【精選】畫面作文600字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的畫面作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫面作文600字 篇1
忘不了，那雨中的一片粉紅，那定格的畫面，在我記憶中，永恒……
又一次摔門而出，原因很簡(jiǎn)單，為了我要不要獨(dú)自上學(xué)的事。街上，雨打，樹搖，不見(jiàn)人影。我撐著傘，在大雨中，勉強(qiáng)辟出了一片不受大雨侵襲的地方。漫無(wú)目的，雨簾中，我獨(dú)自佇立，心中煩悶，卻無(wú)處可去。
忽然，眼前出現(xiàn)了一叢花，哦，是木槿。小小的幾朵花，在綠葉叢中，在暴雨下微微搖曳。不久，他便會(huì)落了吧。心里涌過(guò)一絲惋惜。想起在朋友家中玻璃花房里的木槿，比這叢更美，更艷。不用經(jīng)受暴雨侵襲，自然開(kāi)得好了，我不由得，又想到了自己，為什么我不能做那花房中的花朵呢？為何要獨(dú)自承受著風(fēng)雨呢。心中，更添幾分失落。
雨點(diǎn)重重地打在大地上，飛濺起一灘水花。萬(wàn)物都朦朧了，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)，無(wú)盡頭似的，唱著令人煩鬧的獨(dú)角戲。哦，還有那株木槿，它并未被大雨打落，只是輕輕搖晃，任狂風(fēng)暴雨，它似乎總能輕易化解。
驀地，我明白了什么。溫室中的花朵，遭受不了一點(diǎn)風(fēng)雨，只有在風(fēng)雨中磨礪，才能更好地綻放。那株木槿，似正應(yīng)了她的花語(yǔ)：溫暖的堅(jiān)強(qiáng)。看似柔弱卻能不畏風(fēng)雨。
我也像這木槿，只有習(xí)慣風(fēng)雨才能更好地生存。躲在家人羽翼下被庇護(hù)的日子終會(huì)逝去，而成長(zhǎng)與成熟，是一次又一次上路，是學(xué)會(huì)在沒(méi)有親情的地方堅(jiān)強(qiáng)。眼前的景物變得更模糊了，我的心猛地一顫。原來(lái)，家人并不是不愛(ài)我，只是為了讓我以后在社會(huì)中立足，才不得不讓我早點(diǎn)獨(dú)立。
那一刻，眼前不再有暴雨，只有粉紅色的木槿；那一刻，腦海不再有爭(zhēng)吵，只有慢慢的.理解；那一刻，那畫面，定格在我記憶中，它會(huì)似醇酒，在記憶中發(fā)酵，時(shí)間越久，越能歷久彌香。
時(shí)間可以改變很多東西，一粒墜落的種子，一朵盛開(kāi)的花，一片灑滿稻谷的農(nóng)田……但時(shí)間卻無(wú)法改變那些珍貴的，定格在記憶中的畫面，雨中的那一幕，連同心中的感悟與感激，是連時(shí)間也改變不了的！
畫面作文600字 篇2
在我的印象中，父親總是抱著一摞資料坐在電腦前工作的樣子。但是有幾個(gè)畫面讓我記憶深刻。
父親能在學(xué)習(xí)上幫我的忙。父親最近在為一級(jí)建造師考試做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)法律、管理、經(jīng)濟(jì)、實(shí)務(wù)等。所以，當(dāng)我在優(yōu)久初中范文的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上絞盡腦汁卻毫無(wú)進(jìn)展時(shí)，父親過(guò)來(lái)一指點(diǎn)，給我講了利潤(rùn)、成本、利潤(rùn)率等之間的關(guān)系式，立刻“柳暗花明又一村”。有時(shí)候我對(duì)法律的某些方面感興趣，也是他現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在家里的小黑板上用粉筆邊寫邊給我解釋。如果我聽(tīng)一次似懂非懂，他會(huì)反復(fù)地講，直到我明白為止。
除了在學(xué)習(xí)上，在生活中，父親也教我很多道理。比如一次下象棋。第一盤，我出動(dòng)所有兵力，深入對(duì)方陣地。走著走著，我毫無(wú)顧及自己的陣地。父親緊皺眉頭，品了一口水，正在深思熟慮，尋找對(duì)策。他雷達(dá)似的眼睛掃描著整個(gè)棋盤，仿佛能把棋盤看透，那鋒利的目光讓我也有些心寒。突然，他的眉毛松開(kāi)了，拍著手大笑說(shuō)：“哈哈！被我找到破綻了！”話音剛落，他開(kāi)著自己的車長(zhǎng)驅(qū)直入我的老巢，我的地盤立刻大亂。父親的'棋步步緊逼，我不得不乖乖投降。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一定要看到事物的全面，不能太片面！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二盤棋，我留下一部分兵力保護(hù)自己的地盤，其他棋子依舊打斗。結(jié)果，我因?yàn)樨澬∽浔粚?duì)方團(tuán)團(tuán)圍住，父親運(yùn)籌帷幄，我再次敗北。“不能貪小便宜，這樣往往會(huì)撿了芝麻丟了西瓜。”父親教導(dǎo)我。
我和父親又下了第三盤棋。突然，父親用馬將了我一下，我立馬慌了，以為死到臨頭了，結(jié)果出現(xiàn)漏招，防線被父親攻破，我立刻潰不成軍。“遇事一定要冷靜、鎮(zhèn)定，分析局勢(shì)。就比如剛剛，我用馬將你只不過(guò)是虛晃一槍。”父親邊收拾棋盤邊講著。
現(xiàn)在我可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙而無(wú)暇與父親談那么多了，但是父親給我講解的身影、父親邊下棋邊教導(dǎo)我的畫面……這些父親的畫面會(huì)永遠(yuǎn)烙在我的心里。
畫面作文600字 篇3
歲月如梭，十年的時(shí)光中，發(fā)生了許多五彩繽紛的畫面，在這些被定格的畫面中，有一幅讓我至今難以忘懷。
“一二、加油！一二、加油！一二……”伴著那振奮人心的加油聲，迎著那涼涼的秋風(fēng)，我們班開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。男生一隊(duì)，女生自然就成了另一隊(duì)。金秋的陽(yáng)光雖不如夏天的張揚(yáng)，但格外熱情，它將操場(chǎng)上的每一位同學(xué)擁入懷中，以它最特別的方式為我們加油。老師鼓勵(lì)的話在耳邊縈繞，為我增添無(wú)窮的力量，父母期待的眼神在我腦海中閃現(xiàn)，讓我找到了自信……你瞧：拔河繩上的紅結(jié)在雙方隊(duì)員的拼搶中，跳起了歡快的舞蹈。小伙伴們呢，個(gè)個(gè)腳抵著腳，手挨著手，咬牙切齒，拼盡全力將繩子往自己這邊拉。冬冬的臉，像被抹了辣椒粉似的.，紅撲撲的，他喘著粗氣兒，脖子上青筋都鼓起來(lái)啦！雙手如鷹爪一般緊緊地抓住繩子，身體向后傾斜。漸漸地，紅結(jié)向我們走來(lái)，“我們可不要輸給男生啊！”“我們一定要堅(jiān)持下去！”“我們可是女漢子啊！”好朋友心心一邊拉一邊扯著嗓子喊道。正在我得意的時(shí)候，不料紅結(jié)又往對(duì)手的方向走去。我們頓時(shí)緊張起來(lái)，使出全身力氣，可紅結(jié)仍往男生那邊走去了，眼看我們就敗定了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，老師帶著啦啦隊(duì)的同學(xué)為我們鼓氣：“一二，加油，一二，加油，一二，加油……”聽(tīng)到這鏗鏘有力的加油聲，我們渾身充滿了力量，整齊而有節(jié)奏把繩子往自個(gè)兒這邊兒拉。就這樣，熬過(guò)了那漫長(zhǎng)的幾分鐘，我們女生終于戰(zhàn)勝了男生！
剎那間，操場(chǎng)上回蕩著我們女生驕傲的尖叫聲。我們抱在一起，笑啊、鬧啊！個(gè)個(gè)熱淚盈眶！就這樣，這個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海中……
畫面作文600字 篇4
雄鷹的畫面定格在長(zhǎng)空，落花的畫面定格在清秋。
那年我八歲，常常一人在家，身處在沒(méi)有生氣的屋子里，夜深時(shí)，房間里的腳步聲獨(dú)自徘徊，而與黑暗孤處一夜后，又與朝夕孤伴。所以那時(shí)，很少有人管我，我也是曾不擔(dān)心會(huì)有人牽掛我。
又是一個(gè)平靜的落日，這畫面，我已經(jīng)看過(guò)了無(wú)數(shù)遍，每天放學(xué)時(shí)，夕陽(yáng)的余暉灑滿大地昏昏欲睡，而我也靜謐的享受柔和的日光，在廖無(wú)幾人的路上，影子越拉越長(zhǎng)，身子在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，越來(lái)越渺小。
“反正回家也是一個(gè)人，倒不如先和同學(xué)玩一會(huì)兒”我的心努力地說(shuō)服著自己，最終還是戰(zhàn)勝不過(guò)獨(dú)自在家的'寂寞。時(shí)間就在每一個(gè)笑聲，每一張笑臉，每一個(gè)上揚(yáng)的嘴角中悄悄溜走，不曾留下一點(diǎn)過(guò)往的痕跡，就這么擦肩而過(guò)……月亮悄悄替換太陽(yáng)的工作，悄悄的爬上天空，月亮啊，你是不是太寂寞了還需要星星的陪伴？
當(dāng)周圍的一切都被黑暗包裹時(shí)，我才想起，該回家了！但我還是不慌不忙，悠哉悠哉的回了家。
走在條吞噬了光明的小路上，我拖著疲憊的身子回家。在那黑暗中，隱約看到那個(gè)等待的身影，腳下的步伐并沒(méi)有因此停下了，因?yàn)槲也](méi)有在意。我離那個(gè)身影越來(lái)越近，越來(lái)越感覺(jué)熟悉，難道是媽媽？可家里不應(yīng)該是沒(méi)人的嗎？腳下的步伐越來(lái)越快，我想看清那個(gè)人，到底是誰(shuí)！隨著距離的拉近，心中愈加感到迫切與不安。直到站在那個(gè)人的面前，我才肯定，她就是媽媽！“媽…你怎么…？不是……？”一時(shí)看到媽媽，卻不知道要說(shuō)些什么，但我知道，但肯定掛念了很久，很久，從我放學(xué)貪玩的那一刻開(kāi)始！
我拉近距離，目光緊緊注視在母親的臉上，等待著她的判決，黑夜中，雖然有些東西是看不清的，但我知道，媽媽哭了。她因?yàn)閾?dān)心我，也是因?yàn)樽约簝?nèi)心的愧疚……
那一刻，那一張畫面牢牢地定格在了我的記憶里：黑夜中，一個(gè)焦急等待的身影，一雙紅潤(rùn)的淚眼，一顆牽掛的心，一個(gè)沉甸甸的母愛(ài)！
雄鷹的畫面定格在浩瀚長(zhǎng)空，落花的畫面定格在冷清清秋。母愛(ài)的畫面定格在漆黑夜晚…
畫面作文600字 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我放學(xué)回到家，正美滋滋地曬著太陽(yáng)。突然，我看見(jiàn)了兩只活潑的燕子，它們一會(huì)兒在大樹之間穿行；一會(huì)兒又停在了紅綠燈上，好像在幫助交警叔叔指揮交通；一會(huì)兒又一個(gè)俯沖，沖到了地面上。
就在這時(shí)，馬路正中的一條小青蟲吸引了它的注意，它便一蹦一跳地趕到了小青蟲的'身邊。就在它叼住小青蟲要飛起來(lái)的時(shí)候，一輛大卡車呼嘯而過(guò)，我心頭一緊，眼睛一閉，知道不幸的事情要發(fā)生了。
我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，那只燕子已經(jīng)受了傷倒在了地上，小嘴巴一張一合，翅膀輕輕地抬了起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)多久，翅膀就又落了下來(lái)。那雙可憐的小眼睛一眨一眨的，我也好像感受到了它心里的難過(guò)。這時(shí)，老天似乎也感到了這只燕子的疼痛，天竟然變陰了。
這時(shí)，另一只燕子發(fā)現(xiàn)了它，還以為是它太累了睡著了呢！便叫了幾聲，見(jiàn)它沒(méi)反應(yīng)，又用爪子推了一推，小嘴輕輕地啄了啄，受傷的燕子也只是張了張嘴，什么聲音也沒(méi)發(fā)出來(lái)。這時(shí)，另一只燕子突然明白了剛才發(fā)生了什么事，便竭盡全力想把受傷的燕子帶到安全的地方。可是這只燕子對(duì)它來(lái)說(shuō)太重了，試了好幾次都沒(méi)有成功。它悲傷地哀鳴了一會(huì)兒，便在受傷的燕子耳邊輕輕地叫了幾聲，可是這次，它一動(dòng)也不動(dòng)。
這只燕子仍然守在受傷的燕子身邊，好像它還沒(méi)有離開(kāi)它。面對(duì)著一輛輛飛馳而過(guò)的車輛，它展開(kāi)雙翅把已經(jīng)離去的燕子遮了起來(lái)。
最后，那只燕子知道了已經(jīng)離去的燕子已經(jīng)不可能再站起來(lái)了，無(wú)奈之中，它戀戀不舍地離開(kāi)了。我好像知道它們之前的故事，當(dāng)然，我也看在眼里，痛在心里。不知過(guò)了多久，我的眼睛濕潤(rùn)了。
畫面作文600字 篇6
歲月的風(fēng)吹不散那縷馨香的記憶，時(shí)光的流逝掩埋不了愛(ài)的芳香。我閉上眼任腦海中的幸福點(diǎn)滴流淌，仍然禁不住地嘴角上揚(yáng)。
我已經(jīng)有6年半沒(méi)有看見(jiàn)我的數(shù)學(xué)老師了，我在輔導(dǎo)班時(shí)與她僅相處了1年的時(shí)間，在這短短的1年里，我充分的了解了我的最好的老師，您就像我的爸爸，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我，思念著我，牽掛這我。我學(xué)校老師不是很出眾，所以我就把您當(dāng)成我的真正的啟蒙老師。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣溫暖而熟悉的聲音：“怎么了？家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)帶啊。”我連忙抬頭，果然看見(jiàn)一個(gè)滿嘴黃牙，胖胖的，和藹的男老師。我低下頭，不好意思的笑笑，說(shuō)著：“老師，我…我…。”數(shù)學(xué)老師卻抬起那雙粗糙飽滿的大手輕輕地?fù)崦业念^，朝我慈愛(ài)的笑了笑。我悄悄抬起頭瞥了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)他額上的皺紋又因勞累多了幾杠，那因深陷而顯得格外精神的眼睛旁又多了一層黑眼圈。
“別著急，來(lái)一個(gè)大白兔糖畫！”數(shù)學(xué)老師慈愛(ài)的聲音在我耳畔回蕩。我連忙紅著臉說(shuō)：“不要不，要”而他卻輕拍下我的頭，依然是那幅招牌的咧開(kāi)嘴的笑容，爽朗的大笑：“沒(méi)關(guān)系，你拿去吃吧！”我這才從數(shù)學(xué)老師溫暖的手掌里害羞的拿過(guò)大白兔糖畫。那一刻，我仿佛嗅到數(shù)學(xué)老師那件洗得發(fā)白的海軍衫上面好聞的太陽(yáng)味。
我小心而又珍惜地舔著糖畫，好像我手里不是拿著什么糖畫，而是易碎的珍寶似的。這時(shí)，我又嗅到一陣甜甜的味道，我朝那望去，但這次看見(jiàn)的并不是糖畫，而是數(shù)學(xué)老師。老師背對(duì)著我，肩依舊挺立著，頭依舊高抬著，沉重的.步伐雖顯露了他的疲憊，卻也讓我讀懂了他的辛苦勞累。一瞬間，他的背影搖晃搖晃，帶著無(wú)私無(wú)悔的師愛(ài)，烙在了我的心上。
敬愛(ài)的老師，或許您已將我忘卻，但您在我的心中是永垂不朽的，即便已經(jīng)過(guò)去了許多年，數(shù)學(xué)老師的背影仍定格在我的記憶中，久久揮之不去……
畫面作文600字 篇7
許多感人的故事，并沒(méi)有太多語(yǔ)言的摻雜，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。
傍晚的天氣有一絲炎熱，勝暑剛過(guò)，天氣便變陰沉，仿佛壓人們透不過(guò)氣，“呀，這是咋了。”馬路邊上怎么有個(gè)老爺爺，頭都磕破了一點(diǎn)，滲出一絲血絲，周圍有幾個(gè)大人好像在打電話，但卻沒(méi)有人上去摻扶爺爺，就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。
我穿過(guò)馬路，問(wèn)了一個(gè)叔叔“這到底發(fā)生了啥事了。”叔叔說(shuō)：“這老人自已摔倒了，摔的不輕啊。”“為啥沒(méi)有人上去扶他啊。”“哎，誰(shuí)敢啊，萬(wàn)一賴上你咋辦。”聽(tīng)著旁邊那幾個(gè)路人在說(shuō)“這老頭真可憐，你上去扶扶吧。”“你咋不去扶？”“我怕他賴上我。”“我也拍啊，還是打120吧。”
聽(tīng)到這些話我的心都寒了，我剛準(zhǔn)備上前扶起，有一個(gè)背著書包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢從地上扶起老人，撿起地上老人的拐杖，摻扶著老人一點(diǎn)一點(diǎn)向旁邊臺(tái)階走去，夏天的炎熱使她臉上掛滿了豆大的.汗珠，順著臉頰向下滴落，細(xì)小的雙腿邁著沉重的步伐，有一絲輕微顫抖，我連呼吸都變沉重，一呼一吸都跟著她的腳步，周圍的路人片刻寧?kù)o了，都在看著小女孩。
她細(xì)心把老人放在臺(tái)階上，從書包中拿出手紙帕，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的擦著額頭上的血跡，用雙手輕輕弄開(kāi)衣服上的灰塵，“咔”這一幕讓我驚呆了，用相片一樣的方式永遠(yuǎn)保留在我的腦海中。
后來(lái)，救護(hù)車來(lái)了，女孩便跟著車一同離去，沒(méi)有人知道她是誰(shuí)，在這當(dāng)中她從未說(shuō)過(guò)一句話，但她光輝的形象定格在我的記記中，成為我向善向美的動(dòng)力。
畫面作文600字 篇8
在生活和學(xué)習(xí)中，有很多的事讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。好朋友的一次誤會(huì)，和朋友的競(jìng)爭(zhēng)……
風(fēng)輕輕地吹著，吹過(guò)一絲絲寒冷。在風(fēng)中，世界萬(wàn)物都會(huì)變得很弱小，花兒掉落，小草低頭，人們也不由得把膀子直往毛衣領(lǐng)口里縮。
早早地，我就來(lái)到校園里。雖然校園只有幾個(gè)人，但是還沒(méi)有走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們響亮而整齊的朗讀。我趕緊踏入教室，交了作業(yè)后就回到了座位上，和同學(xué)一起朗讀課文。第一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課過(guò)去了，直到第三節(jié)課我從筆袋里找筆的時(shí)候發(fā)現(xiàn)筆不在了。由于在上課我就拿出另一支筆開(kāi)始寫了，下課后我問(wèn)同桌有沒(méi)有看見(jiàn)那支筆，同桌搖了搖頭。上課鈴又拉響了，可我還沒(méi)有找到筆這下該怎么辦啊！不知不覺(jué)淚水充滿了眼眶，就像斷了線的珠子一樣，不停的往下掉。直到鐘老師來(lái)了，看見(jiàn)了這一幕，說(shuō)道：“什么事下課再解決，我們先來(lái)做一個(gè)小測(cè)試。”測(cè)試的時(shí)候我看見(jiàn)了同桌手里握著一支一模一樣的筆。問(wèn)道：“你怎么握著我的.筆？快把它還給我，這是我的！”
“這是我的呀！怎么就變成你的了？”
“我的筆和你的一模一樣，還說(shuō)不是我的？”
“什么嘛！這支筆是我今天才買的，不是你的。”
“是我的，不是你的！”
“是我的，不是你的！”
……
就這樣，我們因?yàn)橐恢ЧP而絕交了。吃飯的時(shí)候我看見(jiàn)我的筆在講臺(tái)上，心想：我的筆怎么在這里？不是在同桌手里面嗎？真奇怪！
我問(wèn)了問(wèn)今天打掃教室的同學(xué)，知道真相后，我頓時(shí)覺(jué)得羞愧極了。于是我吃完飯后去向同桌道歉：“對(duì)不起，是我誤會(huì)你了！”同桌開(kāi)心的笑了。
看著同桌開(kāi)心的笑容，我明白了：任何事情，都不要輕易的作出判斷，要有理有據(jù)才行。
從此在生活中，每當(dāng)我沖動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)想起我誤會(huì)同學(xué)的畫面，它時(shí)刻提醒我：任何事情都不要沖動(dòng)的作出判斷，要有理有據(jù)才行。
畫面作文600字 篇9
又一次在屋檐下避雨，望著漫天雨霧，望著依舊人來(lái)人往的街道口。我不由想起了當(dāng)初那個(gè)美麗的畫面。
那天，我從表妹家回家。因?yàn)槭鞘罴伲圆粫r(shí)有雨。不巧，天空竟下起了傾盆大雨。我急忙跑到屋檐下躲雨。看這來(lái)勢(shì)漸大的暴雨。我不由煩躁起來(lái)。忽然，在東張西望的我瞧見(jiàn)了一個(gè)老奶奶。她的衣服破破爛爛的。頭發(fā)糾纏打結(jié)的披在腦后。臉上滿是泥水，手上捧著一個(gè)臟兮兮的、缺了幾個(gè)口的碗。我想：“這可憐的老奶奶，她一定是孤家寡人吧。”我正同情老奶奶，可雨勢(shì)又增大了幾番。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空好像被撕開(kāi)了一個(gè)大口子，傾盆大雨就如一頭兇猛的困獸，惡狠狠的沖缺口撲來(lái)！只見(jiàn)老奶奶孤零零的坐在街口，向過(guò)路的行人乞討著。有些人看都不看，罵了一聲“晦氣”，頭也不回的走了。只有少數(shù)人拿著一兩塊的錢往里面放。但當(dāng)一個(gè)年輕女子走過(guò)，老奶奶捧著碗向她乞討。誰(shuí)曾想，那個(gè)女人一臉嫌棄地用高跟鞋去踢老奶奶，就算她再不喜歡老奶奶，也不用用腳去踢她吧！可那個(gè)女人沒(méi)有絲毫歉意，又大步流星的走了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)中年男人走過(guò)來(lái)。老奶奶膽怯的上前乞討，我原以為她還會(huì)受到漠視。可那個(gè)中年男人看著素不相識(shí)的老奶奶，匆匆走向了一旁的小店。過(guò)了一會(huì)，他拿著一些食物，遞給老奶奶，并給了她一些錢，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便神色無(wú)常的.走了。
看著他漸漸走遠(yuǎn)的背影和老奶奶臉上感激的笑容，我忽然感到，即使在下雨的天氣里，也受到了如太陽(yáng)一樣溫暖的光芒，愛(ài)，是不尊卑，沒(méi)有貴賤之分的。
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