【經典】實用的堅持的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的堅持的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
堅持就是力量，力量支持你繼續前行。中國一直堅持的中國特色社會主義道路，以人民為中心，而我們則應堅持自己的初心。盡管此路上不太平坦，但我們也要堅持初心，行你所行，聽從你心，無問西東。
二十四號是一個獨特的數字，還是一種精神--曼巴精神，也就是一種堅持不懈的精神。科比一代世界著名的國際籃球星，用他的'曼巴精神影響無數人堅持自己的夢想，繼續前行。科比在零七年小腿度骨折，因為這場比賽骨折，使得他賽季報銷，在零八年的一場常規賽中，科比左腿再次骨折，且右腿半月板撕裂，傷情評估人員和科比說，你可能要提前退役了，科比沉悶的思考了一段時間，后來他慢慢決定，堅持自己的初心，實現最初的籃球夢，要重返自己的戰場，留在他想呆在的地方！慢慢他站了起來，他開始了自己的康復訓練，就和她曾經說過的一句話一樣：‘你見過凌晨三點鐘的洛杉磯嗎？’，沒錯這就是曼巴精神。科比和那蚯蚓一樣，盡管很多人在遇到困難時，會放棄自己的初心，但科比和蚯蚓一樣，他們留在了自己想留在的地方，堅持著自己的初心。
俞洪敏是我們現代的知名教育家，演講家。但他并非生來就如此優秀，他出生于一個農民家庭。當時，他剛上完初中，因為政策只允許每個家庭中的一個孩子上高中，他姐上了高中，所以他不可以上高中。過了幾個月，國家出臺新規，你不該放棄自己的讀書夢，所以他開始了，邊當農民邊讀書的生活，到高考，他英語三十五分差五分過線，他不愿意放棄，你是我母親，讓她再讀一年。第二年他英語55分，他想著我總該過線被錄取了吧！但第二年分數線一出來是六十分，他又差了五個，他又何不輕松，我還要繼續讀一年，這一年之前我不會干農活只讀書，母親和他說，這是你最后一次機會了，畢竟我們家不富裕，要是你考不上，你就回來等著當農民吧。于是六點起床，奮斗到晚上十二點，也因為他每天晚上用煤油燈學習，所以在這段時間他近視了，第三年，他被北京大學所錄取。若俞洪敏沒有堅持自己的初心，又怎能被北京大學錄取呢？
盡管我們前進的道路上布滿了困難，但我們也要迎難而上，堅持自己的初心，做你所想，行你所行，聽從你心，無問西東。
堅持的作文 篇2
糖果的滋味是甜的，話梅的滋味是酸的，苦瓜的滋味是苦的，辣椒的滋味是辣的，海水的滋味是咸的。那你有沒有想過堅持的滋味呢？
記得在我4歲那年的某一天，我被媽媽送進了一個陌生的地方——舞蹈室。那兒既好玩又痛苦，在這里老師領著我們做一個個技巧游戲的時候是我最喜歡的，可在練習基本工撕腿劈腿的時候卻是我最討厭的。在第一次撕腿時，我臉上寫著無數個問號，簡直生不如死，感覺從人間一下就掉到了地獄里。從那以后我甚至有段時間不愿意去舞蹈學校。
又是一個周末，我像往常一樣不肯去跳舞，直到媽媽從門縫中遞進一臺手機，手機上放著一個女孩在跳舞的視頻。她在聚光燈下，身著優雅大方的舞裙，精致的妝容與快樂的微笑讓人眼前一亮，熟悉的樂曲，嫻熟的舞步，一看就知道她背后付出了不少努力。她輕巧柔軟的身體做著一個個高難度的動作，既美麗又大方。看完她的表演，我忐忑不安地走出了房門，深呼吸幾下，心想我也想成為像她一樣的.舞者。
時光如水，歲月如梭。轉眼間，我已經不再是那個懵懵懂懂的小女孩，而是一位有7年舞蹈功底的大姑娘了。在這段難忘的時光中，無數次因為基本功的練習帶來的疼痛，讓我曾有過很多次放棄的念頭。但我在腦海中始終憧憬著自己站在舞臺的樣子，咬咬牙又堅持了下來。每當老師教完舞蹈摳動作時，我們都要擺著一個動作，并且需要我們一直保持這個姿勢一動不動，整個肢體只有酸脹的感覺，時間長了，都麻木了。雖然，這很痛苦，也很枯燥乏味，可是只要舞蹈音樂一響起，我感覺馬上渾身充滿力量，什么煩惱、什么酸痛都早已飛到九霄云外去了。也許這就是“痛并快樂著吧！”
堅持的滋味是讓人恐懼的，堅持的滋味是痛苦的，堅持的滋味是快樂的，堅持的滋味是甜而不膩的！
堅持的作文 篇3
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。
窗外的小雨連綿地下著，敲打著堅硬的地面，大自然仿佛有個神秘聲音在
問我：“成功需要什么？”
堅持，我答。
翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。
烏江畔，他仰天長嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業。
我不禁感嘆：至今思項羽，不肯過江東。哎，項王，你為什么不堅持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊！
我失望的追尋，在歷史的隧道里漫游。
牢獄中，他奮筆疾書，借著微弱的月光，我看清了他的面孔，頭發蓬亂，飽經滄桑的臉上，刻著堅毅和不屈，啊，司馬遷。這時，來了幾個大臣，見到司馬遷如此模樣，嘆息道：“何必如此執著呢？”司馬遷合上竹簡，堅定的說：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”說完，望了望皎潔的'明月，若有所思。片刻，又重新攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸書，蒼勁有力
我默默地注視著這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅持不懈的努力，才成就了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，52萬字啊！我相信，后人的敬仰，就是對您這份堅持的最大回報。
合上卷軸，我陷入了沉思：為項羽而憂傷，正是因為他不堅持，才失去了成就霸業的機會；為司馬遷而感動，他的不懈堅持，蒼天也會為之動容吧。
是啊，成功需要堅持，這話一點也不錯！
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
堅持夢想，努力拼搏，才能揚起夢想的風帆，在大海上乘風破浪。就像貝多芬時時聽見命運的敲門聲；就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會飛，就一定能翱翔在藍天之上。
堅持的作文 篇4
我永遠也忘不了20xx年5月5號的那一天，我們學校舉行了一次有意義的遠足活動。
那一天，同學們興高采烈的踏上了遠足的路上。個個充滿陽光活力。開始賣弄起那婉轉的歌喉那響亮的歌聲涌現出青春的魅力和激情。使路邊的花草樹木也忍不住向我們鼓掌。
走著走著，我感覺到我的腳痛了起來，我不知道我是否能夠堅持下去，我很想去坐車，但是一想到我們班誰也沒坐車，就忍住了。可還是在那里嘮叨：“到了那里一定要痛痛快快的玩痛痛快快的吃，更要讓我的腳停受折磨，一想到這，使我加快了腳步。
啊！終于到了。我的心瞬間放松了很多，立即拿出東西在松樹里吃了一會兒，就到河邊去了。那兒的一切一切都吸引著我，尤其是那座木橋，拍完全班照后，我以為可以盡情的玩了，可沒想到連木橋都沒過，校長就叫各班班主任組織本班的學生回校，這讓我感到震驚，我的腳還在疼，我不敢想象怎么走回去。
這時班主任向我走來，我趕緊向班主任說：“老師，我走不動了”，可他卻嚴厲而又堅決地對我說：“在堅持一下。”他的這句話頓時冷卻了我的心，聽著有點不是滋味，我又心灰意冷的嘮叨，：“好不容易才把這句話說出口，卻得到這樣的回答，真實倒霉，早知道就不來了，這要讓我怎么走下去嘛。”我沮喪的拖著沉重的腳步不情愿的繼續往前走，一直走到農場。
在那買了一些飲料，休息了片刻又接著趕路，雖然剩下的路程只有七八公里了，但在我卻是最艱難的。此時我已經感覺到腳底磨滿了血泡。并在漸漸潰亂，猶如流水一樣的汗液侵入了潰爛的血泡中，辣得讓我不敢往前走。而從學校派出來的汽車和摩托車不知在我眼前徘徊了多少次，每次我都多么想走向前去。可剛要跨出又被班主任那雙嚴厲的眼睛止住了。我真想哭。
正在這時，滿臉皺紋年過半百的語文老師走到我跟前問我：“你還走得動嗎”我拭著眼睛說，：“我的腳太疼了，實在走不動了。”老師安慰的說：“行百里，九十里半。如今之剩下一兩公里的路了，如果你現在上了車雖然是好，但我就不能說你是一個真正的勝利者了，你一定要堅持下去啊！”我明白老師話得真正含義。對，我要做一個勝利者，于是我堅持走著。
一路上我一直暗示著自己：“不要倒下，堅持，堅持就是勝利。讓自己做一個勝利者、一個強者。不要像那些坐在車里的人一樣成為一個失敗者、一個弱者。連語文老師這么大歲數的人都能堅持下去，為什么自己卻不能呢一定要堅持下去，加油！”
到了鋼筋橋，我實在走不動了。每邁出一步，猶如背著千斤巨石般沉重；每邁出一步，腳底都在流血。我的'腳痛到了極點了。這時張麗娟伸出手拉著我說：“堅持，就是勝。”“對，堅持，就是勝利。”我倆一瘸一拐的走著走著……終于走到了學校。年輕的班主任拍著我的肩說：“你是個勝利者。”我好激動。
晚上躺在床上，回想白天的遠足，班主任那嚴厲而堅定的目光，和語文老師那語重心長的話又浮現在眼前。“謝謝你們，老師。是你們讓我做個勝利者。”
對，“堅持，就是勝利。”將是我人生遠足的一大筆財富，有了這筆財富。在今后ide人生道路上，我將面臨更多的挑戰和考驗，我將學會戰勝自己，超越自己，獲得更多的成功，取得人生遠足的最后勝利。
堅持的作文 篇5
“該吃飯了，別做了。”母親在客廳踱著步向我緊閉的房門喊著。
“不，我一定要把它做完!”我回應道。
我曾經有過許多的嘗試，滑冰、游泳、鋼琴……但無一例外，最終放棄。現在，坐在桌前，面對一張紙，一把刀，我對自己默默吶喊：一定要完成這一幅紙刻作品!一定要堅持下來!
握著鉛筆，看著我將要刻的圖樣。那是一個手握巨劍的戰士，在暴風雪中逆風前行。我用鉛筆在紙上粗略地打出整個人的結構，之后一點點勾畫。眼睛離紙越來越近，我目不轉睛地盯著劍鋒似的筆尖，手指緊緊地扣住筆桿，原本透紅的指尖竟有些發白。一毫一毫地往前磨著，小心翼翼地畫出鎧甲細密的紋理，劍刃上繁雜的花紋，以及那從頭盔下飄出的.一縷發絲。眼睛因長時間緊盯而生疼，但我不停告訴自己，堅持，堅持，這才剛剛開始。
起筆時，窗外還有殘陽如血。此時落筆，卻見星辰款款登上漆黑的天幕。用紙擦過汗水濕透的手心，輕輕活動著酸痛的手指。我取出那把雕刻刀，令人心顫的鋒刃在臺燈的光芒中泛著刺目的刀光。右手緊緊地壓住紙，深深吸一口氣，落下了刀。沿著細如發絲的鉛筆線，以極緩的速度運刀。緊繃的手腕在線條曲折處微微旋轉，走過又一條細線。刻出一片，便用刀輕輕一挑，也不敢用手拿，只得輕吹到一旁。我覺得自己仿佛負重的士兵，苦不堪言。各個關節在重壓下呻吟著。幾小時緊繃的肌肉仿佛絞動著手上的神經。我雙眼一凝，目光如炬，甩了甩手，看著紙上那暴雪中毅然前行的戰士，又有了力量，要繼續前行。“滋啦”，我雙眼一凝，心嘆：糟了，用力大了!急忙提刀，卻收不住前行的鋒刃。看著一條長長的流血的口子，隨手擦擦，堅持，繼續。沒那么難，一點點來!
“十一點了，還沒弄完……”母親催促的聲音不絕于耳，我卻不為所動。一刀，又一刀……
十二點，我收起最后一刀，長舒了一口氣，重重向后仰去。那個戰士的形象躍然紙上。風雪打在他的臉上，覆在他的盔甲上，可他卻全然無懼，堅定地握著鋒棱盡顯的重劍，毅然前行。看著他和桌上那柄濕透了的刀，我開心笑了。
一生中，最光輝的絕非功成名就的那一日，而是在困難中、重壓下，繼續前行，勇敢地向人生挑戰的那一天。現在，我學會了堅持。鍥而不舍，金石可鏤。
堅持的作文 篇6
“人不是為失敗而生，一個人可以被摧毀，但不可以被征服。”這是歸于《老人與海》這本書，本書中的主人公圣地亞哥，使我明白了“世上無難事，只怕有心人。”
本故事說了一位將近60歲的老人家，在出海打漁時，撈到了一條體型龐大的一條魚，可就是撈不起來，于是在魚旁邊打旋了好幾天，終于發現是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，可是他明明知道，卻始終不放棄，后來因大馬林魚的傷口血腥味引來一條又一條的鯊魚來搶食。老人帶著自己年邁的歲數，與鯊魚拼搏著。可是最后鯊魚把大馬林魚吃光了，老人只能把一個光禿禿的魚骨頭帶回了家。而我卻想說：“人可以被摧毀，但卻不能被打敗。”
不能不說，只要你是一個人，就一定會有失敗。當一個人承認了這個失敗并努力去戰勝他，而不是盲目的遵從。就好比：老人最后是否捕到一條完整的馬林魚，這都已經沒關系了。因為老人在捕馬林魚的過程中努力了、奮斗了，已是一位勝利者。老人就是勇敢挑戰失敗，與信心的勝利者。可是在一些人眼中，老人并不是真正的'勝利者，沒錯，也就是說鯊魚才是勝利者。但是在理想主義者的眼中，老人才是真正的勝利者，因為他并沒有向大海、鯊魚，所投降。這邊驗證了“樂圣”貝多芬所說的：“我可以被摧毀，但我不能被征服。”所謂“背”運，卻在老人心中未起一絲漣漪，這是一個孤獨的經歷，在茫茫大海里，一艘小船被大魚拖著在漫無方向，復雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己對話，和魚對話，和大海對話，可他卻始終沒有產生退縮的心理。而反思我們現在所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺。或許，面對這些，老人的臉上只有淡淡的不屑。
“水滴石穿”、“鐵杵磨針”、“冰凍三尺”……等等故事，不是都說明了“有志者事竟成”？在平時我們時常為了考試考不好，而失去信心，也時常為了生活上的挫折，而困擾、自暴自棄……
但是自從我讀了《老人與海》后，想想漁夫，想想自己。就覺得自己遇到的不是問題。人生誰沒有失敗過，更重要的是在失敗過后，重新勇敢地站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并訂正。我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。像老漁夫這樣的英雄，不管他們的挑戰結果是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的，因為他帶給我們的是最高貴的自信！到我們遇到困難時，垂頭喪氣的時候，跌倒受傷時，一定要堅持，相信成功屬于最后的堅持！
堅持的作文 篇7
世事瞬息萬變，難以莫測，也許，幾億年后，滄海即為桑田。一滴水，生存的形式有多種，它可以匯入無盡的江海之中；可以變成雨露滋潤著大地，也可以變成飛雪，飄灑飛揚在萬物之間但永不變的，是它的晶瑩，它的純潔
最近聽到了一句話，成功的路上并不擁擠，因為堅持的人不多，頗有感觸。堅持，這兩字并不陌生，似乎常常就有人在我們耳邊說起，可捫心自問，又有幾人能做到呢。如果讓我說一人，最先浮現在腦海的便是鄧亞萍了吧。她小時受父親影響，勵志做一名乒乓球運動員，但身高僅為1。55米的她并不是乒乓球運動員的`料，被所有的體校拒之門外。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。訓練中的受傷，她從來不會去抱怨，而是自己默默的承受。功夫不負有心人，在她十歲那年，便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。后來，她以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神，先后獲得了18個世界冠軍。成為名副其實的乒乓皇后。
在我們身邊，類似的人還有許多，患高位截癱，通過堅持，創作文學，任命為第五屆殘聯主席的張海迪；因病，而盲聾，但通過自己的堅持，寫了《假如給我三天光明》等著作的海倫·凱勒；還有雙腿癱瘓，用生命在寫作的史鐵生；還有
他們追夢，他們勇敢，他們在用生命為我們詮釋著什么是堅持。在追夢，成長這條漫漫長路中，會有很多的委屈，不甘，忍耐。我們會想到過放棄，因為這比那日復一日的努力與忍耐簡單多了。可是，我們不會甘心，即使我們認識到失敗的恐怖，放棄中的掙扎，也不會輕言放手，因為，一無所有往往比失敗更恐怖。所以，這種現實逼迫著我們堅持下去，沒有退路，只能沿著自己選擇的道路一直走下去。可能，路途中的美好會將你吸引，可那并不值得留戀，那些只是曇花一現的美麗；可能，路途中的荊棘會將你劃傷，但這些小傷小痛又算什么呢，忍忍也就過去了。真正的風景，永久的美好在終點等待著我們
生活是一葉小舟，堅持是助它前行的雙槳，朝著夢想的彼岸無畏地奔去。
堅持的作文 篇8
閃耀在未來的成功之光，需要我們穿越層層霧靄去追尋，如果夢想有捷徑的話，那么那條路一定叫堅持。
我并不是一個多能吃苦的人，正是因為這樣，我幾次與成功擦肩而過。我覺得自己仿佛墜入了一個深淵中，腳下是無盡泥濘與黑暗，而光明的所在，需要我仰望。
爸媽在不經意發現了我的沮喪，他們神秘地告訴我，周末帶我去爬山。
周六的凌晨，夜色依舊籠罩著沉睡在詳和中的城市，踏著如水月色，我們登上了去往目的地的'客車。
昏昏欲睡中，車子停在山腳下，迷糊中下了車，夜風的涼意沁入身體，不禁一個激靈，清醒過來。仰頭，連綿的群山籠罩在夜色里，透出神秘與未知的氣息，偶爾，一兩只鳥雀掠出山林，在月光的畫紙上留下一個完美的弧度。
空氣都是冷的。三三兩兩的游人壓低著聲音交談，在靜謐的氣氛里，我們踏入了山間。一路上，極少有人講話，這與白天游人如織的熱鬧大相徑庭。我只顧低頭前行，一路上只留下風吹落葉的沙啞。
天色漸亮，我的后背仿佛水洗般濕了個我徹底，腳下的步伐也亂了秩序，一路跌跌撞撞。我想放棄了，才剛出聲，媽媽便了然般回頭說：“我們要帶你看的東西在山頂，我相信那是你需要的，堅持住吧。”
我心中疑慮叢生，卻也沒了言語，走走停停，終于在1個多小時后登上山頂。
山頂的視野極其開闊，群山懷抱，卻無一能遮住我的視野，我心中不由得生出：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。天空的距離是那么近，仿佛觸手可及，閉上眼，我仿佛與這天地融為一體，共同領略那滄海桑田的歲月沉淀。
不到半小時，一輪紅日從山后緩緩升起，一如既往的溫暖耀眼，但此刻卻仿佛利箭般刺破我內心的霧靄，心中的深淵也頃刻消融。
我心下明悟，不穿過荊棘叢生，你憑什么迎來滿城花開。堅持，堅持!我在心中呼喊，我明白，未來我會一直堅持。眼前，陽光正好。
堅持的作文 篇9
我曾面臨過一道人生選擇題。那是一次非同一般的考試，成績出來后不僅要公布排名，而且還要召開家長會。為了取得好成績，同學們都在暗暗較勁。我是同學們眼中的競爭目標，是老師們心中的優等生，所以我也很看重這次考試。
考試如期舉行，成績也很快就出來了，我又是年級第一。可第二名卻緊逼身后，與我只相差兩分。試卷一發下來，我就開始分析錯題，為了弄清自己與第二名之間的差距，我還借來了第二名的試卷一一核對。
猛然間，我發現了一個問題：有一道選擇題，我和他選擇的答案不同，但老師都打了鉤。那一道題的分值竟然是三分！這意味著什么？我的心一下子被攥得緊緊的，有點透不過氣來。翻到參考答案時，我懵了，參考答案和我的不一樣。怎么辦？要不要問老師呢？可萬一是我的答案錯了，那就要被扣掉三分，第二名就會追上來————為了保住第一名的位置，我極力掩飾內心的不安，偷偷地涂改了卷子，然后藏了起來。
講評試卷的那一天，我暗暗祈禱參考答案是錯誤的。可不一會兒，我的夢想就破滅了。“這是這次考試中最難的一道選擇題，”為了引起大家的意，老師加重了語氣，“這道題應該選B。”我的答案果真是錯誤的。我的心一下子從云端跌落到谷底。這時，同桌湊了過來，他看了一眼我的試卷，羨慕地說：“哇，你真行！又考了個第一。”我趕緊捂住那道選擇題，生怕他看出破綻，他看著我緊張的樣子，說：“我又不會搶你第一名的位置，緊張什么？”隨后轉過身去。
接下來的.幾節課，我一直在做思想斗爭。要是向老師坦白，第一名就不是我的了，我可不想降低自己在同學們心中的位置；可要是不坦白，這成績就不真實，第一名也是假的，我豈不成了一個不誠實的人？那種糾結感就像藤蔓纏住了心，難受極了。終于，我鼓起勇氣走到辦公室，但我剛踏進門，老師們就開始你一言我一語地表揚我成績穩定，又考了第一名。聽著他們的話，虛榮又占據了整個大腦，我強裝微笑，尷尬地退了出來。然而接下來，我又為沒有及時向老師坦白而苦惱。公布名次的那一天，我再一次忐忑不安地來到辦公室，辦公室里只有班主任一個人。“老師，我的試卷您改錯了一道題，這次考試我不應該是第一。”我鼓足勇氣說道。“是不是第三道選擇題，你選C，而答案是B，我卻給你判為正確了？”出乎意料地，班主任好像早就預料到了一切。“嗯。”“你真是個好孩子，其實那道題是我故意判錯的，目的是想看看你到底是不是我們心目中真正的第一名，你果然是！”班主任用贊許的目光看著我，走出辦公室，我格外地輕松。那道“最難的選擇題”讓我邁向了人生的又一高度——做一個誠實的人，擁有高尚的品德與淵博的知識同等重要。這次，老師給我出了一份另類的人生試卷，慶幸的是，我呈上了—份滿意的答卷。這道“最難的選擇題”，不僅教會我誠實，還教會我如何勇敢地面對錯誤，戰勝自我。
堅持的作文 篇10
熱風吹來，太陽高照，知了喳喳，罵聲嘩嘩，怨聲綿綿。在游泳池里的我們，像被周圍的牢籠禁錮了，內心陣陣哀怨。
今天是考試的前一天，我和同學們一起早早就到了游泳池。我們心知肚明明天就是拼實力的時候，心里這塊大石頭一直懸著，生怕明天日子不好過。
“教練來了，快點下水了。”
不知誰大喊一聲，我們就像見了貓的老鼠立刻撲通撲通下水了。教練卻一如往常的“兇狠”，“你們今天從這頭游到那頭，中間不能停，到后休息五分鐘繼續游。”“嗚嗚，這叫我該怎么活呀，比唐僧取經還難。”“磨蹭什么，快一點......”只好硬著頭皮游走了，“你呀，平常就知道偷懶，明天考試看你怎么辦，平時做事要認真。”
是呀，平時做什么事都應該一絲不茍，不可粗心大意，我滿懷著愧疚拼了老命的游。
不知不覺考試這天就到了，我們陸續進入考場。看見那些一個個狼狽不堪的身影，我不禁新生惶恐，畢竟我基礎也不扎實。時間容不得我多想，關鍵也只在這一時。
“預備，走......”
慢了一拍的我，等和我一同考試的人游后才游，心里頓時萬分緊張。每次頭一抬出水面換氣我都覺得自己，應該在堅持和努力，心里喊著加油，教練左一個右一個都在指導著我，頓時我整個人都傻了。想就那樣漂浮在水面讓水推動，可時間卻打著我，大家的期盼看著我，自己缺加油著。
“上來慢慢的`換一口去氣，你行的。”那一句又一句激勵著我。
“啊，嗆到水了怎么辦？”我像在水中溺水的小狗，急得要死，最終我把它喝了下去。為了考試，為了明年中考，為了所有人的期望，我忍了。但是心中仍有一絲聲音在說“算了，大不了跑步，這好累的。”
但一想到那失敗丟人灰溜溜的場面，我卻不肯放棄。“五米四米······快到了。”教練那給了我希望的話語讓我更加有了動力，
一個勁的向前游。“做到了，我做到了······”
喝下去的是水，獲得的是喜悅，雖然過程中有無數困難挫折，只要有毅力堅持了，那依然是最棒的，風雨過后是彩虹，堅持背后是成功。
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