[薦]我的爺爺的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的爺爺的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的爺爺的作文 篇1
我的童年又一位老朋友，誰也不是，他是我的爺爺！~~
我的爺爺長的黑黝黝的，但有健康的體格。在一二年級的時候，是他每天來送我
上學的，無論是寒冷得冬天還是炎熱的酷暑，他都按時送我上學，接我放學回家。就這樣，我們成了“朋友”。每當爺爺來接我回家的路上，我總把在學校里發生的事情都跟他說一遍，從早到晚在學校的事情我都說一遍，連上廁所的事情都說了一遍，一說就幾個小時，每天都這樣。而他卻很耐心的聽著我說，從沒說過“煩”這個字。反而很耐心的聽我講，哪里我做的不對了，他都給我說道理。我每次都聽得津津有味。他真是一位好爺爺！！！
現在回想起來，總覺得爺爺的這個特點真像《窗邊的'小豆豆》里面巴學園的校長，因為他聽了小豆豆整整四個小時的話，而且聽得很認真，這是哪一位家長能做到的呢？也許他們整天忙著賺錢，沒時間與孩子交流，也許是家長不愿聽我們在學校的事情，他們會就得很愚昧，無聊。
我的爺爺是我童年里最好的朋友，他慈祥的目光給了我鼓勵，他的淳淳教導是我懂得做人的基本，小朋友們，羨慕我的爺爺吧！！！
我的爺爺的作文 篇2
我最敬佩的人，既不是明星，也不是名人，而是一個平凡的人——我的爺爺。
爺爺很智慧。有一次，我上完數奧課回到家，一脫下鞋，就兩眼一閉躺在床上喊：“難死了，可惡的數奧課！”爺爺走過來，問：“怎么了？有什么事情跟爺爺說說？”“這次上的數奧課難死了，還有回家作業。”爺爺聽了，哈哈大笑：“這有什么，就這么點小事就氣成這樣啊？來，給我看看。”說完就從桌子上拿起草稿紙和筆算了起來。只過了一會兒，爺爺就把全部題目都算了出來，他極有耐心地給我講解，將公式、將算式、講方法，爺爺就這么不厭其煩地給我講題，直到我理解了為止。
爺爺不但智慧，而且還特別注重鍛煉身體。每天傍晚，我都會在前面的.健身器材上運動，爺爺特別厲害，可以做好多個高難度動作，每次都讓我大開眼界，嘴巴張得和河馬的巨嘴一樣。
我敬佩我的爺爺，因為他智慧，勇敢。
我的爺爺的作文 篇3
那年，爺爺從教學一線崗位上退休，突如其來的空閑讓他郁郁寡歡，我的出生正好填補了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊，恨不得把世上所有的好東西都給我，只求我“咯咯”一笑。
媽媽見狀，無奈地說：“爸，您可不能寵壞了他，現在‘衣來伸手，飯來張口’的‘小皇帝’還不多嗎？”爺爺聽后可不高興了，他義正詞嚴地抗議道：“你們是瞧不起我這個有著高級職稱、教書育人30多年的‘教書匠’嗎？我還就不信了，能教出考上名校的優秀模范生，會帶不好自己的孫子？”媽媽聽了，竟無從反駁。
爺爺愛詩歌，待我稍大些，他就讓我徜徉在詩歌的海洋里了。
夜晚，明月皎潔，清冷的月光透過窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我，邊念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爺爺有節奏的吟誦中，我漸漸地進入了夢鄉。
春天到了，全家去郊外踏青。路邊開滿鮮花兒，蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋。爺爺牽著我的手，走一步，念一句：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我聽著聽著，詩的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了，我對爺爺的敬佩之情油然而生。
清明時節，細雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子，不禁悲嘆道：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”此情此景，竟讓我淚流滿面而不自知。
8歲那年，爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上，看白云悠悠，江水東流，我一時感慨萬千，脫口而出：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”爺爺倚著欄桿，望著我，眼中的笑意更濃了。
“爺爺，‘東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴’是說‘六月驟雨隔牛背’嗎？”“‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。’這是說人們看問題的角度不同、立場不同，得出的結論就不同，對不對？”我打破沙鍋問到底。
爺爺點點頭，贊賞地說：“讀詩歌要感受它的韻律和節奏，感受我們偉大祖國傳統文化的美，‘讀書百遍，其義自見’，反復誦讀，待你慢慢長大，詩意就會漸漸明晰。”于是，我每天最愜意的時刻就是誦讀詩歌了。
一次語文課上，老師在講授《泊船瓜洲》時說：“大家都知道，我們班夏明哲同學會背很多詩歌，那么我們今天就先請小夏老師給大家講一下這首詩的意思，好嗎？”我聽了，“噌”一下站起來，滔滔不絕地說：“‘春風又綠江南岸，明月何時照我還’這句詩的意思是‘暖和的春風啊，吹綠了江南的田野，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？’這首詩借江南美麗的春色來抒發思鄉之情。”老師聽了，喜笑顏開，她大聲問同學們：“小夏老師講得好不好？”同學們齊聲說：“好！”在同學們熱烈的掌聲中，我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時候已能穿越時空，看“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄偉；感“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情；賞“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的'壯志……漸漸地，我有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩歌，不僅帶領著我在時空里遨游，更讓我在其中快樂成長。
爺爺教我的詩歌讓我領略到了祖國語言文字的魅力，我不會就此止步。清代錢泳在《履園叢話》中說：“‘讀萬卷書,行萬里路’，二者不可偏廢。”我要伴著詩歌，去領略祖國壯麗的山河，為這錦繡河山譜寫出華麗的詩篇！
我的爺爺的作文 篇4
我的爺爺，是一個值得我敬畏的老人，他和藹可親，卻透露著威嚴，畢竟人已經老了，有時確實一個特別可愛的老人，像一個小孩子。他已經是滿頭的白發了，可是黝黑的臉上幾道皺紋卻顯得不像別的老人那樣的滄桑，給人一種堅實的感覺，濃濃的眉毛下，是一雙炯炯有神的大眼睛，因為爺爺畢竟已經75歲了，眼睛深凹下去，但無時無刻給人一種威嚴的感覺。穿的衣服十分的樸素，但總是全身是黑色的。
每次回到老家，爺爺就會扛著扁擔來接我們。因為我們坐著爸爸的小轎車回到老家，每次都會帶特別多的食物，生活用品之類的，東西特別的煩多，而爺爺奶奶家又住在山半腰，所以爺爺總是扛著扁擔，挑著最重的東西帶著，一個70多歲老人的身材，卻邁著30多歲小伙的步伐，鏗鏘而有力。走上陡峭的山，最多只是喘了幾口氣。
每次我回到老家，爺爺就是面帶笑容。年年回到老家，爺爺年年給我做弓箭玩兒。就在家鄉木旁邊的一片竹林，砍下幾根竹子，熟練地挑選了可以做弓箭的那幾根，爺爺說做弓箭必須要挑軟的，但必須耐用，還要有彈性。他們小時候就經常這樣玩兒。然后找來幾根稻草，兩手搓著，熟練而又神奇的搓成一根麻繩，把竹子彎成弓形，有力地用麻繩綁上，然后再找來幾根枯樹枝，直直的`，再用竹子做箭頭，就是把竹子切成很多塊兒，因為柱子中間是空心的，把竹子前面削成尖的，剛好可以帶到樹枝頭上，爺爺總是朝向天空射出一箭，弓箭就能飛的老高。那是，我就會不停的在學爺爺做的弓箭很好玩兒。
他就是我的爺爺，值得我尊敬的爺爺。
我的爺爺的作文 篇5
我父母都在外地工作，我受爺爺管教。他對我非常嚴格，非常嚴格。我記得那次。
我，一只小饞貓，愛吃零食。一個周末的中午，爺爺正在午睡。我和我哥已經做完作業了，沒事干。去買些零食。好幾天沒吃飯了，但是沒錢。明白了，偷點錢！越少越好。
我來到爺爺的房間，找到爺爺的錢包，輕輕的掏出十塊錢，跑到客廳，拿著錢，開心的對弟弟說，你看，我有什么，你要買什么嗎？弟弟一聽，鄭重搖頭。不是你自己吃的。我要走了！話音剛落，我就像離弦的箭一樣飛了出去。
去便利店買了個零食吃了。我高興地唱了一首小曲，然后跳回家。
回到家，爺爺醒了，生氣地盯著我手里的零食。他大聲說，聽說你偷了我的錢。這包零食是你跟我一起買的嗎？
不，是我朋友給我的！
不知道哪里來的`勇氣騙爺爺。
怎么可以隨便拿別人的東西，還回去！
寫。最讓我害怕的是一個字的命令，我再也不敢和我爺爺爭論了。我說的是實話。
只要十美元。這么小，偷了也不疼！
年輕時偷針，長大后偷金！這個道理你都不懂！
爺爺氣壞了，拿來蒲扇，翻過來，拿著扇葉，把蒲扇在空中一甩，發出拍手聲。我被打了。
他把我從客廳打到房間，我跑進房間，躺在床上，蓋著被子，只聽爺爺哼了一聲走開了。
像一只亂七八糟的狗，我在床上哭了。可能我和爺爺累了，不知不覺就睡著了。
突然，一陣叮叮當當的聲音把我吵醒了。我看了一眼。原來爺爺在拿東西。然后他向我走來。啊，他拿什么，他想要什么？我的心提了起來。他走到我面前，脫下我的褲子。哦，不，他不酷，還想打我？我心里更害怕了，渾身發抖。沒想到，他吃了藥，擦了擦我的疤，二話沒說就走了。還好我閉上了眼睛，眼淚沒出來。
我不記得后來發生了什么，只記得每次爺爺午睡，我都會有意識的看書。
我的爺爺的作文 篇6
我爺爺家養的鳥，有深灰色的，有白色的，有黃色的，關在同一個籠子里，顯得十分鮮艷奪目，好像一盒活動盛開的鮮花。這些小鳥，十分逗人喜愛。
我最喜歡黃色的'那只鳥。黃鳥兒它的眼睛雖然小，但是十分明亮，頭腦不大，但十分精神，脖子不粗，但很靈活，嘴殼不長，略帶小鉤，還有一對靈活的翅膀和一個始終翹起的尾巴，其它小鳥都不敢欺負它。
我每次去爺爺家，鳥兒們都點著頭扇動翅膀，翹起尾巴，表示歡迎，嘴還不停地叫，好像在說：“磊磊好”“磊磊好”。
有一次我伸手進鳥籠喂食的時候，黃鳥兒順著我的手跑了出來，飛向了藍藍的天空，這時我才明白，它說的是：“我想跑”“我想跑”。爺爺奶奶跑了出來，奶奶說：“外面好”“外面好”，爺爺說：“天上好”“天上好”。我們看著這只黃鳥兒飛上天空，越飛越高，最后消失了。
過了不久，黃鳥兒又飛了回來，停在一棵小樹上，好像在說：“真是好”“真是好”。
我們去捉它，它又跑了，我們走了，它又飛回來了。它很可能在想念它的伙伴。回到籠中失去了自由，飛上天空又失去了伙伴。
黃鳥兒啊，我為你喜為你憂。黃鳥兒啊，我很想你，你快點回來吧！
我的爺爺的作文 篇7
太陽從天邊緩緩升起，照亮了整個節世界，我慢步走向陽臺，看著遠方的世界，思緒如同燕子飛向遠方，我想起那令我尊敬的陽爺爺……
三年前，我發現陽爺爺的手指幾乎斷裂，我詢問起他手指斷裂的原因，他笑而不語，現在，我終于知道了……
三年前的一個晚上，他半夜下班清點自行車，發現少了一輛自行車。到小區周圍找，當時是寒冬，陽爺爺已經汗流浹背。那自行車一遇冷，腳蹬斷裂，他正想用手扶正自行車，雙手卻被反壓在自行車下，被支棱出的鐵片刺中了，于是……那輛未停車最后也找到了，他在外面喝酒，喝到后半夜……我當時才明白，陽爺爺是因為守在自己的崗位上，努力的`去尋找自行車，手指才斷裂的……
二年前，那是一個傾盆大雨的夜晚，陽爺爺下班準備回家，碰到了一個三四歲的小女孩兒，跌跌撞撞地跑進我們小區。她迷路，陽爺爺要送她回家，他沒有傘，只好用身體來為小女孩擋雨。衣服被水浸透了，貼在他瘦削的肩上。剎那間，我覺得陽爺爺，比所有人都高大。第二天，媽媽告訴我陽爺爺病倒了。我眼眶里的淚再也忍不住了，毫無遮蓋的滴了下來……
太陽越升越高，陽光照亮了大地；照亮了高山，照亮了我的世界……我尊敬陽爺爺，尊敬他恪盡職守的精神，尊敬他關愛別人高尚的心。
我的爺爺的作文 篇8
我是我爺爺的孫子，你們都知道，而我，更是爺爺的藥。
今年6月20日下午4：30左右，前幾天因為爺爺住院并趕往麻陽的爸爸回家了，說是爺爺的身體狀況還好，上午還告訴爸爸“忠孝不能兩全”，叫爸爸回來上班呢。過了一小會兒，爸爸接到一個電話，臉色變得十分凝重，我有一種不好的預感，爸爸掛了電話之后，便用十分沉重的口吻要我和媽媽收拾行李說馬上去麻陽。我默默的收拾行李，心里面總是不踏實，我看了一下時間，下午5：00了。接上二伯伯之后，司機叔叔知道我們家里有事，連續闖了幾個紅燈，我們就這樣在去麻陽的路上飛馳……汽車剛出城不久，爸爸接到一個電話說是爺爺走了，我一開始不太明白這句話的意思，后來我看見二伯伯臉上的淚水和爸爸泣不成聲的話語時，我明白了：爺爺已經……我的爺爺已經不在了……我沒有爺爺了……我的淚水一直在眼睛里打轉，終于它掉了出來，滾燙滾燙的……爺爺是一位教師，并且是麻陽一中和麻陽教師進修學校的第一任校長，他是多么地熱愛這份工作，爺爺像是教書的南丁格爾。愛崗敬業是人類社會最普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。愛崗敬業是人類社會最偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業就沒有偉大的奉獻。
爺爺教出的學生可謂是桃李滿天下：有天文學家，有農民畫家，有將軍，有外交官，有工程師，原懷化市的市長也是爺爺的學生呢。可是現在，爺爺再也不能跟我講關張趙馬黃的故事，還有孔明不用刀殺死三個人的傳奇了……后來，爸爸又接到一個電話，說爺爺又蘇醒過來了，還有一口氣，叫我們快點……快到麻陽的時候，平均三分鐘就有一個電話打來，追問我們到哪里了。我的心被緊緊地揪住。終于，到了爺爺家，我第一個沖進爺爺的屋子里，看見奶奶坐在爺爺的床頭，抱著爺爺的頭，對爺爺說：“你要挺過來，你的孫子來了！”我看著爺爺瘦弱的身體，那臉上深深的皺紋，那細得像竹管的.手……我沖上去跪在爺爺的床邊，緊緊握著爺爺細得不能再細的手，冷冰冰的。
我一遍又一遍地呼喊著爺爺，過了一會兒，爺爺的眼睛里有一個亮晶晶的東西，是眼淚么？難道爺爺聽得見？我呼喊得更大聲了……我生活在千姿百態的大千世界里，是爺爺給予了我點點滴滴的教導，是爺爺讓我在揚帆前進的路上少走彎路，是爺爺在我遇到困難和挫折時給予我鼓勵，所以我不能失去爺爺。爺爺的嘴巴有一點抽動，我立即大聲呼叫爸爸說“爺爺想跟我說話！”爸爸對我說：“你把你想對爺爺說的話都說出來”。我用撕心裂肺的聲音對爺爺說：“爺爺，我一定好好學習……”
到最后我已經泣不成聲了。我又一次看到了爺爺的淚水。爺爺十分吃力地睜開了一下左眼，渾濁的目光掃過我的臉，仿佛看到了我，閃現一絲淡淡的亮光，可是立即又黯淡下去，爺爺閉上了眼睛。爸爸馬上叫醫生進來把把脈。我心想，我可是爺爺的藥啊，以前爺爺生病了，只要我一去，爺爺就眉開眼笑的。不知道這一次我這個藥還能不能創造奇跡？把把了脈。醫生那緊皺的眉毛已舒展開來，說爺爺病情好轉，至少能捱過今天晚上……我這才放心，并緩緩走出屋子，我一看手表，呀，八點多了！我走到大院，院子里大概有七八十人，光是爺爺的學生就有二三十人，有農民畫專家、工程師、麻陽一中的現任校長……我是爺爺的藥，治好了爺爺一次又一次，那……我能不能成為爺爺的長生不老藥呢……
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