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      《蜜蜂》作文

      時間:2026-04-01 01:35:48 蜜蜂

      《蜜蜂》作文精選【8篇】

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      《蜜蜂》作文精選【8篇】

      《蜜蜂》作文 篇1

        一個星期天,我和媽媽去了一個花非常多的地方——洛浦公園。

        媽媽在去洛陽的公交車上對我說:“吳寶,咱們要去的洛浦公園里有非常非常多的花。到了春天,就會有許多許多的蜜蜂去那里采蜜,所以那里會有很多的蜜蜂。”

        真的像媽媽說的那樣。剛進去,我就看見不遠處有一片片的草坪。草坪上有很多的花,可是,哪有蜜蜂呢?我心想:會不會是太遠了,那些蜜蜂太小,我看不見呢?

        于是,我來到了草坪邊,離花很近的去看。可是只是聽見蜜蜂拍翅膀的聲音,可根本就看不見一只蜜蜂。然后我就把臉靠到花叢很近的看,希望能看見幾只蜜蜂。結果我的頭碰到了花叢,這時幾只蜜蜂飛了起來。

        我明白了:原來蜜蜂都‘藏’到了花的里面。我連忙的'撿了一根樹枝,輕輕的碰了幾下花叢。這時藏在花叢里的蜜蜂都飛了起來,足足有幾十快上百只!就像一只飛行軍團。

        它們有的飛行,有的采蜜,還有的在拍打著翅膀在“唱歌”,真是多得讓我目不暇接!

      《蜜蜂》作文 篇2

        “嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飛來,可是我卻一點也不畏懼。為什么呢?這還多虧了我的發現。

        有一次,我趁著星期天去鄉下轉悠,在一棵參天大樹下面乘涼。可是我并沒有留意樹上有一個巨大的蜜蜂窩。我害怕極了,不管三七二十一就飛也似的跑出去,但是我的腳一不小心撞了一下樹枝。我嚇得魂飛魄散,恨不得插雙翅膀飛起來。蜜蜂跟在我后面箭一般追來,把我追到了一條小河邊。真是“天無絕人之路”啊!我嚇呆了,急忙用衣服罩在自己頭上,縮成一團。可是不一會兒蜜蜂就飛走了。我心里疑惑極了:為什么呢?蜜蜂難道瞎了眼?還是我有了隱身術?不會的.啊!好奇心驅使著我去探索,于是我

        一路走一路分析:我開始在跑,蜜蜂就追我,我不跑了,蜜蜂就不追我了,會不會是這個原因呢?

        為了證實自己的想法,我做了一個實驗。我用一個彈球打了一下樹枝,然后迅速隱蔽起來。蜜蜂只在周圍飛了飛,就都回窩去了。

        我大膽的確定了自己的想法,開始翻書確認答案。我從《百科千萬問選答》中找到了這一類知識。原來:蜜蜂看到的圖象,是由一個個小格子組成的。這些小格子被稱之為“復眼”小格子組成的圖象,就是蜜蜂面前的圖象。而蜜蜂又對移動的東西“情有獨鐘”,而對于固定的東西就不怎么注意了。所以,遇到蜜蜂追趕時,最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚,趴在地上一動不動。原來我猜對了啊!我高興極了。

        啊!我發現了!啊!我成功了!這次發現不僅增長了我的知識,還上我明白了一個道理:人與動物和諧相處,再怎么也不要去傷害它們。如果真的觸怒了它們,那就什么辦法也不管用了。

      《蜜蜂》作文 篇3

        太陽公公露出了那和藹可親的笑容,小鳥在樹梢上大合唱,仿佛在表揚“勞動者”--蜜蜂

        一只小蜜蜂大聲的喊著:“起床了,起床了,我們今天還要開工呢,決對不能辜負小鳥們的期望!"

        我飛快地起床,整理了一下小辯子,抖了抖我的雙翅,便提起采蜜籃去采蜜了。一路上遇到不少伙伴,有在水中運動的小魚、有在空中練習飛翔的小鳥、有剛出土正在感受世界的小苗……因為還沒有吃早餐就出來采蜜了,大家都餓得團團轉,正當大家餓得快不行的時候,隊長大聲的對我們說:“前面有一個花園。”大家一聽,不知從哪來了一股力量,個個都象離弦的`箭那么快的向前飛去,越飛越快,越飛越快,可飛了二里地還沒到,我們灰心了。又過了十幾分鐘吧,終于到了花園。

        清晨的花,顯的更加鮮艷,姐妹們一邊唱歌一邊采著蜜,在花叢中我們跳起了拉丁舞,什么疲倦啊、什么勞累啊、什么饑餓啊,全被我們的那股高興勁,給拋到九霄云外去了,同伴們的掌聲也時不時地拍了起來。我的采蜜籃快要滿了,我飛到一朵月季花上,月季花的花蜜非常香甜,是我的最愛。

        時間過得真快,太陽要走了,可我們還不辭幸苦的采蜜,誰也不叫苦,誰也不叫累的過的每一天,當人們渴著甘甜的蜂蜜水時就自然會想起我們,不是嗎?

        我熱愛生活!愛大自然!

      《蜜蜂》作文 篇4

        “嗡 嗡 嗡……”一只蜜蜂嗡嗡地叫著,開心地飛向一片金黃色的油菜花。它早就看見這一片油菜花了,這可是它的最愛。

        “你站住!”一個細小的聲音從遠處傳來,“這片油菜花我早就看見了,要不是因為那連續下了好多天的春雨,哪有你的份”,蜜蜂一看,原來是一只花蝴蝶。“這是我先在這里的,先到先得”蜜蜂說。“這是我先找到的”蝴蝶說。為了這片油菜花,它們爭了好一會兒。突然,蝴蝶不見了,“蝴蝶呢?”蜜蜂迷惑不解地說:“不過也好,這片油菜花就屬于我啦。”可是,它一轉頭,就看見蝴蝶被關在了一個倒扣著玻璃杯里,旁邊還站著一個小男孩。不好,蝴蝶被捉住了!雖然它是我的對手,但總不能見死不救吧。可是,有個小男孩,很可能蝴蝶沒救成,還把自己也關在了玻璃杯里。突然,小男孩像是想起了什么,飛快地向家跑去。現在正是時候!蜜蜂心想,于是,它飛到玻璃杯邊,蝴蝶以為蜜蜂是來嘲笑它的,便不看蜜蜂。蜜蜂抓住玻璃杯的`一角,用出吃奶的勁兒向上飛,可玻璃杯對蜜蜂來說,好像是一座泰山。蝴蝶終于意識到蜜蜂是來救自己的,也來搬玻璃杯,“人心齊,泰山移,”蝴蝶終于逃出來,“油菜花一人一半,如何”?蜜蜂說,“好啊”在采花密時,蜜蜂突然想:對手到底時什么?

        對手到底是什么?對手就是互相在意的朋友。

      《蜜蜂》作文 篇5

        有個小女孩種了一顆向日葵,她每天都會給向日葵澆水,因此,向日葵長得生機勃勃,可漂亮了。

        有一天,天氣異常炎熱,花盆里很快就沒有水了。向日葵開始抱怨了:“怎么回事?為什么不給我加水?想渴死我啊?”女孩立刻來給向日葵澆水。

        這時,一只小蜜蜂飛來,它渴極了,看見花托里有這么多水,忍不住飛過去喝了幾口。女孩看見小蜜蜂飛來喝水,高興極了,她對小蜜蜂說:“小蜜蜂,你口渴了吧?多喝點。”小蜜蜂說:“對不起,請原諒我。我實在太渴了。謝謝你的水,讓我又有力氣飛行了,謝謝你”說完小蜜蜂振了振翅膀,飛走了。

        后來,小蜜蜂天天都來喝水,向日葵卻生氣了:“誰允許你來這天天喝水的,給我滾!”小蜜蜂說:“對不起,向日葵哥哥,我現在就走。”結果,小蜜蜂真的'沒再來過。

        女孩看見小蜜蜂不來了,就一直等啊等,可小蜜蜂就是不來。女孩拿了個大杯子盛滿了水放在陽臺,等小蜜蜂來,卻忘了給向日葵澆水。向日葵看著滿杯的水,后悔了,后悔沒有留住小蜜蜂,沒有讓它喝水,導致了自己沒水喝,真是活該!

        第二天,太陽曬得人睜不開眼睛。小蜜蜂又一次經過這里,看見向日葵渴得不行了,就立刻去別處打水救它。小蜜蜂打了一次又一次的水,向日葵終于活過來了。向日葵感激不盡,小女孩把水澆到花盆里,小蜜蜂又回到那里喝水了。

        如果不是因為小蜜蜂的善良,向日葵應該已經枯死了,這個故事告訴我們,要團結友愛,互相幫助,才能合諧共處。

      《蜜蜂》作文 篇6

        讀過也教過楊朔的《荔枝蜜》,真的很喜歡其中的小蜜蜂,而想到我們即將開設的選修課,我有了一些啟示。

        學生選什么,首先是愛好。眾多的選修課,猶如百花園,學生在選修的“百花園”里飛來飛去,他應該有取舍,而基本原則是愛好。詩歌的、小說的,古代的、現代的`,中國的、外國的,不可能全收。這恰好符合人性的特征,符合學生的實際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考,引導他們。而不能把自己的意志強加給學生,那樣做,學生會反胃的,好端端的興趣愛好會在我們的好心下逐漸消退。

        營養是一切生物必不可少的,蜜蜂如此,學生也這樣。即使是經過專家選編的書,營養豐富,但對于某些學生不一定適用,這就需要學生能區別。教師的責任是幫他們甄別,一個胃脆弱的孩子去吃大餐,可能拉肚子。營養的跟進,講究循序漸進,學生的選修,也如此。

        蜜蜂采進的是花粉,奉獻的是蜂蜜,原因在于釀造;學生讀進的是文本,吸收的是精華,養成的是健全的人格。道理一樣,教師有責任花大力氣指導學生,如何把廣集博采的東西變成自己的,使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統工程,我們教師要細心研究。

      《蜜蜂》作文 篇7

        最近,超市門口阿姨的推車上有新品上架,上面寫著“養蜂王”,許多孩子都去買了。我聽了這個消息后,也覺得好玩,就想方設法地也想要買一只。

        這天中午,我一到家就纏著媽媽,讓她給我錢。媽媽一看我這樣,就知道我又想買東西了。她開始長篇大論起來:“這些垃圾食品都是三無產品,一沒價格,二沒出產地,三沒生產合格的標志,所以呀……”我還沒聽完就說:“媽媽我不買吃的。”在我的再三懇求下,媽媽總算是大發慈悲給了我一元錢。下午,我便買了兩只蜂卵。

        晚上我寫完了作業,找來了一個桶,輕輕將兩只蜂卵放在桶里,蓋上蓋兒,又在桶里捅了幾個窟窿眼兒,一個蜂窩就完工啦!

        第二天我去網上查資料——蜂王幾天才能變成蜜蜂?它的答案是3-5天。

        過了幾天,我來看看它們有什么變化,看見一只蜜蜂出來了,還爬來爬去的。我高興地趴在那兒看了一會兒,可是過了一會兒,我想:這只蜜蜂不會是想出來了吧?我剛要揭開蓋子,奶奶叫我去寫作業了,我便離開了。

        一個多小時后,我做完了作業,又去看它,蜜蜂還在那兒努力地想爬出來。只見它爬上去,掉下來;爬上來,掉下去。就這樣反反復復,蜜蜂始終沒有放棄想逃出去的愿望。這時,我突然恍然大悟:蜜蜂這種不輕言放棄的精神,不正是人類所需要的偉大精神嗎?想到這兒,我再看這只爬上去又掉下來的蜜蜂,就多了許多敬意,我來到外面,打開蓋子,把蜜蜂放了出去。它剛飛出桶,就張開了翅膀,飛向遠方去了。

        望著遠去的.蜜蜂,我仿佛看到了它匆匆忙忙采蜜的身影,又仿佛看到了它正在不分晝夜地辛苦釀蜜……

        不輕言放棄,堅持不懈,是我們每一個人都值得擁有的品質。你有嗎?

      《蜜蜂》作文 篇8

        在一個星期一的早上,藍寶石般的天空里漂浮著幾朵白云,像一塊鑲著幾朵小花的藍手帕。同學們坐在教室里,捧著書,認真的讀著<<春>>。陽光透過窗戶,照在同學們的身上,一切顯得那么和諧。突然,教室里闖入一個“不明飛行物”。仔細一看,原來是一只蜜蜂。

        蜜蜂落在窗戶上,東張西望,坐在窗邊的一個膽小的女孩,被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來,指著蜜蜂,使勁往外退,還哇哇大叫。這一叫,驚動了全班同學。一個調皮的男生好象很有興趣,急忙下了坐位,拿著書,躡手躡腳的朝著蜜蜂的`所在地進攻.只見這個男孩拱著腰,舉著書,啪地一聲打下去,可不知什么時候,蜜蜂已逃之夭夭.那個男生卻還是不放棄,繼續尋找著他的目標.這舉動,觸怒了領讀的人,他使勁地敲著教鞭,大聲叫道:坐回原位.幾個書呆子也經不住誘惑,雖然手里捧著書,一副專心致志的樣子,可眼睛卻不時地看著蜜蜂,心也跟著蜜蜂在飛.

        蜜蜂大概是被教室里熱情的同學嚇壞了,飛出了教室.不一會兒,就飛得無影無蹤.下課鈴聲響了,同學們迫不及待地涌出教室,尋找著那只蜜蜂.

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