雷鋒作文8篇【集合】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的雷鋒作文8篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
在親子共讀活動中， 我看了好幾本書，但是我最愛看的書是《雷鋒的故事》。我反復看了好幾遍。雖然書的內容一點也不生動.有趣，但是我堅持看下去了。發現《雷鋒的故事》這本書雖然沒有其他書籍內容生動.有趣.但是卻有了其他書沒有的收獲。我真的崇拜雷鋒，雷鋒在短短的二十二年人生成長歷程中，并沒有做過驚天動地的大事，但是他卻默默無聞地做著點點滴滴的'平凡小事。在這些平凡的小事中，充分展現了他“毫不利己.專門利人”的精神。雷鋒平凡的足跡都震撼了我們每一個人。他就像一顆“永不生銹的螺絲釘”，他的形象牢牢印在了我們的心中，激勵著我們茁壯成長。成為我們前進道路上的一棧明燈。
雷鋒小的時候很苦，6歲的時候就變成了孤兒，是好心的鄰居收養了他。好心的鄉親們給了他溫暖，替他縫縫補補。雷鋒生病后，大家想盡辦法讓他好起來。就這樣窮歸窮.苦歸苦，雷鋒在鄰居們的幫助下慢慢的長大成人了。長大后的雷鋒就變成了一個熱愛勞動.樂于助人.認真工作.勤奮學習的好少年。雷鋒是勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，我們親愛的戰友，年僅22歲，就和我們永別了。他雖然死了，但是他永遠活在我們的心里。我們要好好學習，時刻準備做共產主義的接班人。
雷鋒作文 篇2
早上，我像往常一樣背著書包，哼著小曲兒，走在去學校的路上。
在十字路口，我看見一位老奶奶拎著一籃子菜，東張西望。明眼人都知道，這位老奶奶是要過馬路，但過往的行人沒有一個搭理她。我心想：我自己的奶奶那么疼愛我，我都沒為她做過一件有意義的事，那我何必去幫一個陌生的奶奶呢？于是，我就裝沒看見繞了過去。到了學校門口，咦，怎么今天校門口這么熱鬧？這時，我們班的小蕾背著個掃把朝校門口走來。我上前攔住了他：“你們這是要去干嘛呀？”小蕾說：“學雷鋒，做好事啊。我們要到街上去打掃衛生。你去嗎？”“我才不去，到大街上掃地，多丟人。”我繼續邁著我輕快的步伐跨進校園。“叮鈴鈴！”上課了。我抓緊從書包里找學習用品，可是怎么翻也找不到鉛筆盒。“完了，落家里了，一會肯定要被老師罵了。”這時，同桌悄悄地塞給我一支筆：“我先借你。”下課鈴聲一響，我就沖出教室，結果一不小心，在樓梯上摔了一跤，還好不嚴重，沒流血。可是屁股好痛，我扶著欄桿站起來，揉了揉，一瘸一拐地走下去。這時，一雙溫暖的手伸向了我，攙著我慢慢走回教室。坐在座位上，我忽然覺得臉紅耳熱的。這些都是平常的不能再平常的小事，可當我的視而不見與別人的`助人為樂，這兩種截然不同的態度互相碰撞時，越發顯得自己是一個多么不合格的小學生。
在學雷鋒的日子了，我沒有做好事，但我明白了什么是雷鋒精神。我告訴自己：以后一定要向雷鋒學習！
雷鋒作文 篇3
今天，我懷著無比崇尚的心情讀了《雷鋒的故事》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的一生進行了深刻的描述 ,使我讀后深有感觸。
在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認為雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂于做好事的人，可是認真讀了這本書后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的`深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價值的深刻認識。
在雷鋒小時候，他的家人就去世了，不滿七歲的他便成了孤兒。他本家的六奶奶見可憐就把雷鋒收留了，他為了報答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來說雷鋒看了他家的柴，結果在雷鋒的背上砍了三刀。這三刀雷鋒永記在心。
雷鋒有一次看見解放軍路過他家鄉時，對老鄉問寒問暖，雷鋒找到部隊要當兵，因為他太小了，所以被拒絕了，但是連長送給他一支鋼筆并說：“你要好好學習，等長大了才能保衛祖國”。雷鋒心里很激動，勵志長大一定要當兵。
他長大后如愿以償的當了兵，他不但在部隊里虛心學習，幫助隊友，那里有困難就到哪里去幫忙，而且做好事從不留名，經常做了好事后就跑了。他自己舍不得買這買那，衣服破了自己縫補，他也特別愛看書簡直就是書蟲子。
有一次，他和好友一起去開車，雷鋒指揮，他好友開車時一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒當場死亡。但他永遠活在我們心中。雷鋒在生前寫過許多名言，如：青春啊永遠都是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠謙虛的人，永遠忘我勞動的人;力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來……
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著，應該怎樣活著，有了比較深刻的認識和思考。希望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人!學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
雷鋒作文 篇4
“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”
1962年8月15日，雷鋒，在幫助他人時，不幸去世，這，便是真正的舍己為人。雷鋒的一生，雖然平凡，沒有創造出巨大的財富，也沒有在政治上有所作為，只是一個普普通通忠于職守的軍人，做的也是一些尋常小事，但是，正是那一點一滴的小事，匯聚成了那偉大的精神和雷鋒那令人尊敬高大的形象。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。我很欣慰，我們的中華民族，有無數英雄，令人尊重，敬畏，同時也很驕傲，正是像雷鋒這樣的英雄帶領著我們向前，我們的民族才更加有骨氣。
可以說，雷鋒的生命就是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的獻身精神。這種精神處處可見，隨處可覓。它存在于一汪水塘，存在于每一捧泥土，存在于每一片葉中。它像雨露，滋潤著世間萬物。在我們的的生命，就有著許許多多這樣的人。他們用生命去演奏那交響曲，用渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使中華民族滾滾向前。
記得小時候，第一次參加學雷鋒的我，還是一個稚嫩的孩子，我們用一雙小手去清除墻壁上的小廣告，雖然天空還飄著小雨，但這并沒有阻止我們學雷鋒的.熱情。看著那身后滿滿一桶的廣告垃圾，我們都笑了。那精神就像春天綿綿的細雨，以潛在的，巨大的力量滋潤著我們的成長。雖然那時我還很懵懂無知，但雷鋒的事跡仍然給予了我許多感動，更讓我油然而生一股敬意。
漸漸地，長大了。我身邊也有一些人說雷鋒的精神早已過時。我卻要說：“不！”雷鋒的精神永遠不會過時。雖然他的模樣會漸漸被人淡忘，但那種精神境界將一直潛移默化的影響著整個國家，整個民族，乃至整個世界。
雷鋒作文 篇5
前幾天，同學借我一本書，名叫《雷鋒的故事》。我一向不大喜歡看書，便放到一邊，沒去管它。可過了一段時間，我實在閑得沒事干了，便拿出《雷鋒的故事》來讀。
唉！真是不讀不知道，一讀嚇一跳。雷鋒做的好事即使沒有一萬件，起碼也有五千件。用書中的一句話說就是：“雷鋒出差一百里，好事做了一火車。”
這不禁使我想起了以前看過的關于雷鋒的故事。故事情節大概是這樣的.：在一個下著滂沱大雨的夜晚，雷鋒執行任務后匆匆地趕回部隊，遇到了一位婦女正抱著一個孩子。她也是很急忙的趕路，但因為沒有雨衣，她的全身都被淋濕了，以至于她的孩子在她的懷里大哭。很顯然，孩子又冷又害怕。雷鋒見了，毫不猶豫地脫下了雨衣，替婦女和孩子披上，自己卻淋著雨，婦女見了，一再推辭。但她還是被雷鋒穿上了雨衣。婦女不好推辭，只有連聲感激。雷鋒聽了，連忙說道：“別別別，大嬸，您不要這樣說，我隊長說了幫助有困難的人是我們的職責。”說完，行了個軍禮，然后又踏上部隊的路。這位婦女好久才回過神來，她望了望這位已經跑遠了的年輕人，卻遺憾沒有問他的姓名。
通過這個故事，使我想到了一句賢文：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話的意思是：千萬別以為這件好事太小而不去做，也不要認為這件壞事很小就去做它。雷鋒充分的體現了一位中國軍人的素質修養。他已成了新一代青年的學習榜樣，他們正向雷鋒精神靠齊，做一個真正的“活雷鋒”。在一首歌中也唱到了雷鋒叔叔：“學習雷鋒，好榜樣······”看來，人們向雷鋒學習的決心已永不悔改了，他們誓死做個“活雷鋒”。
可是，老天不眷戀好人，雷鋒在一次執行任務中因公殉職，英年22歲。事后，就連毛主席也為他題字：“向雷鋒同志學習！”
此外，國家已把每年的三月份定為“學雷鋒月”，幫助更多人去學習雷鋒的無私奉獻，樂于助人。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，只有將有限的生命投入到無限的為人民服務中去，生命才更有意義!”——雷鋒
雷鋒作文 篇6
3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的'話，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個教師都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
我們要向雷鋒學習，他是我們的好榜樣。
雷鋒作文 篇7
今年是雷鋒逝世50周年，為了紀念他我特意寫了這篇作文來懷念他。
雷鋒是偉大的。可是雷鋒又只是一個普通的中國人，普通的農民的孩子，普通的工人，普通的戰士，學歷也不高。雷鋒所以平凡而偉大，是因為他解決了個人與他人，個人與集體，個人與社會，個人與國家的問題。這是人生的大問題。解決了這個大問題。雖然他做的許多事我們大家也不難做到，可是大家都覺得他光榮，偉大。
地球上一百多萬種動物，只有人類創造了燦爛的文明。我們今天享有的一切都是人類創造的結果，任何個人在這樣的成果前都是渺小的。這樣的成果，只有整個人類，世世代代，創造積累，才能不斷發展。我們有幸成為人類群體的一員，生活在這個文明的時代，我們也要為社會發一分光，發一份熱，添一塊磚，加一塊瓦，讓這個社會因為我們的`存在而更美好。我們在社會生活，我們的一生要和無數的人打交道。有些人我們熟悉，包括父母、兄弟、姐妹、老師、同學、鄰居、朋友；有些人我們不認識。和這些人打交道的規范，就叫道德。
只要有一念之善，做一個有道德的人并不難。做了，周圍的人就會高興，就會喜歡，就能得到更多人的容納、支持、幫助，自己也就更容易成功和快樂。
雷鋒已經逝世50周年了，但是雷鋒精神依然活在我們每個人心里。
雷鋒作文 篇8
李萌是個樂于助人的好學生，同學們稱他是“小雷鋒”，孫悟空聽說了，半信半疑，就想去考考李萌。孫悟空前后變化了三次，給李萌出了三個難題。
第一次，孫悟空看見李萌正背著書包回家，就搖身變成一位老大娘坐在路邊呻吟。這位老大娘骨瘦如柴，衣衫襤褸，滿頭的銀發被風吹得雜亂無序，臉上有點臟兮兮的，眼球里布滿了血絲，黑黑的眼袋往下垂著，面色發白的面孔中，有一張雪白的.嘴巴，身上穿著一件滿是補丁的衣服，腰帶繞了一圈又一圈，顫抖的雙手緊緊地捂著肚子。
老大娘坐在路邊，用渴望地眼神望著路人。同學們走出來看見她，有的白了她一眼就走了；有的同學寧愿繞遠路回家；有的同學捂著鼻子跑了過去，有的------唯有李萌走到了老大娘身邊。
“小同學，救救我吧！我老胃病又復發了救救我吧！”
“好，好！老大娘，我會送您去醫院的”
李萌看周圍沒有電話亭，該怎么辦呢？李萌在路邊不停地轉著。她望著這位瘦骨如柴的老大娘，不如背老大娘去醫院吧！
李萌背著老大娘，飛快地走向醫院。李萌走了十分鐘左右，就已經滿頭大汗，力氣也用得差不多了，但李萌仍背著老大娘努力地一步一步走向醫院。
終于，到醫院了，李萌小心地將老大娘放上急救床，然后才慢慢地走出醫院，去找書包。在急救床上孫悟空才微微地笑了。
孫悟空知道李萌回去找書包，就給她出了第二個難題：在李萌回去的路上扔了五十個桃核。
李萌看見了就彎下腰去一個一個地把桃核撿進垃圾袋，然后一并扔進了垃圾桶，最后還把垃圾桶倒進了垃圾場。
孫悟空點了點頭，又給李萌出了第三個問題：他把一鍋熱油倒在了校門口。
李萌跑到教室里拿來拖把把校門的熱油拖干凈。她拖了一遍又一遍，一遍又一遍，一直拖到夜幕降臨才拖干凈。
孫悟空看見了高興地說：“李萌真不愧被稱為‘小雷鋒’，真是愛樂于助人！”
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