[通用]太陽的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的太陽的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
![[通用]太陽的作文](/pic/00/ccabd1f45_2.jpg)
太陽的作文 篇1
我從三年級(jí)開始學(xué)鋼琴。記得剛學(xué)完指法與音符,我便信誓旦旦地對(duì)媽媽保證:“媽媽,你放心,我是絕對(duì)不會(huì)半途而廢的!”為此,我家還買了一架大鋼琴,擺在客廳里,那樣子,真是典雅而又氣派!
漸漸地,一個(gè)月,一年,兩年,越來越多的練習(xí)時(shí)間讓我有些吃不消了。但當(dāng)初的諾言,像一輪火紅的朝陽,照亮了我的學(xué)琴之路,讓我有了堅(jiān)持下去的信念。
我五年級(jí)時(shí),老師安排我參加鋼琴表演,要求彈《我的太陽》這首曲子。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說,簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。我每天都彈上一個(gè)小時(shí),即使手指凍僵,也照彈不誤。冷了,搓搓手,繼續(xù)彈;累了,給自己鼓鼓勁,繼續(xù)彈!經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我已經(jīng)將曲子彈熟并背了下來。
終于到了演出的那一天。舞臺(tái)是露天的,擺著一架三角大鋼琴。周圍坐滿了觀眾,黑壓壓的一片,令人望了便有幾分膽怯。
我強(qiáng)壓心中的忐忑不安,款款走上舞臺(tái),一揮袖,便在鋼琴凳上坐了下來。望著潔白的琴鍵,我一時(shí)竟不知所措。
一束陽光掠過頭頂,灑在了琴鍵上,原本潔白的琴鍵頓時(shí)披上了一層閃閃的金光。我的太陽,這是你對(duì)我的鼓勵(lì)嗎?我微微一笑,借著那縷陽光,彈起了樂曲——《我的太陽》。
頓時(shí),琴聲從我的`指尖輕輕地流淌了出來。起初,琴聲委婉連綿,仿佛是太陽剛從東方的地平線上緩緩升起,帶來新的一天的美好。明快的琴聲響起了,火紅的太陽照應(yīng)出了絢麗的朝霞,整個(gè)世界霎時(shí)間明亮無比。突然,琴聲又變得高亢激昂,似乎天空忽然烏云密布,“轟隆轟隆”的雷鳴聲震耳欲聾,豆大的雨點(diǎn)一個(gè)連一個(gè)從空中掉下來······底下的觀眾都陶醉在了我的曲子中。我的太陽,那么美麗。沉默片刻后,響起一片如雷貫耳的掌聲。
老師、父母、觀眾的鼓勵(lì)給了我莫大的幫助。我用勇氣和毅力行走在學(xué)琴之路上,心中的太陽越升越高。
太陽的作文 篇2
我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開!}記
一年中冬天的陽光是最溫暖的時(shí)候吧!在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽,心就不知不覺暖洋洋,亮光光。一件事,一個(gè)人,讓我的心溫暖了整個(gè)冬季。( )
去年的冬天,下了一場(chǎng)大雪,我們都很高興,于是就出來玩雪。一開門一陣?yán)滹L(fēng)吹來,但還是吹不走我們對(duì)雪的“愛”。首先映入眼簾的是一片白花花的“雪世界”,屋頂上,樹上,地上都鋪滿了厚厚的雪,我們快樂的玩耍著!
玩累了,我就坐下來看著這美麗的“雪世界”,就好像一幅畫卷,畫卷的作者叫冬姑娘。你若想問這冬姑娘長(zhǎng)什么樣子?我會(huì)回答:“這位冬姑娘非常神秘,她有一頭雪白的長(zhǎng)發(fā),還有一襲雪白的長(zhǎng)裙!边@“雪世界”就像一張讓人厭惡的.試卷,房屋是題目,松樹是選項(xiàng)而雪地就是一張非常大的驗(yàn)算紙。我正想著著迷的時(shí)候,一個(gè)人便大喊“一個(gè)老奶奶滑到了,快去看看。 蔽覀兒蠹泵s過去。
門口有一大波人在圍觀卻沒有一個(gè)人上去扶起這位老奶奶,當(dāng)我們正要向前去的時(shí)候,一個(gè)年輕的小伙子把老奶奶扶了起來,我們趕緊撥打120,當(dāng)老奶奶的家屬來到時(shí),他才默默的離開了現(xiàn)場(chǎng)。
我們雖然不知道他的姓名。但我們卻記住了他的模樣;我們雖然他當(dāng)時(shí)的心理,但我們知道他挽救了一個(gè)人的生命;當(dāng)我們駐目觀望時(shí),只有他站了出來。
一個(gè)人的成就可能會(huì)被后人超越,但一個(gè)人的精神卻能永遠(yuǎn)傳承下去。
英雄,你就是我心中那最美的太陽!
太陽的作文 篇3
在我心中有一輪紅日,因心里“季節(jié)”變化,日光溫度不同;因時(shí)間變化,日光明暗不同。
做數(shù)學(xué)題時(shí),了無頭緒如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走,雖企盼有燈,但前方仍是黑暗。終于,有了頭緒,即如點(diǎn)燈夜行。題一做出,即刻身心輕松,如紅日初升,給人以“明天更好”的希望。 一日英語課,無故被叫至講臺(tái),在黑板上寫,不慎將“第三”一詞多加了一字母——e!以致在班中鬧出話,此時(shí),當(dāng)頭紅日自然像打霜的茄子——蔫了。 學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我破天荒地被選去做運(yùn)動(dòng)員!但我的各項(xiàng)成績(jī)都不佳,垂頭喪氣地提前為自己找借口,怕同學(xué)責(zé)怪,當(dāng)我回到位上時(shí),但同學(xué)們聽到“喪訊”后并沒有責(zé)怪,我的借口也沒派上用場(chǎng)。同學(xué)們信任與原諒的目光東一點(diǎn),西一點(diǎn)地向我投來,心中的.太陽也即刻又黯淡轉(zhuǎn)為光彩四射,我身體里充滿了活力,心情舒暢,熱血沸騰。
我很懶,用一個(gè)詞來形容就是“好逸惡勞”,總不免“IP”。在家家長(zhǎng)P,在校老師P,可以說我沒一天能“吃著好果子”。IP時(shí),心中的那輪太陽自然是蒙著一層“棉被”,極陰極暗。
因“諸事不順”而“倒霉”或“背”時(shí),心中的紅日也偏向“南回歸線”了,凍得我瑟瑟發(fā)抖;卻也只能“鉆
木取火”,而手腳冰涼并四肢發(fā)麻的我,哪還會(huì)有力量去鉆木呢?更不要說什么取火了!但此時(shí),偏偏無人來助我,只有我一人在寒風(fēng)中瑟縮,在緩緩的向溫暖的“赤道”蠕去。
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