關于高考作文的寫作指導及實用素材
寫作導引
這是一道半命題作文題。寫關于成長的故事容易，但是想寫好成長的故事，則需要花一番心思――要突出對成長的認識，選擇最能表現“成長”主題的事件，寫出這些事帶給自己的成長體驗，凸顯出思想上的蛻變，讓敘述精彩、感悟深刻。具體來說，我們可以從以下幾個方面下手：
寫成長類作文，首先要摒棄消極情緒，不能借此大倒苦水，把作文當成發泄對學校、對家長、對老師、對同學、對社會不滿的一個平臺；也不能在文中涉及一些低俗浪漫的青春情感故事（如早戀題材），否則會造成意旨不明。寫此類文章，立意要健康美好、積極向上，遠離庸俗，要賦予文章積極健康的主題，最好閃爍理性的光芒，呈現進取之美，催人奮進！我們可以順向立意，如通過具體的事件體現成長旅途中的美好時光；我們也可以逆向立意，如通過寫成長中經歷的挫折逆境能鍛造人的品性，來表達出深刻的主題：挫折是成長路上的一筆財富。
寫作時，我們不妨運一些技巧打造亮點，讓文章清新脫俗。我們可以擷取成長之旅中的幾朵浪花用鏡頭展示青春風采，也可以用日記體展現心路歷程，這樣的文章條理清晰結構也嚴密。我們還可以巧妙轉換視角，化身為自然界中的一朵小花、一顆種子，講述成長與努力奮斗的關系。寫作功底較強的同學也可嘗試用復線行文，讓文章別具一格。
實用素材
在上央視春晚之前，劉謙在國際魔術界已經名聲響當當。但是，這位魔術界的佼佼者基本靠自學成才，引他入門的人，只是百貨公司一位賣魔術道具的店員。
劉謙出生于臺灣高雄市，是家中的獨子。七歲那年，劉謙在一家百貨公司的魔術道具柜臺停下了腳步，店員的一個硬幣小魔術把他迷得不行。此后，他一放學就往這里跑。店員都被他弄煩了，問“你到底要干什么”，他說？我想學”。
劉謙此后的兩個老師也都不是職業魔術師，其中有一個是制作魔術節目的電視人。但這些非專業老師反倒讓劉謙有了自由發揮、創新的余地。12歲那年，劉謙參加了臺灣少兒魔術比賽，當時他并沒指望拿獎，因為他的表演只有幾張紙片。表演完后，劉謙到后臺準備收拾東西走人，沒想到在頒一等獎時，魔術大師大衛科波菲爾用很不流利的中文喊出了他的名字。
由于興趣使然，上大學期間劉謙仍不斷鉆研魔術知識及技巧，并受教于多位國內外大師。自東吳大學日文系畢業后，他開始與日本魔術界交流頻繁，并多次在國際魔術大賽斬獲獎項。直到登上春晚舞臺，劉謙更是紅遍了大江南北。他的成長經歷，就是一部鮮活的勵志教材。
寫作導引
試題中對“關注”的內容進行了提示，有助于學生自由地選擇有關方面的信息進行寫作。如選寫關注“身邊的人和事”，可以寫關注身邊的病人、殘疾人、孤寡老人等等；可以從食物中毒事件中引出飲食衛生問題；可以從各種交通事故中引出安全問題；可以從各種上當受騙事例中引出自我保護意識等等。如選寫關注“我們生存的'環境”，可以通過展示目前的環境狀況，如臭氧空洞的擴大、水土流失、土壤沙化、酸雨成災、洪水泛濫等等，從而呼吁人們行動起來，保護我們共同的家園――地球�？梢哉f，這一話題，同學們個個都有富足的“材”源，但要將其寫好，就必須從“人人心中有”的材料中挖掘出“人人筆下無”的內容�？梢酝ㄟ^日記、書信、童話、小小說等形式在體裁上創新；可以通過誤會法、懸念法、抑揚法、對比法等在情節上創新；可以通過視角轉換在構思上創新；可以通過小標題等在結構上創新。此外，不要忘了據自己所寫的體裁來確定一個新鮮引人的標題。
實用素材
吉林電視臺有一檔節目叫《說實在的》。這個節目以“關注群眾利益，服務百姓生活”為宗旨，自開播以來得到很多觀眾的喜愛，并成為了吉林省具有廣泛影響力的新聞欄目。這不是偶然的，更不是一種追風，而是它真正關注民生，一改以往新聞節目高高在上的姿態，從觀眾的角度來拍新聞、報新聞，以平實的語言、準確的畫面，客觀公正地反映社會生活，講述老百姓關心的新聞故事。關心民眾的疾苦、傾聽民眾的心聲、順應民眾的愿望，是當前體現政府各部門存在價值的最鮮明的時代特征�！墩f實在的》的成功說明，不管是政府還是媒體，心都要和老百姓的心要緊緊地貼在一起，老百姓的疾苦才能真正體驗得到。
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