運(yùn)動之王！
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