【精品】梅花的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的梅花的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
梅花的作文 篇1
那天，一進辦公室便有一股幽幽的芳香盈入鼻孔，漸漸沁入肺腑。什么香味這么純正，淡雅，又綿長？
抬眼掃視一圈，終于發現高高低低的一摞作業本間伸出一支花枝。是這枝花枝在散發香味？可那花枝上的花朵是那樣單薄，看起來像是塑料做的假花。
走近了，香氣更濃，我才知道那不是假花。同事告訴我，這叫臘梅花，是五三班的一個學生送的。
聽說是梅花，我不由得仔細打量起那花枝來。褐色的粗糙的枝干沒有一絲一毫的光澤，而就是那了無生氣的枝干上長出一串串的小花，淡黃色，單層花瓣，似乎透著亮，像是用玉石雕刻成的，中間的花蕊顏色則深一些。
我只是在書本中文字中認識梅花，真正見到這還是第一次，而眼前的這枝梅花與我在書本中認識的竟完全不一樣。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的紅梅，美艷動人，凌寒傲雪的精神讓人敬佩；“遙知不是雪，為有暗香來”的白梅，那種高潔那種優雅，那潔身自好的氣節又讓多少人折服；更有那“朵朵花開淡墨痕”的墨梅，其超凡脫俗、卓爾不群的氣度更滌蕩了多少人的靈魂！
也許是我才疏學淺，井底之蛙，從不曾讀到過描寫黃顏色梅花的詩文。查了《百科知識全書》，知道了被譽為“群花之魁”的梅花是中華民族的象征，其不畏嚴寒、傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，向來為中國人民所尊崇。還知道了梅是薔薇科的.一個喬木樹種，花有五個瓣或為五的倍數，花色有白、紅、墨紅、粉紅等，花先葉而放，有清香。單瓣的品種，花后多能結果，重瓣的品種一般很少結果，主要供人觀賞。沒有提到這種黃顏色的梅花。
又查字典。梅花：梅樹的花，方言臘梅。再查“臘梅”：落葉灌木，葉子對生，卵形，先花后葉，冬季開花，外層黃色，內層暗紫，香味濃，供觀賞。
我到底沒有弄清梅是喬木還是灌木，但還是找到了“黃色”二字，盡管眼前的這枝梅花并不是“外層黃色內層暗紫”，畢竟科技發達了，新的品種也多了。
這枝淡黃色的、花瓣薄如蟬翼的臘梅，的確沒有白梅的高雅，紅梅的嬌艷，墨梅的別致，但此時我感覺它是那樣溫馨，樸實，清雅，純凈。想起母親的手掌，粗糙卻溫暖；想起愛人的一杯熱水一碗清粥，平淡卻是生活的真味；想起兒子的一個甜甜的吻，帶著泥土的腥味，卻讓人心里踏實；想起苦惱時朋友的勸慰，想起歡喜時同事的笑鬧，想起下課后有學生輕捶我酸疼的背，想起……
梅花的作文 篇2
前幾日，從花鳥市場抱著一盆牡丹回來，隨手將花販送的幾株梅花插在院中一隅，便小心翼翼地捧著牡丹回房中去了。
細細端詳眼前的牡丹，小小的花苞在寬大綠葉的襯托下，顯得煥煥生輝，生機勃勃。花雖末開，卻仍散發一股淡淡地清香，綠葉之間浸透著它特有的富貴之氣，縈繞我心，令我癡迷與陶醉。
我曾幻想著將牡丹培養成一株盆景，放在我的書桌上，讓我能夠日日與花香為伴，與美麗為伍。在此我特地用最子的肥料給添加養分，天天用一把小壺為她辛勤澆水，并將她從屋內搬到屋外，只為獲得一絲陽光的溫暖，樂此不疲。有時將牡丹搬到院中，不經意間瞥到角落的梅花，便隨手拿起一個東西，盛上水，胡亂地澆幾下，便不聞不問。
可我并不曾料到，帶給我生命的陽光的牡丹竟然在冬天毫無征兆的凋零，失去了牡丹的我，內心空空蕩蕩，蒼天為何如此不公，對美的事物僅留有短暫的時光？失落悲傷的我在院中度步，一聲又一聲地嘆息。突然，一股濃郁的香鉆入鼻中，尋香望去，見到了一番別樣的風景，一朵又一朵梅花在冬天的寒風中傲然綻放，展示她傲人不屈的風格，小小的粉紅色花瓣緊密相連，你中有我，我中有你，相互依偎、相互支撐，綻滿了院中角落的每一寸土地，靜靜散發她濃郁地醇香將“墻角數枝梅，凌寒獨自開”詮釋的如此完美。
我后悔為何沒有早點注意她，或許因為她的不起眼、平凡，又或許她認為花瓶中的`青春太短暫，不讓我注意，因為磨難才是生命最堅強的歷練，不起眼的梅花經過風霜雪打，“忍饑挨餓”的洗禮后，開得異常鮮眼，顯得那么耀眼。
站在院中，就默默注視著梅花。每一個生命遠遠都比我們想像要堅強，當你走過風雨，才會到達更高更美的境界，脫去你那不起眼的舊衣，換上耀眼的禮服，自豪地站在高位上，人似乎也是這樣吧？
梅花的作文 篇3
我最喜歡的植物就是梅花了，為什么呢？因為，梅花代表了一種精神，你看，那不懼嚴寒的梅花冒著風雨獨自開放著，對呼嘯著的北風沒有絲毫害怕。
我想，“堅持”這個詞應該就是從他身上來的'吧。不然，梅花每年冬天是為誰開著的呢？
我記得在王安石的詩里有一首《梅花》的詩是這樣寫的：“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”還有其他的詩《早梅》、《寒夜》、《雪梅》等，都表達了作者對梅花生命力頑強的贊美之情。
其實，梅花也很美，很香，遠遠地聞，一股幽香撲面而來，走近了聞香得你會連晚上睡覺都還在回味。作為一朵漂亮的花，顏色也不能落后，有紫紅、粉紅、淡黃、淡墨、純白等多種顏色。
梅花不但能綻放的很美，更吸引我的是他那種堅持又堅定的精神，我愛梅花！
梅花的作文 篇4
靈峰，梅花開了。
走進靈峰，遠遠地看去，只見一株株梅樹筆直地挺立在草叢邊上。那紅梅像是被顏料染過似的，鮮艷奪目，一片一片的紅梅樹看起來就如同一叢叢火苗在跳躍。漸漸走近了，才發現有幾朵紅梅還是含苞待
放的，那花苞上還有個小孔，像一個瓶蓋子口，又如一個羞澀的小女孩紅著臉；有幾朵還是探頭露臉的'花骨朵兒；還有幾朵已經完全開放。
正陶醉在紅梅的美麗中，突然背后又有一陣淡淡的香氣傳來。原來，我背后有一株梅樹。在遠處便看見那株梅樹上開著許許多多的白梅，潔白潔白，仿佛在一棵樹上覆蓋著雪，又如一只只白蝴蝶在樹枝上嬉戲。在近處，呀，那花猶如銀盤托著金碗，花瓣雪白雪白，花蕊金黃金黃，比那紅梅更顯得美麗。
梅花樹邊上，一陣歡笑。只見一位年邁的老人拿著拐杖，慢慢地在樹邊觀賞，看看這一棵很美，看看那一棵也很美；一位叔叔站在白梅樹邊，仔細地欣賞著一朵朵嬌艷艷的梅花，還不時發出一些贊嘆的聲音；孩子們在梅樹邊奔跑著，玩捉迷藏等游戲，我揀起一朵落下的梅花，塞進口袋里。
站在梅園中，我覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著雪白的衣裳，沐浴在陽光之中。我正愉快地跟別的同伴打著招呼，跟天空中的鳥兒在嬉戲好一會兒，我才想起我不是梅，是在賞梅。
梅花開了，在寒風中開了。每當冬天，萬物枯竭，梅花依然獨自傲然開放。在春天，萬物復蘇，梅花卻一個人離去，會不會就是它打開了春天的大門。
梅花的作文 篇5
梅花，它不如牡丹金貴，不如山茶艷麗，不如玫瑰嬌艷……但是它的身上充滿著一種令人震驚的魅力。
寒假，我跟著父母去了寧波雅戈爾動物園。因為是冬天，動物大多都去冬眠了，并沒有什么值得欣賞的。一路上刺骨的寒風拍打著我凍紅的臉蛋。突然我眼前一亮，百里的梅花映入我的眼簾。
我大步走向前去。紫紅色的花瓣在寒風中搖曳，像一位出嫁的新娘，像一位公主在嬉戲，又像一位女皇在跳舞，它婀娜的身姿中無不體現出它獨特的美麗。
我帶著欣賞的眼光走在小石徑上。輕輕撫摸著梅花樹那枯糙的臉蛋。我忍不住開始感慨，這么粗糙的枝干竟襯托出了數朵令人陶醉的花蕾。這是需要靠多大的努力和自信堅持過來的。
突然，我停住了腳步，也停住了目光。一塊大大的傷痕出現在我的眼前，我內心非常慌亂，急忙向四周所有的梅花樹張望起來。我驚呆了，每一棵梅花樹上都有一塊大大的傷疤。只聽隨之不遠處傳來一陣嘻笑聲，兩個小孩子正拿著扳下去的.梅花枝去追趕。幾個愛美的小女孩摘下一朵又一朵梅花插在耳邊……
我驚呆了！那一刻，我想起來了《一棵樹的智慧》這一篇文章。牡丹花在移魂斷骨之后，以一種向人類抗議的思想從此不再開花。而我眼前的這幾百株梅花樹則是一邊忍受痛苦，一邊向人們展示自己最美的一面。這是何等的強大！
我帶著敬佩的目光投向一株株的梅花樹，心里有一種說不出的滋味。
不只是梅花，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗。在不確定中，鍛煉出一顆頑強拼搏的心，努力生長，努力開花，努力結果，在人們面前展現自己最絢麗的一面。而自己則在背后安慰自己，撫平身上的痛苦。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
太陽出來了，一股暖流在我全身流動著，驅走了寒意，化作了堅強。
梅花的作文 篇6
而我，又是否是這朵梅花？
——題記
波瀾壯闊的大海，有人贊嘆它的氣勢；高聳入云的山峰，有人驚嘆它的宏偉；廣袤無邊的天空，有人欣賞他的神奇。無需在平凡中看得太遠，想得太長，神馬會成為浮云，我喜歡那小小的梅花。
牡丹、杜鵑，帶給人的是一種抗拒感和一種莫名其妙的壓迫感。她們也實在是太高貴了，國色天香，富麗堂皇。大概是我沒有這樣一顆爭寵的心，所以也不去殷勤，去輕嘆。
凌霜傲雪的梅花卻上我對她的喜愛太深太深。
冬的'節奏唱響起，寒冷把雪花帶到世間，把白色鋪給大地。只有那一株梅花依稀可見，它們喜冬，愛冬，狂冬，用她們的肢體語言宣示著熱情，等待寒風的提示，含苞欲放。
冬日的情歌是不會停下的，雪點悠悠點起音符，一朵朵可愛的梅花隨著節奏，又不失高雅地開放。粉的如霞，紅的似火，在凜冽中狂舞，那是一把熱烈的火，照亮這個冬天。
一股清幽的馨香牽著風的手兒而來，我也悄悄地牽起她們的手，愉悅的心情哪能不舍得跟來，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來這首詩的詩人也一定可喜歡梅花那傲然的氣魄吧。吹拂它的是寒風，照耀它的是殘陽，哺育它的是雪水，但它依舊活得精彩，是那樣的典雅、馥郁芳香。讓我欽佩。
陪伴著冬走完的這一季，明年它會開得更旺，更美。
這不就是梅花的精神么，它用自己的生命去尋求美好，從不畏懼艱險，沒有別人的贊揚也無所謂，只要自己勇敢的活過，好好的活過，世界還是很精彩的。
梅花的作文 篇7
每次漫步在花園的小徑，我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花，在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天，唯有她，一枝獨秀，占盡了小園的風情。
我喜愛臘梅花！喜愛她濃郁的花香，喜愛她高尚的品質。
臘梅花在我的眼中，極像一位有著圣潔、慈愛之心，堅毅、忠貞之傲骨，清雅脫俗，高尚的女子。
她是我兒子英語課外班的老師，一位有著臘梅一樣品質的女性。
她身材嬌小，穿著素雅，文靜俊俏的臉龐上架著一副精致的眼鏡，當你第一眼看見她時，就如同你看到雪地里盛開的一支臘梅花，那骨子里散發出來的內秀和溫馨的花香，會讓你不由得想去親近她。
我喜歡她，不是因為她是我兒子的老師，不是因為她有著知性的外表，而是因為，在她嬌小玲瓏的身體里面，裝著一顆臘梅般圣潔高尚慈愛的心，是她頑強好學吃苦的臘梅精神，是她的善良可親和對孩子們深深的愛，讓我喜歡上了她。所以，她不僅是我兒子的老師，也成了我生活中的好朋友。
起初，我們并不熟悉，我只知道她姓尚，教兒子英語。
記得有個星期天的下午，兒子去上英語課外班，誰知才去了不大會兒，就耷拉著腦袋回來了。那是兒子第一次去上課英語外班，記錯了上課的時間，遲到后沒敢進教室。后來，我把兒子送到教室門口，尚老師和藹的把兒子接進了教室。從那時起，我和尚老師才慢慢的熟悉起來。
由于兒子是插班生，加之兒子性格靦腆，尚老師為了讓兒子能喜歡英語，盡快適應班上的學習進度，她把兒子安排在一位學習好，樂于助人的學生的座位旁，在請那位同學多多幫助兒子的同時，她還時常在課堂上鼓勵兒子回答問題，每每答對一題或背完一段課文時，她都會大大的表揚兒子。
尚老師是一位教學經驗豐富的老師，她時常會用一些技巧和方法，培養孩子們學英語的興趣，激勵孩子們回答問題和背英語課文。她會買孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果，發給勇于回答問題，背書背的好的'學生。就此，我經常吃到兒子領到的獎品，這讓我吃到嘴里，甜到了心里。
尚老師還時常對班上的學生說：“現在請我們的小老師xxx,上臺領讀。”這樣的提議，讓領讀的孩子倍感自豪。兒子自然也是經常被當著小老師，站在講臺上領讀的一員。
漸漸地，我發現兒子不那么靦腆了，還很喜歡上英語課，他會很自覺地去背誦課文，很多時候都會主動預習新課。
有一次，尚老師上完課后，當著兒子和許多孩子的面，笑著對我說：“你的兒子是個好孩子，他是我的得意門生！”這話讓我喜出望外，兒子笑著吐了吐舌頭，我知道兒子心底的高興。
期末考試后，兒子還得到了尚老師自己發給優秀學生的獎學金，盡管只有幾塊錢，卻深深的激勵著孩子們奮發學習。
尚老師不僅是一位教學經驗豐富的老師，她還是一位育人的長者，經常給孩子們講做人的道理。
如今，兒子已經成長為一位有自信心，端莊大方的青年，從交大機械國際試點班畢業后，到國外讀研究生了。
尚老師這位優秀的教師，歷經三十多年辛苦的耕耘，教書育人，用她無私的愛心培養教育出一批又一批優秀的青年，讓他們成長為像臘梅一樣吃苦耐勞，有著一顆慈愛之心的有用之人。
截斷昆侖移歐美，環球世界送朱顏。
而今，尚老師雖已告別了她心愛的講臺，仍猶如傲然于雪中的臘梅花，一枝獨秀。在暮冬的清風中，我依然能嗅到她身上散發著淡淡的余香。
梅花的作文 篇8
梅花具有天生的麗質芳姿：花形秀美多樣，花姿優美多態，花色艷麗多彩，氣味芬芳襲人。
梅花的顏色最常見的有紅、粉紅、白色。紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，極為絢麗，頗具感染力。觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動。粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。置身其中賞心悅目，遐思無限，流連忘返。白色的`梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清麗超然，清雅脫俗，清白無瑕，清正無邪，令人望之肅然起敬。梅花芬芳濃郁，暄香遠溢。若去賞梅，尚未近其樹，未見其花，便先有浮動的暗香陣陣襲來，為你引路。待徜徉在梅花叢中，則香氣盈懷，你若深深地吸上一口氣，更是清香滿口，沁心入脾，頓覺心曠神怡。梅香還能持久，賞梅歸家，那梅香仍沾襟染袖，縈身繞體，數日不絕。
梅花跟其它的花可不一樣，他甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。別的花大都是在春暖才開花，必須水土、氣溫合適才能開花。而梅花卻不同，在寒冬臘月之際，梅花迎著刺骨的寒風、冰冷的大雪頑強生長。越是風欺雪壓，越是狂風呼嘯，花反而開的愈精神愈美麗。她不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的熏陶和激勵。
我愛它與眾不同，迎霜斗雪的風姿。我愛它秀美清雅、柔弱頑強的性格。我愛它那樸實無華的神采。然而，我更愛的卻是那傲雪迎風，頑強不息的高尚情操和斗爭。
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