以牽掛為題的初中作文
牽掛之間，總有一條無端的線，默默地連接彼岸的兩顆心，或細(xì)或濃，或淺或淡，總是無端的相連牽掛是各種繽紛，描繪世間真情。你有沒有牽掛的人或事情？
篇一以牽掛為題的初中作文
牽掛是一種非常美好的情愫。
我不只你可曾真正品嘗過被牽掛的美好滋味，也不只你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感受。但是，我知道牽掛這種情愫體會(huì)是隨著年齡而增長(zhǎng)。
小時(shí)候，幼稚的我不懂得什么叫牽掛，更不知道自己正被許多人牽掛著。只記得，每次出門，媽媽總要再三叮囑我小心車輛，早點(diǎn)回家；每次晚歸，爸爸總是在門外，無論風(fēng)雨；每次節(jié)日，生日，總會(huì)收到遠(yuǎn)方的親戚寄來的信件或賀卡。那時(shí)候的我并不知道這就叫 做"牽掛",更不會(huì)知道它的內(nèi)涵--這種情愫中包含著多少深情與慈愛。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸出差，媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會(huì)再幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲抑溃苍S媽媽也知道，即使知道那里的天氣情況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛。
再如今，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來信時(shí)，我再也不會(huì)隨手一扔，而會(huì)認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇，就像在寒風(fēng)吹來之時(shí)接受一份溫暖的關(guān)懷。我再也不會(huì)遲遲拖延回信的時(shí)間，因?yàn)槲抑溃谒麪繏煳业耐瑫r(shí)，又何嘗不希望也得到我的那份牽掛。
其實(shí)，有的時(shí)候，牽掛很累，但讓人很暢意，因?yàn)樗且环莞嫖啃撵`的答卷。
雖然了無牽掛很瀟灑，可是瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛。我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安詳，一份快樂，一份純真和一份深深的祝福。
篇二以牽掛為題的初中作文
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說：“想爺爺了沒有？”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說著，說完便去玩了。那時(shí)，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個(gè)星期沒見面嗎？但我哪里知道，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學(xué)習(xí)怎么樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說過了嗎？怎么還要問。每次我總會(huì)迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見。”而奶奶聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好。”最后放下電話。后來我才明白，奶奶是想通過電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎么了？奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說他只想吃點(diǎn)面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去？我說去買面包，奶奶說買點(diǎn)普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就可以省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
篇三以牽掛為題的初中作文
世間有一種親情叫牽掛。說不清那是個(gè)什么滋味。
“兒啊，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬不要慌……”其實(shí)這一類叮囑在考試之前我己聽母親說了不知多少遍，我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì)不知道這些細(xì)節(jié)呢?只是我明白這是母親對(duì)我的愛。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。
在考前兩天，母親就來了。她說想過來煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來的，可身為教師他也要去監(jiān)考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來見。我我本想拒絕母親來看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但“父愛如山，母愛似海”我怎能忍心拒絕？
在考試前的一天，母親說我是屬金的，算命先生說入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著，一定能順利通過考試。若是以前，我一定笑她迷信，可現(xiàn)在我卻笑不出來了，只覺得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話在考前一天也不見了蹤跡。我知道那是父親強(qiáng)壓著他對(duì)我的牽掛沒有打電話給我，他生怕打擾我的休息。
中國(guó)的父母自古以來就對(duì)他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩中所寫的'誰言寸草心，報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
此刻，我想起了父母連日來一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對(duì)未來更加有信心。我明白了，給父母最好的回報(bào)便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì)讓他們失望的。
朋友，你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情，這份牽掛？
篇四以牽掛為題的初中作文
牽掛，是一顆心，對(duì)另一顆心的深深惦記，是連接親情,連接友誼，連接愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
掛是一種生命形態(tài)，是所有人都尋找，都會(huì)珍愛的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長(zhǎng)短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合。“思君如滿月，夜夜減精輝”的妙句佳章，都描述著牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留個(gè)我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一股依依惜別的殷殷祝福，父母對(duì)子女的牽掛就像一片云隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，他就會(huì)淙淙流淌不息。唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛，卻是一首婉約的詞，纏綿悠遠(yuǎn)，相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，長(zhǎng)能給人以無窮的力量與勇氣。
牽掛是人與人之珍貴的情感，他沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻(xiàn)。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的'細(xì)節(jié)與作為，買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，都是牽掛的表現(xiàn)。
問一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡，一封家書，一個(gè)電話，一句留言……都是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂的絮語，是心靈的對(duì)話。
篇五以牽掛為題的初中作文
夜深了，我獨(dú)自望著星星，看著月亮，期盼自己能夠?yàn)榻裉斓淖约寒嬒乱粋�(gè)美好的句點(diǎn)。但無論如何，我總無法好好入眠，一顆心像是懸在半空中似的，我對(duì)每件事情都有了一絲絲擔(dān)心和一絲絲的牽掛，患得患失的深怕一個(gè)不小心，就讓自己的努力許久的成果在一夕間化為烏有。
面對(duì)沉重著升學(xué)壓力，一遇到自己心慌慌的時(shí)候，我選擇讓自己走出室內(nèi)，一個(gè)人閑晃在一條鮮少人會(huì)走過的路上。我總會(huì)靜靜地思考著每一切，思考著人生的方向、人生該何去何從、該怎么面對(duì)來臨的難題。有時(shí)很快就能得到自己想要的答案，有時(shí)卻左思右想得不到一個(gè)滿意的結(jié)果。打上課鐘了，補(bǔ)習(xí)了，心中卻遺留著一個(gè)難以解決的牽掛。
有時(shí)一件事情做了一半，卻因?yàn)槠渌o急事情而有所停止了，必須先做完另一件事情再回頭來做這件事情，做著另一件事情時(shí)卻牽掛在原本的事情上，想說一件事一件是按部就班又怕另一件事情的緊急讓自己無法如此順著自己的意思去完成。矛盾來矛盾去的，只因?yàn)樽约旱膬?yōu)柔寡斷和自己的不干脆。
更有時(shí)只是到外地旅行，前一秒才和家人道別，下一秒?yún)s思念起了他們。說了再見，轉(zhuǎn)個(gè)頭便是熱淚盈眶，哭得像是個(gè)淚人兒一般久久無法自己。想離家去外頭增廣見聞卻牽掛著自己的家人、自己的被窩、甚至是自己的寵物。
漸漸的，原本外著天空的我慢慢地將眼睛閉上，我試著放下所有的牽掛，窩進(jìn)自己溫暖的被窩中。我明白，自己的牽掛是因?yàn)樽约旱脑诤酰珔s不該如此放不開。我深深的許了幾個(gè)愿，默默地閉上雙眼，迎接新的黎明到來。
篇六以牽掛為題的初中作文
牽掛之間，總有一條無端的線，默默地連接彼岸的兩顆心，或細(xì)或濃，或淺或淡，總是無端的相連牽掛是各種繽紛，描繪世間真情。
牽掛，是一縷鄉(xiāng)魂。
“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是……”余光中散文讓我不禁沉醉其間。當(dāng)我們迎著朝陽踏步向前的時(shí)候，背后總有一雙布滿褶皺的雙眼凝視著我們年輕的背影。當(dāng)我們向著煙火齊步往的時(shí)候，背后總有佝僂的身影支撐著我們前行。當(dāng)我們面對(duì)浮塵商海時(shí)，世俗的壓力讓我們幾乎喘不過氣，背后總有殷切的話語鼓舞我前行。那“剪不斷，理還亂”的是鄉(xiāng)愁，更是牽掛。我們悵惘，我們迷茫，終不過一瞬之間，最后敵不過“春運(yùn)”似水的人潮。
牽掛，是一朵純潔的百合花。
百合花的花語是象征純潔的友誼，永恒，長(zhǎng)青人之相識(shí)，貴在知心。”我不知道這句話的出處為何，但至少我觸動(dòng)了心靈。當(dāng)陽關(guān)古道上紛飛的塵沙，掩蓋了馬蹄輕揚(yáng)，卻擋不住“踏踏”的馬蹄，一行清淚順頰而下，唯留下心底祝愿，牽掛之情在心底綿延滋生，直到漫過山川，漫過河湖，最后回到起點(diǎn)，沁然于心。
牽掛，是一種散于天地之間的博愛。
牽，我只能想到一種花，是晨間雨露下的淡紫的，淡粉的，素白的的牽牛花。它每一個(gè)清晨都有不同的色彩，直至長(zhǎng)成，越過籬墻，像極了牽掛的線，永遠(yuǎn)不斷。當(dāng)埃博拉病毒侵襲的今天，有無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員不顧生命危險(xiǎn)勇敢前往，大洋的彼岸有無數(shù)的人牽掛著身臨險(xiǎn)境的人們。當(dāng)恐怖襲擊彌漫著中部的土地上，有馬拉拉這樣的女子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，奮起反抗，諾獎(jiǎng)是她的完美見證。我們更忘不了那一年，德蘭修女的堅(jiān)持，是她的牽掛。
繽紛的牽掛讓我不禁淚流滿面，早已忘了初衷，只是心里淡語，牽掛了遠(yuǎn)方的人們。
篇七以牽掛為題的初中作文
還曾記得雨幕濛濛中自行車上的牽掛嗎？悠長(zhǎng)的鈴聲悠然而至，夾雜著雨聲泠泠。沒帶傘的我皺皺眉，看看表，離課外班的時(shí)間不到半個(gè)鐘頭了…… “走吧，上課別遲到了。”說完，她又跨上自行車，叮嚀之后騎走了，只余下一個(gè)背影，并不偉岸，卻讓我莫名的心安。我知道，她是牽掛著我，怕我淋雨才匆忙趕來。我也知道，她的單位并沒有雨衣，因此她是淋了一路的雨來給我送傘。這一路的牽掛，只有自行車知道。
還記得夕陽余暉下自行車上的牽掛嗎？那段日子姥姥生病住院了，手術(shù)之后回家休養(yǎng)。媽媽早早就去姥姥家探望了，只剩下我和爸爸因繁忙而把這事擱在一旁，但心底都著實(shí)牽掛。那天一早，爸爸便買了一只雞，熬了一鍋湯，叫上我一起騎車送去。夕陽澄澈的陽光順著葉縫悄然籠在地面，大街上行人并不多，我和爸爸急急地趕向姥姥家。白白的保溫罐被爸爸小心地?cái)R在車筐前頭，我精心制作的祝福卡也被仔細(xì)地貼在上面，映著夕陽訴說著滿心的牽掛。夕陽里，這滿心的牽掛只有自行車銘記。
還記得白雪皚皚中注視自行車的那種牽掛嗎？……每當(dāng)我騎完回家時(shí)，爺爺總是準(zhǔn)時(shí)的為我打開一樓的大門。有一次下雪，瘋騎之后不想回家，便坐在院中的秋千上嬉戲，眼睛無意中掃向自家的陽臺(tái)，我愣住了：一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人佇立在窗前，雙手倚在窗框上，背微微駝著，似乎在張望著什么……爺爺那微駝的身子與滿頭的白發(fā)深深地刺痛了我的眼。我趕忙推車來到自家門前，揚(yáng)手對(duì)二樓的爺爺喊道：“我回來了。”他愣了一下，滿是皺紋的臉上漾出了安心的笑容。“回來就好！”這一路的牽掛，只有自行車知道。
篇八以牽掛為題的初中作文
朋友，自與你相識(shí)，相知，我便為你做了一只風(fēng)箏，以牽掛為題的作文。我知道世界上沒有不散的筵席。那一天，我們含淚而別。雨中，我的風(fēng)箏搖搖擺擺地上了天空。從此，我的手中攥著一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線—風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)，我對(duì)你的思念也便有多高，有多遠(yuǎn)。
朋友，你可記得，我們相坐在小河邊，腳下是靜靜的流水，臉上微風(fēng)輕拂。我們仰望著空中云卷云舒，我對(duì)你說，我要贈(zèng)你一片白云。如今，我們兩地相望，你該看到我贈(zèng)你的那片白云了吧？當(dāng)時(shí)你問我為什么贈(zèng)你白云，我笑而不答。如今，我讓白云滿載了我深深的思念。你行程里，抬頭便見白云，抬頭便見我對(duì)你的牽掛延綿無絕
朋友，你可記得分別前夕那個(gè)沒有月亮的夜晚。我們躺在草坪上，仰望天空，數(shù)著黑色天幕上綴著的閃閃發(fā)亮的星星。我指著一顆最小的，對(duì)你說，那就是我，以后別忘了看它喲。如今，在沒有月亮的星夜，你是否推開窗戶，讓那如水的星輝散進(jìn)來；你是否站在窗前，仰望著空中的那顆小星星。讓它那閃光的眼睛，注視著你熟悉的臉龐。
站在高高的山巔上，風(fēng)兒把我長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛帶向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的天空中，我看見一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛，躺在青青的草地里，風(fēng)兒將我綿綿的思念帶向藍(lán)天。一朵美麗的云悠悠；倚在桂子飄香的窗前，風(fēng)兒將我的祝福帶向星空。皎皎的星空里，我看見一顆不明亮的星星在眨巴著眼睛......
朋友，別忘了在繁忙的學(xué)習(xí)之余也抬頭看看你的天空：風(fēng)箏在跳舞，白云在漫步，星星在眨......
牽掛像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；牽掛像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功；牽掛像太陽，能幫助你祛除嚴(yán)寒，感受溫暖。父親那一個(gè)個(gè)精美的動(dòng)作，讓我感受到了人間最真摯的愛。
原來，我一直在牽掛中成長(zhǎng)！
篇九以牽掛為題的初中作文
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。孔雀東南飛的美麗傳說，孟姜女哭長(zhǎng)城的千古絕唱，梁山伯與祝英臺(tái)的悲歡離合，思君如滿月，夜夜減清輝的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn);問一聲早上好，道一聲晚安是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語，是心靈對(duì)話。
篇十以牽掛為題的初中作文
開學(xué)已經(jīng)一、兩個(gè)月了，但我無時(shí)無刻不在牽掛著你，我的朋友。小學(xué)的時(shí)候，你我是那樣要好，我們現(xiàn)在分隔兩地，怎能不叫我牽掛著你，我的朋友？小學(xué)期間，最明白我、了解我的，除了你還有幾人呢？你給我的印象這樣深，你陪我的時(shí)間這樣長(zhǎng)，就這些，我怎能不牽掛你呢？你和我的關(guān)系又豈止一般？假如我是琴師，你便是我的知音；假如我是輕風(fēng)，那你便是明月；假如我是高山，那你便是流水。你和我既然又這麼多相同，又怎能不讓我牽掛著你呢？正所謂：知己難求。我不知道你牽掛我否，但我要告訴你我很好，并且找到了許多知己，我們經(jīng)常針對(duì)一些問題進(jìn)行討論，不知多好。你不用牽掛我。我不知道你這些日子過得好不好、生活枯燥不枯燥、和小學(xué)比起來初中生活好不好……許多問題。我知道，問了也許白問。憑你的號(hào)召力和魅力，相比過得很厲害了吧！此時(shí)你應(yīng)該每天都很開心。也許是因?yàn)槭苣愕挠绊懀苍S是和你相處太久，感情的一種自然流露吧！讓我依然那么牽掛你。同時(shí)我還牽掛著那兩位小學(xué)時(shí)的好朋友，他們同你一個(gè)學(xué)校，想必你們相互之間也有個(gè)照應(yīng)吧！
真是：“人生依舊是人生，兩地分隔九重逢。歲月不減當(dāng)年勇，牽掛之情在心頭。”這應(yīng)算是為我們久別編得一首詩吧！這詩我取名叫《離情》，來懷念我們離別之情！
牽掛著你，我的朋友，叫我怎能把你忘卻呢？
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