夸同學的作文4篇(推薦)
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的夸同學的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

夸同學的作文 篇1
我的語文老師是戴老師,她有一雙炯烔有神的大眼睛,有些調皮的同學在上課做小動作,開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣,她總是會調動課堂上的氣氛使同學們上課的`時候積極發言,對那些勇于發言的同學她總是表揚她。她還在一個名叫”金山小將”的博客經常發表一些同學寫的非常好的日記,她還出過一本書叫《芬芳的日子》。
我的數學老師,她留著一個磨菇頭,平時她總是帶著一副笑瞇瞇,臉蛋讓人覺得和藹可親的樣子,同學們有考滿分的時候她總是會發一些小玩具和小糖果作為獎勵。平時同學們做值目的時候她總是來幫忙大家,她真是一位好老師啊!
我的同學邱雯佳她是一個可愛的小女生,她寫字寫得很工整,樂于助人,有禮貌做事認真,團結同學,愛動腦筋的小伙伴。
我很幸運加入金山小學二年(3)班的集體。
夸同學的作文 篇2
打開記憶的閘門,記憶把我拉回到過去,想起了那次發生的事,故事的主人公是誰?請聽我娓娓道來。她有一雙水汪汪的眼睛,一張白里透紅的臉蛋,扎著一條馬尾辮,一笑起來兩排牙齒白白的',她就是——田雨樂,我最好的朋友。
別看她年齡不大,可是卻很有愛心,是一位助人為樂的好同學,記得有一次,一位同學不小心把膝蓋摔破了,當時我們在玩跳房子的游戲,田雨樂見狀,跑過去看了一下,哎呀,流血了,田雨樂的神情開始焦慮,看著孤立無援的同學,田雨樂準備扶著同學找老師,那個受傷的同學,特別不好意思的說:“不用了,我--我……”田雨樂說:“不行,你還傷著了,不然傷口再次裂開就不好了。”我見到此情景說:“哎喲,還是別管了,讓她慢慢走回去吧,我們繼續玩游戲哈!”這時,田雨樂瞪了我一眼后頭也不回地扶著著同學走了,望著他們一搖一擺的身影,我突然意識到我錯了,我一下跑了過去說:“對不起,我不該那么自私!”田雨樂笑了笑說:“沒關系,對于每個需要幫助的人,我們都應該伸出援助之手。”接著邊走她又邊說道:“你可以換位思考,把她想成你,你如果得不到幫助,你會怎樣?你的自尊心就會被別人傷到,你幫助別人,你有困難的時候,別人也會幫助你的。”我聽了后點了點頭,向她豎起了拇指。
田雨樂,謝謝你告訴我助人為樂也是快樂的,你說過的話我也要記在心里,我也要永遠樂于助人。
夸同學的作文 篇3
我有一個同年同月同日生的好朋友。他有巨大的.能力,可以把自己變大,變小,來無影,去無蹤。
白天,在太陽底下,他會和我一起玩耍;晚上,在路燈下,他也會和我一起撒步。我拍拍手,他也拍拍手,我跑步,他也跑步,但是,我晚上睡覺的時候,他就悄悄地離開了,我就可以睡上美美的覺了。他真是一個又頑皮又懂事的孩子!你知道我的好朋友是誰了嗎?對了,他就是我的影子。
夸同學的作文 篇4
我們班有五十多個同學,每個同學都各具風采,每個同學都有自己的閃光點,我該夸夸誰呢?下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧!
孫啟然圓圓的臉上,兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張說起話來像打機關槍的嘴巴。
孫啟然最大的優點就是學習的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課,積極回答老師提出的問題,誰都別想打擾他的學習。比如:上課的時候有人跟他說話,他就像沒有聽到一樣,如果別的同學說話,他會示意那個同學上課要專心聽講。
他無論遇到什么不開心的事都不會影響他的學習。有一次下課的時候,同學們在一起玩圓片,他輸了十幾張最喜歡的'圓片,他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時,上課了。老師問他:“為啥哭?”他哭咧咧地說:“同學們都打他的圓片,他輸了十幾張!”老師笑著說:“噢!就這么點小事就把你急哭了呀!別哭了,上課了。”說完,老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了,眼淚還沒干呢,立刻瞪起兩只機靈的大眼睛,緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學習盡頭非常值得我們大家學習。
正因為他的這股學習盡頭,所以他的學習成績非常好。一次奧數課上,老師出了幾道非常難的題。同學們冥思苦想地發出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來對老師說:“老師,我做完了,請您檢查!”同學們一聽,都張大了嘴巴,驚嘆地成了成o字型。老師接過去,經過檢查,居然全對。我自言自語道:“哇塞!難道他是神嗎?做的這么快,還全對了!”
孫啟然不只在奧賽班上表現出眾,他在作文班也是佼佼者,經常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不,在上次的奧賽、作文競賽中,他得了個雙冠,兩科都是第一名。
這就是我的同學——孫啟然。一個非常優秀的小男孩。以后,我一定以他為榜樣,好好學習,爭取在下一次的競賽中,也奪得兩個第一名!
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