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      敘事的作文

      時(shí)間:2026-04-01 22:58:17 敘事

      關(guān)于敘事的作文錦集九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的敘事的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于敘事的作文錦集九篇

      敘事的作文 篇1

        父親每天早出晚歸,一雙大手撐起了了整個(gè)家。

        去年的九月份,到了收玉米的時(shí)候了,但為了多掙點(diǎn)錢,媽媽就沒(méi)有請(qǐng)假,只有爸爸一個(gè)人在家。早晨,天剛剛蒙蒙亮,爸爸便開(kāi)著車去地里,一直到了月亮高掛天空的時(shí)候才回來(lái)。在明亮的月光下,爸爸的一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米,媽媽剛回來(lái)便也投入到了其中?粗职诌@雙厚厚的大手,我又想起了小時(shí)候,每天拉著我的手去上學(xué),摸著我的臉給我講故事,用手摟著我,抱著我。但我又想到了現(xiàn)在,他從來(lái)再?zèng)]有這樣過(guò)了,而是在我犯錯(cuò)的時(shí)候,毫不留情的在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好,這是對(duì)我的愛(ài)。想著想著,我的'眼睛竟然濕潤(rùn)了。

        過(guò)了一會(huì)兒,玉米卸完了,爸爸讓我過(guò)去給他倒點(diǎn)兒水,洗洗手。水倒完了,爸爸將手一伸出來(lái),我驚住了。爸爸的手怎么會(huì)這么粗糙呀!?他的手特別大,裂開(kāi)了許多干溝,溝里嵌著許多沙子和泥土,手上還長(zhǎng)滿了繭子。他用香皂洗了又洗,但怎么也洗不干凈。洗過(guò)之后,他又拿指甲剪去剪指甲,可因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有修剪,指甲上也結(jié)了,怎么剪也剪不掉,他只好用家里的大剪子去硬磨。看到這里,我的眼淚又不由自主的落了下來(lái)。三年前父親為了供姐姐讀高中,父親不得不去工地上打工,他手上的傷疤,,裂溝便從那一天開(kāi)始積攢,現(xiàn)在不知道又添了多少。

        每當(dāng)我傷心,退步時(shí),父親那雙溫暖厚重的大手便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進(jìn)動(dòng)力。

      敘事的作文 篇2

        老師又拿出鹽和勺子,把鹽放入水中,再放入水中,這樣不斷地放了好多鹽,用勺子一攪拌,雞蛋浮起來(lái)了。還有一次是因?yàn)槲也桓乙粋(gè)人睡覺(jué),爸爸順手抄起床上的浴巾打了我?讓媽媽是相當(dāng)?shù)牟幌矚g,不過(guò)現(xiàn)在好了,我和媽媽的處事方針已經(jīng)一致了。

        媽媽總是說(shuō):“看我閨女,一天比一天漂亮了!蔽倚α耍瑡寢屢残α。媽媽還是那么優(yōu)雅美麗。

        媽媽的房間里有一面梳妝鏡,本是沒(méi)有的。有一天,媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“買一面梳妝鏡吧!卑职值诙炀蛶Щ貋(lái)一面圓形的梳妝鏡,擺在媽媽珍愛(ài)的梳妝臺(tái)上,木質(zhì)的鏡框油光泛亮,光滑的鏡面閃爍著光芒。

        本來(lái)我是不知道要一面梳妝鏡有什么用的,家里本來(lái)是有鏡子的,而且比媽媽的梳妝鏡更大,更明亮。

        這天,媽媽在家,她不知道今天學(xué)校早放學(xué)。我悄悄走到媽媽的房門口,媽媽還沒(méi)有察覺(jué),我捧著級(jí)部第二的考卷駐足在門口,門開(kāi)了細(xì)細(xì)的一條縫。“要這些化妝品有什么用,這皺紋越來(lái)越多了,也只能這樣了。到底還是得罪不得時(shí)間……”媽媽對(duì)著梳妝鏡自言自語(yǔ),好像那面鏡子就是一個(gè)人,唯一能夠知道媽媽的煩惱的神秘人。不知怎么的門就被我撞開(kāi)了。媽媽回過(guò)頭來(lái),驚訝地瞪大眼睛:“你回來(lái)啦,怎么沒(méi)聲?”看著媽媽那滄桑的'臉,有淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),就像隔著一層毛玻璃,看我的母親,一切用來(lái)掩飾其表的脂粉都被卸下,歲月在她的臉上刻下了可怕的痕跡。

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇記敘文寫(xiě)了媽媽買回梳妝鏡,發(fā)現(xiàn)自己老了一事,讓人不由生出“孩子長(zhǎng)大了,媽媽變老了”的人生感悟。文章敘事具體,語(yǔ)言流暢,飽含深情,發(fā)人深思。

        媽媽是很美的一個(gè)人,常有人把媽媽當(dāng)成我的小姑。媽媽總是開(kāi)心的笑,但是,媽媽的心里,一定還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的失落感,她年輕的時(shí)候,是多么的豐姿綽約,贊美無(wú)處不在。但是現(xiàn)在,媽媽受到的贊美少了很多,很多。這一切得到的結(jié)論是:時(shí)間太可怕了,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的一言一行、一舉一動(dòng)中流失,無(wú)色無(wú)味,沒(méi)有感覺(jué)。

        我低下頭,努力回想媽媽曾經(jīng)無(wú)意間不小心泄露的一絲絲失落,那是對(duì)花季的留戀不舍,對(duì)豆蔻年華的羨慕和向往,它灼灼其華……

        媽媽還在看著我,眼角的皺紋細(xì)數(shù)分明。“怎么還不去寫(xiě)作業(yè)?我馬上做飯,衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上,今天多冷啊,多穿點(diǎn)!皨寢岆S即到廚房乒乒乓乓起來(lái)。

        我把考卷塞到書(shū)包里,我突然覺(jué)得它沒(méi)用了,它不能減慢使媽媽逐漸老去的速度,只能催促著媽媽快點(diǎn)做好飯。

        我走到媽媽的梳妝臺(tái)前,望著鏡子,仿佛看到了媽媽年輕的臉。

      敘事的作文 篇3

        風(fēng),你咆哮吧,咆哮吧!風(fēng)雨中的我高聲吶喊。

        ——題記

        邁著沉重的步子走在回家的路上,手中緊緊地?cái)著考完發(fā)下的試卷,試卷頂頭那鮮紅的分?jǐn)?shù)顯得十分刺眼,內(nèi)心是說(shuō)不出的愁苦,然而老天則與我那心情格格不入,頭頂上的天空是那樣的藍(lán),藍(lán)的是那么的晃眼,好似在對(duì)我深深的嘲諷,就這樣帶著一路的譏笑我回到家……

        輕輕地推開(kāi)家門,靠著大門,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣:

        “失敗了?”身后傳來(lái)一陣熟悉的聲音。

        轉(zhuǎn)過(guò)身去,原來(lái)是爸爸。

        “是的!本趩实奈艺f(shuō)到。

        “為什么命運(yùn)如此不公,我付出了那么多卻得不到一點(diǎn)回報(bào),而那些基本不付出的人,卻收獲的永遠(yuǎn)比我多!蔽冶г怪。

        “噢!不,孩子,命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的。它關(guān)上了一扇門,就會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。因此,你要好好把握著一扇窗,它即使是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)人生的開(kāi)始。

        盡管對(duì)這番話還是一知半解,但我理解父親將這句話的用意。

        剛剛還是蔚藍(lán)的天空,驀地陰沉了下來(lái),緊接著雨淅淅瀝瀝地下來(lái)起來(lái),落入了我的心底。

        我的心也隨著窗外的世界漂浮著,一直在尋找那希望的陽(yáng)光。

        一日,我下學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上多了一本課外書(shū)——《海倫·凱勒自傳》。

        于是,便閱讀了這本書(shū)。

        主人公海倫·凱勒遭受著命運(yùn)的挫敗,但她從未放棄。

        出生后不久的她,還未享受世界的光彩就失明。之前的她有些沮喪,但在莎利文老師的教導(dǎo)下漸漸地恢復(fù)了自信,在莎利文老師的'幫助下,她對(duì)外面的世界產(chǎn)生了好奇心。

        后來(lái),她憑借著自己的才華,創(chuàng)作了一部部影響深遠(yuǎn)的創(chuàng)作。

        也因這樣,在后人的心理才永遠(yuǎn)的留下了他的名字。

        她的命運(yùn)是如此的曲折,但她從未抱怨,正如父親所說(shuō):

        “命運(yùn)它為你關(guān)上了一扇門,也會(huì)你打開(kāi)了一扇窗”。

        這本書(shū)讓我明白了父親的話,漸漸地我似乎看見(jiàn)了希望的陽(yáng)光在風(fēng)雨中照進(jìn)我的窗臺(tái)。

        風(fēng)雨中,我的獨(dú)白是父親那一句安慰的話語(yǔ)。

        風(fēng)雨中,我的獨(dú)白是經(jīng)歷磨難后的一絲希望。

        風(fēng)雨中,我的獨(dú)白是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

      敘事的作文 篇4

        我的父親是一個(gè)靠自己辛勤的雙手來(lái)勞作的農(nóng)民工。隨著歲月的蹉跎,父親原本寬厚溫暖的大手早已被厚厚的老繭所緊緊包裹,霜鬢也已透漏出更多的蒼老感,雙眼也已隨著日夜的操勞而血絲漸布,瘦小佝僂的身影每日不停地穿入在泥土沙石和未建成大樓的鋼筋鐵架之中。但我知道不光父親工作有多么的沉重勞累,他的心里也永遠(yuǎn)記掛著我。

        盡管他只能和我在繁星燦爛的夜空中重逢。但父親對(duì)我的愛(ài)從未消失過(guò),就像天邊閃爍的星光,雖然被黑夜隱藏著,但它從沒(méi)停止發(fā)光。每當(dāng)我仰望璀璨的星空時(shí),我依然能清楚的感覺(jué)到我的冰涼的周身被父親那深沉而濃濃的愛(ài)包圍。因?yàn)樗麗?ài)我,而我,也愛(ài)他!

        年少輕狂的我們總是會(huì)因?yàn)樽约旱妮p率而又帶一點(diǎn)愚蠢的行為去刺傷深深愛(ài)著我們的父母親。當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴狡悦6譄o(wú)望的時(shí)候,一雙溫暖而又有力的手把我們拉回人生的正軌。但我們回應(yīng)的只是叛逆,等我們驀然回首的時(shí)候,失去的再也回不來(lái)了。就像曾經(jīng)的我。。。。。。

        我還記得那天,那天是我一輩子都無(wú)法抹去的悲傷,我多么希望時(shí)間能都倒流,回到那個(gè)充滿硝煙的房間,回到父親還未出事前那生氣的一巴掌上。淚淌滿了我的雙頰,,倔強(qiáng)的身影與蒼老的父親就僵持著。我是一個(gè)壞學(xué)生,老師煩,同學(xué)厭。于是我就常常逃課,撒謊。那天,父親被請(qǐng)到辦公室,被叫到辦公室門口站著的我等了好久才見(jiàn)到父親黝黑的臉帶著難看的面色緩緩走出來(lái),眼中透露著失望的.看著我。心里堵得發(fā)慌,不用想也知道老師跟父親說(shuō)了些什么;氐郊遥赣H用從未有過(guò)的嚴(yán)肅和憤怒向我吼道:“為什么要逃課”?!“我,我。。。。。。我不要上學(xué)了,我再也不要去什么破學(xué)!保 澳銈(gè)混賬東西!”啪,我用全身的力氣喊著回答父親,回應(yīng)的只是一個(gè)耳光。高舉那布滿厚繭的老手。“我的同學(xué)都在嘲笑我的父親是個(gè)農(nóng)民工,我一刻都不在那呆著!蔽椅嬷橆a歇斯底里向父親哭喊道。父親的眼睛紅了,手緩緩的向我的臉撫去,“我討厭你!討厭這個(gè)家。”我猛地打掉父親的手,轉(zhuǎn)身跑回房間用力的關(guān)上門。之后便隱隱聽(tīng)到父親嗚咽的聲音,然后寂靜充斥的整間屋子,仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一般,輕微的關(guān)門聲打破了寂靜。我知道父親去上班了。如果我知道這是最后一面,我一定會(huì)不顧一切的沖出來(lái)緊緊抱著父親,說(shuō)對(duì)不起,承認(rèn)我的所犯的錯(cuò)誤,說(shuō)聲我愛(ài)你,爸爸。但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我知道這是永遠(yuǎn)不可能的。懺悔也無(wú)濟(jì)于事,遺憾將一直伴隨我。

        我希望每當(dāng)在我仰望星空的時(shí)候,星星能夠捎去我心底最真摯的話語(yǔ)給一直在天上微笑著看著我的父親:爸,我愛(ài)您,永遠(yuǎn)愛(ài)您!

      敘事的作文 篇5

        看,同學(xué)們兩兩結(jié)對(duì),一個(gè)個(gè)昂首挺胸、精神抖擻,排著整齊的隊(duì)伍,一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。翩翩起舞。放眼望去,操場(chǎng)似乎成了一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái),同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容,構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫(huà)。

        樂(lè)曲并不是很長(zhǎng),但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂(lè)的海洋中,而音樂(lè)似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中,女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美;男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展,形成了校園里的一道亮麗的'風(fēng)景線。

        這是干什么呢?哦,原來(lái)是海光中心小學(xué)的校園集體舞比賽,正在如火如荼的進(jìn)行著!

        比完后,同學(xué)們站在操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)都興高采烈的討論著,每個(gè)人的臉上都露出了欣慰的笑容。每個(gè)人都盡力了,剩下的只有等待結(jié)果。

        看看現(xiàn)在,再想想以前……

        剛開(kāi)始,老師首先讓女生和男生拉手,整個(gè)操場(chǎng)上全是尖叫聲,,我們班幾乎沒(méi)有人真正在拉,手都是懸空的,大家都怕難為情,仔細(xì)想想,如果不放老師會(huì)罵,放的話又不好意思,真是左右為難!而今,我們卻深深愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

        精彩的陽(yáng)光體育——校園集體舞,不僅鍛煉了我們的身體,豐富了我們的課余時(shí)間,還讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)體意識(shí),我喜歡讓這愉悅身心、健康活潑的陽(yáng)光體育。

        陽(yáng)光般的校園;陽(yáng)光般的生活,我們是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年。陽(yáng)光體育伴隨你、我、他。

      敘事的作文 篇6

        那是一個(gè)烈日炎炎的日子,若曦和若晨這對(duì)龍鳳胎滿頭大汗的走在路上。突然,他們倆在街邊看見(jiàn)了一家冰棒店,姐弟倆想都沒(méi)想就沖了進(jìn)去,可是摸摸口袋,零花錢所剩無(wú)幾,不夠買一根棒冰。當(dāng)時(shí),他們只有一個(gè)想法:一定會(huì)被老板鴨子似的趕出去。不過(guò)從小就被姐姐哥哥訓(xùn)練而練就一身金剛不壞之身的姐弟倆還是抱著試試的心態(tài)進(jìn)了回憶棒冰店。老板也好奇特,矮矮的胖胖的,看上去好像快奔五了,不過(guò)看起來(lái)很和藹可親。

        老板輕輕說(shuō):“你們?nèi)绻胍逦栋舯脑挘头謩e寫(xiě)出酸,甜,苦,辣,咸這五個(gè)字,并且在下面寫(xiě)上關(guān)于這五個(gè)字的幾件事。”

        ?這到底是怎么回事?天底下怎么會(huì)有這樣奇怪的事,買東西竟然不用錢?

        若晨管不了那么多,在五彩棒冰的誘惑下,拿起筆就唰唰唰地寫(xiě)了起來(lái)。若曦呢?用工整的楷書(shū)一筆一劃地寫(xiě)好。將紙交給老板,姐弟倆得到了一根棒冰,打開(kāi)包裝,外面一層冰,里面有五種顏色,分別是黃色,粉紅色,棕色,紅色,白色。

        “也許是水果做的吧!”若曦想。若晨可不顧三七二十一呢,他是個(gè)出了名的小饞嘴,看見(jiàn)什么吃什么。

        剛開(kāi)始,若曦覺(jué)得心里酸酸的,比吃了酸菜還酸,而此時(shí),神奇的事情發(fā)生了,棒冰似乎有了魔力,變成了時(shí)光倒退機(jī),放映著一次被同學(xué)冤枉的事。突然又發(fā)現(xiàn)自己,若晨還有爸媽在游樂(lè)園里玩,而且還在游樂(lè)園里照了好幾張合影。然后若曦又看見(jiàn)了自己把媽媽最喜歡的花瓶打碎了,媽媽讓她跪在廁所兩小時(shí),還不讓吃中飯。弟弟把腳崴了,爸爸說(shuō)她沒(méi)有保護(hù)好弟弟,便打了她一巴掌,臉上火辣辣的痛。最好的同學(xué)小賢幫她修改作文,幫她拿東西等,后來(lái)跟父母移民,去了奧地利……這些神奇的經(jīng)歷一下子出現(xiàn)在陽(yáng)的腦海里,就像看著一部電影。

        到底是怎么回事?陽(yáng)在心里反復(fù)思考著。

        這樣的神奇經(jīng)歷幾乎每天都在發(fā)生,因?yàn)殛?yáng)和光每天都會(huì)去回憶棒冰店,然后叫上老板來(lái)到街心公園的長(zhǎng)椅上吃著棒冰,聊著最開(kāi)心的事,這也許是兩姐弟一天中最最開(kāi)心的時(shí)光吧!

        一天,在街心公園的長(zhǎng)椅上,陽(yáng)和光看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在抽泣,若晨最見(jiàn)不得女孩子哭了,對(duì)女孩說(shuō):“妹妹別哭了,你有什么事,我和姐可以幫助你!”

        小女孩以一種柔弱的聲音說(shuō):“謝謝你們,我叫琪柔,五歲的時(shí)候發(fā)燒,最終失明了,我每天聽(tīng)著跟我同齡的孩子跟我說(shuō)學(xué)校的事情,我是多么想看見(jiàn)這世上的一切事物啊!可是我再也看不見(jiàn)了!”

        若曦恍然大悟,說(shuō):“哦!原來(lái)如此啊,你在這等我,十分鐘后我就回來(lái),琪柔,你放心十分鐘后你就可以看見(jiàn)你希望的看到的事情#@$%&*!”

        若晨在一旁說(shuō):“你都說(shuō)了大半天了,早就超過(guò)十分鐘了,還不快去啊!”

        若曦被若晨說(shuō)的啞口無(wú)言,很快很快地來(lái)到棒冰店,很快很快地拿了一只棒冰,又很快很快地遞給了琪柔。

        琪柔吃了一口,淚水就像斷了線的珠子止不住的往外流。當(dāng)吃完了整只棒冰,她露出了很久很久都沒(méi)有綻放過(guò)的笑容,她還是以那種輕輕的聲音說(shuō)了一句話:“謝謝你們,也許我懂得了生命的意義!”

        柔琪的媽媽是一家報(bào)社的記者,當(dāng)她得知柔琪有過(guò)這樣的'經(jīng)歷,她非常驚訝,立刻來(lái)到了回憶棒冰店。親自嘗了一根,立刻沉浸在美好的回憶里。簡(jiǎn)直是太神奇了!她寫(xiě)了篇報(bào)到在報(bào)紙上大肆宣傳,回憶棒冰店頃刻間就聞名全宇宙,宇宙報(bào)則更夸張,如:本報(bào)訊xx市的xx街上有一家回憶棒冰店,吃了它可以長(zhǎng)壽好幾年。如此一來(lái),聞?dòng)嵹s來(lái)的人更是數(shù)不勝數(shù)。老板早已忙得不可開(kāi)交,便請(qǐng)光來(lái)當(dāng)服務(wù)員給他打個(gè)下手。

        一次,若曦?zé)o意中聽(tīng)到樓下的叔叔說(shuō)她是被抱養(yǎng)的。她的心咯噔一下,非常震驚。那天放學(xué),她回家晚了,媽媽抓著她不依不饒,她心中想:擺明了不是我媽。若晨也是,平時(shí)姐姐被責(zé)罵的時(shí)候,他都會(huì)站在一旁幫她,而這回,他竟然站在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,難道他也知道自己不是他親姐姐了?

        若曦一旦有了這些想法之后,不管發(fā)生什么事,她都會(huì)聯(lián)想到自己不是媽媽親生的。

        一個(gè)下午,若晨把若曦最最心愛(ài)的橡皮弄臟了,若曦非常生氣,便責(zé)罵他幾句。若晨不但不聽(tīng),反而頂撞她說(shuō):“你不是媽媽親生的!”若曦氣得咬牙切齒,巴不得要把若晨活吞!一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),若曦找了幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)故意去找若晨的麻煩,當(dāng)時(shí)若晨正在踢足球。他們之間的關(guān)系越來(lái)越不好,甚至有了仇恨。

        若曦和若晨之間發(fā)生的事,老板都看在眼里。為了改變姐弟倆的關(guān)系,老板出面設(shè)計(jì)了一個(gè)讓若晨出車禍的陷阱。

        三個(gè)月后,若曦在學(xué)校里掃地,若晨先去棒冰店,結(jié)果在路上出了車禍,于世隔絕了。得知這一消息,若曦當(dāng)場(chǎng)呆了,然后泣不成聲,她很后悔為什么不讓若晨等她呢!

        今天,是若曦最后一次去回憶棒冰店,因?yàn)檫@里有太多太多與光的美好回憶了,她不想再去想若晨,那個(gè)弟弟可愛(ài)、調(diào)皮,但她再也不能見(jiàn)弟弟了。若曦得到了一根棒冰,吃完了,不知道為什么,她發(fā)現(xiàn)了時(shí)光在倒退。忽然,老板冒了出來(lái),笑哈哈地說(shuō):“我給你設(shè)了一個(gè)套,試試你對(duì)親人的關(guān)心程度,這是我我送給你的傷心桶和開(kāi)心桶!”老板飄走了,兩個(gè)大桶擺在面前,傷心的若曦對(duì)大桶子不感興趣,可是為了不掃老板的興,她還是無(wú)精打采地抽掉紅色蝴蝶結(jié),打開(kāi)蓋子,若晨跳了出來(lái),若曦開(kāi)心地說(shuō):“若晨,你可嚇?biāo)牢伊!你回?lái)了,我心里踏實(shí)多了。既然老板給我一個(gè)傷心桶和一個(gè)開(kāi)心桶,那我就給全世界一個(gè)快樂(lè)。”

        最終,若曦和若晨給全世界帶來(lái)了快樂(lè),聯(lián)合國(guó)的秘書(shū)長(zhǎng)給他們倆頒發(fā)了一個(gè)快樂(lè)獎(jiǎng)?wù)拢鞘鞘澜缟献罡叩臉s譽(yù)稱號(hào)!

      敘事的作文 篇7

        “書(shū)寫(xiě)的文明傳遞,民族的未雨綢繆!边@是這段時(shí)間一直縈繞在耳邊地一句話。這句話是《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的主旨。有時(shí),我不斷地回味這句話,回味那段有漢字相陪字典相伴的日子。

        漢字是中華民族人民智慧的結(jié)晶,是中華民族的瑰寶,在一代一代的傳承中它有了不朽的美韻。漸漸地,在《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》中,我愛(ài)上了這個(gè)傳奇不朽的美韻。

        一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),得知學(xué)校組織了一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),思緒一下就飛到了暑假每周五晚在家抱本字典守候《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的時(shí)候。那時(shí)候當(dāng)主考官每念完一個(gè)我也會(huì)用手比劃幾下,但幾乎都不會(huì)寫(xiě),而那些選手幾乎都會(huì)寫(xiě)。選手每寫(xiě)對(duì)一個(gè),場(chǎng)上便會(huì)有如雷般的的掌聲。那是我常想,我以后也要去參加,要有為我鼓掌的人。身邊的朋友卻常常笑我傻——她們都在追韓劇、美劇,根本沒(méi)人看這個(gè)。有時(shí)還是會(huì)有一些小小的沮喪,但依然每周五晚守著《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》。與漢字的緣分,便是那時(shí)結(jié)下的。

        當(dāng)我聽(tīng)聞學(xué)校組織漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)時(shí),第一反應(yīng)便是報(bào)名,但那是轉(zhuǎn)瞬即逝的,因?yàn)橥蝗幌肫鸢嗌嫌袔孜粺釔?ài)背字典的同學(xué),瞬間又陷入了深深的糾結(jié)。如果我選不上,那會(huì)感到無(wú)盡的失落;如果選上了,那又會(huì)怎么樣?我想都沒(méi)想,或者說(shuō),我想都不敢想。但是,那一度曾是我的夢(mèng),不管那么多了,孤注一擲。“老師,我要報(bào)名!”我舉起了手,神情堅(jiān)定地說(shuō)。周圍的人一愣,他們的神情有幾分驚訝,還有幾分質(zhì)疑。但機(jī)會(huì)就握在自己手中,現(xiàn)在的我真感謝那時(shí)舉起了手。

        第一場(chǎng)是筆試。看到那些有印象的沒(méi)影響的,見(jiàn)過(guò)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,我頓時(shí)就泄了氣。我努力地搜尋著暑假時(shí)看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的記憶,一個(gè)一個(gè)的填空,不會(huì)的連蒙帶猜。終于挨過(guò)了這場(chǎng)考試,我也沒(méi)奢望自己能過(guò),但卻希望著——那是我的夢(mèng)啊。日子一天一天的過(guò)去,考試的結(jié)果如石沉大海,我的心情也隨之下沉、下沉。

        終于有一天,一個(gè)聲音將我從失落的'谷底拉起來(lái)。“朱虹曄你過(guò)了,去準(zhǔn)備30進(jìn)10吧!”我看到了夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,只要我努力便能觸摸。那天開(kāi)始,每天與漢字相伴,認(rèn)真仔細(xì)地感受著它們的美。一撇,一捺,一橫,一豎,都經(jīng)歷過(guò)歷史的變遷、世事的滄桑,都是文人學(xué)者將它組織起來(lái)的。在中國(guó)文脈的傳承中,不同的人用不同的方式表示——顏真卿工整的楷書(shū)、王羲之飄逸的行書(shū)、張旭奔放的草書(shū);不同的時(shí)代用不同的方式詮釋——唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。在歷史的長(zhǎng)河中,漢字得到了不朽的美韻。

        在漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)這條路上,有著許多的荊棘,但我堅(jiān)信前方的風(fēng)景是旖旎的。若能看見(jiàn)旖旎的風(fēng)景,有何懼荊棘阻擋住我前進(jìn)的腳步。最想要去的地方,怎能在半途就返航。后來(lái),我也就披荊斬棘,走到了總決賽,站在了那個(gè)光鮮亮麗的舞臺(tái),有了支持我、為我喝彩的人。也就在那一日實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)。

        那天的主題是“規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字,方方正正做人。”在現(xiàn)代化的生活中,越來(lái)越多的人用鍵盤(pán)打字,逐漸遺忘了如何書(shū)寫(xiě)漢字,也忽略了漢字的美韻,經(jīng)常出現(xiàn)提筆忘字的情況。通過(guò)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》這個(gè)平臺(tái),越來(lái)越多的人注意了規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。作為一個(gè)中國(guó)人,連母語(yǔ)都學(xué)不好,又情何以堪呢?我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》,拓展自己的知識(shí)面,規(guī)范自己的書(shū)寫(xiě)。

        今年暑假,不管我們學(xué)校的團(tuán)隊(duì)能不能代表四川隊(duì),不管朋友們?cè)僭趺闯爸S一千遍一萬(wàn)遍,我每周五都會(huì)守在電視機(jī)前看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》。你要是問(wèn)我為什么,我就一句——我喜歡這種不朽的美韻。

      敘事的作文 篇8

        黑豆,我可愛(ài)的狗狗,你在天堂過(guò)得好嗎?我好想你,好想你,你快回來(lái)好嗎?

        昨天下午放學(xué)后,我習(xí)慣性地跑去你經(jīng)常玩的小花園找你,可是總不見(jiàn)你熟悉的身影。我的心里不免有些著急,還有點(diǎn)生氣,盤(pán)算著回頭怎么教訓(xùn)你;丶液笪易鳂I(yè)都做完了,可還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的鈴鐺聲。我覺(jué)得很奇怪,那么乖巧聰明的你,怎么可能這么晚還不回家呢?我和媽媽跑下樓,邊找邊喊。找著找著,我看見(jiàn)地上有一攤黑乎乎的東西,拿燈一照,呀!是一攤血,我不由得心頭一緊,嘴里念叨著:“千萬(wàn)不要是黑豆……”這一夜你終究還是沒(méi)有回來(lái),我怎么都無(wú)法睡踏實(shí)。

        第二天一早,我又來(lái)到了老地方找你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就見(jiàn)那一攤血格外醒目。走近仔細(xì)一看,那凝結(jié)的血塊上還沾了幾根黑毛。我緊張起來(lái),開(kāi)始在四周瘋狂地尋找。終于,在小花壇里找到你已經(jīng)冰冷的身體,你渾身血肉模糊,雙目圓瞪,嘴巴張著,似乎不甘心就這樣離去。我跪在你面前不知所措,淚水像斷了線的珠子一樣流了出來(lái)。從前和你在一起時(shí)的一幕幕霎時(shí)出現(xiàn)在我的腦海:上學(xué)前,你總是在我周圍繞來(lái)繞去,拽著我的褲腿,似乎舍不得我去上學(xué);放學(xué)后,你總是坐在家門前等著我回來(lái),當(dāng)看到我以后,你會(huì)蹦蹦跳跳地來(lái)迎接我;只要有時(shí)間我就會(huì)騎車帶著你出去玩,你總是乖乖地坐在我的.車筐里……我真沒(méi)想到,昨天中午竟是我們的最后一次見(jiàn)面。想著想著,我再也控制不住自己,號(hào)啕大哭。

        事后,我一直不明白黑豆是怎么死的,找到經(jīng)常在小花園散步的老爺爺,他告訴我,黑豆是被汽車壓死的。當(dāng)時(shí),一輛白色的汽車呼嘯而過(guò),黑豆連叫都沒(méi)來(lái)得及叫一聲……

        黑豆,你在天堂一定吃得比現(xiàn)在還好,過(guò)得比現(xiàn)在還快樂(lè),所以你不想回家了,對(duì)不對(duì)?但是我仍然把你的小窩放在老地方,小食盆依然在老地方,里面還盛著你最愛(ài)吃的肉骨頭。

        親愛(ài)的黑豆,我愛(ài)你!

      敘事的作文 篇9

        有一次,我們剛剛吃完晚飯。就要爸爸和我一親出體育館吊單杠。我爸爸不肯,他和和氣氣的拿著一本演講稿說(shuō),兒子,對(duì)不起,我得看這本演講稿。明天公司需要我這個(gè)主持人演講呢。他說(shuō)完,有津津有味地看其演講稿。又過(guò)了一會(huì),他站起來(lái)說(shuō),兒子,你也來(lái)看看吧。這演講你長(zhǎng)大參加工作可是個(gè)好幫手呀,如果你掌握了它,領(lǐng)導(dǎo)讓你上帶演講你就肯定不用怕了。如果你演講不行,人家就看不起你了。

        我嘟起嘴來(lái)說(shuō),這演講,人人都會(huì),這樣吧,今天晚上我就給你們講講吧。定期為三天。看你這么好學(xué)的樣子我就試試吧。又費(fèi)我的口水。還要讓老爸老媽去奶奶也聽(tīng)聽(tīng)。到時(shí)候他們想聽(tīng)也很難了。爸爸笑著說(shuō),我家張然還會(huì)演講。那我很老媽奶奶就奉陪到底。我暗暗啊嘟起嘴,說(shuō),這叫什么態(tài)度嗎,一點(diǎn)也不把我這個(gè)主持人放在眼中。于是我就看親愛(ài)失去收集資料了誰(shuí)知,我還挺厲害的。今天,我拿著麥克風(fēng),裝著主持人的樣子。手也不那稿子,好像很熟練的樣子。我看著他們整整齊齊的看著電視。還坐在沙發(fā)上。電視播的是龍珠。我可生氣了。你們這是惹我生氣的。那就被怪我手下不留情。我啪的一聲就把電視關(guān)了。說(shuō),你們還把不把我這個(gè)人放在眼里。他們嚇了一大跳,才醒目過(guò)來(lái)。說(shuō),放在眼里。我就說(shuō),你們還不去拿紙拿筆。你們是什么意思?他們馬上那紙拿筆,坐好。我說(shuō),你們知道我今天要講什么嗎,他們異口同聲的說(shuō),不知道。把我給氣炸了。你們居然不知道。我想,你們這么大了,還不知道我要講什么,真是太笨了。我說(shuō),你們都不知道我要講什么,真是太可惡了,那我講有什么用,反正你們都聽(tīng)不懂,那還不是費(fèi)我的口舌。說(shuō)完,我就下臺(tái)了。剩下他們?nèi)齻(gè),你看我,我看你。你瞪我,我瞪你,幾個(gè)小時(shí)我說(shuō)一句話。好像有什么天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了,好好笑。

        我第二次演講的時(shí)候,他們把電視也關(guān)了。拿著筆,端端正正的坐在沙發(fā)上。一動(dòng)不動(dòng)。好像死了一樣。我很高興。你們終于把我放在眼里了。我說(shuō),不錯(cuò)不錯(cuò),以后都要堅(jiān)持這個(gè)動(dòng)作。然后我還是好樣子。說(shuō),你們知道我要講什么嗎。他們好像吸取了上次的教訓(xùn)。變聰明了。異口同聲的對(duì)我說(shuō),知道了。我說(shuō),既然你們知道我要演講什么,那我重復(fù)還有什么用。我又下了臺(tái)。剩下他們?nèi)齻(gè),你看我,我看你。你瞪我,我瞪你,幾個(gè)小時(shí)我說(shuō)一句話。好像有什么天大的.事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了,好好笑。

        到了我第三次演講的時(shí)候,他們把電視也關(guān)了。拿著筆,端端正正的坐在沙發(fā)上。一動(dòng)不動(dòng)。好像死了一樣。我很高興。你們終于把我放在眼里了。我說(shuō),不錯(cuò)不錯(cuò),以后都要堅(jiān)持這個(gè)動(dòng)作。然后我還是好樣子。說(shuō),你們知道我要講什么嗎。他們好像吸取了上次的教訓(xùn)。變聰明了。爸爸說(shuō),知道。奶奶說(shuō),不知道,媽媽說(shuō)不知道。我說(shuō),這樣就讓知道的給不知道的講吧,我又下了臺(tái)。剩下他們?nèi)齻(gè),你看我,我看你。你瞪我,我瞪你,幾個(gè)小時(shí)我說(shuō)一句話。好像有什么天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了,好好笑。哈哈,他們被我耍了。

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