四季的作文匯總（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四季的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四季的作文 篇1
春天，是一個(gè)充滿希望的名字。春天，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了，小花也都競(jìng)相開放。小朋友們都到公園里去放風(fēng)箏，我們又大了一歲。
夏天，是一個(gè)熱鬧有趣的.名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，爺爺奶奶都拿著蒲扇坐在樹下聊天乘涼。
秋天，是一個(gè)收獲的名字。果園里，蘋果紅紅的，梨黃黃的，石榴也都裂開了嘴笑著。
冬天，是一個(gè)安靜的名字。雪花靜靜地落下來，誰也不知道。第二天，大大的雪人就出現(xiàn)在我們的小區(qū)。
四季真美呀！我愛四季！
四季的作文 篇2
告訴你一個(gè)小秘密吧，我們班主任王老師的性格，有時(shí)像溫暖的春天，有時(shí)像盛夏的烈日，有時(shí)像陣陣的秋風(fēng)，有時(shí)又像寒冬的大雪，簡直比電視里喜劇演員的表情還豐富。
（一） 春
“叮鈴鈴！”上課了，只見王老師微笑地走進(jìn)教室，一看這表情，就知道“春天”來了。“告訴大家一個(gè)好消息，這次，我們班的考試成績排在全年級(jí)第一，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該受到表揚(yáng)……”那溫和的語調(diào)就像沙沙的春雨，滋潤著我們的心田。
（二）夏
別看我們王老師那么溫和，講起課來是熱情四射：下巴一張一合，飛快地吐出一個(gè)又一個(gè)字，還時(shí)不時(shí)飛出幾串唾沫星子，手也不閑著，常常做幾個(gè)火辣辣的動(dòng)作，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聽得津津有味，仿佛正處在驕陽下，一個(gè)個(gè)熱得汗流浹背、揮汗如雨。
（三）秋
這天的.語文課，王老師正在講臺(tái)上熱情似火地講著課，突然發(fā)現(xiàn)第一排的李小明正興致勃勃地玩著自己的筆，老師目光的溫度驟降，同學(xué)們不寒而栗，“李小明！你干什么呢！出來！”李小明立即像被霜打過的菊花——蔫了，垂頭喪氣地站到墻角。啊！老師就像秋風(fēng)掃落葉一般——處理得真快呀！
（四） 冬
在教室里，王老師面無表情地抱著一疊卷紙，冷酷地說：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行第X單元測(cè)試。”不少同學(xué)的雞皮疙瘩已經(jīng)嚇出來了，紛紛叫苦不迭：“還沒復(fù)習(xí)呢！” 王老師大喝一聲：“誰再亂喊誰出去！”立刻教室里沒有聲音了。唉！“冬天”到了，凜冽的“寒風(fēng)”來了！“呼——呼——”
“干嗎呢！干嗎呢！”聽，這又是班主任王老師在咆哮了，冬天又來了，趕快躲遠(yuǎn)些吧……
四季的作文 篇3
媽媽說金昌這里太荒漠，而故鄉(xiāng)淮南處處都是風(fēng)景，比如城市里有摩天輪，美麗絕倫的夜景，而農(nóng)村到處都是山清水秀，當(dāng)然我也比較了解故鄉(xiāng)的四季美景。
春天，春姑娘輕輕的拂過大地，迎春花開了，冰雪因?yàn)閬聿患岸惚艽汗媚飵淼臏嘏沟米约鹤兂闪怂巍Ｋ脑路菽档せㄩ_了，于是故鄉(xiāng)更是勃勃生機(jī)，全國各地來賞花的游客絡(luò)繹不絕。
夏天，故鄉(xiāng)變的鳥語花香，不管是城鎮(zhèn)。還是鄉(xiāng)村，都變得郁郁蔥蔥。村子里溪水涓涓，不知從草叢中傳來昆蟲的叫聲，還可以在高大的`桐樹林里散步。這個(gè)地方可真是個(gè)避暑的勝地，火辣辣的太陽被桐樹冠當(dāng)在空中，只有絲絲縷縷的光線透過樹葉，照射在地毯一般的草坪上。
秋季，豐收的果子掛在枝頭上彩色的菜園和那金黃的田地，告訴農(nóng)民們這個(gè)豐收的節(jié)日。深秋，落葉片片，桐樹林里鋪上了一層金色的地毯。
寒冬，來臨了，村子常常被白雪覆蓋，村子里的孩子們正在玩雪，而水流還是那么激情，使得大自然不再僵硬。城市的高樓大廈從空中看像坐坐雪山屹立在平原上。
我們的故鄉(xiāng)風(fēng)景真美麗，這是因?yàn)槿藗儗?duì)保護(hù)大自然非常重視。
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