考試的作文(精品5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的作文 篇1
考試，是學(xué)生永遠(yuǎn)跨不過去的一座山，是每個學(xué)生都逃避不了的一個難關(guān)。
今天上午，我們進(jìn)行了本學(xué)期第一次月考。同學(xué)們很早就來到了學(xué)校，在教室里緊張地復(fù)習(xí)著。時間飛逝，不知不覺就下了課，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，緊張得說不出話來。老師匆匆往教室走來，我似乎感覺到一場災(zāi)難要降臨了。
發(fā)完試卷，我先大概看了整張?jiān)嚲恚l(fā)現(xiàn)沒有想象中那么難，心里的石頭終于落地了。寫完名字，考試就真正拉開了序幕。“考場如戰(zhàn)場”，教室里鴉雀無聲，每個人都爭分奪秒地答題，空氣中彌漫著緊張的火藥氣息。
我也認(rèn)真地做著每一道題，唯恐錯過任何一個小細(xì)節(jié)，但越往后做，感覺越難。那時，我心急如焚，不知所措，真后悔，昨天沒有復(fù)習(xí)這兩單元。因這道題浪費(fèi)了不少時間，眼看只有十五分鐘了，但作文才寫了一半，這時我的'手不由自主地顫抖起來，似乎有其他人控制著。“叮鈴鈴”，下課了，我艱難地把作文寫完了，雖已寫完，但里面的內(nèi)容不具體，那時，我后悔莫及，心想：如果昨天復(fù)習(xí)了，我可能就不會絆在那道題上;如果沒在那道題上浪費(fèi)太多時間，作文可能寫得就比較細(xì)致;如果……可世界上哪里有“后悔藥”，哪里有那么多如果……
這件事給我震動很大：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”想要成功，就要努力。什么事都要按時完成，不能拖拖拉拉。以后再考試時，要記得提前復(fù)習(xí)，絕不會再在課文的內(nèi)容上“絆倒”。付出就有回報，只要堅(jiān)持，我的成績一定會步步高。
考試的作文 篇2
今天，我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數(shù)學(xué)89，英語第一，99.5.”什么，我數(shù)學(xué)才89! 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92.75，數(shù)學(xué)93.5，英語94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！
第一節(jié)課，英語老師走了進(jìn)來，說：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰啊！”前后同學(xué)都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當(dāng)老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點(diǎn)錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅 。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”，白白扣了1分，我欲哭無淚 。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應(yīng)用題竟扣了5.5分，真是不想活了我！最后我總算得了個“積極發(fā)言獎”，也算不枉費(fèi)我在課堂上的`“大吼大叫”。
第三節(jié)，語文老師走了進(jìn)來，試卷發(fā)了下來，好慘，基礎(chǔ)知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強(qiáng)令我滿意的一個結(jié)果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦！
通過了這次學(xué)習(xí)能力檢測，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績！加油！
考試的作文 篇3
語文試卷一發(fā)下來，我大跌眼鏡。我語文才考了90分!這次考試我挺有把握的，心想這次能進(jìn)前五名，還能考98分以上，結(jié)果名落孫山了。嗚嗚嗚嗚嗚……我仔細(xì)看我的錯題，呀，怎么這么馬虎呀，我竟然把雞冠花的冠加上點(diǎn)，要知道我經(jīng)常寫一些自編故事的時候經(jīng)常寫冠軍，沒見的那一次寫錯，可這次怎么就寫錯了!我又看到了一個錯題，我差點(diǎn)噴出血來，原來馬虎的我把一面鏡子寫成了一把鏡子，好倒霉耶!
我看了看自己的作文，滿臉疑惑不解，甚至有些憤怒，減了三分呀!老師讓背的好開頭我用上了，我的每一個自然段里最少有兩個比喻句和五個好詞好句，怎么就減了三分呀!我的目光落到了作文的'結(jié)尾，老師給我圈起來了，可能是我的結(jié)尾寫得不和開頭呼應(yīng)或者是寫得有點(diǎn)簡單才扣了這么多分吧。唉，原來作文的每一句話都是那么重要，回家我要背背好的結(jié)尾。
這張?jiān)嚲砀嬖V我們：對待任何題都要認(rèn)真、仔細(xì)，往往你不經(jīng)常錯的題會在這里寫錯，相反，難一點(diǎn)的字會在這里寫對。寫作文不要以為開頭和內(nèi)容還就行了，還要寫好結(jié)尾。就跟老師說的一樣：有些老師懶，直接看你的開頭、結(jié)尾、字體，還有字?jǐn)?shù)的數(shù)量來給你評分。
考試的作文 篇4
時光如流水，不知不覺，期末考試的腳步也悄然來到了我們的身邊。面對期末考試，你，準(zhǔn)備好了么？
期末考試，容不得我們有一絲遲疑、放松。期末考試，容不得我們有片刻停滯，期末考試，容不得我們有半點(diǎn)閃失差錯！期末考試，我們必須勝利，不能在那里徘徊不定。面對期末考試，你，準(zhǔn)備好了么？
如果你想贏得這場戰(zhàn)爭的勝利。那么，你就要做好充分的準(zhǔn)備。考場如戰(zhàn)場，要取得勝利，就要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不能死學(xué)。
第一步，我們要做好考試前的溫習(xí)：要制定一個詳細(xì)合理的溫習(xí)計(jì)劃，要事先做好準(zhǔn)備。期末溫習(xí)是期末考試取得好成績的最有效的保證，應(yīng)該高度重視，不能馬虎應(yīng)付。增強(qiáng)溫習(xí)的計(jì)劃性，要堅(jiān)持去執(zhí)行，每天對計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析，落實(shí)溫習(xí)計(jì)劃，確保溫習(xí)的質(zhì)量。
接著我們要講究溫習(xí)方法，提高溫習(xí)效率：
讓基礎(chǔ)知識更加扎實(shí)，要落實(shí)基本技能。在自己主動溫習(xí)時，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進(jìn)行主動溫習(xí)，內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在溫習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動性，自己找規(guī)律、抓特點(diǎn)，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識；對于自己不會的知識點(diǎn)要主動向老師或同學(xué)請教，不要放過每一個疑點(diǎn)，不遺漏每一個重點(diǎn)，不忽視每一個考點(diǎn)。
強(qiáng)化能力訓(xùn)練，主動查漏補(bǔ)缺。在溫習(xí)基礎(chǔ)知識和落實(shí)基本技能的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對能力測試題型存在的`缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，弄清“會了什么？”“還有什么不會？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習(xí)，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補(bǔ)缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末溫習(xí)時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的溫習(xí)方法。
考場就是戰(zhàn)場，兩強(qiáng)相遇勇者勝。沖刺的號角已經(jīng)吹響，行動起來吧！以往辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！
面對期末考試，我，準(zhǔn)備好了！
考試的作文 篇5
在我們未來的人生之路上，我們會經(jīng)歷很多次“考試”，如：中高考、考大學(xué)、找工作……這些都是我們的“考試”，而這次我小學(xué)六年級期中考試卻……
在考試的前一天，我自信滿滿，心想：要復(fù)習(xí)的全部復(fù)習(xí)了，沒什么可復(fù)習(xí)了。玩吧！于是，我馬上捧起媽媽的手機(jī)玩，媽媽見我不復(fù)習(xí)玩手機(jī)，立馬說：“你復(fù)習(xí)了嗎？明天就要考試了，不準(zhǔn)玩手機(jī)。”可我就當(dāng)沒聽見一樣，陽逢陰違，一直玩。媽媽見我自信滿滿，也沒再管我。
到了考試那天，一到教室的我，發(fā)現(xiàn)一些知識點(diǎn)都不記得了，于是瘋了似的開始復(fù)習(xí)。同學(xué)們一見到我就覺得我“瘋”了，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽到了他們在聊我“瘋”，但我還是一頭扎進(jìn)書里，頭也不抬的復(fù)習(xí)。我才復(fù)習(xí)了一半沒到，老師就宣布開始考試了。開始考語文，一開始，我第一大題就有一個不會，拖延了好久，直到別人都寫第三面了，我才立馬焦急的動起筆來。寫作文時更焦急，我作文才剛寫完一個開頭，老師就說：“還剩二十五分鐘，考完了的同學(xué)多檢查幾遍，沒考完的趕緊寫，特別是作文沒寫完的。”我聽后以為是老師報錯了，立馬看了看手表，結(jié)果真只有二十五分鐘了，我瞬間覺得手表壞了嗎？于是我更加著急。二十分鐘、十五分鐘、十分鐘，時間一哧溜就從指尖縫里穿過，我的作文還沒寫完，怎么辦？就在還剩五分鐘時，我焦頭爛額，還好老師“口下留情”沒有說交卷，而是說：“我剛剛看見有許多同學(xué)作文還沒寫完，再給你們?nèi)昼姲桑 蔽蚁氲玫搅司让静菀粯樱谑鞘种械墓P更“勤”了。我終于在三十分鐘后寫完了作文，老師也宣布交卷，我是新的'交了上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一大題那一題會寫了，可為時已晚。唉！錯過了一個得分點(diǎn)。
后面考的是數(shù)學(xué)，身為“馬虎大王”的我莫名有些自信，感覺只要寫完不落題，就一定可以拿高分。我一寫完就檢查了一遍，耶！沒落題！我暗自歡喜。老師說交卷后，我自信滿滿地交了試卷，暗喜一定拿高分。
第二天分?jǐn)?shù)出來了，但我考的分?jǐn)?shù)不是我想要的分?jǐn)?shù)，我辜負(fù)了老師對我的期望，而老師并沒有指責(zé)我，而是鼓勵我以后努力，我自己覺得很內(nèi)疚。這一天我覺得好漫長，終于到了放學(xué)的時候，我回家乖乖地寫作業(yè)。下午六點(diǎn)，媽媽，下班回來了，她問我期中考試考得怎么樣，我默默無語，媽媽就知道我沒考好，批評了我，之后又說：“失敗乃成功之母。勝敗乃兵家常事，不是每個人每次都會成功。你應(yīng)該吸取這次的教訓(xùn)，不要再當(dāng)“馬虎大王”了。爭取在期末考的好一點(diǎn)！”
考試，是對學(xué)生每個階段的見證；考試，是學(xué)生努力的成果；考試，是人生一次次的里程碑……
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