記憶的作文4篇（精華）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
小時候，總是愛在一個個艷陽高照的日子打著赤腳走在金黃的沙灘上，看海浪一次次拍打沙灘，沖刷我的腳丫。
記得那時，外婆也坐在我身邊，她常常會凝視著浪花出神，有時口中還會喃喃道：“人老了，老了。”年幼的我天真地問外婆：“外婆，你在說什么啊？”外婆慈祥地笑著，摸摸我的頭，指著遠(yuǎn)處一波未平另一波又起的海浪說道：“你看，前浪終將會被后浪拍打在沙灘上，那淡淡的水印也會立即被沖刷掉，這便是海浪的命運(yùn)了。”只奈那時年紀(jì)小，無法讀透外婆話語中的滄桑與深奧。
當(dāng)再大些，母親陪我到海邊玩時，她也會目光深邃地望向海，捧一捧海水在手心。那水慢慢地滲出指間，也帶走了母親白皙手指上的泥沙。我好奇地看著母親，問：“媽媽，你在玩什么？”母親卻答非所問地說：“讓一切都慢慢來，時間會帶走歲月的塵埃。”我反復(fù)地念著這句話，可最終它在我心中的充其量不過是句美句罷了。
又到了蟬鳴肆意的季節(jié)，當(dāng)盛夏的微風(fēng)再次吹過我的面龐時，我已來到了澳大利亞的海岸線。這次，是父親在我身旁。柔和的海風(fēng)輕輕揚(yáng)起我的發(fā)梢，也送來了父親簡短的話：“浪不大，真好。”他別有深意地轉(zhuǎn)過頭，對我說：“你看，平緩的海浪反而能吸引更多游客。”這次，我沒有再詢問什么，只是安靜地思索父親的話，我好像有了那么一絲透悟。
當(dāng)四季再次輪回，我只身踏上了前往新加坡的飛機(jī)。面前仍是我最愛的海，耳邊傳來的仍是海浪拍打礁石的聲音。深吸一口清爽的.空氣，才來的及贊嘆這海竟是這樣清。“海底很美。”當(dāng)我乘著游輪再次望向海底的時候，發(fā)出了這樣的感慨。但，即使海浪席卷過，也并不能遮掩那些除了五彩斑斕的礁石與搖曳的珊瑚礁外，不平整的坑洞及赫然的黑斑——那些大海本想用海浪遮掩過去的最丑陋。“過分透徹。”我清楚地聽到自己內(nèi)心的聲音。那一瞬，纏在我心中的亂麻忽然解開了，原來，歲月亦如海浪！
歲月可以洗去你的風(fēng)塵，卻難掩你的本心。這世間本沒有什么是永恒，唯有那份赤誠的心，才能在無意間吸引更多赤誠，締造永恒。
記憶的作文 篇2
推開記憶之門，昔日如煙如霧。童年的記憶，因?yàn)橛心棠潭裢獠煌?/p>
我小的時候，父母外出打工，把我一人留在奶奶家。那時候，奶奶的背影是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。秋收時，我常常跟著她一起到農(nóng)田里，而我就坐在田埂上望著她。那時的奶奶，背影挺直，在我的眼中，她總是那么能干。傍晚時分，一老一少拖著長長的身影，在夕陽的陪伴下手拉著手走在回家的小路上。那時候，我感覺奶奶的背影是那么的厚實(shí)和溫暖。
可時間總是那么的殘忍，我到五年級的時候，奶奶的背終于被生活的重壓給壓得瘦小佝僂了。她的頭發(fā)也白了，走路也不穩(wěn)了，最要命的是還患上了一些病。
但是奶奶還是那么樂觀。
每天放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見家門前那道瘦小的背影遙望著遠(yuǎn)方，那是奶奶在等我放學(xué)。秋風(fēng)拂過我的臉龐，存留下絲絲微涼，落葉在空中盤旋，劃出道道美麗的弧線。夕陽下，奶奶的身影是那么的弱小。
把我接回家，她又開始像陀螺一樣在不停的忙碌著，喂豬、喂雞，做飯、洗衣……我看著她的背影，心里升起一種莫名的心痛的感覺，而我只能默默站在她身后，看著她忙碌的背影。是奶奶用她瘦小的背影撐起整個家。
時間悄悄的溜走，歲月爬滿了奶奶的身體，疾病不僅讓她身體備受煎熬，精神上也也受到極大的折磨。躺在病床上的奶奶，她的身軀已消瘦的不成樣了，我由于學(xué)習(xí)繁忙卻沒有辦法去醫(yī)院看她一眼。就在奶奶去世的前一天晚上，我坐在她身旁，握住她冰涼的.手，感受著她微弱的呼吸。奶奶慢慢從枕頭下摸出一百元遞到我手里，悄悄的說：“孩子，學(xué)習(xí)忙，多買點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身子。”我的眼里已充滿了淚水，一頭撲在床頭大哭起來。
那晚，奶奶還是離我而去了。我的心早已麻木了，連哭都忘了，腦海里回響著奶奶說過的話，奶奶的微笑，還有，奶奶的道道背影。
記憶的作文 篇3
還沒決定寒假到哪出游，爸爸聽朋友說廣東海生館很好玩，而且還是個觀光圣地，于是大家異口同聲決定到屏東。前一個晚上，我興奮的難以入睡，微亮的清晨，我迫不及待的把東西準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備出發(fā)到目的地。
我們到了南灣，眼前看見一大片海，夕陽映照在海面上閃閃發(fā)亮很漂亮！姊姊跟我還在沙灘上抓寄居蟹，我跟姊姊本來想要把寄居蟹帶回家，爸爸卻說：“海洋生物現(xiàn)在開始逐漸減少，我們應(yīng)該要好好的愛護(hù)珍惜，所以不可以把海洋里的生物帶回家。”我們只好不舍的把寄居蟹放走了，讓牠回到屬于自己的地方。
接著我們就到期盼已久的海生館了，首先我們先從企鵝館參觀，一進(jìn)到館內(nèi)，寒意傳遍全身，感覺快被冰凍成冰棒似的！突然看到一企鵝媽媽在孵蛋，那種溫馨的畫面溫暖了我的心。下一站是跟一群奇形怪狀的小魚和五顏六色的水母合照，在拍照的'過程中，爸爸跟我們說：“海洋生物是非常珍貴的，人類一不小心就會傷害到牠們，所以以后不管怎么樣，都要愛惜動物，不要任意的去傷害牠們。”
和家人一起出游，和海洋生物的近距離相遇，我心里有一種說不出來的幸福，我一定會把寒假這段美好的回憶記在腦海中，讓這份幸福烙印在我心里。
記憶的作文 篇4
時光已逝，六年小學(xué)生活過去了。我回憶著，黎明的曙光照進(jìn)屋里，漠然的照在桌上的那一朵鮮花上。春風(fēng)拂過和陽光一道，綿延至遠(yuǎn)方，過去的回不去了。歲月已參差為古榕，枝繁葉茂。陽光偷隙而過，往日的容貌，碎成了一地的斑斑影影。或許會有就是回不去的.記憶吧。不過，我試著去拾起它。
我翻看著幼時曾寫的文章，舊時的故事，舊時的歡樂，舊時的悲傷，仿佛就定格在剛才，年年歲歲，草木枯榮。時光前行，過往，在我們身后，在我們足下，寸寸凝固。我總想，如果時光不流逝，那多好！
太多太多時光里的故事，我慢慢回憶著。我拾筆，輟筆，再拾筆，再輟筆。做夢的時光過去了，時光真是一去不復(fù)返。六年前的月亮早已沉下去了，六年前的人也已經(jīng)長大了然而六年前的故事還沒完——完不了。
讓我拾起記憶的碎片，看看已逝去的時光吧！一百年，不變！
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