聰明的弟弟作文（匯總5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的聰明的弟弟作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聰明的弟弟作文 篇1
我弟弟是個(gè)滿腦子都是鬼點(diǎn)子的6歲小孩，他每次都會(huì)用他的“鬼點(diǎn)子”來捉弄我。
這不，咱倆玩電腦游戲拔河時(shí)，他用他的鬼點(diǎn)子戰(zhàn)勝了我。這天上午，我寫完作業(yè)便和他玩起電腦游戲拔河來，剛打開電腦，便點(diǎn)開拔河游戲，第一局，我拼命地按拉鍵，可誰知，弟弟的老毛病又犯了，耍起小花招來，他對(duì)我說了一個(gè)笑話，我立刻“撲哧”一聲笑了，手一松，沒按住鍵，弟弟趁機(jī)一按拉鍵，我隊(duì)“刷”一下被拉路了，我當(dāng)時(shí)被氣壞了，弟弟見我惱羞成怒，對(duì)我說：“別那么生氣，你的`頭上都能煎雞蛋了。”我聽了后又笑掉大牙。
還有一次，我正在與朋友們玩定報(bào)游戲，我弟弟在抓。他一數(shù)完，故意悄悄走上臺(tái)階，大叫一聲：“嗨!”聽到我們馬不停蹄的腳步聲后，匆匆跑到另一個(gè)臺(tái)階，來了個(gè)守株待兔，把我們捉了個(gè)正著。
我弟弟可真聰明。
聰明的弟弟作文 篇2
春天去了，夏天又來了；夏天去了，秋天又來了；秋天去了，冬天又隨著秋天離去的輕盈的腳步來了。一年四季的變化同時(shí)也意味著時(shí)間在我們的手指縫中邁著步伐跑著，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，抓不住，看不著，同時(shí)也無法挽留。但是在那些逝去的時(shí)光中，那些難忘的回憶就像一只只溫柔的手指，為我們的生活譜奏了一首又一首優(yōu)美的樂章。
在接觸過的那么多事中，有一件事讓我刻骨銘心。
那一天弟弟考試取得了十分好的成績(jī)，他呀，真是開心的連自己姓甚名誰都不知道了。放學(xué)后，連忙一蹦一跳地回家向老爸老媽“報(bào)喜”，當(dāng)然他可不是一個(gè)“正直”的人，他還是要一點(diǎn)小禮物的`。他就要了一份大禮—給他買一輛遙控汽車。媽媽看到弟弟試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的大勾，高興得嘴巴都合不上了，更何況是這份小禮呢！
媽媽給我們做了一頓色香味俱全的，看著就讓人垂涎三尺的晚餐，我們也有得“沾光”。瞧弟弟那副樣子，一邊吃飯，還一邊在與我們講解著：他是如何打敗那一只只兇猛“攔路虎”的。那得瑟的樣子啊，邊說還邊手舞足蹈。突然，“哐當(dāng)”一聲，弟弟把他自己碗上的勺子撞倒了，掉在了地上，一下子變得“不堪入目”，摔得七零八碎。我們一個(gè)個(gè)緊張起來，“怎么辦？這要是被媽媽看見了該如何是好啊？”弟弟說著，他緊張得“大汗淋漓”。
突然，他眼前一亮。他做出了一個(gè)今人大笑的舉動(dòng)：他把零七八碎的勺子碎片撿起來，拼好后，用膠布黏了起來。我即使還是害怕，但還是把我惹笑了。
吃完晚飯后，媽媽從房間出來看我們吃的怎么樣了。她用“火眼金睛”一瞄，看見桌上那把丑陋的勺子，她怒氣沖沖地問道：“誰弄壞的？”弟弟用他那精湛的演技，裝出一副天真的樣子說道：“呀！我的天啊！這是誰弄壞的？快點(diǎn)給我站出來！不過，這粘的還不錯(cuò)呢！”
這是弟弟的“壯舉”，難道這不令我刻骨銘心嗎？
聰明的弟弟作文 篇3
他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一雙機(jī)靈的小手，一對(duì)長(zhǎng)腿，根本不用問，能是誰？就是我的弟弟。
他是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，但他不調(diào)皮，他還有一個(gè)思維敏捷的大腦，做事情總是能夠舉一反三，有些時(shí)候更是能讓我啞口無言。
有一次在家里，我陪他一起做游戲，玩了好長(zhǎng)時(shí)間，我有些累，就不想玩了，就準(zhǔn)備出個(gè)難題來拖住他，自己去床上睡覺，可是出什么題呢，我想來想去想起了數(shù)學(xué)書上那道：從一加到一百得數(shù)是多少。于是，我對(duì)他說：“你幫我算一道題，算對(duì)了，我就玩，不對(duì)，就不玩了。”他答應(yīng)了，我立刻撲進(jìn)了床的`懷抱，可是好景不長(zhǎng)，他走了過來，說：“太簡(jiǎn)單了，我做完了。”說完遞給我一個(gè)小本子，一看，居然做對(duì)了，我唯恐自己看錯(cuò)了，看了好幾遍，真對(duì)了。我無言以對(duì)，只好又陪他完了好久。
還有一次，他在家里玩。一會(huì)看電視，一會(huì)玩電腦，把家里弄的一團(tuán)糟，他造夠了，就跑進(jìn)了我的房間，我沒有注意，可當(dāng)我在回房間時(shí)，原本整潔的形象卻已不翼而飛，只有一副亂哄哄的景象，玩具書本滿天飛，我十分生氣，但克制住了自己，可看到他在悠閑自得得樣子，我忍無可忍了，像獅子一樣吼了起來：“你給我出去，看看你都干了些什么？”他卻對(duì)我說：“你干了什么呀，你在家有時(shí)候不也這樣么，你有什么好說的？”我又一次被問的啞口無聲。
這就是我的小弟，一個(gè)聰明機(jī)靈，卻又調(diào)皮搗亂的小男孩。
聰明的弟弟作文 篇4
我有一個(gè)正在上幼兒園的弟弟,別看他年齡很小,但是他卻十分的聰明。
有一次我們大家一起坐車出去玩,那是一條陌生的路,我們大家從來都沒有走過。等到我們游玩回來,大概又過了兩個(gè)月左右,我們一家人又從那條路經(jīng)過了。
坐在車上正在看著窗外的弟弟,忽然指著一個(gè)建筑說:“哥哥,前段時(shí)間我們經(jīng)過這里了。”我當(dāng)時(shí)十分的驚訝,我都沒有記住路,弟弟這么小的年紀(jì),僅僅通過一次,就記住路了,真的是十分的聰明啊。
我的弟弟不僅聰明,還十分的可愛,我很喜歡我的弟弟。
今天趁著放假,爸爸在家休息,我也想寫完作業(yè)沒有事情做,于是爸爸就帶著我去釣魚了。
我們到了漁場(chǎng)以后,爸爸準(zhǔn)備好魚竿之類的釣魚工具,選了一個(gè)位置,就開始坐在那里釣魚了。我覺得十分的無聊,就在旁邊看著爸爸釣魚。
我覺得等了好長(zhǎng)時(shí)間了,但是爸爸的魚竿還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,我的快有些不耐煩了。我正準(zhǔn)備說話的時(shí)候,爸爸忽然用力往回收魚竿,看樣子還十分的吃力。看著爸爸的樣子,我就趕緊過去幫忙。我和爸爸一起用力,把魚竿收回來,一條大魚躍然水上,我看見以后十分的'驚喜,以前還從來沒見過這么大的魚呢。
這條魚真大,我一個(gè)人提在手里還十分的吃力,但是心里卻是十分高興地。我和爸爸開心的帶著戰(zhàn)利品回家了。
聰明的弟弟作文 篇5
猴弟弟正在河邊喝水，一只兇猛的大灰狼從樹邊竄過，捉住了猴弟弟，猴弟弟想：我得想個(gè)辦法把它打敗。
猴弟弟沉思了一會(huì)兒，對(duì)大灰狼說：“看！山谷那邊有一個(gè)兔子窩，夠你吃個(gè)飽。再說，我這么瘦小，還不夠你塞牙縫呢！”大灰狼好像得了個(gè)大便宜，開心的說：“那咱們快走吧！”“不行，只能到天黑了才能去，免得被兔子發(fā)現(xiàn)了，你想想看，兔子這么多，而我們只有兩個(gè)，怎么能對(duì)付它們呢？”大灰狼想了想：嗯，猴弟弟說得也對(duì)。于是，它們等啊等，終于，天變得黑漆漆的，它們便來到了山谷，大灰狼無奈地說：“這山谷之間沒有橋，叫我怎么過去呢？”猴弟弟拍拍胸脯說：“沒關(guān)系，我給你造橋！”說著就拿出一個(gè)電筒，一束銀白色的`光從山谷的一頭灑到另一頭。大灰狼可高興了，沒考慮別的就撲了上去。“撲通”一聲，大灰狼掉進(jìn)深坑里去了。于是，猴弟弟高高興興地回家去了。
從這個(gè)故事里我懂得了：遇到像大灰狼一樣的壞人，我們要像猴弟弟那樣冷靜思考來打敗它。
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