實用的人生作文【必備4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的人生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生作文 篇1
路遙的中篇小說《人生》是以高考落榜青年高加林的工作、生活、愛情起起落落描寫的，讀后引人思考。
小說是描寫一位叫高加林的青年，高考落榜，回村教了三年書后，由于村書記的兒子三星高考落榜無事可做，而把高加林?jǐn)D下來，不再教書回村務(wù)農(nóng)。這對于高加林來說，是一個重大的打擊！因為他的理想是遠(yuǎn)大的，根本就不在農(nóng)村！現(xiàn)實的生活讓他郁悶，使他有些喘不過氣來。在這樣的情況下，愛慕他多年的姑娘劉巧珍向他發(fā)出了愛的信號。雖然劉巧珍不識字，但是她有一顆金子般的心，她對加林的'愛戀和對愛情的執(zhí)著感動著加林，他們之間有過一段對于巧珍來說終生難忘的、刻骨銘心的愛情！
然而正當(dāng)巧珍憧憬著美好的愛情的時候，加林的生活卻發(fā)生了天翻地覆的變化 ，有了巨大的轉(zhuǎn)折！原因是由于加林的二叔從部隊轉(zhuǎn)業(yè)回來工作，二叔手下人馬占勝為討好高加林二叔，弄虛作假為加林悄悄地辦了工作去城里。
高加林到城里工作了，他積極主動，能吃得了苦，這時候他的才華淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。然而這時候，他遇到了曾經(jīng)愛慕他的，而他也愛慕著的高中時的女同學(xué)黃亞萍，在黃亞萍的追求或者說還有要帶加林去大城市的誘惑下，高加林便作出了與劉巧珍分手的決定！迅速與黃亞萍開始了熱情浪漫的愛情。
可能是應(yīng)了“樂極生悲”吧，正當(dāng)高加林工作有起色，愛情正熱烈之時，高加林工作弄虛作假的事情暴露了。原因是高加林與黃亞萍熱戀，黃亞萍的前男友張克南的母親揭發(fā)了高加林的事情。她認(rèn)為是高加林搶走了黃亞萍，他要報復(fù)高加林，她要讓高加林身敗名裂。這樣導(dǎo)致高加林工作和愛情一無所有，再一次回到農(nóng)村。
當(dāng)高加林回到農(nóng)村，知道巧珍已經(jīng)匆匆地出嫁！直到這時候高加林才想起將黃亞萍與劉巧珍進(jìn)行對比，這時候已經(jīng)很明確自己心里真正愛著的是劉巧珍！是啊，往往是通過對比才能知道誰更適合于自己，可是高加林為什么沒在提出與劉巧珍分手時慎重考慮呢？當(dāng)時他為了虛榮而拋棄了生活的原則，受到了生活的嚴(yán)厲懲罰。小說在結(jié)尾德順老漢幾句富有哲理的話語，讓高加林又對生活有了信心，他要堅強(qiáng)的活下去！
高加林的性格：他在挫折面前，萎靡不振，甚至和自己慪氣；當(dāng)處于順境時候就忘乎所以，這是他的性格缺點(diǎn)；但是高加林在教書時候腳踏實地教書，到城里工作受到重視時候，他的才華和那種吃苦耐勞全部展示出來。這就是一個年輕人成長過程中不可避免的一些現(xiàn)象。德順老漢對高加林的真誠開導(dǎo)和教誨，讓我們每個年輕人都受益匪淺，可以說，作者筆下德順老漢很可敬，生活中也不乏這樣的老人家。
人生作文 篇2
人生，就像一場會放完戲�？傆幸惶�，它還是會默默地失去。我們在人生中，可以做些什么？使自己更加地充實？
有時候，躺在床上，覺得人生真無聊，活著的意義到底是什么呢？難道就是這樣沉睡？不，我覺得人生可以做得更有意義價值。
暑假期間，我和姐姐定了一條規(guī)矩，一天玩電腦，一天休息。那我的學(xué)習(xí)時間呢？難道就這樣白白拋棄？我總想過要出去外面補(bǔ)習(xí)。可是為什么總找不到呢？原因就是我太挑剔了，一下又說這個不好，那個不好的，使時間總使在延遲。記得在前幾天，我和我的同學(xué)胡海偉去購書中心買英語老師布置的`作業(yè)。可是找了半天始終沒看到，胡海偉說：“要不我們?nèi)琴I吧。”我回答：“太累了，不要�！本瓦@樣,我們空手而歸。
我還記得上次爸爸要我去幫他買點(diǎn)菜，當(dāng)時我在玩電腦。爸爸說：“你不去我就把電腦關(guān)了�！蔽遗涯娴卣f：“好吧，你關(guān)吧，無所謂。我也不想玩了�！卑职趾苁巧鷼�，直接就把電腦關(guān)了。我跑到大廳，開啟電視準(zhǔn)備看時，爸爸把電視也關(guān)了。我就繼續(xù)跟他斗氣，跑到房間里睡覺。爸爸拿我沒辦法，直接就自己去了。爸爸去后，我對自己的舉動感到很慚愧，我為什么會這樣懶惰？等到爸爸回來后，說：“今天晚上你別吃飯了！”我生氣地說：“不吃就不吃。哼！”飯菜煮好了，一股芳香撲鼻而來。哇真香，肚子真是俄！我吞了一口唾沫，繼續(xù)忍耐。爸爸走進(jìn)了我房間，說了句：“去吃飯了�！蔽液苷鸷�，爸爸為什么還會叫我去吃飯呢？
從那次以后，爸爸接下來都對我有些冷淡。接下來的有一次，爸爸在拖地，我輕聲說了句:“爸爸，我來吧�！卑职挚戳宋乙谎郏瑥乃劬镂矣X得他似乎對我沒有了冷淡。他直接把拖把給了我，我高興地拖了起來。從此，爸爸開始跟以前一樣恢復(fù)了我們之前的有說有笑。
在人生中不要太懶惰，懶惰使人討厭你、覺得你很美教養(yǎng)、使人對你感到傷心。希望大家能夠不懶惰，勤奮才是好孩子！
人生作文 篇3
沒有世界，什么都不必說。但有了世界，卻什么都很難說――題記
世上，有著數(shù)不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開始，結(jié)局卻不同，一生的際遇更是懸殊。
其實，這都取決于你對人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。
真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無論誰，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會使你越來越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折，一失敗便萬念俱灰，不想重來一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。
大千世界，人生百態(tài)。如何面對人生，是快樂，是悲傷？不能讓你的人生去決定，也不是
任由命運(yùn)擺布著你，應(yīng)該自己把握！
有人會在失敗時念叨著：“命運(yùn)，命運(yùn)！既然早已注定，有何必去強(qiáng)求，隨遇而安吧�！钡欠竦珵�(zāi)難降臨時，也要死死坐著，說著：“一切皆是命……”不，決不是，這只是弱者的表現(xiàn)，我們，要把握著自己的態(tài)度，努力去進(jìn)��！
其實，是人生改變你，還是你改變?nèi)松�，都有你自己決定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無論多么困難，多么傷心的事也闖得過去，這就是人生的態(tài)度！
有個謎語：你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭--這是什么？
人們都猜：這是鏡子！我的朋友卻不動聲色地回了一句：這是生活。
舉座皆驚！他卻來了句妙侃：愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂觀地看生活，生活肯定陽光燦爛！
果然有道理！
于是，我突地想起一個故事。一次，窮困的.法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢也沒有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫上：送給皇后的藥，送給王子的藥，送給公主的藥，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見拉伯雷行蹤古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了--真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢也沒花，便平平安安地到了巴黎！
真佩服這位樂觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度！尤其有趣的是，筆者鉆研法國文學(xué)時，居然找到了上述謎語的出處--就是拉伯雷說的：生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
不是嗎？如何看待生活，的確與人的主觀世界有關(guān)：心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛！心中沒有花香的人，也勢必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚！
既然如此，以豁達(dá)的態(tài)度棉對人生吧！別小肚雞腸！別斤斤計較！別動不動就背上沉重的十字架！
人生作文 篇4
人生像一個長途的汽車旅程，若只是一刻不停地趕超他人，搶在最前面，在最后也會因汽車破損或動力不足而被迫停止，只有那些適時停止修復(fù)的汽車才能到達(dá)成功的彼岸。
剛開始步入初二的學(xué)習(xí)，學(xué)校里，就刮起一波自學(xué)熱潮，這在成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)的學(xué)生中襲卷開來，他們往往在課內(nèi)學(xué)習(xí)之余，抽出時間自學(xué)初三甚至高中的知識。而在老師的鞭策下，我也逐漸被這波浪潮卷入，原以為它能將我?guī)У竭h(yuǎn)方，然而它反而讓我進(jìn)步不前。
由于疫情，停課在家學(xué)習(xí)期間，我覺得自己學(xué)習(xí)現(xiàn)在的內(nèi)容卻有余力，便借來了初三的課本，買了練習(xí)來做。逐漸地，我享受到了快人一等的滋味，便馬不停蹄地向前進(jìn)，學(xué)習(xí)更難的內(nèi)容。
然而，我卻忽視了從前學(xué)過的知識，以及現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對這些知識沒有深刻地研究與更深層次地挖掘，以致在復(fù)學(xué)的摸底考試時，我考出了前所未有的低分，這令我摸不著頭腦。為什么我如此努力卻得不到想要的結(jié)果？
我郁郁地走在回家的.路上，晴朗的初夏景致在我眼里也好比枯枝敗葉，枝丫頹唐不振，嫩葉脆弱不堪，內(nèi)心的冷寂仿佛炎熱的夏天正午暴風(fēng)雨前的寧靜。
為什么我的努力達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果？為什么與我一樣在自學(xué)的學(xué)生依舊能考出好成績？這些問題像一團(tuán)云霧籠罩在我心頭。
突然，一個人出現(xiàn)在我身邊，我緩緩地抬起頭，是她！班里最優(yōu)秀的人�？吹剿�，我心中又增添了一絲煩悶，但依舊低下頭，默不作聲。我們就這樣走了一會兒，她突然開口，“我明白你的煩惱。你覺得你自己曾經(jīng)花費(fèi)了很多時間自學(xué)后面的知識，但你沒有考出一個令自己滿意的成績，甚至退步了不少，是嗎？”
我詫異的看看她，但還是默不作聲，繼續(xù)往前走�！澳悴荒苤皇且晃兜爻皩W(xué)，而應(yīng)同時復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，把那些知識深深地扎根在你的腦海里，這樣你才有進(jìn)步提升的空間。因此，自學(xué)也是要在這些條件下能進(jìn)行的�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，自語道：“我明白了�！�
在她的那一番話的啟發(fā)下，我改進(jìn)了我的學(xué)習(xí)方法。不久，成績也有了顯著提高。
一個成功的人生便是在前進(jìn)的過程中適當(dāng)停止或后退中實現(xiàn)的。
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