描寫風的作文必備【9篇】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫風的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫風的作文 篇1
風，是個大家庭。有微風，大風，暖風，冷風，暴風，臺風……不同的風，有不同的性格。
微風，是風家族的小不點。他是個兩三歲的小孩子。他很稚嫩，不大會跑，只能小步小步地走。當他經過你身邊時，你會覺得輕輕的'，很舒服。
暖風是個小姑娘。她很溫和，常常在春天出現。她輕撫萬物，給大地換上新裝。她的到來，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了一冬天的寒冷。
冷風在不同的季節性格是不同的。他在夏天不經常出來，偶爾探出頭來，也只是一閃而過。人們還沒發覺，他早就消失得無影無蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，或者索性把人們衣服扒掉。所以，冷風在冬天是人見人厭，大家都躲著他。把門窗關得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。
臺風是個大力士。他性子暴烈，經常在海上出現。他飛奔在海面上，掀起高達數百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸邊，把停泊在海邊重達幾百噸的大輪船全都卷了起來。在他眼里看來，這不過是像捏死一只螞蟻那樣簡單。他上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起，像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快，而且一個也不落，全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。
這就是風家族四兄妹。有時讓人愛，有時讓人怕。
描寫風的作文 篇2
你總是那么自在，那么快活。洋洋灑灑，飄飄蕩蕩，在天空，在大地上飛旋你那輕盈的舞姿。和著明媚的陽光與潺潺的流水放飛自己，盡情地在人間美景中愉悅地嬉耍。你的輕桃，你的高傲，你的風風火火一刻也不曾停留的性格鑄造了你奇特的性情。你的怪異以至于很少有人夸贊你。肆虐會讓你感到有趣、驚喜、滿足，但你可知，帶給他人的卻多是驚慌、恐懼。
只有在春夏，你還是乖巧得讓人喜愛。這時的你像是一個小娃娃調皮溫順，你總是樂哈哈地用胖胖的手臂拂過人們的臉頰，人們臉上的微笑刻出了你的心情，花草被來回嬉鬧的你灌洗得渾身發癢，用力張開小嘴呼喊。小河也被調皮的你拍打得皺起了眉頭，滾滾波浪把你驅走了。你不曾在某個地方多呆一分鐘，急躁的性格使你到處游蕩。在天空，你與鳥兒交戰，鳥兒鋒利的爪子與尖尖的'嚎會使你這個小娃娃嚇得嚎陶大哭，更談不上反擊了。
可到了秋冬，你儼然長大了許多，如同一名脾氣暴烈的醉漢一般橫沖直撞，到處肆虐。也不知你要急著干什么，你踏著白云火速向前飛奔，你攀躁的身軀刺痛了人們的臉龐；你似乎有滿腔怒火，發泄在鄉間，把草木吹得嗚嗚呻吟；發泄在大海，把大海激怒得咆哮起來，卷起高高的浪頭與你搏擊。這時的你，一定背負了不少的罵名，可你總是不屑一顧。
風啊風，你是否還在漂泊？
描寫風的作文 篇3
風的性格是古怪的，它有時溫柔的像一位善良的少女，有時狂暴的像一位十分嚴厲的老師，有時像一位辛勤的果農，還有時像一位魔術師。
春天，風兒撫摸著柳樹姑娘的秀發，其實她是在給柳樹姑娘的頭發灑魔術粉，讓柳樹姑娘的頭發上長出嫩芽；風兒還呼喚大地，使萬物復蘇。
夏天，風兒嚴厲地批評著人們：懶惰的'人類，你們只懂得享受，不知道去干活，學學工人們，這世上只有工人是好人，是勤勞的人！哎！人們可真冤枉�。∷麄冊缇桶言撟龅氖伦鐾炅耍徊贿^是事后乘了一會涼，可風兒卻只看到了表面現象，人們又無緣無故地得到了懲罰——太陽光更強烈了。
秋天，風兒向果園和莊稼地吹去，水果和莊稼們頓時精神抖擻，開始了熱鬧的交談。果園里，蘋果姐姐樂紅了臉，石榴阿姨一不小心笑破了肚皮，柿子家族為了慶祝豐收，在樹枝上掛了許許多多的橙燈籠只有葡萄妹妹的綠袍子丟了，她急得到處找，所以現在只能穿紫袍。莊稼地里，玉米伯伯長出了長胡子，茄子小姐戴上了耳環……
冬天，風兒的本領可大了，他運用魔法，把雪花帶到了人間。
風的性格是變化萬千的，它們讓人類經歷了各種酸甜苦辣，不管是什么樣的風，我都喜歡。
描寫風的作文 篇4
我是來自大自然的一員——風。我的家在寧靜的天空，在我的大家庭里有太陽公公、雷電哥哥、彩虹姐姐、云姐姐和雨妹妹等等。在家里我是最忙碌的一個，一年四季都在工作。
溫暖的春天來了，我隨春姑娘去工作。當我來到公園前上空，看見下面白茫茫一片時，我輕輕一吹，公園又恢復以前的美麗：小草弟弟害羞地探出頭個小頭來，花姑娘又綻開了笑臉，樹爺爺也被我喚醒了，孩子們在愉快地春游呢！之后，我又飛去別的地方，留下春天來臨的腳步，告訴人們美麗的春天來了！
溫暖的春天走了，炎熱的夏天來了。我看見荷花姐姐睡醒了，輕輕地走過去跟她打招呼：“早上好，荷花姐姐！”“早上好，風妹妹！這里的景色多美呀！來，跟我共舞一段吧！”荷花姐姐提議道�！昂醚剑 蔽腋吲d地和荷花姐姐翩翩起舞。優美的舞姿，吸引了無數游人的眼球。告別了荷花姐姐之后，我來到了大榕樹下，看見人們在為炎熱的夏天煩惱。我心里十分難過，就輕輕地一揮手，吹走了炎熱，送來了清涼。
多彩的'秋天來了！聽，農民伯伯把我呼喚來了。我就像一個魔術師，輕輕一揮手，整個世界就變成了金黃色的了！你們看，農民伯伯在忙著收莊稼，果農在采摘豐收的水果，紅彤彤的蘋果，燈籠似的柿子，金黃的鴨梨……看得我都垂涎三尺，真想嘗一口呢！
啊，金黃色的秋天，真是太美了！
人們品嘗后豐收的果實后，又迎來了寒冷的冬天。你們看，樹爺爺的頭發脫光了，花姑娘沉睡了，小草弟弟冷得鉆進泥土里，一些動物也開始冬眠了。這時，冬姑娘來了說：“風妹妹，你快去北方吧！那里的雪太多了，人們掃不動，你得去幫忙呀！”“好的！”我高興地隨著冬姑娘去北方工作了。到了冰天雪地的北方，只見那里所有的房子和樹木都穿上了厚厚的白棉襖，道路都結冰了。我邀請了太陽公公聯合行動，我輕輕一吹，厚厚的白棉襖就變成了薄薄的白衣裳，大地又恢復了美麗。
你們看，這就是我，一個無形無影，最忙碌的勞動者——風。
描寫風的作文 篇5
靜謐的夏夜，涼爽的風總能讓人浮想聯翩，沉醉其中。風是美麗的，那樣地引人遐想，串出一首首思鄉之曲。
游歷杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷熱無比，飛蟲的鳴叫不絕于耳，但打開窗戶，清涼的夜風會撲面而來。那風，輕柔得像是媽媽的手在撫摸你，讓你安然入睡，江南水鄉的柔啊，的的確確是蘊藏在風風中了；江南水鄉的愁啊，也伴隨著柔曼曼融入到風中，由風載著駛進我的'心扉，勾起我綿綿的思鄉。
北國的風比不得江南夏風的柔綿，卻有江南夏風所沒有的豪邁，豪爽中帶著絲絲溫情，就像父親那寬大而結實的脊梁，載著你走過千山，跨過萬水，承載著多少希望，多少幻想……
樹葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現實。夏風的柔情仿佛沾染了西子的情懷，也變得婉轉悠遠。聆聽這遙遠的天籟，看著那樹葉婆娑是倩影，耳畔又響起故鄉北國那豪邁的風聲，幻化出一幅北國風光圖。
風停了，梅雨也住了，止不住的卻是我無盡的相思，風后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家人的想、思鄉之情。
自然的樂章依然在我心中演奏，耳畔故鄉的風聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個大地，故鄉的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起，每一次的顫動，都牽出我無限的憂傷！
描寫風的作文 篇6
當你打開門時，第一個迎接你的是風，當你走出門在樹林里陪伴著你的還是風，而我就是你的伴侶——風。
我是無形無色的，你看不到我，摸不到我，可你卻能感受到我的存在。那天我陪著你去樹林之后，就丟下了你去拜訪樹林里的伙伴了。我來到臘梅面前，她熱情地和我打招呼。我問她：“臘梅，我可否問你一個問題？”臘梅回答道：“風姐姐，你問吧�！薄芭D梅妹妹，你為什么要選擇在寒冷的冬天里生長，而不是溫暖的春天呢？你是為了突出自己嗎？”臘梅笑了笑，對我說：“風姐姐，我生長在寒冷的冬天里，不為了突出自己，只想讓人們在寒冷的`冬天里看到一絲絲春意，而且我只想做一朵平平凡凡的小花�！�
我悄悄地離開了，在與臘梅妹妹的交談中，我知道了無私奉獻。我又飄向了旁邊的落葉，他們看見我就大聲說：“風姐姐，好久不見�！蔽艺f：“是啊，時光過得真快，我記得我們第一次見面時，你還是嫩芽，可現在呢，唉�！蔽艺f：“葉弟弟，你一生中只度過了一個春秋，現在，就變成了枯葉殘留在這里，等會兒又要變成泥土，深深地埋在地里，難道你就沒有一點怨言嗎？”葉弟弟回答道：“風姐姐，我真的一點怨言都沒有，我變成枯葉能化成肥料，讓明年的樹長得更加茂盛。”我又悄悄地離開了，在與葉弟弟的交談中，我又懂得了默默奉獻。
我和你慢慢地走回家。在回家的途中，一個小妹妹的羽毛球落在樹枝間，我飄過去，輕輕一吹，羽毛球落了下來，小妹妹笑了，我也笑了。我們又走著走著，只見一架抽水車轉不動了，人們正干著急呢。我又飄了過去，輕輕地吹了吹，抽水車轉動了，人們笑了，我也笑了……
到了你家，我停留在門外，靜靜地想著、想著……
描寫風的作文 篇7
風，吹拂著大地，是心田的一抹良藥。它無影無蹤，無聲無息，在人世間穿梭，指不定一會兒就來到你身邊把你"嚇一跳"。
早晨，走出門，來到草坪上，躺下，感受著著風給世間帶來的美好。風的氣味兒讓人感到舒適，它若在雨后來臨那便最好不過：泥土味兒和青草味兒欲發濃郁其間還夾著一絲絲甜味兒。風味兒還真的挺神奇的，讓人像喝了蜜般快樂。
哦，忘說了，風還是一位演奏家呢！看吧！向那翠色的林間看吧：風攬動竹的腰肢和花兒的身體，它們正翩翩起舞，風在其間穿梭，發出“沙、沙、沙”的聲音，雖沒有貝多芬的樂曲高妙，但也不遜色于令人愉快的'小曲兒。 聽了那么多，是不是很想見到風呢？哈哈！風是只聽其聲，不見其人的形象代表，是看不見它的。 而且你也摸不到它，在手中遺留的清涼便它給你的小禮物，為了彌補你看不見也摸不著它。
鳥兒在巢中唱歌，唱出宛轉的小曲兒，蝴蝶伴舞、花兒綻放、小草破土而出。風一吹，一切那么生機勃勃，藍天白云也是那么祥和。伸出雙手，與風來個擁抱感受著…感受著…便將所有煩心事都之腦后。欣賞著風的清爽、天的湛藍、云的圣潔、花的芳香、草的活力，直至夕陽西下，也是另一美景也會感到快樂和舒適，單憑風也能達到一種怡然自得的境界。
風，就是這樣。它不和美景相比，也能看得見那極簡的美。有美景千千萬，卻偏愛悠然風。
描寫風的作文 篇8
是誰擁抱生命，裹挾酷暑，迎來涼爽，送走嚴寒？沒錯，他便是——風�！ 〈禾斓娘L是一位活潑可愛的兒童，他快樂地在森林中玩耍著，時而迎接新生的花草；時而弄亂大樹的發型；時而擁入人們的懷抱；時而扇動小鳥的翅膀，而他最喜愛的，要數為垂柳姐姐梳妝了。你瞧！垂柳姐姐耐心地等待著，靜靜的的“鏡面”突然泛起了點點漣漪，哦————是風兒來了。只見他輕撫過垂柳的發梢，變戲法似的'使垂柳的發絲飄揚，婀娜的身姿在波光粼粼的湖面輕歌曼舞，好漂亮！ 夏天的風是青春萌動的小姑娘，你看！陽光驅趕著一群小狗懶懶躲到樹蔭下，一邊搖著尾巴，一邊“哈哈”地呼喚著她。不過，風兒可不是隨時都有空哦，我們不要勞煩她，不然她會拒絕與你相約。 秋天的風是清新的少年，他總會面帶微笑路過你的身旁，頓時讓你神清氣爽，溫柔是他的符號，想見見他嗎？偷偷地告訴你哦，他常常路過我家樓下的桂花樹旁，帶來的是滿院清香。他最愛的顏色是金黃。不信？你瞧，農園的果樹上，不都被他掛滿了寶藏？當你品嘗那溫潤如玉的滋味時，是否也曾想起他那充滿溫情的臉龐？ 冬天的風是調皮的男孩，你的衣角不曾也成為他惡作的對象，也不要趕他走喲，他只是喜歡你的味道，孤獨的他只想讓你在他的身旁，長大后的他喜歡那無暇的白，正如你那孤傲的笑顏，你知道嗎？當你駐足在江南古道時，他一直陪伴在你的身旁。 風兒，你是一年四季的使者，你是畫家手中的畫筆，你是音樂家心中的指揮棒，大地母親為有你這樣的朋友而自豪，因為有你的陪伴，江山才如此多嬌！
描寫風的作文 篇9
埋頭苦讀了一下午，終于在我畫上最后一個句號時走向了結束。我松松我的筋骨，推開了封閉的窗戶，一打開窗，窗外明晃晃的光線就照的我眼睛有些睜不開。真不是一個可愛的冬天啊!實在是不叫我喜歡。
正在我在復議冬天時，我突然看到天空傳來幾只艷麗的風箏。風箏不是不屬于這個有些殘酷的冬天的嗎?為什么現在出現在這里。
是誰在寒冬臘月放風箏?我一定要看個究竟。
“姐姐，你也來放風箏嗎?”一個小女孩天真地望著我，將一團線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風箏呢?”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以放風箏呢?你看，今兒天氣多好，晴空萬里的�！�
被她這么一說，我發現自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風箏呢?其實，春又怎樣，冬又如何!孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時間和空間的局限呢?、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時空的'束縛，能包容一切。因為心是無限的。這風箏不是一顆顆心，一縷縷情么?
忘卻嚴冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴冬的黃昏，我看到了一群放風箏的孩子。
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