萬圣節(jié)作文(合集10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的萬圣節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)作文 篇1
10月30日，我們班舉行了一場萬圣節(jié)服裝秀，刺激，好玩，恐怖。
服裝秀開始了。一個身穿黑色袍子，頭戴黑色帽子的身影飄了上來，他一轉身，全班同學“啊”地驚叫了起來——你看他，臉上帶著一個白色的面具，這個面具有兩個又圓又大的眼睛，眼睛不知道是沒有眼珠子還是沒有眼白，反正全是黑黑的一片，還配著一個血盆大口，仿佛是要吃人又仿佛是要尖叫，真的挺恐怖！不過他一走路，同學們就認出是哪一個了，大家哈哈大笑起來，氣氛一下子就不恐怖了。
同學們一個接著一個展示自己的服裝，有好玩的，有漂亮的，有神秘的。我走的是既神秘又漂亮的“女巫路線”，一條深藍點綴著閃片的吊帶連衣裙，披上黑色的斗篷，戴上尖尖的黑帽子，手里再捧一個非常逼真的骷髏頭。還別說，這樣的打扮得到了同學們挺高的評分呢。
服裝秀快結束的時候，壓軸的服裝出來了：一身長到拖地的純黑袍子，頂著一個快要腐爛的人頭，這人頭似乎還要流出血肉來，表演者手里還緊緊地握著長長的'鐮刀，一步一步地挪到大家的面前。這時候，整個教室都極其安靜，估計大家都被嚇愣了。好半天的功夫，因為衣服下他的鞋不小心露出來，眼尖的同學叫出了這位表演者的名字，一瞬間，整個教室都“哄”地笑了起來。
怎么樣，我們的萬圣節(jié)服裝秀刺激吧？！好玩吧？！
萬圣節(jié)作文 篇2
今天是星期日，我寫完作業(yè)后跟朋友去我們村莊的小樹林里玩，我們在那里拍照，玩耍，比賽跑等等，我們拍照的時候都非常高興，一會兒擺那個姿勢，一會擺這個姿勢，一會兒照出來是可愛的`，一會兒照出來是霸氣，拍完照我們又去玩了一會兒，不知道誰說了句我們比賽跑步吧，我們都說我的朋友家玩手機，我們玩了幾把游戲，又去看快手，看了一會我們覺得有一個段子很有正能量，于是我們就模仿的也發(fā)了一個正能量段子，一會兒我就，看到一個很搞笑的段子，我又模仿發(fā)了一個，今天我們玩得真高興啊！好啊，于是一場激烈的戰(zhàn)爭開始了，因為我們當中我最小，所以我也是跑得最慢的，所以我覺得沒意思，所以我就不跑了，我們就回家了。
萬圣節(jié)作文 篇3
昨天，我們舉行了一場瘋狂的萬圣節(jié)活動！
當時，我在李某某家寫作業(yè)，突然李某某的朋友來叫我們去要糖，我們飛快地寫完作業(yè)，開始了浩浩蕩蕩的.要糖活動。
首先，我們先去李某某家，按門號，里面一個熟悉的聲音說：&ldqu;誰呀？&rdqu;&ldqu;一定是李某某&rdqu;我說。我們幾個異口同聲大喊到：&ldqu;趕緊開門，不給糖就搗亂，小心我們把你家弄得一團糟!&rdqu;
霎時，他把門打開了，我們立刻跑上樓，像餓虎一樣撲住他，將他壓在地上，問他要糖。當他把糖扔到空中落在地上時，我們一擁而上，把糖搶了個光。
然后，我們又跑去楊某某家。
到她家樓下，我按她家門鈴，門鈴中說：&ldqu;請問是誰？&rdqu;比較文明。我毫不客氣的回答：&ldqu;不給糖，就搗亂！&rdqu;
倒霉的事發(fā)生了：楊某某家住在十樓，應該有電梯上去才對，可是她們樓的電梯壞了！我大吃一驚，心想：如果自己走上去，那豈不是要累死我們嗎？&rdqu;
沒辦法，我們只好一步一步向上爬，終于到了，累得我氣喘吁吁、滿頭大汗！
見到楊某某，我們還是剛才的手段向她要糖。
挨家挨戶十幾家不停地跑，把我們累壞了！在看看隊伍，人多了不少，在人行道上像長龍一樣，蜿蜒盤旋。
現(xiàn)在十點多了，最終，我們的終點是高某某老師家。
一來到高老師家，高老師的裝扮令我們哈哈大笑。她可真滑稽，把垃圾袋用刀捅了三個洞，然后戴在頭上，和我們一起合了影，搶了糖，我們才走。并且，林老師送我了一支筆，高老師送我了一個手機掛件，我非常愛惜。
真是一個瘋狂的萬圣節(jié)，希望以后多次舉行！
萬圣節(jié)作文 篇4
萬圣節(jié)那天正好是聶子淳的生日，我們幾個同學約好過完聶子淳生日就前往世界之窗開始我們的萬圣節(jié)探險。
我們剛到世界之窗的時候是晚上七點半，剛剛是鬼出來嚇人的時候，我們買完票之后，就進入世界之窗開始了我們的萬圣節(jié)驚人之旅。
一進世界之窗，我們就被當時的一幕嚇了一大跳，那是一個巨大的舞臺，無數(shù)個舞蹈演員在上面跳來跳去，許多五顏六色的大型的舞臺道具輪流出現(xiàn)在觀眾們的眼前，可是，我們并不對這些感興趣，我們走出了這個龐大的場面，來到了鬼屋圣地，那里有許許多多的人都穿著不同的衣服，裝扮成另一自己在大道上走來走去，我們跟著人群來到了一個寫著五周年經(jīng)典（匯集了五年所有恐怖事件）的鬼屋前面，不過，我們不像別的游客那樣，討論半天應不應該進去，而是毫不猶豫的走進這個鬼屋，因為我們都想看一看鬼屋到底恐怖恐怖。
剛進鬼屋的時候，就感到渾身冷颼颼的，尖叫聲也不斷的“沖”進我們的耳朵，旁邊的白絲帶隨著冷風飄來飄去，絲帶上的血字也讓人膽顫。不過，這種招數(shù)對我們這幾個女生可沒有用，但是后面卻傳來男同學的尖叫，當時我就想：哈哈，他們男生真是沒用，走到女生后面也就算了，還叫出來，真是男子漢大豆腐。我們跟著人群繼續(xù)往前走，突然前面?zhèn)鱽砹思饨新暎瓉硪粋�鬼正在前面嚇人，不過這個鬼也沒有什么可怕的呀，就在那里坐著而已，接著前面有傳來了一陣陣哭聲，似乎好像是有人別嚇哭了，突然，有一個裝扮嚇人的鬼快速的向我走來，嚇得我一身冷汗，隨后，我們走進了幾個不同的道路里，每一個道路都充滿著恐怖驚人的'尖叫聲，不過，這并不可怕，令我毛骨悚然的是那一個個不知從哪里冒出來的鬼，幾分鐘過后，我們順利的走出了這個鬼屋，在出口，我聽到了許多不一樣的哭聲，真不知道為什么，一出來，我感覺這個鬼屋一點都不可怕，可為什么還有那么多人哭呢？
出來之后，我們還嘗試了許多的鬼屋和一個大峽谷，不過，那些峽谷也好，鬼屋也好，沒有一個是令我害怕的，可他們男生卻尖叫了好幾次，有一些時候，我為了緊張氣氛，還專門叫幾聲嚇唬一下他們，不過他們并沒有被我嚇到，就這樣，我們在別人的尖叫下度過了一個不嚇人的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇5
今天，我們過了一個恐懼的萬圣節(jié)。
到了教室門口，把我嚇了一大跳。太恐怖了，有全身纏著白布的木乃伊，有渾身粘著樹葉的妖怪，還有陰森恐怖的貓鬼，還有披頭散發(fā)、臉色蒼白的老妖婆……原來，這是我們萊特教育組織的萬圣節(jié)活動，這些妖怪都是老師裝扮出來的，我們一下子就感受到了萬圣節(jié)的氣氛。
接著，我們參加了萬圣節(jié)的'活動，大家一塊跟我跳舞吧。隨著音樂的節(jié)奏，我們戴上自制的鬼面具，一起搖擺起來，真有點群魔亂舞的感覺。然后，我們參加了闖關活動。首先是第一關，主要是看電影，電影里演著魔鬼和小女孩的故事。接著進入第二關，到那里要被打，老師扮演成“鬼”來迷惑我們，有的人一眼就認出了老師，可我卻一個也沒猜出來，被打了一頓。現(xiàn)在進入第三關，那里一看就明白——是用嘴叼糖果呀，需要在60秒內從面粉里把糖用嘴叼出來，不能用手哦。這一關我順利的通過了，而且還叼了兩顆糖，棒吧！
萬圣節(jié)給我留下了美好的印象，期待明年的萬圣節(jié)，我打算做一個更加恐怖的面具。
萬圣節(jié)作文 篇6
1、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
2、本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
3、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。
4、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然。
5、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
7、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
8、情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
10、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益。
11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
12、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
13、這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛。
14、全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強。
15、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的`詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
17、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
18、文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
20、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
萬圣節(jié)作文 篇7
萬圣節(jié)就是西方的鬼節(jié)，傳說在這個節(jié)日里，有許多鬼魂會出來，為了阸止他們害人，人們會穿上許多嚇人、奇異的衣服，也會做一些南瓜燈來驅趕他們。后來萬圣節(jié)逐漸演化成人們展示制作工藝和設計成果的節(jié)日，更變成了孩子們的節(jié)日。節(jié)日這天，孩子們會挨家挨戶要糖，不給糖就搗亂，于是主人們就會把準備好的糖送給小孩子。
為了度過一個愉快的萬圣節(jié)，作文班的老師讓我們用舊衣服做一件萬圣節(jié)服裝。我冥思苦想，可就是想不出來。突然，我有了一個想法：“先用衣服剪出一張可怕的笑臉，再畫上一些海盜，既陰森又可笑。”想著想著，我就把衣柜里的衣服翻地亂七八糟，我先找到一件大衣，又找了一件黑色的破衣服。于是，我用剪子把黑衣服剪成圓形、三角形、月牙形、半圓形，分別做成笑臉的眼睛、鼻子和嘴，縫在大衣上，我又在大衣上畫了一些海盜，這樣一個栩栩如生的鬼怪服裝就做好了。
一切準備就緒，萬圣節(jié)當天進行表演，蔡暢和張軒瑞自告奮勇要當主持人，同學們奉上了精彩的節(jié)目，有唱歌、跳舞……最有趣的就要數(shù)“海盜”和“幽靈”大戰(zhàn)了，當時“海盜”和“幽靈”相遇，“海盜”以為“幽靈”看不見路，就推了一下，這時，戰(zhàn)斗開始了，“幽靈”和“海盜”打了起來，逗得同學們哈哈大笑。
游戲中最有趣的`就是凍結舞，同學們隨著“土豆怪獸”的音樂扮演怪獸，當音樂停止就不能動了，誰動就出局，誰最后沒出局，誰就獲勝。當音樂放到“我要殺了你”的時候，同學們大聲喊起來。游戲結束了，老師給我們分發(fā)糖果，最后在同學們的祝福聲中萬圣節(jié)活動結束了。
這是我過得最難忘的一個萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)作文 篇8
今天后，爸爸、媽媽陪我一起參加了艾諾學校組織了萬圣節(jié)活動。活動一共分了關。
第一關，我們闖盤絲洞，進了盤絲洞后，老師讓我們做手工蜘蛛。做完蜘蛛后，又到第二關，學了巫婆的英語。第三關，我們進冒險島。我們剛進去，一個氣球爆炸了，老師嚇的出來了。老師又進去了，這回氣球沒爆炸，老師說拉好手。過了一會，魔王出來了，我們都很害怕。但是豆丁說，那是個叔叔裝的，最后我們才放心了。魔王給我們了一點糖，我沒要。我們出冒險島時一個女孩嚇哭了。
我出來后給爸爸媽媽說不害怕，很好玩。第四關，在裝著面粉的盤子上吹乒乓球。第五關，是做南瓜燈了。我們順利的.完成了五關，活動結束了。今天是快樂的一天。
萬圣節(jié)作文 篇9
今天，我和奶奶。弟弟上了一堂特殊的英語課，因為，今天是萬圣夜。萬圣節(jié)是西方節(jié)日，在每年的10月31日是萬圣夜，11月1日是萬圣節(jié)，每當萬圣節(jié)或萬圣夜時，西方的小朋友們就會迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的面具。萬圣節(jié)有兩個特點—— “提著自己做的杰克燈，”“不給糖就搗蛋。”
我們這節(jié)課，還要和家長們一起做杰克燈，和學三個新單詞。讓家長們知道我們學英語不簡單，讓我們知道家長給我們做飯很辛苦的。看是學單詞了，我們都學了糖果、萬圣節(jié)、南瓜……我們學得很認真，家長們學得更認真。
接下來，我們高興得不得了，因為我們人做杰克燈了。我們還要進行比賽，看哪一個組做的最快最好，老師說：“現(xiàn)在開始”。
我首先在南瓜的頂部畫了一個圓，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來，做燈蓋。我又拿了一個勺子，把里面挖空，這是用來放蠟燭，接著，我在瓜上畫了兩個棱形的.眼睛和一個三角形的大鼻子，一個大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖，可怎么也挖不動，“別傷了你們的手”，我來幫忙，奶奶說，啊！我們終于挖完了，我們看著南瓜燈特別快樂！
我倆點好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里，哇，太漂亮了！我喜歡這個南瓜燈。
我真希望下一年的萬圣節(jié)快快到來，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)作文 篇10
今天，我一來到小桔燈就像來到了童話世界，這里有騎著飛天掃把的巫婆，有拿著罐子要糖的南瓜怪，還有美麗又善良的白雪公主……
萬圣節(jié)游戲開始了，其中套圈游戲很好玩，當我去玩的時候，門外就已經(jīng)排起了長龍，擠得里面都水泄不通。我千辛萬苦才排到，只見地上放著各種各樣的禮物、琳瑯滿目。我彎著腰瞄準一顆糖，拿起雙面膠飛了過去，可是雙面膠不聽話，像個調皮的小孩子，一溜煙跑到別的地方去了，第二次我盯著一個徽章射了過去終于套中了，我樂開了花，心里比喝了蜜還甜。
我還玩了千回百轉游戲，不過千回百轉比套圈難好幾倍。要讓彈珠穿過狹窄的.走道，真是比登天還難，但是我還是選擇挑戰(zhàn)。我拿著球棒，彎著腰，小心翼翼地讓彈珠滾過走道。滾了3個彎道眼看就要成功了，啊！一不小心彈珠滾到線外面了。我只好重新開始，終于我成功了，我高興的蹦來蹦去，連中午吃飯的時間都忘記了。
今天真好玩，真有趣。這是我過得最開心的萬圣節(jié)。
指導老師：吳老師
點評：哈哈，你也是老師見過最美的蒙面女俠。小作者結合切身體會，描寫了萬圣節(jié)的所見所聞，十分有現(xiàn)場感。
【萬圣節(jié)作文】相關文章：
初二萬圣節(jié)作文01-17
萬圣節(jié)作文(經(jīng)典)11-20
萬圣節(jié)的作文11-09
萬圣節(jié)作文[經(jīng)典]06-02
萬圣節(jié)作文(精選)03-08
（精選）萬圣節(jié)的作文01-22
萬圣節(jié)作文09-01
[精選]萬圣節(jié)的作文04-15
萬圣節(jié)的作文11-12
萬圣節(jié)作文(經(jīng)典)03-29