畢業(yè)了作文（優(yōu)）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)了作文6篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了作文 篇1
歲月匆匆而過，暮然回首。我一走進(jìn)小學(xué)校園生活六年了。隨著時(shí)間的流逝漂泊而去，留下的只有回憶，美好而甜蜜。
六年里，我何曾留著些什么痕跡呢？當(dāng)我想起那一樁樁，一件件令人留戀的往事……在這六年的匆匆里，有無數(shù)個(gè)令人向往的往事。
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
六年前，我來到了這個(gè)學(xué)校——七小。認(rèn)識(shí)了與我朝夕相處的`老師，同學(xué)們。翻開相冊，里面的照片勾起我對小學(xué)一年級時(shí)的回憶。看，這是我們六一兒童節(jié)那天的照片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻乎乎的站在那里，好像忘記了動(dòng)作。看著看著，我不禁大笑了起來。
三年前xxx日，是我最難忘的一天。任老師，讓我當(dāng)選班級里的班長。我聽了，興奮的不得了。
六年后的今天，我徹底改變了自我……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我度過第13個(gè)夏天的時(shí)候，在人生的道路上，我就有了第一個(gè)母校。突然，24個(gè)名字在我的腦海里閃過……
畢業(yè)了作文 篇2
小學(xué)生涯要結(jié)束了，我即將跨入中學(xué)的大門。此時(shí)此刻，我有好多話想對老師、同學(xué)說。
我想對老師說：“老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的心血和汗水，是您為我們打開知識(shí)的大門。您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們怎樣做人。老師，我將永遠(yuǎn)把您銘記在心，感激在心。”每當(dāng)我看到校園里那些競相開放的花兒，朵朵艷麗，我就想到了您。您就是那辛勤的園丁，無微不至地照顧我們，為我們?nèi)找共賱凇，F(xiàn)在，我們正像這些盛開的花朵，沐浴著陽光雨露，迎接美好的未來。老師，我愛您！
我想對朝夕相處六年的同學(xué)們說：“謝謝你們！是你們給了我可貴的真誠友誼，在我的.生活中抹上一道美麗的彩虹。當(dāng)我孤單時(shí)，是你們給了我歡樂；當(dāng)我有困難時(shí)，是你們幫助了我；當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是你們給了我勇氣和信心……這一切的一切，都少不了你們。現(xiàn)在我們就要分別了，但是我不想說再見……”是啊，校園里的每一個(gè)角落，都有我們成長的足跡。我們并肩走過六年的光陰，現(xiàn)在卻要分離，叫我怎么舍得呢？回首往事，樁樁件件，歷歷在目：有一次比賽，實(shí)力較弱的我們靠大家的團(tuán)結(jié)和努力贏得了勝利，我們高興得擁抱在一起；有一次，一位男同學(xué)上體育課摔倒受傷住進(jìn)醫(yī)院，老師和同學(xué)都很擔(dān)心，不僅一起去醫(yī)院看他，還安排同學(xué)輪流給他補(bǔ)課；還有一次天下沒有不散的宴席，再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！我愛你們！
畢業(yè)了作文 篇3
畢業(yè)了，最后一天的結(jié)業(yè)典禮，在前一天就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，幾個(gè)人去買氣球，幾個(gè)人去買紅紙，幾個(gè)人寫毛筆字，而我當(dāng)然是專業(yè)綁氣球。
幾個(gè)人辛苦了好長時(shí)間從六點(diǎn)剛吃完飯就開始。抬頭突然發(fā)現(xiàn)天空中，零零碎碎的星星，像一顆顆鉆石，分散在暗黑色的銀幕上。蒙蒙的霧氣慢慢縈繞在天空上方，偶爾一顆流星劃過，多么興奮。一個(gè)月這么快就結(jié)束了，那么的短暫，那么的`漫長……
天蒙蒙亮的時(shí)候我們就已經(jīng)起床了，呼吸著新鮮的空氣，感嘆著每天都是那么的美好，然而這一天我們希望時(shí)間能夠慢些，時(shí)間能夠靜止在這一刻。因?yàn)檫@一天過后，所有人都要走了，一個(gè)月的感情就這樣散了，這一別或許就是一輩子不能見了。許多話心里不知道該怎么說出來。
天徹底亮了，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來了，幾個(gè)表演的孩子穿著統(tǒng)一的服裝，音樂在響起，心血沸騰，一排排坐的那么整齊，但是這或許是最后一次聚的那么齊了。
典禮開始了，外面下著蒙蒙下雨，似乎在訴說著它的多種不舍，可是時(shí)光不等人，很多時(shí)候，很多人，慢慢的就散了，接著就淡了，人生沒有不散的宴席，好聚好散，再次相聚時(shí)希望看到另一個(gè)強(qiáng)大的你們……
長亭外，古道邊，芳草碧連天……
畢業(yè)了作文 篇4
一路我們曾攜手并肩用汗和淚寫下永遠(yuǎn)。
回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿感動(dòng)與快樂。淚水打濕衣襟，帶著寒意的風(fēng)將它吹干，佇立在昔日充滿回憶的校園，將心緒融入這一片蕭瑟之色。
窗外下起淅瀝的小雨，天空在哭泣。時(shí)間的腳步急促地走過，我的頭發(fā)長長了，在經(jīng)歷了一個(gè)夏天放肆地瘋長后，它們開始變得慵懶。在這個(gè)落寂的季節(jié)，它們蜷縮著微微泛點(diǎn)褐色的身子，凌亂而沒有生氣。然后，它們開始發(fā)杈。這似乎很符合這個(gè)季節(jié)，一切都顯得那么低調(diào)，甚至都沒有“萬類霜天競自由”的假象，就像我的頭發(fā)，在起風(fēng)的時(shí)候，甚至都沒有一絲活力，它們只會(huì)飛起來，在我的眼前，隨著風(fēng)在空中跳舞，把我的視野分割成無數(shù)的碎片，在空中不停地翻飛，那是最翩躚的.舞步，帶著幾絲絕望和無奈。
發(fā)絲是歲月的影子，在那些舞步間，我聽到歲月剝落的聲響，日子就從發(fā)梢間這樣流過，靜靜的。我站在時(shí)間的一點(diǎn)上，回頭看夏天的尾巴，我沒有勇氣面對秋，一切凋零，等待新的輪回。許多事情都改變了，過去站在它曾經(jīng)的位置，成了一尊雕像，在時(shí)間的洪流中，靜默……
陽光散落在地上，仿佛一不小心滑落的珍珠，閃著晶瑩的光，甚至來不及撿起來，只有這時(shí)候，秋才能顯出她不為人知的一面，那種很明媚的感覺。樹上的葉子聽著風(fēng)的呼吸，輕輕離開它茂盛了一個(gè)季節(jié)的枝頭，轉(zhuǎn)著圈，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，伴著陽光的親吻，回到大地母親的懷抱。陽光透過稀疏的樹葉，在地上變幻成許多凌亂的光斑，隨著風(fēng)一漾漾的，仿佛被微風(fēng)拂動(dòng)的湖面，閃爍著跳動(dòng)的亮點(diǎn)。陽光是秋的外衣，僅此而已。
畢業(yè)了，真的要分離了。但思念與友誼永在。請不要忘了那年夏天，我們共同許下的誓言。
畢業(yè)了作文 篇5
明年，我就要離開生活了六年的小學(xué)，踏入中學(xué)了。我舍不得曾經(jīng)和同學(xué)們一起努力奮斗過的教室；舍不得曾經(jīng)在那傾聽過鳥兒們歡唱的茂盛的榕樹；舍不得曾經(jīng)留下過歡呼、揮灑過汗水的籃球場；更舍不得曾經(jīng)教我們學(xué)習(xí)、教我們做人的老師……
回想以前，面對校規(guī)校紀(jì)、班級制度我常常不放在心上，面對老師們苦口婆心的教導(dǎo)更是抱著不理不睬的態(tài)度。突然有一天，老師那焦急、憂慮的`眼神，讓我困惑了。
記得那一天上午，我們上完了第一節(jié)課后，趁著下課我和幾個(gè)頑皮的同學(xué)匆匆地跑到籃球場盡情地打起了籃球，打著打著，我們幾個(gè)人的心像似被籃球牽著，跳上了籃板，飛向了天空，融入了無拘無束的世界里。“叮鈴鈴。”上課的鈴聲響起來了，可是那時(shí)的鈴聲對我們幾個(gè)已經(jīng)不起作用了，“不要去上課了，接著玩！”像是籃球給我們幾個(gè)下了魔咒，讓我們著了魔，繼續(xù)忘情地玩著。直到老師親自來籃球場找我們回教室上課，我們才從籃球的魔法中清醒，依依不舍地放下籃球，跟著老師回教室上課。
事后，老師把我們幾個(gè)留在教室里，詢問我們?yōu)槭裁床换亟淌疑险n，我們低著頭誰也不回答。“明年，你們就要小學(xué)畢業(yè)了，能告訴老師，在課堂上哪些方面是你們不喜歡的嗎？”老師溫和地再一次問，“咦，老師不是要訓(xùn)斥我們嗎？”我心里奇怪地想著，于是我抬起頭看了看老師，老師的眼里流露出焦急和憂慮，頓時(shí)我困惑了：老師為什么如此焦急和憂慮呀 ？“老師希望在小學(xué)階段，你們能把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固，將來進(jìn)了中學(xué)讀書就不會(huì)感到吃力……”老師繼續(xù)不厭其煩地教導(dǎo)著我們幾個(gè)，我聽著、想著，終于明白了在老師的心里一直是愛著我的。正是因?yàn)閻郏艜?huì)在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲地批評；正是因?yàn)閻郏艜?huì)在我迷茫時(shí)伸出牽引的手；正是因?yàn)閻郏艜?huì)在我煩惱時(shí)給予溫情的開導(dǎo)……想到這里，我忍不住對老師說：“老師，不是您的課不好，是因?yàn)槲覀兲澩媪恕Σ黄穑蠋煛！蹦且豢蹋蠋煹难凵癫辉賾n慮，變得欣慰和寬容，讓我永生難忘！
明年，我就要離開生活了六年的小學(xué)，踏入中學(xué)了。我要留下努力的足跡，帶著勤奮和同學(xué)們一起勇敢地走進(jìn)新的教室；我要留下進(jìn)步的身影，帶著對小學(xué)生活的眷戀欣喜地走進(jìn)新的校園；我還要留下敬愛的心意，帶著小學(xué)老師那欣慰的眼神，愉快地踏上人生新的旅程。
畢業(yè)了作文 篇6
6月30日，是一個(gè)特別的日子。那天，我們畢業(yè)了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導(dǎo)我們的老師；告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍，太多的留戀。
那天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經(jīng)，我們和老師在知識(shí)的海洋中遨游，老師為我們打開了文學(xué)宮殿的大門，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐，探索大自然的奧秘。
曾經(jīng)，我們一起出游，游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方，讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語，到哪里都留下了我們成長的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I，欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光；觀賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營，我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我，傷心的哭了。
曾經(jīng)，我們參加比賽，表演了古詩詞吟誦，為班級爭光。看到我們最好的一面，最積極向上的'一面。這時(shí)的我，默默的哭。曾經(jīng)，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……
“孩子們，到了該跟你們說再見的時(shí)候了……”看到“再見”這兩個(gè)字，我趴在桌子上哭的更厲害了。
六年我們在一起的美好時(shí)光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽，懷著對校園的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過去。回到初次相見的時(shí)候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時(shí)候，讓語氣更平靜些，消除彼此間的誤會(huì)；回到一起大笑的時(shí)候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時(shí)間就此停留，凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是，回到過去終究是我的幻想，時(shí)間不停的流逝，過去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。
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