【精華】變成一個(gè)人作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的變成一個(gè)人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
變成一個(gè)人作文 篇1
“上課了！”王老師那大喇叭又在講臺(tái)上響起了。
曾華天迅速回到座位上，取出語文課本，開始認(rèn)真聽講。
“同學(xué)們，文章的開頭為何這樣寫呢？”笑容可掬的王老師問了一個(gè)問題。
“我來我來。”曾華天踴躍舉手。
“好的，請(qǐng)郭豪同學(xué)回答。”
“為了吸引讀者的興趣。”
“很好！”
在老師的笑容和同學(xué)羨慕的眼神中，曾華天坐下了。此時(shí)，他的'心里美滋滋的。要知道，自己以前可是不愛舉手的呀！
在接下來的課堂中，他一次又一次地舉手回答問題，并多次獲得老師的表揚(yáng)。
放學(xué)后，同學(xué)們都團(tuán)團(tuán)圍住了他：“郭豪，你好棒呀！”“郭豪，你是則么懂這么多的？”“郭豪，你是怎樣學(xué)習(xí)的？”
面對(duì)同學(xué)們諸多的疑問，曾華天笑而不答。他的內(nèi)心正在快樂地叫喊著：“變成郭豪，我的選擇是正確的！”
變成一個(gè)人作文 篇2
“昨晚睡得真香呀。”曾華天打了一個(gè)哈欠，歲起起身去漱口。就在他經(jīng)過鏡子的時(shí)候，他猛然停住了，鏡子里呈現(xiàn)的是郭豪帥氣的臉龐。
“哇！真的變了！”望著鏡子里全新而帥氣的`自己，曾華天興奮不已。對(duì)著鏡子，他瀟灑地甩了甩頭發(fā)。
“郭豪，來吃早餐了！”媽媽已在開餐廳里催促了。
聽到“郭豪”這個(gè)稱呼時(shí)，曾華天有些驚訝；接著，他很快地適應(yīng)了：“畢竟我現(xiàn)在就是郭豪嘛。”
吃過早餐后，走出家門，看著門外的道路，他覺得既熟悉又陌生。
“這應(yīng)該是郭豪的家吧，”他下意識(shí)地想到，“額，那么我原來的家在哪呢？”他絞盡腦汁想了許久，也想不起來了。
“算了，開始新的生活吧。”于是，他邁開步子大步向前走去。
變成一個(gè)人作文 篇3
一段時(shí)間后，曾華天漸漸地適應(yīng)了郭豪的生活，對(duì)于老師的夸獎(jiǎng)他也不再大驚小怪。
好不容易到了周末。他早早的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得了一個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間。
打開電腦，開始一個(gè)小時(shí)的暢快之旅。想到這兒，他的內(nèi)心禁不住泛起小激動(dòng)。
電腦是打開了，可望著電腦主頁，他的頭腦一片空白，不知道該按哪一個(gè)鍵。
“不對(duì)呀，我以前可是個(gè)電腦高手！”他自言自語道。
他仔細(xì)地回想著自己以前上電腦時(shí)的'情景，想了半天，只是撈出了這么一條信息：過好自小就不愛玩電腦，因此對(duì)于電腦來說他還是個(gè)三歲小孩。
既然什么都不會(huì)，那只好亂按了。于是，他拿起鼠標(biāo)，一個(gè)勁地按。
幸運(yùn)的是，他終于按到了一個(gè)網(wǎng)站。
那么下一步又該按什么呢？曾華天想，再用上一次的方法吧。
他對(duì)著電腦又是一通亂按。
這次可就不幸運(yùn)了，他不小心按到了一個(gè)病毒網(wǎng)站。“滴滴滴！”電腦急促地響起來。
“不好！”他見勢(shì)不妙，趕忙把主機(jī)一按，關(guān)上了電腦。
“今天的電腦時(shí)間就此作廢吧。”他只能試圖安慰自己。
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