六年級作文300字

六年級作文300字[常用6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　我們慢慢地走過營地走上山坡，漠漠平原，惟有這一座無已山孤獨的蜿蜒，聽說是一直連到天山西麓。多年來我早已迷戀上這一派漠上風光。“好久沒去過江南了。”我有點惋惜，“不知道現在的江南是什麼樣子。”“當是落花時節，遍地風流。”不必回頭，我聽見他話底遙遠的沈湎的笑意。“沒有了柳三公子，又怎麼還會是‘遍地風流’？維揚柳，就只合長在江南水軟山溫，邊關苦寒，不是你的.地方。有朝一日，此地再沒有長留，你亦不必再長留。”我轉身看著他。他眼眶乍紅，微微地側過了頭，忽而開口：“那年，我坐在明碭山上，到了晚上，山高月小，真是好景致。──不知道世上是不是真的有山名長留？翻遍《山海經》的話，不知道又能不能找到一個地方能讓你長留？。求不得。不過陪你浪蕩五湖，羈旅天涯罷。”“。這輩子是不成了，但，若有來生，定許三生。”他不置可否，淡淡倦倦微露笑意。對他一笑，回過頭，百里江山盡收眼底，獵獵朔風穿身而過凜冽地直撲關內而去。且看古往今來，物是人非，天地里，就惟有江山不老！百年世事與身世，至此都休。

六年級作文300字 篇2

　　我家附近有許多梧桐樹，每個季節的梧桐樹葉都不一樣。

　　早春的梧桐樹，并沒有過早的長出綠葉，樹干上只有一少部分的樹葉，樹葉翠綠中略略發黃，整個春天它似乎都在蓄精養力，為之后的'生長寄存力量，并不與其他花草樹木互相攀比，甚至連開花，都不為人所知。春末夏初，梧桐終于開始旺盛的生長了，短短幾天內，高大粗壯的樹枝上頓時戴上了一頂帽子，到了夏天，樹葉長滿了樹枝，整棵樹似乎都不看重負，向著馬路傾斜，正因為有了它的存在，我們才在夏日得到了難得的陰涼。早秋，梧桐就開始落葉了，片片樹葉漸漸變黃，有的都泛出了深紅色，它們在樹上依依不舍的隨風搖擺，一直到深秋，梧桐的葉子才慢慢飄落。是盡管如此，梧桐還是沒有失去生命力，并不起眼的果實中孕育著新生命的種子。直到冬天，梧桐才會暫時休眠在雪花之中。

　　古人云“鳳凰非梧桐不止”，而我則更愛梧桐不與他人攀比的高貴品質和它那旺盛的生命力。

六年級作文300字 篇3

　　在生活中，我遇見過許多陌生人：在大街小巷里，在車水馬龍的路上，他們都各有各的思想，各有各的際遇，可這位陌生人卻深深打動了我。

　　這個冬季的某一天，我去菜市場買菜，在市場的盡頭，依稀看到一個人的雙手在上下地比劃著什么，我無法戰勝我的好奇心，也圍上去看了。

　　那是一塊幕布，上面有兩只手，一只手吊一個布娃娃，另一只手吊著個手持銀槍的小人，嘴上在吚吚呀呀地唱什么。原是木偶戲！居然能在這個地方看到這種非物質文化遺產之一的木偶戲！我贊嘆不已，在褲兜里掏出2元，放在碗里，便津津有味地看了起來……

　　我好奇地仔細端祥，這是一位獨腳的老人，只有左腳在拼命支撐著全身。看到這情景，我默默地流下熱淚，問老天為何如此的`殘忍，此時的他應該在家里或養老院里安度晚年啊！

　　第二天，我發現他不見了，在那經常看戲的老人，望著那塊白幕布發著呆，我問他木偶戲老人，他回答：“老巴啊，他的老伴病逝了。一直以來，他拼命賺錢，就是為了醫治好自己的老伴，再與她渡過余生啊！”為什么老天這么不公平？

　　在此，我愿天下好人一生平安，愿老人們平平安安渡過晚年。

六年級作文300字 篇4

　　應該怎么生活？我時常想這個問題想得發呆。我想，我可以像燈一樣生活。

　　燈的背后有些零件，是工人把每個零件組裝起來，燈才有用。燈不管是什么原因壞的，但是在它生活的最后一刻也是亮的，它并沒有辜負工人的心血。我的生命來自于父母，同樣要對得起他們的辛苦。

　　我出身平凡，跟一盞普通的日光燈一般。就算是幾萬元豪華的燈，但和幾十元的燈相比還不是同一種物質嗎？最終，生命也是會滅的，關鍵看發光的時候照亮過什么。

　　燈在經過許多時間后，就會壞掉。燈所經歷的，沒法改變，但他在這經歷中也收獲了很多。比如我家的燈，它會看見爸爸媽媽為一些雞毛蒜皮的`小事吵架，流淚；看見我和表姐夜里躺在床上看鬼片嚇得無法入睡；看見幾個大人打牌我在旁邊玩游戲，把時間消耗成無聊。它放出光亮的那些日子，默默收藏了燈光下的各種悲歡離合的人生。我的生命軌跡也許是沒法改變的，但并不影響我用自己的心靈體會來豐富生命。這一點，我與燈何其相像啊。

　　日光燈雖然只有幾個簡簡單單的零件，但通上電，就會在漆黑的夜晚瞬間亮起來。我也一樣，雖無美麗的外貌，但身體里蘊藏的爆發力應該是不可估量的，我相信我的未來。

六年級作文300字 篇5

　　今天，蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師，還會變魔術，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。

　　沈老師先拿出一個燈泡，奇怪的是燈泡在他的手里就能發出亮光，可是在我們手里怎么弄也不會亮。老師告訴我們其實這并不是魔術，而是有科學道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣啊！

　　然后，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個眼睛是誰的。同學們紛紛舉手發言，有蟒蛇的眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍鯨的眼睛，大家都猜對了。

　　接下來，老師教我們用一塊紗布，一個小瓶子，還有一個燒杯，再用一根牛皮筋做一個有趣的`試驗。先把燒杯里的水倒進小瓶子里，再用紗布包好，然后用牛皮筋扎緊。這時，把小瓶子倒過來，發現水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關，就像一個個球把紗布的小孔給堵住了。

　　最后一個試驗是在一個裝了水的瓶子里，倒進紅、黃、藍幾種顏色。倒入紅色和藍色之后，發現還是藍色。再倒入黃色，發現黃色漂在藍色上面。老師告訴我們這和水的密度有關系。

　　通過這些有趣的科學活動，我覺得收獲了很多科學知識。

六年級作文300字 篇6

　　聽奶奶說爺爺以前是個身體強壯，勤勞的一個人。他自己種 了一大片茶園，種了兩百根竹子。在爺爺的精心培育下，竹子一天天長大了。遠遠望去，一株株又粗有綠的竹子像一位位挺拔的士兵聳立在半山腰上。走進茶園，一股茶香就撲鼻而來，一定會使你神清氣爽。聽奶奶一說，我就開始心動了，我多么想到那竹子林里走走，有時多么想去聞聞茶園里的'茶香！

　　可是，一場突如其來的車禍降臨到爺爺的身上， 這場突如其來的車禍差點兒把爺爺寶貴的生命奪走了。在醫生兩年多的急救下，爺爺終于挽回了這條生命。

　　出院后，爺爺并沒有氣妥，也沒有因為自己是個沒用的人而失去繼續生活的信心。堅強的的爺爺還是一如即望的樂觀。只是走路有些困難。

　　在奶奶七八個月的精心照顧下，爺爺漸漸地可以自己推著輪椅滑動了。爺爺整整在輪椅上坐了一年的時間，之后，爺爺就開始學著走路。醫生給爺爺配了一隊拐杖。兩個多月后，爺爺靠著拐杖學會了走路。

　　爺爺推著輪椅，靠著拐杖一共堅強快樂地度過了九個春夏秋冬，整整九年，九年啊！

　　像爺爺這種頑強的意志值得我學習。我是多么敬佩爺爺啊！我更希望我長大后，我也想爺爺那樣堅強！

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