【集合】六年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
上課鈴聲響了，我感到教室里的氣氛不同，我看見唐老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，校園里的雜草很多，所以學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)去拔草�！碧评蠋熢捨凑f(shuō)完，我們已經(jīng)高興得一蹦“頭撞墻”。
老師帶領(lǐng)我們走向籃球場(chǎng)。副校長(zhǎng)給我們安排好了位置，我們就開始動(dòng)工啦！
同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，一把把地把雜草給拔出來(lái)。我拔的全部都是粗的，所以要用很大的力氣，突然,我發(fā)現(xiàn)了一根很粗很粗的.根,就去用力拔,我都使出了吃奶的勁了也沒拔出來(lái)于是我挖呀挖，費(fèi)出了九牛二虎之力，最后終于把它給挖出來(lái)了。我稱這叫“人參”。于是大叫“大家加把勁，多挖幾條人參�！庇谑且淮蠖训摹叭藚ⅰ倍汲鐾亮�。
唐老師說(shuō)：暫停一下，男女倆組比賽，看誰(shuí)拔得干凈。我更加勤奮了，哎呦呦哎呦呦，大家各個(gè)用力地拔。
后來(lái)王老師用打火機(jī)想點(diǎn)燃草，可惜草太濕了，所以無(wú)法點(diǎn)著。不知什么時(shí)候，汪晨旭“變”出來(lái)了一只打火機(jī)，一下子就著了。最后劉洋用樹葉串在一起，做成“樹葉串串香”，向雜草群一扔便回班了。
我還沒完呢，打算在最后做幾個(gè)沖鋒。我猛地干，一下子又弄了個(gè)“小山包”，我的心里總算滿意了。我一溜煙地跑回教室。這次勞動(dòng)讓我體會(huì)到了什么是累，我心里很高興。難忘的除草活動(dòng)�。�
六年級(jí)的作文 篇2
童年是美好的；童年是單純的；童年是有趣的；童年是短暫的。我記得有一次，在老家那兒釣過(guò)龍蝦，那次記憶極為深刻。
那天，陽(yáng)光明媚，我跟著幾個(gè)好朋友一起去釣龍蝦，我先找一根長(zhǎng)木棍，再用繩子綁在上面，之后綁上誘餌就好了。
我繞著小河走了一圈，可連龍蝦的`影子都見不著�！鞍 钡囊宦暭饨校瓉�(lái)是小芳找到了龍蝦只見她把線輕放在水中，不一會(huì)，一只龍蝦就在我們的呼喊聲中進(jìn)了大桶里。
突然，我看見石頭動(dòng)了幾下，從石頭后面爬出一只巨大的龍蝦，我仿佛看到希望的光。我心想：如果我能將它釣起，他們一定會(huì)說(shuō)：“你好厲害，教教我吧！”想到這里我不經(jīng)偷樂。于是我學(xué)好友小芳的樣子，把線輕放下去，我看見龍蝦往肉塊這邊走來(lái)，“哇”上鉤了，只見它抓住肉塊啃了起來(lái)，我借機(jī)把線往上迅速往上拉，可是誰(shuí)能想到?jīng)]把肉綁緊，肉塊一松隨著龍蝦“撲通”一聲掉入河里，只見龍蝦津津有味地吃了起來(lái)，我將仇恨的目光投向龍蝦，心想一定要將它釣入桶中。
看見好朋友桶里都有五六只了，我趕緊將一塊肉緊緊的綁在線上，然后輕輕將線放入水中，見它夾住了肉塊，我猛的一提，終于捉住了它，同伴們也紛紛向我投入羨慕的目光。
啊，釣龍蝦可真有趣呀！
六年級(jí)的作文 篇3
從什么時(shí)候起，我就開始注意到落葉了呢？也許有一天清晨，我正迎著晨風(fēng)在校園里輕聲朗讀，有幾片落葉落到了我的懷里，引起了我的遐想。總之，從此以后，落葉像彩色的風(fēng)箏，不時(shí)地飄進(jìn)我的夢(mèng)境里去。
是的，有人愛春風(fēng)，有人愛朝霞，有人愛鮮花，有人愛小草，但很少有人喜歡落葉，它似乎很少得到人們的贊賞。
在簌簌的秋風(fēng)中，落葉慢慢地飄落了下來(lái)，落在大地上。夕陽(yáng)，輕輕地為它披上一層金黃的紗衣，細(xì)雨緩緩為她們做最后一次“素裝”。于是，它們離開了相伴了一個(gè)春夏的枝干，難道它們就不再依戀樹枝？難道他們就喜歡孤單飄零？不，它們不是，它們落下來(lái)，化為泥土，埋進(jìn)泥里，它們沒有一點(diǎn)哀愁，絲毫不感到悲哀，因?yàn)樗鼈冎�，它們奉獻(xiàn)給人的將是綠色的.生命，綠色的希望。畢竟，它們裝點(diǎn)過(guò)春的魅力，它們贈(zèng)與過(guò)夏天的濃蔭。
也許有人會(huì)說(shuō)，幾片枯葉，高高地掛在枝頭上，或者被人踏入泥土中，它們既不能萌發(fā)新芽，又聽不到百鳥的歌唱，它們有什么值得我們?nèi)勰�？其�?shí)，它們正是在自己的衰亡中，感覺到來(lái)自大地的生命力，感覺到來(lái)自春天的氣息。
喔，如果你愛嫩綠的幼芽，那么你也一定愛飄零的落葉，因?yàn)樗鼰o(wú)怨無(wú)悔，沒有一點(diǎn)怨恨。
六年級(jí)的作文 篇4
在天上，有著一種夢(mèng)幻的異境，而制造出這種美麗又奇幻的‘人’，她便是——霞。她身穿著那五彩霓裳，在天空之中散步，她走到哪里，哪兒的天空就將會(huì)是絢麗的。那淡紅、淺紫、橙黃、紫紅色……彌漫在湛藍(lán)的天空之中。橙黃的彩霞閃耀著金子般的的光芒；淡紅色就像天空流露出的一絲絲紅暈，天空好像害羞了的少女十分羞澀；瞧！那紫紅的霞，漂在空中，那種輕飄飄的感覺傳遞到身心的各個(gè)部位，好像只要被微風(fēng)一吹就會(huì)隨著水蒸汽一同飛上那美妙又多姿多彩的天空。又像是一條柔軟、高雅的絲綢，讓人愛不釋手。
彩霞！你那多姿多彩的身影早已深深的刻入我的腦海之中！
在我的`記憶力，有這樣一種金黃色的霞，她讓既我體會(huì)到了農(nóng)民們稻谷豐收時(shí)的色彩與興奮，那是因?yàn)檫@片‘稻谷’是農(nóng)民伯伯們精心照料的巨作，又讓我體會(huì)到了那遼望無(wú)垠、一望無(wú)際的蒼蒼大海，云層的波濤起伏、緊密的連接組成了這茫茫的、洶涌澎湃的‘大�！�。
在我的印象里，有這樣一抹能夠讓我平靜，讓我沒有煩惱、疲憊的色彩——薰衣草色。在這種既高雅又不失樸素的彩霞之中，常常讓我駐足癡望。我常常在幻想，假如我能夠在一片薰衣草花田里，坐在藤木秋千上。一邊喝著香醇的奶茶，一邊心平氣和的欣賞著這片花田。感受微風(fēng)拂過(guò)花田之后的清新香氣，體會(huì)大自然的神奇與奧秘……
我深情的愛著那天空的彩霞，那可以令我快樂，令我平靜，令我充滿遐想的霞。
六年級(jí)的作文 篇5
記憶是上帝賜予的一件件禮物，它們就如同一片海灘，許多小禮物如貝殼一般會(huì)被突如其來(lái)的暴風(fēng)卷起，也有可能被時(shí)間海浪漸漸沖淡，可有一件禮物卻像巖石一樣深深地扎根在我的腦海中。
一次，班級(jí)里組織了科學(xué)討論會(huì)，我和小莊都踴躍報(bào)名參加了。老師安排我們?cè)谥芪逋砩系教炫_(tái)去做實(shí)驗(yàn)。不曾想，天公不做美，周五晚上突然狂風(fēng)大作，風(fēng)吹進(jìn)石頭的洞中發(fā)出奇怪的.響聲，讓人不禁打了個(gè)冷顫。
我是第一個(gè)到達(dá)天臺(tái)的。在起風(fēng)前就到了，而后來(lái)的同學(xué)們因?yàn)槟切┕猪懞痛箫L(fēng)的咆哮，害怕得抱頭鼠竄，東碰西撞地沖到了天臺(tái)。我看著他們狼狽的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)：“原來(lái)你們這么膽小啊，不就是風(fēng)洞的回音嗎？我都不怕……”
就在我和同學(xué)們吹得天花亂墜時(shí)，小莊走了過(guò)來(lái)，他懷里揣著許多實(shí)驗(yàn)器材，神秘兮兮地從懷里抽出一個(gè)小方盒，走到我面前輕蔑地說(shuō)：“有種你打開試試？”
我一看他那挑釁的樣子，內(nèi)心的怒火“噌”地一下就起來(lái)了，想也沒想就打開了�！斑桑 币粋�(gè)黑乎乎的東西突然跳到了我的臉上，而且還粘住了，我嚇得六神無(wú)主，一屁股摔倒在地上。
“不過(guò)是只青蛙而已”“哈哈，你也太弱了吧，一只蛤蟆就把你嚇倒了！”“就是就是”……
在大家雨點(diǎn)般的嘲笑聲中，我灰溜溜地爬了起來(lái)，臉紅到了脖子根，真恨不得地上有個(gè)縫可以鉆進(jìn)去。就在我尷尬不已之時(shí)，小莊笑著給我解圍道：“那這只青蛙就送給你了，希望它能讓你改掉愛吹牛皮的壞習(xí)慣喔！”于是，我意外地得到了這件禮物，而它也時(shí)時(shí)刻刻警醒著我。
這件意外的禮物，讓我不再胡亂吹噓，這是我有生以來(lái)收到的最珍貴的禮物！
六年級(jí)的作文 篇6
這天，我被武術(shù)操“刷“出去了。要知道，我可是嬌生慣養(yǎng)慣了。從小到大，我就是同學(xué)們心中的”完人“，聽寫好、作文好、總而言之樣樣都好，哪里受過(guò)這般的待遇？我心里很委屈。
可是我可不能在同學(xué)們面前哭，這樣會(huì)大出洋相。于是我裝出一副擺脫的神情走出門，還擺了個(gè)耶的姿勢(shì)�？墒呛芸焱瑯勇溥x的就被老師叫去重來(lái)了，只因?yàn)樗麄兪切率帧Ｓ谑墙淌彝庵挥形液鸵晃荒型瑢W(xué)。
我很尷尬，便一言不發(fā)的走了。他在說(shuō)什么，我不知道，也不想知道，一直在專心致志的含著淚邁步。出了校門，我的步伐很快，一心只想回家，回那個(gè)溫暖的家，擺脫這個(gè)令我傷心難過(guò)的`地方。
回到家，反鎖上房門，淚，便洶涌的流了下來(lái)。 我不甘的問(wèn)老天：為什么是我？為什么偏偏是我？這不公平！不該是這樣的！為什么總是事與愿違？！為什么是我？不公平！
我喃喃的說(shuō)：不應(yīng)該是這樣的…不公平！…為什么是我啊…… 我冷靜一會(huì)兒，想：我失敗可以重來(lái)，也沒什么大不了的��！ 遠(yuǎn)處，是明亮的天空……
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