時(shí)間的作文4篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間一眨眼就溜走了。時(shí)間就像離弦的箭，卻早在一瞬間就消失在你的眼中。下學(xué)期面臨畢業(yè)，意味著我要離開依然愛我的母校，踏入新的校門。心里的留戀讓我珍惜小學(xué)的每一分鐘，因?yàn)槲也幌腚x開…
我背上小書包的時(shí)候，剛剛踏入小學(xué)。這里的一切都讓我感到新鮮和好奇。這里的第一堂課讓我喜歡上了。雖然當(dāng)時(shí)聽不懂，但是老師講的語言很生動(dòng)，遇到很多同學(xué)。鈴鈴的鐘聲讓我對(duì)校園這個(gè)詞有了新的理解。那時(shí)候，我們是無辜的，是無辜的'。我們根本沒注意老師。鈴聲一響，我們就像潮水一樣涌向操場(chǎng)，玩自己的游戲。當(dāng)時(shí)我傻了。我人生中第一次來到這里。第一次升旗，第一次站起來領(lǐng)獎(jiǎng)。簡(jiǎn)而言之，有許多第一次.這里有歡樂也有悲傷，我們什么都嘗過了。轉(zhuǎn)眼間，四年過去了。這就是為什么我變成了一個(gè)大男孩。我肩上的任務(wù)要重得多。考試的任務(wù)就是上課要認(rèn)真聽講。每天總有寫不完的作業(yè)。最后，周末要學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。但我知道，一年取決于春天，這是一個(gè)充滿活力和希望的季節(jié)。只有在春天精心播種的人，才能迎來碩果累累的秋天。
一年后，我們將離開母校。我的鐵哥們，閨蜜，還有“大家庭”母校，有幾千人會(huì)在這里留下歡笑和歡笑的足跡，值得我們每一個(gè)人銘記。我最喜歡的地方，——校區(qū)，我和母校訂了協(xié)議。離開母校的時(shí)候，我是帶著甜甜的笑容和優(yōu)異的成績(jī)離開的。當(dāng)我寫下這句話的時(shí)候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
時(shí)間的作文 篇2
年輕的伐木工人第1天砍了10棵樹，他的斧頭銳利，而且身強(qiáng)力壯、精神奕奕。第2天，他一樣地努力工作，事實(shí)上，他覺得他比第1天工作更努力，但是只砍了8棵樹。明天，他要早一點(diǎn)開始，所以他提早上床睡覺，到了第3天，他盡全力地工作，但是只砍了7棵樹；又過了1天，數(shù)目減少為5棵樹。到了第5天，他只能砍倒3棵樹，而且在黃昏之前就覺得精疲力盡。隔天早上，他正在費(fèi)力砍樹的`時(shí)候，一個(gè)老人經(jīng)過，問他：“你為什么不停下來磨一磨斧頭呢？“他回答：“沒時(shí)間，我正忙著砍樹。“在大多數(shù)人的一生中，總有某些時(shí)候曾經(jīng)像這個(gè)伐木工人一樣，因?yàn)檫^于沉溺于一個(gè)活動(dòng)之中，而忘了應(yīng)該采取必要的步驟使工作更簡(jiǎn)單、快速。
俗話說得好，“磨刀不誤砍柴功“。
磨斧頭一開始犧牲的不僅僅是時(shí)間，還有金錢。這過程可能代表了買書本、錄音帶、設(shè)備以及上課。磨斧頭也許表示你要移駕到有最好的老師，有高水準(zhǔn)設(shè)備的地方去使技術(shù)更完善、磨練技巧，善用各種能提高技能和學(xué)習(xí)新技能的機(jī)會(huì)。你的雇主也許會(huì)幫忙，有些公司會(huì)輔助參加進(jìn)階課程的員工，尤其是與工作相關(guān)的課程。即使沒有輔助，你也應(yīng)該這么做。
時(shí)間的作文 篇3
下課了，誰還在這里做作業(yè)呢？原來是一個(gè)神氣的小少年——奚翀涵，
看著他寫作業(yè)一點(diǎn)都不無聊。有時(shí)他低下頭沉思，有時(shí)他奮筆疾書，有時(shí)他跺著腳，好像有人和他作對(duì)似的……
如果你去問奚翀涵：“一起去玩吧！”這個(gè)問題，他準(zhǔn)會(huì)回答，“等下，我先解決這道題。”“等下，我寫完這頁。”“好啊，我已經(jīng)把作業(yè)做完了。”唉，奚翀涵，作業(yè)太弱小了，你可以以一戰(zhàn)百，太厲害了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”對(duì)奚翀涵更是如此。在語文課上，你總是記筆記，如果是講作文的時(shí)候，你就可以寫出一份草稿了。我就不行，我一直聽，回家時(shí)記住的全部飛到九霄云外去了，好記性不如爛筆頭啊。以至于我面對(duì)作業(yè)是“痛苦不堪”的，而奚翀涵是“心平如鏡”的。在副課上，他有時(shí)會(huì)寫作業(yè)，不過是在大家很吵的.時(shí)候?qū)懙摹?/p>
奚翀涵做作業(yè)是不會(huì)被打擾到的，再大的聲音都充耳不聞。不像我，一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”就去湊熱鬧。而且你問他問題，他回答時(shí)連頭都不抬的，好像時(shí)間比鉆石還珍貴。
這兒愛惜時(shí)間的朋友，你是我的好榜樣！
時(shí)間的作文 篇4
唉，真的要走了。望著這雄偉的時(shí)間寶，我真有些舍不得。可歲月不饒人，我已經(jīng)是60歲的人了，是名符其實(shí)的時(shí)間老人了，這“時(shí)間分配中心”也應(yīng)該交給別人了。
“時(shí)間分配中心”管理著萬物的時(shí)間，我作為時(shí)間老人也做了幾十年了，我的公正無私可是無人不知、無人不曉的。今天雖然是最后一天，我也要一如既往地堅(jiān)守自己的崗位。
“時(shí)間老人，時(shí)間老人!”一位中學(xué)生急匆匆地跑進(jìn)大殿。“什么事呀?~時(shí)間老人，你也太不公平了，你為什么多給明明時(shí)間?”“哈哈哈，.我摸著胡子笑起來，“既然是時(shí)間老人，也就代表著公正與無私。我怎么會(huì)多給時(shí)間呢?““可我和明明一起上學(xué)，一起做功課，我每天看書到很晚。可成績(jī)還是比不過明明。“中學(xué)生氣鼓鼓的`，好像很不服氣。“那我們來看看明明是怎么利用時(shí)間的。”我按了身邊的時(shí)間分配大按鈕，大屏幕迅速找到了明明。“你看，同樣是上課.明明聚精會(huì)神，而你一會(huì)兒說話，一會(huì)兒玩，怎么能聽得好呢?"中學(xué)生臉紅了。“你再看，你晚上雖然說是看書，可只是盯著書發(fā)呆，根本看不進(jìn)什么。明明雖然看書時(shí)間不多，但他的學(xué)習(xí)效率卻很高。”中學(xué)生的頭漸漸低下了。“這樣算來，你的真正學(xué)習(xí)時(shí)間只占一天的35%.明明卻有45%。”"“相差這么多呀!’中學(xué)生很吃驚，“我知道該怎么做了。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“時(shí)間老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是相等的，他絕不會(huì)偏袒任何人，關(guān)鍵是看你怎么利用它，不能充分利用時(shí)間就等于浪費(fèi)時(shí)間，明白嗎?’“明白了，謝謝時(shí)間老人。”中學(xué)生理解地離開了。
我還沒有來得及休息一會(huì)兒，一位西裝革履、大腹便便的中年人搖搖晃晃地走進(jìn)了時(shí)間寶殿。“時(shí)間老人，你看這樣好不好:你手上有的是時(shí)間，我手上有的是錢，我們做筆交易，我用錢來買你的時(shí)間，我不會(huì)讓你吃虧的。”“怎么，你的時(shí)間不夠用?"我十分平靜地問道。“是呀，我每天忙得不得了，連公司都投時(shí)間管理。““那我看看你每天都忙什么。我又打開大屏幕。只見時(shí)針已指向十點(diǎn)，可他還在呼呼大睡;十二點(diǎn)整，他坐在酒席前大吃大喝;下午四點(diǎn)，他和別人一道“筑長(zhǎng)城”，一直到晚上十一點(diǎn)，他又出現(xiàn)在了歌舞廳。“你的每夭就是這樣過的?”我厲聲問道。沒辦法，都是應(yīng)酬，脫不了身。.中年人一臉的無奈。“你看看你的
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