陽(yáng)光作文4篇[精品]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
![陽(yáng)光作文4篇[精品]](/pic/00/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
陽(yáng)光作文 篇1
我去了一趟韓國(guó)，就缺了三天的課。路上我就開(kāi)始擔(dān)心：缺的課怎么辦？
我想：老師們那么忙，能抽時(shí)間抓住重點(diǎn)說(shuō)上幾句，就差不多了。但老師們做的可不止這么些。
12月3日下午，老師叫我下午留一個(gè)小時(shí)補(bǔ)課，我同意了。我先去王老師那里補(bǔ)語(yǔ)文課，王老師一心一意地給我一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)，不管是不是重點(diǎn)，都抓得緊緊的.，絲毫不放過(guò)。她認(rèn)真地說(shuō)著，跟課堂上講課沒(méi)什么兩樣，好像為我一個(gè)人專門上著課呢！
王老師說(shuō)了好一會(huì)兒，終于把三天的內(nèi)容講完了。我又趕緊去石老師那里，石老師先抽出我的數(shù)學(xué)作業(yè)本批改，然后又跟我講起前幾天的內(nèi)容來(lái)。她說(shuō)的我全懂了，老師對(duì)我也很有信心，把我的本子遞過(guò)來(lái)：耶！全對(duì)！石老師平常教我們的學(xué)習(xí)方法給了我足夠的信心和能力，數(shù)學(xué)早就是我的強(qiáng)項(xiàng)了，昨晚看了會(huì)兒書，我就全掌握啦！
回家的路上，我走路的腳步也特別輕快：王老師和石老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，早超過(guò)了一般老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任了。平常她們對(duì)我們諄諄教導(dǎo)、事事關(guān)心，遇到任何問(wèn)題，老師們都想在我們前面，盡力幫助、支持、鼓勵(lì)……
我真真切切地照耀在老師們充滿關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下，真實(shí)地感覺(jué)到自己像一株茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天向上著！
陽(yáng)光作文 篇2
“人生一定會(huì)有挫折！”政治老師果斷地說(shuō)。
還沒(méi)等我理解這句話，上天就在不經(jīng)意間“教”會(huì)了我。
我的右手因?yàn)楣钦鄱咨狭顺林氐膴A板，多余似得掛在胸前。又在中考前這節(jié)骨眼上，前所未有的壓力撲面而來(lái)，眼前頓覺(jué)灰蒙蒙一片。
午后，我獨(dú)坐在教室里，用生澀的左手拿起筆，重默蘇軾的《水調(diào)歌頭》，寫下歪歪扭扭的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”窗外的陽(yáng)光照在這只手與這行字上，格外刺眼。
此時(shí)，陸續(xù)有同學(xué)進(jìn)來(lái)，打破這一片沉寂。“咦？你來(lái)了啊！”幾個(gè)同學(xué)同時(shí)向我圍過(guò)來(lái)。
“哇！你左手也能寫出這么好的'字啊！”我能聽(tīng)出同學(xué)的驚奇。
是么？心中畫出問(wèn)好，猜是在安慰我。我又寫了幾個(gè)。越看越是喜歡，原來(lái)我左手寫的也還看得下去。
毫無(wú)預(yù)兆的，一只無(wú)名的手輕輕地搭在我的左肩，混著陽(yáng)光的溫度。
周末，天陰沉沉的。在去補(bǔ)習(xí)社的樓梯上，遇見(jiàn)了煒杰。他一見(jiàn)到我，便把我肩上的包搶過(guò)去，讓我輕松了一會(huì)。
補(bǔ)習(xí)時(shí)，煒杰學(xué)著我，也用左手寫，他寫得很認(rèn)真，屏氣凝神，左手緊緊攥住筆，微微有點(diǎn)發(fā)抖，臉頰通紅。可惜的是筆下的字母，一個(gè)個(gè)殘缺不全，不堪入目。我一時(shí)沒(méi)忍住，笑出聲。
煒杰應(yīng)聲抬起頭，沖我無(wú)奈地笑笑。
陽(yáng)光恢復(fù)了些活力，透過(guò)半掩的窗簾，落在那只發(fā)抖的手和歪扭的字上，折射著淺淺的情。
老師突然問(wèn)我：“你怎么趕得上我們的進(jìn)度呢？”
我笑了笑，答：“左手應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。”
早晨，我坐在媽媽的車上閉目養(yǎng)神。因?yàn)槭值脑颍瑡寢屪罱刻於嫉媒铀臀摇?/p>
“你這手弄到了，課程怎么辦？跟不跟得上啊？”前座傳來(lái)媽媽憂慮的聲音。
“照樣聽(tīng)，跟得上的。”我仍閉著眼，輕輕地回答。
“可是作業(yè)呢？”母親追問(wèn)。
我沉默不語(yǔ)。
在校門口停下，我走下車。回頭對(duì)媽媽說(shuō)：“左手沒(méi)問(wèn)題！”
“挫折也是人生必備的風(fēng)景。”我默默地想著，在晨光中朝教學(xué)樓走去……
陽(yáng)光作文 篇3
我們每天都在成長(zhǎng)，我們一步一步走向成熟。有時(shí)候，你會(huì)突然有一種成長(zhǎng)的感覺(jué)。然而，增長(zhǎng)伴隨著許多麻煩。也許你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而心煩意亂，也許你因?yàn)榕笥阎g的誤解而心煩意亂。
——銘
我是一名初中女生，在十多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多快樂(lè)，也經(jīng)歷了很多煩惱。這些麻煩大多是由我的肥胖引起的。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就越來(lái)越胖了。我記得當(dāng)時(shí)班上的男生經(jīng)常嘲笑我，有的甚至跑到我面前故意唱道："小肥豬，別傻了！"當(dāng)我踩到西瓜的時(shí)候，我溜了出來(lái)……”當(dāng)時(shí)我氣得哭了，所以我經(jīng)常覺(jué)得很自卑。更讓我難過(guò)的是，因?yàn)槲液芘郑业母改附?jīng)常“虐待”我，當(dāng)我吃東西的時(shí)候，“不要吃！”“少吃點(diǎn)！“這些話成了他們的口頭禪。有時(shí)候，面對(duì)我喜歡的美食，我不得不咽下一口口水，縮回筷子……
那時(shí)，我?guī)缀趺刻於贾粠е鴷Ｔ跁袑で蟀参俊Ｖ钡接幸惶欤铱吹搅艘槐緯墓适伦屛矣X(jué)得很落后：我很胖，但是我能感覺(jué)到什么不如呢？
書中的主人公也是一個(gè)非常胖但是非常自信的陽(yáng)光女孩。她繪聲繪色，鋼琴?gòu)椀梅浅：茫覍懙猛昝罒o(wú)缺。但是誰(shuí)知道這樣一個(gè)著名的孩子也被嘲笑為肥胖。更讓人感嘆的是，她從小就體弱多病，在她六歲的時(shí)候，她最喜歡的母親因病過(guò)早地離開(kāi)了她，她堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、樂(lè)觀地面對(duì)這一切。在每個(gè)人的眼里，她是一個(gè)真正的樂(lè)觀主義者，她的臉上總是洋溢著向日葵般的微笑。我最欣賞的是她那句名言：“世界是殘酷的。我為什么不笑？“我被她深深地感染了，暗暗把這句話作為我的座右銘，我要以她為我的榜樣！
是的！書中的'那個(gè)胖女孩和我有太多的相似之處。我也是一個(gè)繪畫愛(ài)好者。我畫的卡通人物生動(dòng)有趣，而且很有根據(jù)！因?yàn)槲也粌H能復(fù)制和繪制現(xiàn)成的作品，還能創(chuàng)造性地將生活中的真實(shí)人物加工成可愛(ài)的卡通形象。我還會(huì)彈鋼琴，都說(shuō)學(xué)習(xí)鋼琴的道路是坎坷和曲折的，大多數(shù)人會(huì)選擇半途而廢。然而，我從七歲開(kāi)始就一直堅(jiān)持。去年夏天，我參加了“青年中國(guó)”全國(guó)比賽，并通過(guò)了十年級(jí)。我很胖，但我是我父母的貼身小棉襖。我很胖，但我是我朋友心中的知心朋友。我很胖，但在老師眼里，我是個(gè)能干的助手。我很胖，但是我自信而且陽(yáng)光燦爛！
在這個(gè)世界上，并不是所有的事情都能如預(yù)期的那樣實(shí)現(xiàn)。然而，一切都值得用心去對(duì)待。你給這個(gè)世界什么樣的態(tài)度，這個(gè)世界會(huì)給你什么樣的生活？
陽(yáng)光作文 篇4
走在散落陽(yáng)光的鄉(xiāng)間小道，悠閑的踢開(kāi)身旁礙事的小石子。恍惚間，耳邊傳來(lái)悄聲細(xì)語(yǔ)的談話，在這寂靜的路上顯得如此清晰。“為什么花朵需要陽(yáng)光呢？”幼稚的童聲傳來(lái)，“因?yàn)橛辛岁?yáng)光就能給花朵溫暖，使它成長(zhǎng)為漂亮的花朵呀！”滿滿的慈祥透露在話語(yǔ)間。
抬頭仰望天空，注視熟悉的太陽(yáng)，刺眼的光使我睜不開(kāi)眼。變幻多端的云，構(gòu)成了往事的種種片段，在腦海中涌現(xiàn)。
隨著時(shí)光的流逝，我早已跨入初中大門，繁重的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，好在我認(rèn)識(shí)了她，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”她用一句詩(shī)給予我力量，我們相視一笑，心有靈犀。當(dāng)我為了復(fù)雜的數(shù)學(xué)題絞盡腦汁時(shí)，總有她為我指點(diǎn)迷津，讓我有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感慨。幽默風(fēng)趣的她總能在我需要時(shí)，給我及時(shí)的.幫助，讓我擁抱快樂(lè)，把煩惱拋到九霄云外。她的樂(lè)觀開(kāi)朗，如同陽(yáng)光照耀我的心田，如一道美麗的弧線在我成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)綴不一樣的色彩，又如蜻蜓點(diǎn)水般留下陣陣漣漪。
六月的天如同小孩的臉說(shuō)變就變，上一秒晴空萬(wàn)里，下一秒便電閃雷鳴。我徘徊在回家的路途中，不知該如何回家，不時(shí)埋怨這多變的天氣。然而，天氣似乎故意和我作對(duì)，風(fēng)更大了，雨也更猛，它們向我全力攻擊，要把我徹底擊垮，我默念：“阿彌陀佛，上帝保佑我，雨快點(diǎn)停吧，饒我一命吧。”
剎那間，一抹熟悉的身影穿過(guò)雨幕，帶落點(diǎn)滴雨水，我定睛一看，不由得轉(zhuǎn)悲為喜，看到來(lái)人，我心中懸著的石頭終于落地。平日里對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐的母親此時(shí)顯得如此焦急，不時(shí)的盯著我看，手中的雨傘也早已滴落大片雨水，心中那扇久閉的窗打開(kāi)了，射入一道溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了心中的寒冷，如雨后彩虹般美麗耀眼，又如同一盞明燈照亮前行的路。
一路陽(yáng)光一路情，成長(zhǎng)的路，雖然漫長(zhǎng)卻充滿真情，給予我不一樣的溫暖。
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】陽(yáng)光作文03-06
陽(yáng)光作文（精選）01-21
陽(yáng)光作文（經(jīng)典）01-22
(精選)陽(yáng)光作文01-20
陽(yáng)光作文12-31
陽(yáng)光作文01-02
陽(yáng)光作文01-05
陽(yáng)光作文[經(jīng)典]01-15
陽(yáng)光作文12-30
陽(yáng)光作文01-06