六年級作文精華[9篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![六年級作文精華[9篇]](/pic/00/d7f7cec4074_5fbf7edde6ea1.jpg)
六年級作文 篇1
“好了，我要開始搏殺了！”世東堅定地說，說著，按動了身體左側的按鈕，瞬間轉換為機器人型，不顧一切地沖多里斯獸群，站長想阻止他，但卻因他是身手太快，來不及應付，只好站在一旁。
世東腳下仿佛踩著風，迅速地按下了左側的按鈕，立刻便從中抽出一把刀，“哼！我就不信打不倒你們這群怪物！”說著，便一刀向一只多里斯兇猛地刺去，那只多里斯瞬間就倒在了地上！
“哼！也不過如此！你們這群怪物！害死了多少無辜的人類！害死了多少生物！今天我要讓你們血債血還！”世東氣憤地說，說著，滴上了滾滾淚珠……
“吼吼……。”一大群多里斯向師點評那個兇猛地撲來，“你這個家伙，休想殺死我們！”多里斯們緊然有序地喊道。
“哼！”世東嘴里微微擰出了點微笑，從右手中再抽出一把利刀，“明年的今天是你們的祭日！”
多里斯獸群一個勁地向世東咬去，而世東卻絲毫不動地站在那里，只是把刀對著多里斯們的胸前，“咔嚓”——多里斯們瞬間全部倒地，有的'甚至身體被劈成了兩半……
站長看到了這一幕，驚呆了，心里奇怪地想：“這孩子到底是誰？為什么有如此大的震撼力！一只多里斯對我們來說已經是大問題了，何況他是以前的人！”
突然，世東從衣襟里掏出一樣好似細針的東西，呼呼吹了吹，立刻便有千萬條利劍向多里斯獸群飛去，世東嘴里囔囔地說：“惡魔的化身！這種由一氧化碳凝聚成的“黑暗之史”的怪物，命中點就是……”一大批多里斯獸群全部中劍，一只接一只地滾下懸崖……
“搞定一個地方了！站長，請帶我到下一個地方吧！”
站長愣住了，臉上冷冷地發青，斷斷續續地說：“好……”
他們便又瞬間轉移到了另一個地點。
在世東的頑強搏殺下，消滅了許許多多的多里斯獸群，只剩下最后一只怪物，那就是最難以對付的“多里斯霸王”！
六年級作文 篇2
在我們的身邊，總有一些身懷絕技的人，這些人看上去與平常人沒什么區別，但是卻給人以深刻的印象，令人們敬佩。
糖畫是流傳至今的文化之一，但真正能畫好的人卻不多，河坊街就有這么一位糖畫師傅。他向我們介紹：要想學會畫糖畫，得先學會抖斷絲，否則糖畫會粘成一團。說著，他并向我們演示。只見他拿出一小罐糖漿，用勺子舀了一勺，迅速滴在光滑的板上，手臂一起一伏，漸漸地仙鶴的頭部畫好了。他也不肯多耽誤一點時間，怕糖漿會凝固，于是他又舀了一勺。我心想：如果他一時不注意畫錯了怎么辦呢？但后來我發現師傅從不會有出錯的地方，即使速度再快，畫出的畫也是栩栩如生。糖畫畫好了，我細細打量一番，那線條是那么勻稱，沒有半點疏忽，而且畫中的仙鶴也是那么惟妙惟肖，簡直比白紙上畫得還要逼真。
我都看呆了，拿著這幅糖畫舍不得吃呢！這時媽媽說：“你快吃吧，不然等會兒就融化了。”我一邊品嘗著，一邊想：師傅畫的糖畫不僅模樣好，味兒更好啊！
只是現在許多小店鋪賣的`糖畫都是用機器畫的，畫出來的畫三板一眼，一點兒都不生動，與之前那位師傅親手畫的相比，簡直是天壤地別！這讓我更加對那師傅產生了敬佩之情了。
六年級作文 篇3
秋天已悄悄溜走，隨之而來的是冬爺爺那寒冷的腳步。在這天氣里，做什么都那么寒冷，你說呢？
一天晚上，我和爸爸媽媽出去吃晚飯。沒過多久飯吃完了，而爸爸媽媽又跟朋友煲起了“電話粥”。我一個人覺得好無聊，便拿起鑰匙，自己一個人先回家去了。
剛一走出于飯店，凌冽的寒風便撲面而來。“啊嚏！”真冷啊！算了，趕緊回家吧，家里可比這里暖和多了。按照我的'記憶來看，出飯店后先是右拐，再·····直走，之后嗎，是左轉還是右轉呢？嗯，好像是右轉吧。走了一會兒，我發現我好像迷路了，怎么辦？
這下子我急了，急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，閉上眼睛，我都能聽見心臟撲通撲通地跳。這時，我腦中浮現了這樣一句話：冷靜下來，找別人問問路。這里有些偏，幾乎沒什么行人，想找熟人是不可能的，找陌生人問又······算了，為了回家，也只能去問別人了。
正當我這么想時，就剛好來了個行人,啊，太好了。我鼓起勇氣，走上前去，用緩和的口氣問道：“先生，您好，請問，您能告訴我去景鴻花園怎么走嗎？”而他卻一副不耐煩的神情：“去去，快一邊去，我忙著呢！”說完便離開了。唉，出師不利，沒問到路，這可怎么辦啊？
我站在哪，被凜冽的寒風吹打著身體，望著周圍空無一人的馬路，心里越來越感覺傷心，害怕，恐怕再過個五六分鐘眼淚都快淌下來了。可是，在這時，我似乎又有了一些希望。又一個行人過來了。他個子一般高，體態微胖，眼睛不大，目測一下差不多三四十歲左右。見好不容易來了個人，我急忙想上前問，又怕被拒絕，站在那兒一動不動。路人見了，向我打招呼：“小朋友啊，你怎么一個人站在這兒啊？”我有些不好意思：“那個······那個我迷路了。”“那你家住哪兒？”“景鴻花園”“那不是也不遠嗎？我回家也沒事干，和你一起走，送送你吧。”一路上，他和我聊了會天，使我心中無比自在
他一直送我到了小區門口，才笑著回去了。而我，傻傻地站在門口。雖然寒風吹在了我身上，但卻一點兒也不冷了，陌生人對我的無私幫助，讓我的身體中產生了一股暖流，讓我不再懼怕這寒冷，和心中的“寒冷”
讓我們在冬天溫暖別人，溫暖大家，溫暖所有人。
六年級作文 篇4
我的故鄉——一片豐繞，富庶的土地。當很多的鄉村，地方已經被一棟棟高樓大廈所代替時，它還是保持著它最純凈，最原本的姿態——小橋，流水，人家。
要說故鄉回憶最深的，莫要數那片小樹林了吧，一棵棵大樹聚集成一張張大傘。炎熱時，為我們遮陽，下雨時，為我們遮雨，閑暇時，便躲在這里。和伙伴們漫步在樹林中，迎著輕柔的微風，就連心情也是無比的愉悅，安靜愜意之情涌上心頭。
春季的樹林里，冒出了一棵又一棵的小樹。小說不需要園丁的辛勤照料，不需要我們為它澆水施肥，它可以獨立生長幾年，從而長成一棵大樹。樹林里經歷了一個冬天的小植物也都萌發了，吐出了新芽，他們迎著太陽，迎著微風，期待著新的一年，也迎接著友一輪的花開花落。
夏季走在樹林里，茂盛的綠樹為我們遮擋住一片綠蔭，熾熱的陽光從樹葉的縫隙中射下來，變得星星點點的，照在我們的身上和草地上，也是星星點點的`。在這一片陰涼的地方，我們喜歡采摘時要和小花。樹林里的花草是最多的，有許多都沒有見過，所以在夏季，摘葉采花便是我們最大的樂趣。喜歡采花摘葉，卻從未叫對過名字，準確的來說是不知道名字。因此我們小伙伴之間又多了一成樂趣——給不知名的花草樹木起名字。長得像星星的小花便叫“星星花”。事已間隔五年，我卻依然記得我們那時覺得蒼耳很刺手，很像小刺猬，我們便叫蒼耳“刺刺球”或是“刺猬球”。
秋天的我們，喜歡跑到落葉上，又蹦又跳，形成美妙的樹葉交響曲。蹦跳的累了，就各找一棵樹，靠在樹上，周圍寂靜無聲。只有這南飛的大雁，才會打破這安靜的時候。
冬天，也是放寒假的時期，只是這個時候我們去樹林的次數也就少了。大多數朋友都會在家陪在外工作一年回來的父母。但是只要一下雪，我們還會約好了一起去樹林。我們不喜歡堆雪人，那在我們眼里很繁雜，也很幼稚。我們喜歡簡單粗暴的，喜歡刺激的。我們會找一棵兩米多高的樹的，樹干上積滿了雪。我們就會一起搖樹，雪落下來一團一團的，哪個被砸的最慘，我們便都笑話他，這種無聊又寒冷的游戲，我們總是樂此不疲。
現在我來到了城市里，再也沒有見過那樣的小樹林了。
那片樹林不是很大，不是很好，但卻包含了太多我兒時的回憶。
六年級作文 篇5
隨著時代的變化，科技的發展，每個人的家里都買新車了，汽車給人類帶來了方便，也帶來了幸福。汽車的魅力更是無人能敵。
每回走在大街上，看到家鄉的悅達起亞車一股自豪感由然而生。是啊，這是家鄉的車，是我們自己的車。爸爸決定買車了，大家都很興奮，經過討論家里一致決定支持自己家鄉的車，買東方悅達起亞的'車。
到了車店爸爸認真的看著這里大大小小的車，每看一輛就發自內心的感慨一句：真是好！我們看得津津有味，互相說著自己的想法，和對家鄉車的感覺。我們都很興奮。過了好一會爸爸決定了買一輛黑色的車。
車到家的時候我看著這輛黑色亮麗的車時心里劃過絲絲驕傲，悅達起亞的車真好！我輕輕摸著車，爸爸笑著摸了摸我的頭“我們開車兜一圈吧。”我上了車帶起上安全帶，好軟啊。看著外面湛藍的天空，心情情不自禁的好了起來。
汽車給我們的生活帶來了方便，帶來了激情。悅達起亞的車不會令大家失望的，因為我真的體驗過。
六年級作文 篇6
古人云：“百善孝為先。”孝心無論在古代、現在都是很重要的，它是一種思想、一種行為、一種態度，它值得我們喝彩。
前幾天，我參加了學校組織的一個演出，演出的時間是在晚上，學校給我們發晚飯。
和我們一起演出的，有個三年級的小女孩。我們領完盒飯在一起吃。她吃著，對我說：“這盒飯真好吃！”說著，她大口大口地吃了起來。突然，她停了下來。“怎么了？”我問。她蓋上盒飯，把飯裝到了一個袋子里，一本正經地說：“不行，我爺爺奶奶在學校門口等著接我呢，他們一定還沒吃飯呢，我要把盒飯留給他們吃！。”這時風呼呼的吹著，好像鬼怪在嚎叫，我的眼前仿佛出現了兩位白發蒼蒼的老人在寒風中等待的身影。旁邊的同學中傳來一陣哄笑，其中一個同學邊笑邊說：“你就忍心讓你的爺爺奶奶吃剩飯嗎？”她想了一會兒，說：“吃剩飯總比餓著好！”說完，她轉身走了，手里提著那個裝盒飯的大袋子。
吃飯的.時間過去了，很多同學都沒吃完，我也不例外，一盒盒沒吃完的盒飯被紛紛扔到垃圾箱里。我正想垃圾箱走去，突然感覺有人喊我，回頭一看，原來是那個小女孩。她抬頭看著我，天真的說：“姐姐，你可不可以把盒飯給我，我拿給我的爺爺奶奶吃。”一時間，我被她說的話感動了，心里不禁思潮起伏。我知道她的家境不錯，我更知道她們家不會窮得連飯都吃不上，但是她的孝心卻著實讓我感動，讓我在心里默默地為她的孝心喝彩。
孝是我們中華民族的傳統美德，但是現代社會又有多少人真正的有孝心呢？
孝心是神圣的，孝心是崇高的，孝心是做人最起碼的條件，讓我們為孝心喝彩吧！
六年級作文 篇7
從小到大，身邊都有對手。
我曾視你為敵人。每一場較量，就意味著一次“你死我活”。我贏了，你傷心；你贏了，我傷心。打了個平手，你我都傷心。
對手啊，你曾讓我難堪、尷尬！？記得那是一次體育跑步比賽。你我都站在了同一起跑線上。我們彼此瞪著對方，眼神里冒出火花。“砰——”一聲，發令了。我還沒反應過來，你卻如同支離弦的箭射了出去。我猛地一驚，連忙拔腿就跑。我使出了我全身的力氣，盡了我最大的努力，可始終就追不上你。我知道，你不好對付。在你們班的聲聲加油之中，你越跑越快。在我們班的加油聲中，我卻跑不動了。因為前半程把體力消耗完了。我眼看著你沖過終點，心生妒意。只見同學們為你歡呼！但我沖過終點時，得到了是斥責聲和鄙夷的眼光。這是一件多么丟人的事情！我難堪地低下頭，聽著歡呼聲與斥責聲，默默的難過，并發誓：我一定能贏你！
對手啊，你也讓我風光、驕傲過！
記得那次比賽過后，我便發奮圖強。既然跑不過你，學習上還贏不了你嗎？于是，我便努力學習，以書為伴。終于，有一場較量——期末考試到了。真巧，你我又在同一考場！考試之時，我盯著你的背影，又暗下決心：贏！功夫不負有心人，你，我最強勁的對手，總分落后于我30多分！我，成了尖子生，取代了你；而你，成了中等學生，取代了我。
就這樣，我們在互相的.較量之中成長。輸的一方，總會想方設法去贏；贏的一方，總會繼續努力再贏。
在不斷的較量中，你我突然發現：自己長大了許多。跑步，逐漸快了；學習，逐漸拔尖了；而敵意，也因為年齡的增長，逐漸化為友誼了。
說了這么多，都歸為一句：謝謝你，對手，因為有了你的存在，才讓我有了無限的動力！？加油吧，對手！讓我們繼續在失敗與成功面前更上一層樓！
六年級作文 篇8
一日之計在于晨，一年四季的早晨都是那么令人神往。
春天的早晨是生機勃勃的。瞧！冬天已經過去，可那潔白的雪花還簇擁在一起掛在枝頭上，等待著初升的太陽，溫煦的陽光照著冰雪融化成了帶有一絲涼意的水滴，從枝頭上滴下，滴在草叢里，草嫩得像抹了一層油，光亮亮的；滴在小溪里他們如同回到掛念已久的老家，順著小溪，哼著小曲，向曲折的遠方跑去；滴進土壤里，他們與泥土混為一體了，滋潤著萬物的生長。還有那五顏六色的花朵，含苞欲放，像極了即將誕生在大地這個母親懷抱的嬰兒，想為單調的綠色世界增添些許色彩。
夏天的早晨是充滿好奇的。瞧！那滿天的濃霧是烈日升起的前奏，一片又一片的霧如同一層又一層的薄紗，湊成了一件美輪美奐的紗裙，也許這是每個小女孩心中公主夢應有的裙子吧。雖然它使我們的視線模糊，但也讓我們感受到了另一番美——所有事物變得不再清晰，那些小小的動物顯得若隱若現，紅的一片，黃的一片，灰的一片，還有那面積龐大的綠色背景，猶似一幅抽象畫，大自然真是一位資深的畫家，在眾人面前大顯身手。
秋天的早晨是寧靜的。瞧！一陣陣微風吹過，那泛黃的樹葉像極了美麗的蝴蝶從天飄落，最終悄無聲息地融入泥土里，正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”動物們準備著過冬食物，為自己的生活不停忙碌，也沒有人發覺。百花已經凋落而菊花則燦然開放，各式各樣，千姿百態，形成秋天另一道亮麗的風景線。而那初秋的桂花，一朵朵的小花簇成一團，一顆顆偌大的樹上大都布滿了花朵，聞一聞，甜甜的桂花香撲鼻而來，即使在秋天也有春天的感覺。
冬天的早晨是寂寞的。刺骨的寒風和那飄飄揚揚的`雪花勸退了人們出門的想法，即使喜愛晨跑的人們也因寒冷而退卻，大部分人更是守在最溫暖的家里，瘦削的路上只有一些不得不出門的人在慢慢蠕動，雪花落在他們的臉上，頭發上，棉衣上，簡直活似白白胖胖的大胖子，一望無垠的雪地上全是白色，只有那灰色的鞋印昭示著那里曾有人來過。太陽公公更是難得出一次門，人們只能靠記憶想念那溫暖的陽光撫過臉頰的感覺。
四季的早晨，各具特色，惹人喜愛。
六年級作文 篇9
“一座房，兩座房，青青的瓦，白白的墻，三座房，四座房，寬寬的門，大大的窗……那座房子最漂亮？要數我們的小學堂。”你可別以為我是在讀兒歌，我可是在由衷地夸耀我們的學校。在這兒，無論你是在田間勞作，還是在鄉間公路穿梭，只要你一抬頭，一眼就能看到遠處那一組紅磚白瓦、氣勢宏偉的現代化樓群，傲然矗立在鄉村之間，格外引人注目，這就是國家給我們建造的標準化寄宿制小學——藍田縣三關廟鎮高坪小學。
走進校園，整潔的地面、嶄新的校舍、合理的布局、寬闊的操場，讓人耳目一新，心曠神怡。使你忘記了自己身處溝壑縱橫的窮鄉僻壤。在這里，教學樓、辦公樓、公寓樓、食堂、飯廳一應俱全；微機室、勞技室、音樂室、科技室、美術室樣樣不缺；教室里窗明幾凈，一塵不染，屋頂上一盞盞日光燈、一臺臺電風扇整齊排列；窗戶下，一片片暖氣莊嚴待命。它們晚上為我們照亮，夏天為我們扇風，冬天為我們驅寒。飯堂里有可口的飯菜共我們享用，開水鍋爐隨時有熱水為我們解渴，學校還實行了“兩免一補”，我們不用交學費、書費，還能領到一定的生活補助……聽說，這學期國家還要給我們配校車，讓住宿的同學來去無憂。
然而，就在三四年前，這一切可讓我不敢想象。記得上幼兒班的時候，因為我們村沒有幼兒園，所以要到八里外的.鄰村去上學。從我們村到幼兒園都是崎嶇的土路，每當下雨或下雪，十分泥濘難走，這特別令我記憶猶新。
幼兒園是租來的一間民房，非常簡陋，孩子也很少，老師也只有一個。課桌面坑坑洼洼，板凳大小不一，有的只要輕輕一搖，就會發出咯吱咯吱的響聲，腿都掉了，甚至有時把小朋友摔下板凳。窗戶實在太小，天一陰里面十分陰暗，幾乎無法上課，每當這時，老師只好叫我們到外面去玩。上課用的黑板是一塊刷漆的木板，寫的字跡模糊不清。
上了小學，學校是大了一點，但是教學條件沒有任何好轉。桌子很少有端正、平整的，不是桌面散了，就是板凳腿掉了。墻上的裂紋隨處可見。冬天，雖然每個班都有一個煤爐子，寒風還是可以從窗戶和裂縫灌進來，里面和外面同樣的寒冷。夏天更是糟糕，每逢下雨，外面下大雨，里面下小雨，好像孫猴子的水簾洞。記得一次暑假，我們老師把一些煤球放在辦公室里，收假來我們看見那幾塊煤已經成了一堆煤泥。原來是被漏下來的雨水浸泡了……
回想起這一幕幕令人心酸的往事，看著眼前擁有的一切，真是讓人感慨萬分，恍如隔世，在這樣優越的學習環境中，我們怎能不熱血沸騰，奮發有為，去實現自己美好的夢想，讓學習成就未來，知識改變命運。這翻天覆地變化讓我深深的感受到，自己上學的道路將會越走越寬，越走越光明。
【六年級作文】相關文章：
(精選)六年級的作文03-16
[精選]六年級作文03-15
難忘的六一六年級作文01-21
六年級作文【精選】01-25
（精選）六年級作文10-27
六年級的作文(精選)10-21
（精選）六年級的作文10-02
六年級作文(精選)08-31
六年級作文（精選）02-18
[精選]六年級的作文03-14