【實(shí)用】我的朋友敘事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友敘事作文 篇1
友情是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友情是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰了受傷的心靈；友情是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕。
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她——就是我們班的陳顧媛。她長得很苗條，帶著一個(gè)透明的頭箍，扎這個(gè)辮子，蹦跳起來，辮子甩來甩去，像個(gè)芭比娃娃！一雙水靈靈的大眼睛下面的小鼻梁挺挺的，顯得格外純潔可愛！
陳顧媛不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。記得有一次，當(dāng)我垂頭喪氣、愁面苦臉的時(shí)候，陳顧媛正好看見我，焦急地問：“怎么了？發(fā)生了什么事了啊？”我皺起眉頭，悲傷地說道：“我的水杯不見了。”“沒事的，不要難過，我來幫你一起找。”她安慰我道。然后就來到我的座位上，仔細(xì)地尋找起來。她東找西翻，將我的整個(gè)書包和桌肚都翻遍了，可始終卻沒有找到。我說：“沒關(guān)系的，我一個(gè)人來就可以了，不用麻煩你了。”“朋友就應(yīng)該互幫互助，不是有句話這么說的：‘有福同享，有難同當(dāng)’嘛！”她微笑著說道。我們繼續(xù)找起來。在我們的.努力下，陳顧媛幫我找到了我的水杯。原來是同學(xué)搞的惡作劇，將我的水杯藏起來了，她費(fèi)了好久的時(shí)間才問出水杯在哪，為此，還被其他同學(xué)瞪了一眼。我感激不盡，不連說了好幾個(gè)謝謝。
童年像一顆果樹，上面的果子時(shí)而酸澀，時(shí)而甜蜜，仔細(xì)品嘗，別有一番滋味，意猶未盡。讓我們放飛童年的風(fēng)箏，放飛快樂，放飛純真美好的友情……永記朋友燦爛的笑臉。
我的朋友敘事作文 篇2
她叫方延。圓圓的臉，眼睛很漂亮，看起來很有精神；嘴巴沒有什么特點(diǎn)，但是經(jīng)常掛著笑容，讓我記住了她。在我印象中，她嘴邊有酒窩，笑起來非常洪亮。
她很愛笑，笑起來很可愛，笑容甜甜的。不笑時(shí)沒什么特點(diǎn)，笑起來讓人很容易記住她，特別是那個(gè)笑容，看起來溫順極了。
第一次見到她，是在二胡老師那兒，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁練習(xí)時(shí)，認(rèn)識了她。她后面才來，我已經(jīng)上完課了，我們在同一個(gè)房間練習(xí)。她看起來很好接近，感覺挺活潑的。我忍不住問她在A組還是B組。她笑著說，是在B組。看來是同組的呀！我感到開心。“你拉哪兩首？”“《山村小景》和《賽馬》……你呢？”“《江南春色》和《賽馬》。”……“你要能拉得像老師那樣嗎？”“不行啊。沒辦法那么快。”“對啊，老師好厲害呀！”“你拉得已經(jīng)比我好多了！林偉老師說，我拉出來的不叫《賽馬》，跟散步一樣，慢慢悠悠的……”
不知不覺間，我們聊聊了起來。我聽了她拉的曲子，只感覺前途一片黑暗！我拉得比她差，而且不只是一點(diǎn)兒。不過，她拉的《賽馬》給予了我很大的幫助，后來練習(xí)時(shí)，目標(biāo)成了趕上她的《賽馬》。比賽前交的這位朋友，看來也是個(gè)很好的.老師呀。她的話對我很有幫助，真是：“與君一席話，勝讀十年書”啊。不過我不知道老師聽說我拉得快了，功勞最大的其實(shí)是方延后，會(huì)怎么樣。
她真的很活潑，很熱情，比賽后，在“五店市”的一家店里遇見了她和她爸爸。吃飯過程中，我有一次路過她那兒，她拉著我要我吃海蠣煎。我說我吃過了。她硬說很好吃的。我們要走了，我去找她，她一見我，又是笑容滿面，真的很可愛。
這就是她，聰明、活潑，又愛笑，對朋友很熱情的她，其實(shí)，她還很貪吃呢，她似乎只會(huì)笑，永遠(yuǎn)不會(huì)生氣。愛笑的女孩兒運(yùn)氣不會(huì)差的，希望她永遠(yuǎn)都這么可愛。
我的朋友敘事作文 篇3
她，一個(gè)二次元美少女，一個(gè)英語界的學(xué)霸，一個(gè)帶著魅力的小仙女。她長著一雙烏黑的大眼睛，兩顆眼珠明亮而美麗，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她的鼻子尖尖的，神似動(dòng)漫人物初音未來的鼻子，嘴巴則像《未聞花名》中面碼的。她的雙腿又細(xì)又長，走起路來非常有氣質(zhì)。她就是我的好朋友——李柯慧。她任何一處都超有魅力，簡直就是一個(gè)從漫畫里走出來的人。
四年級時(shí)的我們，都流行唱花澤香菜卜、鹿乃的歌，李柯慧對日文歌可是信手拈來。那年的“六一”兒童節(jié)要每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，也可以和自己的伙伴一起表演。我和李柯慧不約而同地找到彼此，我們倆一致決定兒童節(jié)上一起合唱一首日文歌。那時(shí)天真的我根本不懂什么是流行音樂，無非是唱唱兒歌，念念唐詩，李柯慧堅(jiān)信她能把我教會(huì)，這讓我更有信心了。“六點(diǎn)半？”“好呀！”李柯慧和我約好時(shí)間，晚上準(zhǔn)時(shí)視頻通話。“唱《六兆年と一夜物語》怎么樣呢？”“只要你教我，我什么都答應(yīng)你。”從那天起我們形影不離，一有空就在一起唱歌，在她事無巨細(xì)地指導(dǎo)下，我從“音癡”到會(huì)念羅馬音，再從會(huì)念羅馬音到能連貫唱曲子。我真佩服有這樣一個(gè)精通各種歌曲的伙伴呢！“六一”那天，我們倆的歌聲在教室里回蕩， 殷老師也夸我們唱得好呢。
李柯慧和我曾是半個(gè)學(xué)期的'同桌。“陸砸（她對我的昵稱），有不會(huì)的題嗎？”“陸砸，今晚一起唱歌嗎？”“陸砸，要嘗嘗我的巧克力嗎？”有這樣一個(gè)關(guān)心
我，幫助我的同桌，我每天臉上都洋溢著幸福的微笑。下課了，我們一起討論英語題目，一起跳《》，一起看課外書……我學(xué)習(xí)她運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她學(xué)習(xí)我上課認(rèn)真聽講的態(tài)度，彼此在不斷進(jìn)步。可以說，除了家人外，和我最親的就是朋友。世界上最能讓人感到快樂的就是友情。
李柯慧——我的好朋友，希望我們做三生三世的好朋友喔！
我的朋友敘事作文 篇4
我的朋友倒是不少，但是，陪伴我時(shí)間最長的，和我感情最深的，莫過于書了。
從《唐詩三百首》到著名的《三國演義》，書，伴隨我度過了童年的美好時(shí)光，書中那些引人入勝的情節(jié)，總是牽動(dòng)著我的`心：諸葛亮的聰明才干使我無比羨慕，丑小鴨的凄慘遭遇使我十分同情·····。
今年暑假，姑姑給我寄回一套《貓武士》全集，我便廢寢忘食地讀起來，剛開始，我不過囫圇吞棗地看一看罷了，當(dāng)讀到第二本的時(shí)候，我完全迷住了，書中貓的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、甚至語言都寫得栩栩如生。讀著讀著，我仿佛看到了一個(gè)明朗夜晚，清幽的月光照在兩組貓的身上，不同顏色的皮手在月光下閃著光，突然，一族的貓向另一邊撲過去，就在一瞬間戰(zhàn)斗開始了，兩族貓互相纏在一起，拼命地搏斗著，即使身上流著血，也奮不顧身地投入戰(zhàn)斗中去······。我真為兩族的和平而擔(dān)憂啊。
有一次星期天，起床時(shí)看見枕邊的書，也顧不上穿衣服，拿起書就看，津津有味地品著書，想象著故事的情節(jié)是多么的美好迷人啊！也不知讀了多久，手腳都凍得冰涼可是眼睛還靈活的仔細(xì)地掃視著神奇的文字。
柔和的陽光從窗子里照了進(jìn)來，剛從貓的世界里走出來的我，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)中午了，我居然讀了一上午---肚子不餓？我突然想起了高爾基的一句名言：“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上”。書就是我最好吃的“面包”
書是我的老師，更是我的朋友。正如伏爾泰說所說：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛交到了一個(gè)朋友，但我們再次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。”一本好書，百讀不厭，我正是愛讀這種書。
書好像一條小船，承載著我在知識的海洋里穿行；書好像一盞明燈，指引我去未知的黑暗中搜尋。書啊---我的朋友，我深深地愛著你。
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