有趣的游戲的作文10篇（優(yōu)）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲的作文 篇1
今天上作文課，老師帶我們玩了一個(gè)刺激的游戲，叫運(yùn)氣球。同學(xué)們有的歡呼，有的雀躍，迫不及待的想要試一試。
游戲規(guī)則是：一、快速找到自己的好伙伴。二、兩個(gè)人手拉手，背靠背，把氣球放在背縫上。三、如果參賽者用手觸碰氣球，將會(huì)失去比賽資格。四、如果氣球沒(méi)有飛出或擠破為優(yōu)勝者。老師在說(shuō)比賽規(guī)則時(shí)，我們都聽(tīng)得專心致志、特別認(rèn)真。老師給我們分了六組，每組兩個(gè)人，我被分在了第一組。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)老師放好氣球，我們抬起腳，輕輕的落在地上。有的像螃蟹一樣慢慢的走著，有的像蝸牛一樣慢慢的挪動(dòng)，還有的氣球在中間擠爆了。我們背靠背，手拉手。氣球就像不聽(tīng)話的娃娃一樣，到處亂動(dòng)。我用脖頸緊緊夾住，像小螃蟹慢慢的`走過(guò)去。終于我們贏了，我們特別開(kāi)心。
讓我印象最深刻的是孫超和王亮，老師放好球后，他們還沒(méi)有走一半，氣球像小鳥一樣亂撲騰。他們?cè)趺磰A也夾不住，氣球從縫中飛了出來(lái)。
這個(gè)游戲真有趣，我真喜歡這個(gè)游戲。我從這個(gè)游戲中明白了，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持度過(guò)難關(guān)。
有趣的游戲的作文 篇2
今日下學(xué)的時(shí)候，買可和幾個(gè)同學(xué)在草坪上玩老鷹捉小雞。
宋夢(mèng)博當(dāng)雞媽媽，權(quán)珈嘉，李坤瞳，李怡萱，李堯當(dāng)小雞，買可當(dāng)老鷹。
游戲開(kāi)始了，宋夢(mèng)博緊緊護(hù)住雞寶寶。他們玩的很開(kāi)心，權(quán)珈嘉剛才差點(diǎn)摔倒。買可怎樣跑都跑可是宋夢(mèng)博，也抓不住雞寶寶。
玩著玩著買可坐在了地上，因?yàn)樗哿恕＿^(guò)了一會(huì)兒，買可飛快的抓住了兩只小雞，買可大笑說(shuō)：“哈哈，跑可是我了吧�！彼螇�(mèng)博說(shuō)：“你別得意，還有兩只小雞呢。”買可又說(shuō)：“我必須會(huì)抓住那兩只小雞的.�！彼馨∨馨∨�，還是沒(méi)抓到，最終，買可連一只雞寶寶都沒(méi)抓到。
今日玩得真開(kāi)心啊！
有趣的游戲的作文 篇3
叮鈴鈴，上課了，先聲奪人，只聽(tīng)到四六班沒(méi)有傳來(lái)朗朗讀書聲，卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡，他們干什么呢？同學(xué)們都把手舉得高高的，哦，原來(lái)他們?cè)谕嬗腥さ挠螒颉N鼻子。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則是：先找來(lái)一個(gè)助手，讓后讓助手給你蒙上眼睛，蒙上眼睛以后再讓助手扶著你轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完三圈，暈暈乎乎的狀態(tài)下就要畫鼻子了�？墒遣灰诉�要蒙著眼睛自己摸粉筆，拿著粉筆了就可以畫。這就是游戲規(guī)則。老師剛介紹玩規(guī)則，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉手，都想先參加這個(gè)游戲。老師點(diǎn)了許多同學(xué)上臺(tái)玩游戲。他們各有不同的畫畫表現(xiàn)。有的同學(xué)畫鼻子時(shí)自信滿滿，果真還畫對(duì)地方了，得到了老師和同學(xué)的掌聲，有的同學(xué)畫的.時(shí)候猶猶豫豫，畫出的鼻子歪歪扭扭，有的同學(xué)畫的時(shí)候很茫然，就像我一樣，不知道畫在哪里，引得老師和同學(xué)們哄堂大笑。我剛畫的時(shí)候就像踩著棉花摸到了黑板，心里很緊張，連眼睛都不帶眨的，雖然眼罩蒙著眼睛。我自己對(duì)自己說(shuō)：“一定要畫好呀�！笨墒悄樤谀睦镅�？畫完了我正要摘下眼罩的時(shí)候，聽(tīng)到臺(tái)下同學(xué)們哄然大笑，我心里咯噔一下，完了不會(huì)畫在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。
不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，美好的時(shí)光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂(lè)的同時(shí)還讓我懂得了要保護(hù)好自己的眼睛，如果沒(méi)有眼睛，世界就是一片黑暗。
有趣的游戲的作文 篇4
今天，老師和我們一起玩了一個(gè)游戲，名字叫“搶橡皮”。
游戲規(guī)則是：老師說(shuō)右手，我就出左手搶，老師說(shuō)左手，我們就出右手搶，速度要快，不然被同桌搶了就輸了。聽(tīng)完游戲規(guī)則，我心里想：這個(gè)游戲還真有趣呀！不過(guò)，這游戲好難聽(tīng)！要做相反的動(dòng)作，真不容易。
第一局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一，二，三，左”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度用右手抓住橡皮，馬上喊起來(lái)：“耶！耶！我勝利了！”耳邊傳來(lái)了同桌的懊悔聲：“我習(xí)慣性地拿出了左手，即使抓住了，也是輸?shù)难剑“Α蔽以倥ゎ^去看看其它同學(xué)，他們有些手握拳頭，十分高興，有些手抱著腦袋，嘀咕道：“我怎么弄錯(cuò)了呢？唉！”
第二局開(kāi)始了，我擺好橡皮，心里想：老師剛剛說(shuō)左，現(xiàn)在肯定說(shuō)右，于是我先把左手住前挪一點(diǎn)，想：我一定要再贏！果然不出我所料，老師喊：“一，二，三，右”我心里大喜，馬上用左手抓住了橡皮，同桌速度慢了點(diǎn)，我已經(jīng)搶去了，我抓著橡皮，“哈哈哈”地大笑起來(lái)，同桌說(shuō)：“我反應(yīng)怎么這么慢呢？真是的�！�
第三局開(kāi)始了！第三局是關(guān)鍵，我想，這一局我贏的話，我就勝利了！我一定要贏！我把兩只手舉到半空中，感覺(jué)全場(chǎng)場(chǎng)面都嚴(yán)肅了起來(lái)，甚至連空氣都是緊張的。老師說(shuō)：“一，二，三，左！”我連忙伸出右手準(zhǔn)備拿，可是我晚了一步，同桌已經(jīng)把橡皮握在手里得意揚(yáng)揚(yáng)地笑了，這一盤我和同桌平分，我們兩個(gè)都哈哈大笑，再看看別人，有的也像我們這樣大笑，有的'懊悔地嘀咕。
這游戲真好玩，有機(jī)會(huì)我要和同桌再分出個(gè)勝負(fù)來(lái)！
有趣的游戲的作文 篇5
今天，我們很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲，你說(shuō)我們今天能不高興嗎？
“誰(shuí)來(lái)出謎語(yǔ)？”老師的話音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的'同學(xué)都站了起來(lái)，有的同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來(lái)出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺(tái)后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說(shuō)：“是日。”我們都恍然大悟，然后，老師又讓翟世凱來(lái)出字謎，他自信滿滿地走了上來(lái)，說(shuō)：“三個(gè)太陽(yáng)，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是晶。”
猜字謎游戲可真有趣��！
有趣的游戲的作文 篇6
“快！快！快！”“抓住他！抓住他!”“別讓他跑了！”“耶！抓住他 了 ！”你知道我們?cè)诟墒裁磫? 告訴你吧，這會(huì)兒我們興趣作文班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上玩“單腿抓人”的游戲呢！.
今天的活動(dòng)課，老師一進(jìn)教室就告訴我們說(shuō)今天玩單腿抓人的游戲。同學(xué)們一聽(tīng)，高興壞了 ，一窩蜂的涌出教室飛奔到操場(chǎng)上。老師給我們分成兩個(gè)小組，一組抓人，一組跑，我們隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇地說(shuō)“我們組先跑吧！”說(shuō)著我們隊(duì)就進(jìn)入了劃定的界限里。 第一個(gè)上來(lái)抓人的是小胖胖劉宇森，他單腿跳著追我們這些活蹦亂跳的隊(duì)員們，不到兩圈，他就累得氣喘吁吁，敗下陣去，不知誰(shuí)高興的大喊：“耶！解決一個(gè)！” 樂(lè)的我們蹦著笑。
第二個(gè)上場(chǎng)的是王鈞昌，他不甘示弱，一上場(chǎng)就虎視眈眈的盯著我們的隊(duì)長(zhǎng)，直沖過(guò)來(lái)，打算抓住我們的隊(duì)長(zhǎng)陳昊文，幾個(gè)回合下來(lái)，把我們隊(duì)長(zhǎng)追的暈頭轉(zhuǎn) 向，不好，隊(duì)長(zhǎng)一不小心跑出了界，趁勢(shì)一慢，王鈞昌不知是計(jì)謀，窮追不放，結(jié)果和我們隊(duì)長(zhǎng)同歸于盡。他們隊(duì)直叫可惜，又把我們樂(lè)的哈哈笑。
第三個(gè)上場(chǎng)的陳洋，他也很有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，一定要為他的 兩個(gè)隊(duì)友報(bào)仇雪恨，于是一上場(chǎng)就憋足勁狂追亂逮。沒(méi)想到我們隊(duì)的崔晉把他耍的筋疲力盡，，最終還是以陳洋下臺(tái)結(jié)束。游戲繼續(xù)進(jìn)行，一會(huì)兒又上來(lái)了郭子圣， 他在場(chǎng)上抓，我們都躲著他跑，他的好朋友郭逸歐只想逗他，沒(méi)想到一下子被他冷不防一下子抓到了，終于為他們隊(duì)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，他們這下士氣大增。游戲繼續(xù)進(jìn) 行，我們被 他們追的四處逃竄，我 好不容易跑到籃球架下，想休息一會(huì)兒，沒(méi)想到抓崔晉的.人從我這里經(jīng)過(guò)，好險(xiǎn)！差點(diǎn)抓住我，我趕快逃跑，真是虛驚一場(chǎng)。游戲繼續(xù)進(jìn)行。操場(chǎng)上飛奔著我們快樂(lè) 的身影，操場(chǎng)的上空飄蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。雖然大家很累，熱的滿頭大汗，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫熱的，大家玩興很高，沉浸在快樂(lè)之中。
這個(gè)游戲非常有有趣。既活躍我們的身心，又鍛煉我們的身體；既豐富我們的生活，又培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育游戲，同學(xué)們，你不妨也和你的小伙伴們玩玩。
有趣的游戲的作文 篇7
“加油，加油，快踩，快踩呀！”教室里傳來(lái)激烈的助威聲。告訴你，這是我們?cè)诮淌依锱e行“踩氣球”比賽呢。
只聽(tīng)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們有的坐在桌子上，有的站在板凳上，“加油，加油”給選手助威。潘辰和陳碩走向臺(tái)上，各自摩拳擦掌。潘辰先發(fā)制人，用右腳迅速踩向陳碩左腿綁著的氣球，陳碩敏捷的一閃，躲過(guò)了潘辰的攻擊，猛地踩向潘辰的氣球，只聽(tīng)“嘭”的一聲，原來(lái)潘辰的氣球被踩破了。同學(xué)們歡呼：“好，好，太棒了！”正當(dāng)陳碩洋洋得意的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)注意了這一細(xì)節(jié)，偷偷告訴了潘辰，抓住時(shí)機(jī)，潘辰趁著陳碩不注意“嘭”的一聲，陳碩的氣球被踩破了。把全班同學(xué)都下了一跳。大家都回過(guò)神來(lái)，雙方又展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們爭(zhēng)得面紅耳赤，最后潘辰抓住陳碩的.胳膊，使陳碩不能動(dòng)彈，再一次踩破了陳碩的氣球。潘辰大笑：“哈哈哈哈，你輸了。”同學(xué)們都說(shuō)：“好樣的，潘辰。”
比賽結(jié)束了，同學(xué)們又打又鬧，還沉浸在歡樂(lè)之中。
有趣的游戲的作文 篇8
班中的安博遠(yuǎn)真是花樣百出，這兩天又出了個(gè)抽獎(jiǎng)游戲。在文具盒里有許多小紙團(tuán)，上面寫著“無(wú)”“有”“罰”“一”“二”“三”其中的'一個(gè)字。
剛開(kāi)始是每人免費(fèi)抽三次，我迫不及待的從文具盒中拿出兩個(gè)紙團(tuán)。口里默念“有有有……”邊說(shuō)邊打開(kāi)了紙團(tuán)，太好了“有”字，另一個(gè)也是“有”字。王 一杰說(shuō)道。我中了兩個(gè)貼畫，覺(jué)得不過(guò)癮，又用兩個(gè)貼畫換了兩次機(jī)會(huì)。我又在文具盒中拿出兩個(gè)小紙團(tuán)，心想：幸運(yùn)之神請(qǐng)?jiān)谖翌^上光顧吧！然后又打開(kāi)小紙團(tuán)， 果然幸運(yùn)之神光顧了我，中了三等獎(jiǎng)，一塊橡皮擦和一個(gè)貼畫。王一杰這時(shí)向我說(shuō)：“給我借一個(gè)貼畫吧，我一般后面手氣好，得的獎(jiǎng)品一人一半。”我同意了，把 貼畫給了他。王一杰的手在紙團(tuán)上摸來(lái)摸去就像是只神手一般，一摸便知道里面寫了什么字。最后他的手停在了一個(gè)紙團(tuán)上，呼出一口氣打開(kāi)紙團(tuán)“特等獎(jiǎng)”，我欣 喜不已向安博遠(yuǎn)說(shuō):“快，獎(jiǎng)品�！卑膊┻h(yuǎn)說(shuō)：“呀！忘帶了。我給你們十個(gè)貼畫吧。”“行，重在參與！”我和王一杰幾乎異口同聲。
今天，我滿載而歸，抽獎(jiǎng)活動(dòng)真有趣。
有趣的游戲的作文 篇9
今天，我們班上進(jìn)行了一次有趣的游戲——“報(bào)數(shù)”�！皥�(bào)數(shù)”游戲可沒(méi)有你想象得那么簡(jiǎn)單，它要靠腦袋里無(wú)窮無(wú)盡的智慧去認(rèn)認(rèn)真真地思考，你不光是要讓腦子伶俐地轉(zhuǎn)動(dòng)，還要把一對(duì)靈敏的大耳朵高高地豎起來(lái)，專心致志地徹耳傾聽(tīng)。上課鈴“丁零零，丁零零”地打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，吳成婧早早地站到了講臺(tái)上準(zhǔn)備主持節(jié)目。葉老師滿帶笑容地向大家宣布道：“今天，我們玩一個(gè)十分考驗(yàn)同學(xué)們腦筋的小游戲，游戲的名字叫‘報(bào)數(shù)’。希望大家能夠積極地配合！”葉老師話音剛落，同學(xué)們的心里就一陣陣狂喜。大家都使勁兒地拍手，使勁兒地歡呼，嘴角漩起了一個(gè)個(gè)甜蜜的小酒窩，酒窩里不停地怒放著一朵朵嬌艷的鮮花。一會(huì)兒，大家安靜了下來(lái)，主持人微笑著說(shuō)：“首先，我們報(bào)的是“9”，只要是“9”的倍數(shù)和含有“9”的數(shù)字都要拍手�，F(xiàn)在就從辛良靖這里開(kāi)始�！�
“1、2、3、4、5、6、7、8、‘啪’……”大家一個(gè)接一個(gè)，不到兩秒鐘就能判斷出自己應(yīng)不應(yīng)該拍手。一會(huì)兒，輪到我們6小隊(duì)了，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒(méi)有報(bào)錯(cuò)，我越來(lái)越慌張，如同從高空一下子就摔到了陰險(xiǎn)的地獄。馬上就是我了，我一定要報(bào)好，不能丟人現(xiàn)眼�！�14、15、16”前幾位同學(xué)利索地喊道。該我了，大家一起向我的座位投來(lái)銳利的.目光，檢查我有沒(méi)有報(bào)錯(cuò)。我反反復(fù)復(fù)地想了又想，眼珠骨碌骨碌不停地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。只用了一剎那的時(shí)間，我就果斷而大聲地叫出：“17！”呀，我終于完成了大家給我的任務(wù)！我拍拍胸膛，嘆了口氣，心里別提多舒服了�？蛇�是俗話說(shuō)的好“樂(lè)極生悲”。我報(bào)完數(shù)后，張善哲同學(xué)由于過(guò)于緊張并且走了神兒，開(kāi)了小差，所以沒(méi)有拍手，被站了起來(lái)。接著大家表現(xiàn)都很不錯(cuò)。
后來(lái)，我們還報(bào)了“3、2、7……”這幾個(gè)數(shù)，報(bào)數(shù)得可有意義了。以后，我還要和媽媽爸爸一起玩“報(bào)數(shù)游戲”，看看誰(shuí)最厲害！
有趣的游戲的作文 篇10
“哈哈哈”！教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，到底教室里在做什么呢？同學(xué)們笑得這么開(kāi)心。
我來(lái)告訴你們吧，我們?cè)谕嬲l(shuí)是臥底的游戲。老師的規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)5個(gè)同學(xué)上去，老師每人分給一張字條，上面寫著一個(gè)詞語(yǔ)，其中4個(gè)人是一樣的，還有一個(gè)是不一樣的，他就是內(nèi)奸。字條絕對(duì)不能被別人看到的，也不能透露身分悄悄告訴別人，內(nèi)奸活到最后兩個(gè)，內(nèi)奸就贏了，其他人揪出內(nèi)奸，那就是大部隊(duì)贏。
老師把我和5位同學(xué)叫了上去，我拿到的字條是“環(huán)衛(wèi)工人”。我們開(kāi)始說(shuō)了，我從他們的信息中，大概可以判斷出他們是警察，我這才知道我是臥底，我頓時(shí)覺(jué)得責(zé)任重大，必須要演得像是一位警察一樣，成功混在他們之中。輪到我說(shuō)了，我面不改色，從容地說(shuō)：“他們?yōu)槲覀冏龀隽素暙I(xiàn)�！蔽覀円_(kāi)始投票了，每個(gè)人都很放松。我溫和地對(duì)左右兩位同學(xué)笑了笑，堅(jiān)定地伸出手指，把票投給一位同學(xué)，其他人也一樣把票投給了那位同學(xué)。他頓時(shí)臉色大變，好像是自己被冤枉了一樣，垂頭喪氣的走了下去，似乎魂都飛出去了。看著他孤獨(dú)落寞的背影，我真想對(duì)他說(shuō)一聲抱歉，誰(shuí)叫我是臥底呢！又開(kāi)始說(shuō)信息了，我們說(shuō)的內(nèi)容都很相似，我在投票時(shí)，表現(xiàn)得很放松，但心里緊張的要死。我控制著自己內(nèi)心的`緊張，故作鎮(zhèn)定地和同學(xué)談笑風(fēng)生。我又故伎重演，同樣把票投給了對(duì)方，那位同學(xué)也被淘汰了。老師說(shuō)：“又一個(gè)同學(xué)被你們干掉了�！爆F(xiàn)在人數(shù)越來(lái)越少了，我也顯得越來(lái)越緊張，但離勝利也近了幾步。后來(lái)只剩下3個(gè)人了，終于有人開(kāi)口說(shuō)內(nèi)奸是我了……
那一刻我很失望，但也有如釋重負(fù)的感覺(jué)，是不是很奇怪呀。在游戲中體驗(yàn)不同的人生，真沒(méi)想到，當(dāng)臥底有這樣大的壓力。
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