我最尊敬的一個人作文集合4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我最尊敬的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最尊敬的一個人作文1
夕陽殘紅，像滲出的血蔓延過整片天空，那人手中的二胡奏出段段音律，裊裊的琴音纏繞在黑色的枝丫上，向著更遠的地方潰散。
我又一次見到了他，在這座離家不遠的古橋上，在這個靜謐又有點沉寂的黃昏。
他坐在橋的另一邊，也不管身上的衣服沾了橋上車來車往的塵土，一手端著琴，另一只手用一塊真絲的白布小心翼翼地擦拭著那兩根銀色的琴弦，想必那二胡已陪伴他有些時日了，可能是一年，也或許是半生，星星點點的銹跡落在弦上，被他的雙手一一撫過。當我看清那人的手時，不禁愣住了。他的臉布滿污垢，頰邊沾著已凝固的泥漿，膚色是病態的白，瘦癟又丑陋，可他的手，白皙纖長，指甲被修理得整整齊齊，手心和手背都干干凈凈，別說是污垢了，甚至連一丁點灰塵都沒有。
每拉完一曲，他都會停下一會兒，把真絲白布上的灰撣去，一遍又一遍不厭其煩地擦拭琴弦，他看向那把琴的目光，帶著璀璨的亮光，疼惜又寵愛。我想，他一定是個熱愛生活的人，他的身邊擺著半塊冷硬的白面饅頭，一杯可能是從小溪里舀來的清水，他的臉上不帶有絲毫對被社會拋棄、無家可歸的埋怨與悲傷，仿佛只要有了那把琴，其他的，就都不重要了。
我站在他對面足足半小時，被他的曲子，被他的目光，被他的雙手與唇邊的笑容所震撼，在他第四次擦完琴，開始拉曲時我默不作聲地走到他身邊，半蹲下來，從口袋中掏出一張五十元的紙幣遞到他手中，帶著敬意與贊嘆的口吻敘述著自己每天回家時聽到他拉曲時的喜悅，縱然二胡牽出的音色趨于悲涼、蕭瑟的基調，可我卻從中讀到了他對幸福生活的憧憬，卻又滿足于如今每日一餐、唯有一把舊琴的生活，簡單又樸實。
那個拉二胡的人安靜的聽完我滔滔不絕的話，又看了看手心的'那張嶄新的錢，忽然就笑了，眉眼彎彎的，龜裂干燥的臉皺在一起，像一朵盛開在秋日的白菊，渾厚爽朗的笑聲在沉靜空曠的古橋上回響。我很是疑惑，卻見他漸漸收住笑聲，把手中的錢又塞回我手里，像是知道我要干什么似的，他把那雙漂亮的手放到背后，搖了搖腦袋，說：“孩子，你是第一個欣賞我音樂的人。我很高興，但錢我不能收，我拉二胡，不是為了乞討賣藝，不是為了接受別人的施舍……”他頓了頓，“不然我干嘛不在面前放個白瓷碗或者寫個乞討的標語呢？你說是吧？”說完，我們兩個人都笑了。
暮色四合，我與他道別。身后是裊裊的琴音。
我最尊敬的一個人作文2
六年級了，七個班的老師基本上都換掉了。語文老師﹑數學老師﹑英語老師……這學期，我們班的語文老師也換掉了，可是，我卻始終忘不了她……
她今年28歲，很年輕，長得也很漂亮，待人和善，說話幽默風趣，為人善良。沒錯，她就教了我們五年語文的班主任__張老師。
張老師待人平等﹑獎懲分明。不論是普通的同學，還是能干的班長，無論是誰犯了錯，都會得到相應的懲罰。相應的，無論是誰做了好事，都會得到相應的獎勵。
張老師會記下好人好事，會記下哪些同學是優秀的，哪些同學是不優秀的;哪些同學在這次考試中進步了，哪些同學在這次考試中退步了……到了期末，張老師仍舊記住了這些，給我們班的同學發獎。有進步的發進步獎;有潛力的發鼓勵獎;成績優異的發榜樣獎;幫助同學的發雷鋒獎……當然，對于那些一直不聽話﹑不守紀律﹑不寫作業的人，就會“懲罰性”地給他們加那么“一丁點兒”的作業~
張老師為人善良﹑幽默風趣。在平時，我們班的同學和張老師閑聊的時候，張老師會時不時地開一些小玩笑。比如上次，我和一些同學去看望張老師時，張老師“突發奇想”，說:“詹澤平你給我們跳一段拉丁舞吧。”自然，根據詹澤平的性格，他是不會答應的。“哎呀詹澤平你跳一個嘛。”“就是就是，跳嘛~”我們一直在慫恿他。可是，他搖頭，搖頭，再搖頭，就是不答應。
在一旁的張老師發話了:“詹澤平，你都不跳舞給我看，下次我找我們班同學玩，不找你了!”賭氣似的語言，弄得詹澤平左右為難。詹澤平想解釋:“張老師，我真的`__”“下次不請你來了，連一個舞都不敢跳，不請了!”說完，張老師扭頭過去，仿佛下決心不再看他一眼。我們看無奈的詹澤平沒心沒肺的大笑，好像日子又回到了從前的時光一樣。那融洽的氣氛讓我們投入其中，忘記了一切……
張老師的心胸是寬廣的。在運動場上，張老師同我們一起笑，一起哭。她并不會責怪輸了比賽的我們，而是努力地安慰我們。而我們分明看見了，張老師的眼角，也閃著晶瑩的淚珠……
現在，張老師因為一些原因不得不離開我們。可是，她那親切的問候，溫暖的笑容，仍鮮活地存在于我的記憶里……
我最尊敬的一個人作文3
在我童年時的記憶里有這么一位可親可敬的老爺爺。老爺爺的頭發已經花白了，可他那一雙炯炯有神的眼睛總是射出慈祥而又嚴肅的目光。老爺爺一年四季都帶著鮮艷的紅袖章，手里拿著一個鐵皮制成的小喇叭，在交通管理的`崗位忙碌著。
記得在我小時候，總喜歡在馬路上玩，可我每次來馬路上完，他就像老鷹捉小雞一樣把我拎到馬路邊，還對我吹胡子瞪眼，下得我心驚膽顫，直往家里跑。
又一次，我和小伙伴來到馬路邊，看到“兇老頭”不在便高高興興的玩起了捉迷藏。正當我們玩得開心的時候，兇老頭突然出現在我們面前，兩手叉腰。對我們大聲喝道：“你們不要命啦。啊！”這一聲吼，把我們嚇得哇哇大哭。他把我們趕到了馬路邊上，眼睛里透露出一股嚴峻的目光。
這時，一位好心的阿姨上來幫我們說情，兇老頭這才消了氣，把我們放走。
后來我聽媽媽說，他是退休工人，是主動要求當義務交通管理員的。
從此以后，我每次上街十分怕見到老頭，一見到他我就躲得遠遠的。可是，后來發生了一件事，使我完全改變了看法。
那天下午，我急著乘車去上學，背著沉重的書包向馬路對面的公路沖去，我沖到馬路中間時，一輛自行車把我撞倒了。我重重的摔倒在了地上，兩眼冒金花。騎車的人很快就溜走了。我想站起來，卻怎么也站不起來。只覺得全身軟綿綿的，腿生疼生疼的。我的眼淚啪嗒啪嗒往下流。
這時，一位白發老人朝我跑來。我把眼淚擦掉一看，原來是他——兇老頭。我想：這下糟了，這回又被他抓住了，這下可好，少不了挨一頓罵。想到這兒，我的眼淚像斷了線的珠子，啪啪啪的像著下掉。老爺爺跑來了。她輕輕的把我扶到馬路邊上，拿出條手帕為我擦眼淚，關切問道：“怎么了？誰撞著你了”。我小聲嘟嚷“不知道”。老爺爺又問我：“那兒疼啊”。我含著淚說：“腿很疼”。老爺爺捧起我的腿輕輕的幫我揉了起來。這時我看到了老慈母般的目光。一會兒，公車來了，老爺要送我上了車。汽車開動了，我從窗口看著老爺爺的身影，在淚眼朦朧的視野中，他的身影越來越高大……
這，就是我最尊敬的人。
我最尊敬的一個人作文4
每一個夜晚，那抹暖意充盈著我的心，那卷簾后的身影，深深印刻在我心底。
小時候，大人們都忙著工作，我和哥哥總跑到外婆的田園里去玩泥巴，或是滿院子瘋跑，想各種天馬行空，干各種古靈精怪的事兒，為此，還被大人們責罵過很多回，只有外公，是總護著我倆的，所以，你問小時的我最喜歡誰，答案毫無懸念：當然是外公！
外公一直都很忙，明明已經退休了，卻一直為單位寫報告，敬業得很，或許說是執著的熱愛更貼切。外公是法院工作的，他常常教導我遵紀守法的重要性，談起法，談起國家，我便能從他身上嗅出驕傲的味道，他是真正熱愛著法，熱愛著我們的祖國！
我去過幾次法院，也就是外公工作的地方，那肯定數不清了，但我能清楚記得外公辦公桌上的沓沓文件、印泥、鋼筆、漿糊、印章，那個印章作為工作中的重要成員，卻常被我當成玩具，每次我不亦樂乎地玩著，外公只是笑著，提醒著我注意安全，手中的筆卻一該不停，那剛勁有力的筆跡從外公蒼老的手中寫出，鐫刻進我的眼底，窗外夕陽正濃，絲絲縷縷透過簾縫灑進室內，點在外公的銀發上，我第一次鄭重地注視外公，那一直以來埋在心底的感覺似乎更強烈了，像要炸裂開來，外公靜靜地被夕陽所照耀，外公一直很溫暖，此時，他像圣火，是的，神圣不可企及，是的，那種感覺叫尊敬。
之所以不曾好好注視過外公，理由很簡單，外公留給我的總是背影。
無數次，從那間小屋的門前經過，里頭總有一個背影，那是親愛的外公，正揮舞手中的`筆寫著方案；無數次，在被責罵時，前面有一個背影為我擋下責難，那是外公的疼愛；無數次，穿過庭院，總有一個背影在那角落里，揮動著鋸，那是外公為我和哥哥做玩具呢，那個沒有陽光的角落卻被無言的溫暖包圍著……也許，那份尊敬很早便已埋下，就在那無數次的背影中。
漸漸，我長大了，是一各初二生了，我的房間對面便是那間小屋的窗，每夜，那的昏暗的暖黃是外公的顏色。外公依舊幫著寫方案，常有人來找外公幫助，而外公也總是熱心接受，那夜夜挑燈是我的指明燈，讓我順利地走好每一條路。
外公，您是我最尊敬的一個人，您是我的外公，真好！
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