關(guān)于反省的名人故事
生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點(diǎn)成績(jī)之后自我反省一下，那么你將取得更多的成績(jī)。下面是關(guān)于反省的名人故事，歡迎閱讀！
1、司馬光警枕勵(lì)志
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
2、陳平忍辱苦讀書(shū)
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
3、陸羽棄佛從文
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
4、李世民反省故事
李世民說(shuō)：“以銅為鏡，可整衣冠；以人為鏡，可照得失。”唐太宗善于聽(tīng)從大臣的批評(píng)和見(jiàn)解，魏征直諫200多次直陳他的過(guò)失。唐太宗在晚年也反省自己晚年過(guò)度奢侈糜爛的錯(cuò)誤。他對(duì)太子李治教誨時(shí)反省了自己的一生：“你應(yīng)該從歷史中找古代的賢明帝王為學(xué)習(xí)的典范，像我這樣的不足以效法。我做了許多錯(cuò)事，比如錦繡珠玉不絕于前，宮室臺(tái)榭常有興造，犬馬鷹隼沒(méi)有不去的地方，行游四方又勞民傷財(cái)，這都是大錯(cuò)，你不要以為這都是好事，總想學(xué)著去做。”
5、萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
6、唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)
唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù)，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。
拓展：10個(gè)讓人深刻反省的教育故事
1、四塊糖果
陶行知先生在做校長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)遇到了兩個(gè)學(xué)生打架，當(dāng)時(shí)其中的一個(gè)學(xué)生正用磚頭砸向?qū)Ψ健Ｌ招兄壬皶r(shí)制止了他們，并讓拿磚頭的學(xué)生到他的辦公室去。沒(méi)想到陶先生讓學(xué)生坐下后，微笑著拿出一塊水果糖說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槲易屇銇?lái)，你反而比我先到了。”學(xué)生聽(tīng)后一臉困惑。接著，先生又拿出第二塊水果糖說(shuō)：“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槲易屇阃Ｏ聛?lái)，你馬上就停下了，表示對(duì)我的尊重，我應(yīng)該感謝你。”學(xué)生聽(tīng)后更加不解其意。先生又拿出第三塊糖說(shuō)：“與你打架的學(xué)生是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)的學(xué)生，我對(duì)你的俠義精神表示敬意。”這時(shí)那位學(xué)生已經(jīng)泣不成聲了：“先生，不管怎么說(shuō)，我用磚頭打人是不對(duì)的……”先生拿出了第四塊糖說(shuō)：“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，咱們的談話(huà)也應(yīng)該到此結(jié)束了……”
2、假如你是老師
一天早讀，去教室輔導(dǎo)，看到后排有一同學(xué)趴在桌上，我順手拿起一本書(shū)朝他背上輕輕拍了一下，他猛抬頭，摔出一句：“干什么？我沒(méi)有睡覺(jué)！”滿(mǎn)臉驕橫。當(dāng)時(shí)我恨不得立即趕他出去。此時(shí)，同學(xué)們并不知道我們之間發(fā)生了什么，我盡量克制自己，努力保持平靜的心態(tài)，微笑著說(shuō)：“那你說(shuō)，你趴在桌上，老師該怎么辦？噢，對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)你的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，你寫(xiě)一篇《假如我是老師》的吧。”當(dāng)時(shí)，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我繼續(xù)在教室里巡回輔導(dǎo)。當(dāng)天午飯后，這位同學(xué)到辦公室找我，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我不該那樣沒(méi)禮貌。”看得出，他是真心悔過(guò)，我自然原諒了他。
3、父親的策略
兒子很不滿(mǎn)意自己的工作，他忿忿地對(duì)父親說(shuō)：“我的上司根本不把我放在眼里，改天我要對(duì)他拍桌子，然后辭職不干。”父親說(shuō)：“我建議你好好地把你們公司的一切貿(mào)易技巧、商業(yè)文書(shū)和公司組織完全搞通，甚至連怎樣修理影印機(jī)的小故障都學(xué)會(huì)，然后再辭職不干。這樣你將公司當(dāng)作免費(fèi)學(xué)習(xí)的地方，什么東西都通了之后，再一走了之，不是既出了氣，又有許多收獲嗎？”
兒子聽(tīng)了父親的建議，從此默記偷學(xué)，甚至下班之后，還留在辦公室研究商業(yè)文書(shū)的方法。一年之后，父親問(wèn)起兒子的工作：“你現(xiàn)在大概多半都學(xué)會(huì)了，準(zhǔn)備拍桌子不干了吧！”
“可我發(fā)現(xiàn)這半年來(lái)，老板對(duì)我刮目相看，最近更是委以重任，如今我已經(jīng)成為公司的紅人了！”兒子自豪地說(shuō)。
“這是我早就預(yù)料到的，”父親笑著說(shuō)，“當(dāng)初，你的老板不重視你，是因?yàn)槟愕哪芰Σ蛔悖瑓s又不努力學(xué)習(xí)，而后來(lái)你痛下苦功，當(dāng)然會(huì)對(duì)你刮目相看。只知抱怨上司，卻不會(huì)反省自己，這是人們常犯的錯(cuò)誤。”
4、郵局“不負(fù)責(zé)任”
有位女生，愛(ài)上了自己的老師。無(wú)法自拔的她忍不住給老師寄去了信。然而，信投進(jìn)郵箱，女生立即后悔了：老師已經(jīng)有了一個(gè)幸福的家庭，自己還那么小，老師看完信后會(huì)怎么看待？要是讓同學(xué)、父母知道了，自己怎么面對(duì)？女生越想越怕，原來(lái)“熾熱”的愛(ài)霎時(shí)被恐懼嚇得無(wú)影無(wú)蹤。為能躲過(guò)此劫，她甚至想到了死。可是日子一天一天地過(guò)去，老師表情一如往常，他照樣春風(fēng)滿(mǎn)面地上課。
有一天，在和學(xué)生聊天時(shí)，老師指責(zé)郵局“不負(fù)責(zé)任”，他的信件經(jīng)常遺失。直至此時(shí)，女生才全身釋然：自己的那封信被幸運(yùn)“丟失”了。
數(shù)年后，當(dāng)大學(xué)畢業(yè)的該生去拜訪(fǎng)自己曾愛(ài)上現(xiàn)在仍很尊敬的這位老師時(shí)，老師將保存了多年的這封信交給了她。這時(shí)，她才恍然大悟，連忙站起來(lái)向老師鞠躬：“謝謝老師！謝謝老師！”
5、這不是理由
初三時(shí)，第一天，上生理衛(wèi)生課，老師就在后面的墻上掛了一幅人體解剖圖。圖上標(biāo)明了重要的骨骼、肌肉的名稱(chēng)和部位。整個(gè)學(xué)期那幅圖都掛在那里。
期末考試時(shí)，我們一走進(jìn)教室，那幅解剖圖便被收了起來(lái)，整張?jiān)嚲碇挥幸坏涝囶}：“列舉人體各主要骨骼的名稱(chēng)和部位。”
我們幾乎異口同聲地提出抗議：“我們從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)。”
“這不是理由”老師微笑著說(shuō)，“那些知識(shí)已經(jīng)掛在墻上好幾個(gè)月了。”我們勉強(qiáng)回答了一會(huì)兒以后，老師便把試卷收起來(lái)，然后撕得粉碎。“永遠(yuǎn)記住。”他忠告我們，“教育不僅僅是學(xué)別人告訴你的東西。”
6、沒(méi)有負(fù)擔(dān)
有這樣一個(gè)家庭，兒子的成績(jī)很不好而且越來(lái)越差，有一次考了全班最后一名。父親接過(guò)兒子的試卷微笑著說(shuō)：“太好了兒子，以后你沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)了！”兒子大吃一驚，忙問(wèn)：“爸爸，你是不是病了？”父親說(shuō)：“沒(méi)病，你想一想，一個(gè)跑在最后的人還有什么負(fù)擔(dān)呢？不用擔(dān)心再有人超過(guò)你，但你只要往前跑，肯定有進(jìn)步。”兒子受到啟發(fā)，心里就高興起來(lái)。第二次，考了全班第29名，父親看到了兒子的試卷，興奮地說(shuō)：“太好了兒子，你比上回前進(jìn)了十幾名了！”第三次，兒子考到了全班第10名，父親激動(dòng)地說(shuō)；“太好了兒子，你真了不起！離第一名只差9名了。”就這樣，不管孩子的成績(jī)是好是壞，父親總是堅(jiān)持正面激勵(lì)，從不訓(xùn)斥責(zé)罵，而孩子卻發(fā)生了意想不到的變化。
7、美麗的帽子
俊俏、可愛(ài)的小女孩蘇珊讀一年級(jí)的時(shí)候，小小的身體里竟然長(zhǎng)了腫瘤。經(jīng)過(guò)化療，她的頭發(fā)全部掉光了。一個(gè)亮亮的腦袋對(duì)于一個(gè)7歲的女孩來(lái)說(shuō)是多么的殘酷！她的心靈中彌漫著痛苦和悲傷。蘇珊即將返校時(shí)，她的班主任，一個(gè)年輕的女教師鄭重地對(duì)全班宣布：“從下星期開(kāi)始，我們要認(rèn)識(shí)各種帽子，所有的同學(xué)都要戴著自己的帽子來(lái)學(xué)校上課，越新奇越好！”孩子們并不知道教師的良苦用心。到了星期一，蘇珊站在校門(mén)口卻遲遲沒(méi)進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印？勺屗械綗o(wú)比意外的是，她的每個(gè)同學(xué)都戴著帽子。與同學(xué)們那五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通。
8、這真遺憾
美國(guó)的斯特娜夫人是一位享譽(yù)盛名的早期教育家。有一天，孩子問(wèn)斯特娜夫人：“我想到同學(xué)家里去玩，可以嗎？”母親說(shuō)：“可以，但必須在12點(diǎn)前回來(lái)。”可那天孩子比預(yù)定的時(shí)間晚了20分鐘才到家。斯特娜夫人見(jiàn)孩子回來(lái)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是指了指墻上的鐘。孩子知道回來(lái)遲了，馬上歉疚地說(shuō)：“是我不對(duì)。”吃完飯，孩子趕緊換了衣服，因?yàn)槊康叫瞧诙家湍赣H去看電影。這時(shí)，斯特娜夫人又讓孩子看看鐘，并說(shuō)：“今天來(lái)不及了，戲和電影是看不成了。”孩子難過(guò)地流下了眼淚。斯特娜夫人并未就此止步，而是說(shuō)了一句十分惋惜而又耐人尋味的話(huà)：“這真遺憾！”
面對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)，盡管斯特娜夫人只說(shuō)了寥寥幾個(gè)字，并未采取其它任何處罰手段，但是使孩子明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：母親的要求如果是正確的，那就必須絕對(duì)照辦，否則你就得為此付出代價(jià)。
9、隨意挑的
一所學(xué)校成績(jī)總是搞不上去，請(qǐng)一個(gè)著名教育專(zhuān)家?guī)椭鷮W(xué)校發(fā)現(xiàn)人才。專(zhuān)家先是讓校長(zhǎng)將所有教師的教案拿來(lái)，他選出了3名教師，說(shuō)他們是學(xué)校最有發(fā)展前途的教師。然后他從一年級(jí)的考卷中隨意抽出50份試卷，說(shuō)這50個(gè)學(xué)生是最優(yōu)秀的，將來(lái)前途不可限量，如果由這3位教師來(lái)教，學(xué)校會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
果然，三年后，學(xué)校一炮打響，這50名學(xué)生全部考入了重點(diǎn)高中。在學(xué)生畢業(yè)后不久，學(xué)校收到了教授的來(lái)信：3名教師和50名學(xué)生都是我隨意挑選的。
10、是你教我的
有一天，母親和孩子到一棟大廈去辦事，走進(jìn)大廳時(shí)，電梯正在進(jìn)人，她們加快腳步想趕上這趟電梯。這時(shí)從后面走進(jìn)一位老婆婆，年輕的母親本能地向后一讓?zhuān)?qǐng)老婆婆先進(jìn)了電梯，這時(shí)電梯已經(jīng)滿(mǎn)員了，母女倆只好靜靜地站在電梯門(mén)口，等著下一趟。辦完事出來(lái)又乘電梯，這一回，電梯里只有母女倆和一位老爺爺。電梯開(kāi)到底層，門(mén)開(kāi)了，站在門(mén)口的女兒卻把身體向后一讓?zhuān)f(shuō)：“老爺爺，你先請(qǐng)。”老爺爺說(shuō)：“孩子，你先請(qǐng)，爺爺走得慢。”女兒仍不肯自己先走，堅(jiān)持讓爺爺先走出電梯。
母親幸福地?fù)嶂畠旱念^，問(wèn)：“你為什么要請(qǐng)爺爺先走出電梯呢？”女兒說(shuō)：“是你剛才教我的呀！”
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