記憶作文9篇(優(yōu))
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的記憶作文9篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
童年像一串七彩的珍珠，串起了童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年像一條小船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂；童年還像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，讓人心馳神往。童年發(fā)生的'一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>
記得有一次，舅舅從北京旅游回來，娓娓地講述坐飛機(jī)的經(jīng)過�！白w雞”，這個(gè)念頭突然在我的腦海中油然而生。咦？“坐飛雞”不就是坐在雞上嘛！真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我二話沒說奔到外婆家的“農(nóng)家小院”去抓一只雞。抓雞可不是一件容易的事情，我躡手躡腳地走到一只公雞的身后，猛地一撲，可雞也不是吃素的，飛毛腿似的一躲，我跌了個(gè)“嘴啃泥”，可是，我并不灰心，決定東山再起�？墒牵聢�(chǎng)跟上次雷同。這時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，抓不到雞就罷手吧，就讓雞“自投羅網(wǎng)”。于是，我打開一張粘蠅板，上面撒些米粒，這招果然見效，一只雞看到眼前的美食，便毫不猶豫地走來，哇噻！粘蠅板牢牢地粘住了雞的腳。它使勁地掙扎發(fā)出求救的信號(hào)，可兩只腳就是不聽使喚，還是動(dòng)彈不得。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲，雞被我制服了，我好似打了勝仗的將軍，手拎戰(zhàn)俘。準(zhǔn)備“坐飛雞”可雞飛不起來，只是在原地狂鳴，我使勁拍雞的屁股，它可好，憤怒至極拉出青色的一團(tuán)。這時(shí)，媽媽走過來，怨我太調(diào)皮了，于是，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，誰知，老媽哈哈大笑。之后說：“飛機(jī)是一種交通工具，不是讓雞飛起來�！�
翻開童年的記憶，每當(dāng)想起這件事我都會(huì)忍俊不禁。
記憶作文 篇2
人生就像一顆參天大樹，樹上的一片片小葉子記載著人生中的一次次經(jīng)歷；這一片記載著快樂，這一片記載著傷心，還有那一片記載著溫暖……今天，我愿摘下一片小樹葉，與你分享。
父母那諄諄的教導(dǎo)，便是我人生中最溫暖的記憶。
六年級(jí)的第一次考試發(fā)試卷的時(shí)候，鮮紅的.“94”分可在卷子上（滿分是120分），我一時(shí)間呆住了，心想：這是怎么回事？考試后我算了一下，110分以上沒問題呀！仔細(xì)一看卷子，全是一些不該錯(cuò)的題！我沮喪地垂著頭回到了家，用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸，低著頭站在他面前，準(zhǔn)備接受“晴天霹靂”。但令我出乎意料的是，爸爸非但沒生氣，反而心平氣和地說：“沒關(guān)系，錯(cuò)誤就像人生道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前！我希望你可以失敗一時(shí)，成功一世。但你一定要認(rèn)真分析試卷上的每一道錯(cuò)題，看看題錯(cuò)在哪里了，徹底地把他搞明白。這一次你的失敗，與你平時(shí)不努力也有直接的關(guān)系，利用這個(gè)暑假，你要認(rèn)真復(fù)習(xí)，從基礎(chǔ)知識(shí)到閱讀再到作文，都要進(jìn)行全面攻克
記憶作文 篇3
每當(dāng)我想起小時(shí)候吃辣椒時(shí)的情景，就會(huì)不由自主地笑起來。
那時(shí)的我非常饞嘴，小嘴巴整天吃個(gè)不停，一見到食物就眼睛發(fā)亮對(duì)食物情有獨(dú)鐘。每次爸爸買回來的食物，我都懷著一種莫大的好奇心，想親自探知它到底是什么滋味。
有一次，爸爸從外面買來一袋紅辣椒和青椒，放在桌上。多美的“紅果子和綠果子”�。」饣钠ど铣尸F(xiàn)出誘人的紅色和綠色，真是與眾不同，他們看起來是如此的.鮮嫩水靈，還披紅掛綠的呢，吃起來一定津津有味。我的眼睛閃閃發(fā)光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一袋辣椒，口水都快流出來了。一會(huì)兒，爸爸出去了，我想這是個(gè)大好的時(shí)機(jī)，機(jī)不可失，時(shí)不再來，我快速跑到桌子前，迅速抓起一個(gè)紅果子往嘴里一放，牙齒一嚼，“哎……呦……”一種火辣辣的感覺在我嘴里迅速擴(kuò)展，“啊……”我大叫一聲后哇哇大哭起來。媽媽聽見我的哭聲，慌忙跑過來看，一見我這個(gè)樣子迅速地端來一碗水讓我喝下。我迫不及待地?fù)屃送�，大口大口地喝著，轉(zhuǎn)眼間一大碗水就被我喝了個(gè)精光，嘴里依然有點(diǎn)火辣辣的感覺，那難受的滋味啊，我至今仍清楚地記得。本以為那可愛的紅綠果子質(zhì)嫩味美，沒想到它是如此之辣。
現(xiàn)在我已成長(zhǎng)為六年級(jí)的大哥哥，不會(huì)再像兒時(shí)那么饞嘴了。
記憶作文 篇4
昨夜月下散步，時(shí)近中秋，圓月高掛，腳下草叢涼落的晚露沁入腳腂，空氣中溫潤(rùn)的氣息撲面，恍惚間又回到二十年前的那個(gè)九月。帶著回憶的迷蒙，我把那一段經(jīng)歷剪成了電影的片段，發(fā)黃的劇照中每一個(gè)人的表情神態(tài)在腦海中愈加清晰，我墜入其間一整夜，至今不想走出來。
青春年少時(shí)相遇的每一個(gè)人都是那么的`豐滿無二。二十年歲月悠然而過，我亦癡癡如昨。不曾長(zhǎng)大，不愿成熟，年輕時(shí)對(duì)愛情與夢(mèng)想的追逐，一如骨子里的驕傲，永不屈服。也曾頭破血流，也曾刻骨銘心，也曾殘身破體，也曾滿面荒唐，而這一切的一切，在時(shí)光的長(zhǎng)河里，消散，平復(fù)，無痕。唯有這不滅的靈魂，多少年，多少日不會(huì)磨毀，愈久彌堅(jiān)。
那個(gè)頂了別人的名字走進(jìn)我的生活的男孩，如今在哪里？那年的風(fēng)雪中，冰涼的足球門柱下你留下的初吻仿佛仍在唇邊。沒有瓊瑤小說中那浪漫的炫暈，有的只是冰涼的如像皮似的澀頓，少女情懷如詩的我，那時(shí)就已知道你不會(huì)是我的白馬真君，童年時(shí)對(duì)愛的缺失一度讓我把你的溫暖當(dāng)成了愛情，可惜攥得越久越發(fā)現(xiàn)那不是我想要的，放開手，你不舍得，醉了醒，醒了醉，你說我們的開始是因?yàn)槭フQ的那一場(chǎng)宿醉，于你分外甜美，你不愿醒來。及至兩年后畢業(yè)還家，千里外的你還在惦記那再也不可能的愛情，我知道，我終是傷了你了——那個(gè)用心待我的男孩。二十年來，每年臨近中秋我都會(huì)默默的懷念于你，謝謝你曾在那么美的青春中留下一段記憶給我，醇美如酒，飲而忘昨！
記憶作文 篇5
踏進(jìn)教室，一塊長(zhǎng)方形的黑板，勾起了我兒童時(shí)的記憶……
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我總喜歡看見黑板上老師寫滿了字，然后看老師擦黑板的動(dòng)作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的動(dòng)作，當(dāng)一個(gè)“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛在一起玩“當(dāng)老師”的游戲。
老師會(huì)將我們要學(xué)的生字寫在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對(duì)學(xué)生說：“同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，老師寫一個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？”然后轉(zhuǎn)過身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長(zhǎng)了手臂，黑板配合著我刷刷地寫下一個(gè)“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說：“請(qǐng)你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說：“那分明是兩個(gè)字，一個(gè)‘大’字，一個(gè)‘小’字。”我一口否定�？汕僖策@樣說。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠(yuǎn)了，于是我將這兩個(gè)字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運(yùn)動(dòng)扭起來。粉末飄在我的書上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書上的粉末，粉末不聽話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書在眼前扇一扇，趕走臉上的'粉末，還得繼續(xù)講課。
我這次只在我夠得著的地方寫下了。梅說讀“小”，琴說讀“大”，她倆都讀錯(cuò)了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。
為了做好這位老師，我專門查字典認(rèn)識(shí)了很多新字，因?yàn)槔蠋熞欢ㄒ葘W(xué)生知道的多。
現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠(yuǎn)保留著我兒童時(shí)代的記憶，永遠(yuǎn)擦不掉的“尖”字……
記憶作文 篇6
‘選擇’這一詞，在字典上有很多種解釋、闡述，人一生有太多的選擇，即使在一天當(dāng)中都有大大小小的決定，而我有時(shí)會(huì)突然作決定，譬如會(huì)放棄某種穩(wěn)定的工作，也不會(huì)考慮過多的后果，我盡力想要消除這種難言的壓迫，自己被自己束縛得喘不過氣來，仿佛要窒息，那種缺氧的感覺重重壓在心頭。
在這個(gè)電力流浴的世界里，再霸道的黑暗也終究敵不過那一盞盞整齊的路燈，我渴望寧靜，追求自由，曾經(jīng)的曾經(jīng)想像自己能像古代詩人悠然坐在小舟之上，飲酒作詩，內(nèi)心得到釋放，梭羅一心，想做一個(gè)修道般的森林居士，而有人說那是因?yàn)槌惺懿涣松钪械母鞣N苦難，所以選擇了逃避，可是不管怎么說，那都是心中所想追求的寧靜和詳和吧！
在社會(huì)中歷練了一兩年，在每天上班、下班重復(fù)交替著，總是活躍在嘻笑怒罵的人情世故中，心漸漸變得麻木，總想找一處寂靜的地方，重歸平靜，以求心的超然，情的灑脫，喜歡看一些浪漫，優(yōu)雅的文集，隨著夜色草木的幽香，聽著那鳥兒的夢(mèng)語，帶著一顆平靜的心，翻開自己喜歡的文集，書中的思想、智慧洗滌內(nèi)心的污垢，讓心重歸明亮，純潔，以求超然。
“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃，”雖然不知其深刻含義，可能是平靜、自由、自然的闡述。
世事無常，終有悲歡離合，喜怒歡愁，每一天對(duì)于我都是一個(gè)考驗(yàn)，也許憂，也許喜，我要學(xué)會(huì)用一顆坦然的心，平靜地迎接明天，當(dāng)一顆柔韌的心經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪后，變得堅(jiān)韌，不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而草木皆兵，焦躁不安，更不會(huì)因人生的得失而大喜大悲，生命的.腳步只有不停向前，笑著活下去，才可能在短暫的生命臨近時(shí)，找到靈魂的歸屬。
‘現(xiàn)實(shí)生活’，由于生存，我們習(xí)慣了奔波，為了生活，人們隨波逐流，都不明白自己到底在追尋什么，只有在歲月的碎片中喘息。社會(huì)在發(fā)展，跟不上節(jié)奏就會(huì)覺得累，為了生存，為了家庭，為了自己是沒發(fā)子的，沒個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，人之所以活得累，就是想的太多，身體累不怕，可怕的就是心累，心累了就會(huì)影響心情，會(huì)扭曲心靈，會(huì)危急身心健康，我們要及時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)整，否則將身陷其中不得其樂，也會(huì)影響他人的情緒，生活有太多的難題和煩惱，要活得一點(diǎn)不累，也不現(xiàn)實(shí)。
一般普通人的‘累’更多來自對(duì)生活的高要求，渴求自己再努力，再用心些，讓自己的生活狀態(tài)更安定，更富足，給家人提供好的條件，這就需要付出，體力心力一起勞累，能做的就是別讓自己的心太累。
心累了要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，要充分認(rèn)識(shí)自己，心累了，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，要學(xué)會(huì)釋放，心累了要學(xué)會(huì)笑，戰(zhàn)勝這種心態(tài)精神狀態(tài)，才是堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不是人與生俱來的，而是一個(gè)成長(zhǎng)過程中的品格習(xí)慣，也是成長(zhǎng)的標(biāo)志吧！而不是在永久的卑微和意志中沉淪，當(dāng)壓力過重不堪負(fù)荷時(shí)，不該再‘沉淪’，要像雪松一樣適當(dāng)?shù)貜澮幌卵�，釋放一些壓力，像跳高一樣先退后進(jìn)，自己才不會(huì)疲憊，不要采取極端的方式，傷害自己和他人，學(xué)會(huì)正確面對(duì)壓力。
其實(shí)，放下包袱的心，很可能就得到解脫，也許是一頓大吃大嚼之后，也許是大吼幾聲之后，帶著堅(jiān)毅、勇敢、自信追逐自己簡(jiǎn)單的夢(mèng)就好。
嗯，爸爸說：‘現(xiàn)實(shí)不是你想像的那樣，也不是你用簡(jiǎn)單的文字廖廖幾筆勾述的那樣，這是爸爸很認(rèn)真對(duì)我說的話。
淺唱著屬于自己的安靜，再累了，自己就再次安靜就好了。
記憶作文 篇7
我們每一個(gè)孩子都像百花園里的花朵，每一朵花都有不同的成長(zhǎng)故事
那一天，蟬在樹上“知了，知了”。地唱著一首動(dòng)聽的歌，太陽公公舒展開那紅通通的臉頰，閃著耀眼的光。
體育課時(shí)，老師決定讓我們出去自由活動(dòng)，我們一聽頓時(shí)炸開了鍋。一出教室就感受到了太陽公公的“熱情，”我們異口同聲的說：“老師，現(xiàn)在后悔還來的`及嗎？”老師說：“哦？行，先跑兩圈再回去�！蔽覀冎缓梅䦶�。跑著跑著，我前面的同學(xué)忽然暈倒。其他同學(xué)繞開她繼續(xù)跑，我當(dāng)時(shí)也顧不了那么多了，立刻跑過去，不管三七二十一就把她背起來往衛(wèi)生室送。到了衛(wèi)生室，醫(yī)生說沒什么大礙，只是中暑了。便把她抱到了病床上邊說：“只要休息一會(huì)就好了。”醫(yī)生說完就急匆匆的走了，我一值守再她的病床邊上，還為她打來溫水。她睜開眼睛問我“發(fā)生了什么？”我把事情的經(jīng)過一五一十的都告訴了她，她感動(dòng)的對(duì)我說：“謝謝你。”我不好意思地說：“哎呀，這有什么的�！蹦憧旌赛c(diǎn)水把！天氣炎熱，你需要補(bǔ)充水份。從那以后，我們兩個(gè)就變成了形影不離地好朋友，真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
那個(gè)夏天，雖然早已遠(yuǎn)去，但是那個(gè)夏天地故事依然深深地刻在我的腦海里，因?yàn)槟莻�(gè)夏天見證了我地成長(zhǎng)。
記憶作文 篇8
記得是一年級(jí)的時(shí)候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著短短的馬尾辮，笑著，一蹦一跳地在教室中走來走去，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個(gè)朋友吧”于是，一段美妙的友誼開始了。
排座位的時(shí)候，我坐在了你的后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳的講話，不是我伸長(zhǎng)手臂拍你一下，就是你回過頭來打我一下，我們上課會(huì)嘻嘻哈哈，搞得周圍同學(xué)都會(huì)很奇怪。老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，下課特地找我們談話，可我們還是沒有改，老師只好把你從第2組調(diào)到了第4組。盡管如此，上課不能講話了，下課的時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩的不亦樂乎。有一次，考試成績(jī)發(fā)了下來，我只考了92分，老師說：“這次卷子十分簡(jiǎn)單，沒有考到95分以上的都是沒考好的，說明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”
我很傷心，這張?jiān)嚲淼腵確很簡(jiǎn)單，但我連95分都沒有考到，而且錯(cuò)的題目都是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)的。我越想越難過，后來竟然趴在桌子上哭了起來，大家都圍了過來，你一言我一語的討論著，也有幾個(gè)人在安慰我。這時(shí)，你放下手中正看得高興的書，來到我面前，又推開人群，擠了進(jìn)去。“廖靜薇，你沒事兒吧？”你關(guān)心的問，我依舊繼續(xù)哭著，沒有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我的身邊開導(dǎo)我。
上課鈴聲打響了，你不愿離開，又說了幾句才走，上課時(shí)，你不停地朝我這個(gè)方向看去。我吸取了那一次的教訓(xùn)，以后的考試更加努力了，這都是因?yàn)槟隳翘煲恢迸阍谖疑磉叺难�！至今我還記得那次你對(duì)我說過的話。還有一次，我們一起放學(xué)回家，我們約好了去操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上除了我們，也有許多其他的小朋友。我們一同玩了起來，很開心，可是突然，后面的人撞了我一下，我沒有站穩(wěn)，“啪”的一聲，我摔倒在了冰涼的地上。腳扭傷了，怎么也站不起來，那些小朋友都嚇壞了，背上書包走了。只剩下你留在這里。你問：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你扶我站起來，由于上午下過雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫(yī)務(wù)室，確定沒有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正的朋友，在有困難的時(shí)候，伸出援手。現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會(huì)再一個(gè)中學(xué)，但是我的心里會(huì)永遠(yuǎn)記得你，永遠(yuǎn)記得我們之間的友誼。
記憶作文 篇9
在我的記憶里，我最喜歡的就是那年夏天的一場(chǎng)雨。我喜歡夏天，更喜歡夏天的雨。因?yàn)橄奶斓挠�，使炎熱的夏天變得非常清涼�?/p>
聽一聽，“沙沙沙”這聲音從哪傳來的呢？原來外面下雨了，這雨聲就像那美妙動(dòng)聽的.歌曲，�。≌婷��？从晔且患钗铱鞓返氖�，記得那年我和小伙伴一起到森林里去郊游，身邊只跟了三個(gè)大人，我們一起做了一些游戲，自己都記不清有什么樣的游戲了，反正玩的可開心了。
沒過一會(huì)兒，我感覺到絲絲的涼爽，抬頭一看：太陽不見了，鳥兒飛走了，天空中烏云密布，就像一塊無邊無際的黑布似的。隨后，就下起了雨，像斷了線一樣的珍珠滴滴砸在草身上。雨越下越大，天空中電閃雷鳴，非常可怕，地上的小花小草被雨打得不成樣子，大家紛紛穿上雨衣，打上傘，整個(gè)林子，整個(gè)城市，被傘遮著了，也被雨水籠罩了。
過了一會(huì)兒，天空中的霧云散開了。一朵朵白云又出現(xiàn)在被雨水沖洗過的湛藍(lán)的天空中，彩虹姐姐和太陽公公也露出了自己的笑臉。
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