萬圣節的作文(精品6篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的萬圣節的作文6篇,希望對大家有所幫助。

萬圣節的作文 篇1
今天是10月28日,是西方國家的萬圣節,也就是鬼節。在這個節日里,人們都要打扮成各種樣子,有扮成鬼的、有扮成公主的、有扮成牛魔王的、還有扮成小巫女的,等等。就是通過慶祝活動驅走鬼怪、保佑平安的。每當萬圣節前夕(萬圣夜)來到時,小孩們都要穿上花花綠綠的衣服,戴上形態怪異的面具去挨家挨戶換糖果,還要說:“不給糖果就搗亂!”下面就是我參加一次萬圣節活動的故事,請大家趕快豎起耳朵聽我講講吧!
早知道英語學校今天有萬圣節活動,我和媽媽商量了好久,決定打扮成了小公主來參加活動。一進瑞思英語的大門,哎呀,變樣了!墻貼上了可怕的蜘蛛網、黑黑的'樹枝,桌子上當然還有南瓜燈,這些都是萬圣節的標志。過道里,小朋友們都打扮成了不同樣子,我都認不出來啦!進了我的教室,也都變樣了!教室的門上被紙貼黑了,在黑紙上,還貼著幾只蝙蝠。原來貼的“a、b、c”不見了,變成了南瓜燈。天花板上掛各種各樣的南瓜燈模型。看來,萬圣節活動的準備工作已經好了。
今年的萬圣節活動是一組游戲,就是要到不同的教室去闖關,我們組是第一個闖關的。聽了老師的安排,我心里砰砰直跳,心想:會不會又向去年一樣,教室里藏了一個“鬼”出來嚇唬人。心里正在忐忑不安時,老師宣布了闖關游戲規則。第1個教室是投硬幣!誰投進去了一個硬幣,誰就得一顆糖果。第2個教室是搶椅子;第3個教室是猜猜看,具體是“小組長描繪一個物品,組員來猜是什么”;第4個教室是老師來說單詞,小朋友來找出單詞,然后再把單詞背后的糖果取出來;第5個是做手工。我們整個上午都在瘋玩。
今天的活動真好,既玩好了,還學習了萬圣節知識、學習了和萬圣節有關的英語,我很開心!
萬圣節的作文 篇2
今天,我們體驗了西方的萬圣節。
在下午的“英美文化”課上,我們制作了一個個造型各異的面具。
上課了,老師捧著一疊五顏六色的紙走進了教室,我拿了一張黑的。
我準備做一個佐羅的面具。首先,我在紙上畫了兩個連在一起的梯形,然后在兩個梯形中間畫出兩個形狀相同但尺寸較小的梯形。最后在梯形的.下底上畫上兩個半圓,用來穿橡皮筋。
畫好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個面具的輪廓,然后用美工刀輕輕割下了里面的兩個小梯形。用圓規在兩個小半圓上打上孔,穿上橡皮筋。這樣,就大功告成了。我戴上面具,向外教要了兩顆巧克力。
做完面具,我們又看了兩部有趣的電影。希望在接下來的日子里,我們能體驗更多有趣的西方文化。
萬圣節的作文 篇3
外國人稱鬼節為萬圣節,在國內的萬圣節我讀是平淡的度過!
但是在前年,我和舅舅在國外過了一萬圣節!為什么說是和舅舅一起去呢?因為舅舅在國外買的那套房子邊旁住的都是外國人,這樣才可以感受到萬圣節的真真含義!當然到國外當然是要會說英語了!
剛到那,那的'小朋友就迎上來,歡迎我,當時我還有些羞澀,可是在舅舅的鼓勵下,我就和他介紹我自己,我先和他們說了我的名字叫:徐濤,然后一位叫janet的小女孩向我介紹了自己,然后以為叫john的小男孩也向我介紹了自己經過這樣的介紹,我和他們便熟悉了!大家吃完晚飯后,我便和他們一起參加了一連串的萬圣節活動。首先janet先帶我們去化妝,畫完后janet變成了女巫,john變成了骷髏王……我變成了一名魔法王子。終于到高潮了,就是向隔壁的每一戶討糖吃,我們提著南瓜燈,向每戶人家討糖吃,經過我們的奮斗,我得了60顆糖,janet52顆。這一天,我快樂的像一只小鳥,我和那些小朋友們還交換了地址和電話呢!
前年的萬圣節,令我畢生難忘。
萬圣節的作文 篇4
在萬圣節的那天,我打開電腦,一開始,我就看見上面有幾行字:摩爾也過萬圣節,開心城堡大探險!
我來到開心城堡,只見城堡邊上全是幽靈和南瓜燈.嚇得我手腳發軟.我進入城堡大廳,全黑了,我從百寶箱里拿出”火把”向”火把口”扔去,只聽”嘭”地一聲,大廳全亮了,我三步并作兩步跑上二樓,驚奇地看到一個摩爾奶奶在一大鍋綠湯前說:”吃一點吧,很好喝的.”我試著”喝”了一點,眨眼間我變成了一個幽靈,可是不到兩分鐘就變回來了.我打開地圖,按了按”西部游樂園”.我買了一個”萬圣節魔力棒”可以實現三個在摩爾莊園的.愿望.正玩得起勁,我發現來信了,我點了一下信封,上面有幾行字,我立即回家給寵物拉姆吃了一些東西,原來是拉姆餓了.
摩爾莊園真好玩!
萬圣節的作文 篇5
萬圣節到了。
這天晚上,我頭頂一件白色襯衫,套上一個陰森森的面具,對著鏡子大擺pss,我敲定幾個滿意的造型后,便大搖大擺地出門了。
我的好朋友小超已經在樓下等著我了,他披著一條白色毛巾,帶著一個滴血的鬼面具,乍一看還怪嚇人的`。
我們來勢洶洶地闖進樂樂棋院,這里有很多小學員,我們裝神弄鬼地尖叫著:“給我糖,給我糖!”幾個熟識的小女孩一邊忍著笑,一邊裝作渾身發抖作鳥獸散。有幾個調皮的男孩子毫不畏懼,沖上來拉扯我們的面具。我一會張牙舞爪,一會裝腔作勢地說:“再不給糖,我就要把你們全部抓走啦!”
說時遲,那時快,朱老師抓起一把糖往空中一拋,孩子們笑著,叫著,跳著,爭先恐后地搶起糖果。混戰之中,我搶到了三顆糖。有幾個沒搶到糖的小朋友耷拉著臉,可不高興了。
時勢造英雄!我和小超立刻招兵買馬,帶著幾個沒搶到糖的小朋友組建起一支“要糖隊”。我們一行浩浩蕩蕩地往最近的那棟樓走去,一路上,有不少小朋友自發加入。我們隨便敲開一戶人家的門,異口同聲地問:“有糖嗎?”一位阿姨笑呵呵地順手給了我們一把糖。我們如法炮制去敲另一戶人家的門,但這個叔叔卻丈二和尚摸不著頭腦,我們只好送給他一顆糖,并對他說:“祝你萬圣節快樂!”
我們繼續挨家挨戶地收集糖果。當大家的口袋里都塞滿了沉甸甸的糖果時,我和小伙伴們歡呼雀躍起來。這真是一個愉快的萬圣節!
萬圣節的作文 篇6
今天,我早早的就已經穿好衣服,帶上恐怖的面具準備向陽光棕櫚園出發了。
到了陽光棕櫚園,我十分焦急的左顧右盼,希望找到我們班的同班同學。為什么我要找我們班的同班同學呢?因為我們1點鐘要在劉老師家開一個大型的會議,主題為:萬圣節。我對這里的路況不熟,很容易就會走丟的。還好,我在命運之神的幫助下,我找到了我的同學,王浩爵。在王浩爵的帶領之下,我終于走出得猶如迷宮的陽光棕櫚園,來到了會議場:劉老師家。
會議已經開始了,大家交頭接耳的討論著萬圣節的起源,就在我們談得高興時,柳熙國手里拿的骷髏突然發出“啊!”的一聲尖叫,把我們嚇得半死不活,而柳熙國卻在哪里哈哈的尖笑,我在想:難道他真的想把我們活活嚇死么!
接下來大家疑神疑鬼的將燈關了,窗簾也全部拉上。就讓我們在黯淡無光的.黑暗房間里聽他們講鬼故事。他們講得惟妙惟肖,還根據不同的情況作不同的動作,我們仿佛已經融入其中,變成了受害者……
講完了鬼故事,我們又嘗到了魔術的新奇。大家輪番表演著新奇的魔術,其中,讓我印象最深就是三只手了,讓你感覺仿佛一只手臨空飄起,向你飄來,使你不自覺地毛骨悚然……
時間一點一點的過去了。我回家的時間到了。我只有依依不舍的將這件事融入我的茫茫腦海里,慢慢的回憶、品嘗……
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