青春的作文10篇（精選）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春是美好的，那里有白花盛開的絢麗與芬芳，青春是張揚的，那里有暴風驟雨般的熱情與不羈，青春是明媚的，那里有夏日陽光般的燦爛與溫暖，但對于我來說，青春是羞澀的，那里有痛與累的陰影。
我不知道步入青春這片天地究竟意味著什么，但我知道在青春這片土地上最應該撒下什么種子——知識。讀書對于我這樣一個貧窮山村的女孩來說真的很重要，其實我最大的夢想就是希望能有那么一天自己能真正地走出那里，踏入大學之門，就像深山中的鳥兒一樣奮力飛向別一片藍天，去看看外面那五彩繽紛而又精彩的世界。從小爸爸就問我：“為什么要讀書，而讀書又是為了什么？”他說只要我能把這個問題弄明白，我就能真正體會到讀書的重要性，雖然現在我知道讀書的重要性卻還不能真正地體會，或許我只能說：“知識能改變命運，所以我要努力地讀書，實現我的大學夢，改變自己的命運。”我不知道有多少人能真正地回答出這個問題，或許它并不需要言語或文字去回答，而是要用一生的努力去證明。
我一直都以“除了奮斗我別無選擇”這句話作為我的座右銘，我知道為了這句話，我要付出很多，我十四歲就已經步入了高中的殿堂，開始了高中的生活。當還沒有步入這片天地的時間，我以為高中無論有多苦、多累，最多就和中考時一樣，我相信自己能承受那份苦和累，而當我真正融入高中生活時，才發覺自己以前的想法是多么的幼稚和可笑，或許是受中考的打擊和影響，高一的第一學期我真地找不到繼續學習的信心，我似乎把中考的`那次失敗當成了是生命的終點，似乎永遠也走不出那片陰影，但我還是想學，因為我還沒有實現我的大學夢，可有心無力，我始終沉浸在失敗后的痛苦中無法自拔，其實最讓我痛苦的是別人那種瞧不起的眼神，每當別人問我在哪里讀書時，只要我說出學校的名字，別人就會用另一種態度對我，似乎在這個學校的學生就低人一等似的，曾經我總是害怕別人問我這個問題，害怕去回答，有時甚至刻意去隱瞞，我害怕別人因此瞧不起我。
走過了一個春的繁華，夏的熱烈，秋的從容和冬的孤寂，一個四季，或許是因為看到經歷的事多了，我明白那其實是自己瞧不起自己，而不是別人，一個人如果自己都瞧不起自己，那還有誰瞧得起你呢？其實環境真的只是一個客觀因素，只要自己真的想學，堅持自己的夢想，無論到哪里一定會學好，在那貧窮的山村里不也會飛出金鳳凰嗎？我相信在這個別人用異樣眼光折射的地方同樣能飛出金鳳凰。因此我開始試著努力拋開所有的思想包袱，全身心地投入學習，每天都抓緊時間把以前“貸的賬”想辦法還清，上課即使聽不懂也還是努力地去聽，因為我相信做了總比不做好，每天晚上當別人已經入睡了，我還在挑燈夜戰，我一起都這樣地努力著，但這樣付出換回的卻是那樣不堪入目的分數，看著那分數自己的淚水就會忍不住地往下流，可是淚水流過后，還得繼續努力，因為我沒有選擇，我必須要實現我的大學夢，我安慰自己說：“一次失敗并不代表這一生都會失敗，至少自己曾經去付出過，付出不一定要回報。”因此高一的第一學年就這樣在累與苦過去了。
青春的作文 篇2
不再是含著手指頭做鼾夢的我，更不在是幻想著踏著彩虹橋去尋找嫦娥玉兔，去找天宮里的齊天大圣的我。
我還沒有任何防備，青春就已經來了，她踏著輕柔的腳步，一路趕來，她是那么的急，仿佛前方有一個擁抱等著她。她來到了我的身邊，可我卻在熟睡，她沒有叫醒我，而是在慢慢的改變著我，等我醒來。
晚上九點，我正忙著趕著作業，爸爸急匆匆的趕了上來，敲著門，要知道，我最不喜歡別人在我寫作業的時候打擾我，所以對于爸爸，很是個不速之客。“等會等會，我做完這點…”“先開門，你同學的電話。”哦?我的電話啊，我下意識的給爸爸開了門，接過了手機，隨之又把門關了過去，鎖住了。不一會兒，我便聽到了一陣腳步聲，聲音很小，不仔細聽根本聽不到。腳步停了，是在我的門前停住的，是媽媽!媽媽上來干什么?還沒等我多想，門就被硬硬的擠了一下，我這才明白，媽媽是上來偷聽我們談什么的，可一不小心，碰了門一下，被我察覺了。我有些生氣，畢竟被人窺視的感覺不怎么好。我故意放大音量，讓媽媽聽到我們的談話，因為我們談的不過是作業而已，沒什么可掩飾的。“恩恩，拜拜。”這次我把音量放得更大了，果然如我所料，媽媽開始敲門了，我把門開開，把手機遞了過去，準備關門的時候，媽媽攔住了我，面部嚴肅地問道：“你們聊得什么?你爸爸說是個男的給你打的啊。”我不耐煩的答到：“你不都聽見了么?”面對我的回答，媽媽不說話了，拿著手機走了。
我又把門輕輕的關上，鎖住······
我知道我變了，別人的一句夸贊使我欣喜若狂，別人的`一聲責備是我問心自愧，老師的一句批評使我無地自容。面對順心的事，我只是微微一笑，而面對不如意的事，我也只能躲在角落里哭泣。我自嘆不如，不如別人學習好，不如別人有氣質。我嘆息周圍所處的環境，沒有人真心關心我，沒有人仔細聽我悶在心底已久的心里話。我在外面要戴一張面具，面對這個我還未看清的世界，已經變得不愛說話。回到家后，我討厭聽到父母問我學習狀況的事，討厭聽到父母拿我與別人做比較，每當聽到這些，我都會突然暴漲小脾氣，甚至不搭理，直接上樓去，即使我知道這些都是為了我。
我悄悄地把憂傷鎖進日記里，傾聽自己心碎的聲音。我只想等待雨過天晴，我期待著一個雪花中的童話，期待著雨季過后蝴蝶飛舞。
青春，你真的來了么?為什么你的步伐沒有絲毫聲音?為什么不把熟睡中的我叫醒?我說我不喜歡你，可你說：之所以有人能夠成就偉大事業，就是因為他們在這年華里就立下大志，為他們以后的成才打下堅定基礎。毛澤東在青年時代就立志報國獻身革命，同學們便稱贊他“身無分文，心憂天下”;岳飛幼年家貧，孤兒寡母，生活十分艱難，而他卻發憤圖強，終成為勇冠三軍的一代名將。你還說，不要對自己失去信心，因為上帝對每個人都是公平的。
謝謝你，謝謝青春，是你讓我再次明白了人生的真諦。不管以后的路多么難走，我相信，有你的陪伴，我終會成功的。
努力吧，在這追夢的年華!
青春的作文 篇3
青春是一個走向成熟的階梯，是童年時代的夢，是生命涌動的一種全心的感覺。
青春是活力的象征，它蘊含著勇敢的意志；隨著年齡的增長，我走出了幼兒期，步入了青春期。小時候，我是一個膽怯、懦弱好哭的男孩子，遇見什么事都會不知所措，常常沮喪。現在，我變得勇敢了。看！現在的我不怕考試了，敢爬樹了，變得很自信，很頑強，遇見困難不妥協了，就連身子好像也長到了五丈那么高。
青春是夢想、是激情；走向成功的我，有了一個內心深處不可告人的秘密——那就是我的理想，為了這個理想，我內心燃燒著青春的熊熊烈火，噴涌著好似巖漿一樣的血，爆炸似的'努力拼搏著，前進著，向更好的明天逼近。
青春是失敗的克星，起航的起點；走向青春，一切都不用懼怕，不必怕考試不及格，被老師批評，不必怕有更多多的競爭對手，也不必怕生活的欺騙，因為擁有青春，我們的一切都可以從頭再來。
感悟青春吧！它是一個人一生中最重要的時刻；
把握青春吧！讓你努力的汗水滴滿整個世界；
謝謝青春吧！是它讓你的努力沒有荒廢；
擁抱青春吧！沒有什么比他更珍貴。
青春的作文 篇4
一個擺渡人，日復一日地把岸這邊的人渡到對岸去。其實，老師也是一個默默無聞的擺渡人。老師這樣一歌擺渡人，把我們從幼小無知的孩子，擺渡到了一個有知識，有思想的少年，使我們長大，成熟。
那三尺講臺上的擺渡人我的班主任王老師，我的青春擺渡人。第一眼看到，微胖的身材，微卷的頭發，一雙炯炯有神的眸子說到這里，你們應該都覺得她是個溫柔和藹的.老師吧。一開始，我也這么覺得。但是，她其實是個嚴厲的老師：罵人的時候獨特的大嗓門，所有違規違紀都逃不過王老師的河東獅吼；一個做事嚴謹的性子，全班同學在她的管理下，都比較聽話，不敢隨意；平時對我們有很多要求等等。也因為她是社會老師，我們還給她取了外號，叫社會王或者社會紅姐。哈哈哈，噓！別被紅姐知道了！
雖然她很嚴厲，但她也有細心的一面：天氣冷了提醒我們多穿些衣服；跑操完或者上完體育課，感覺熱脫了衣服快穿起來別著涼，告訴我們現在感冒對我們得影響；有同學成績退步或者哪里做得不好就會叫去談心所有紅姐還是有好的一面的。
從開學到現在，我的成績下降了，也不知道為什么。我自己有感覺，王老師肯定耶會發現。于是她就找我去談心，語重心長地和我講了很多。具體說什么記不清了，但是毋庸置疑是說學習方面的。告訴我以后應該怎么樣學習，希望我能夠課前預習，上課認真聽，課后復習啊之類的總之和我說了很久，她就像我的擺渡人，教會我知識，教會我成長。
老師踏著春夏秋冬的節拍，滿懷希望的，輕輕地搖響播種收獲的風鈴；老師帶領我們駛著小船，在波瀾壯闊地知識海洋航行；老師在晨露時迎接黎明，又在晚風中送走夕陽。
老師這位擺渡人，把我們從這一頭渡到那一頭，默默無聞，無私奉獻。老師，不知疲倦地撒播文明火種，孜孜孕育光明人生。
青春的作文 篇5
如果說人生是一本書，那么青春就是里面最美的一章；如果說青春是一棵大樹，那么花季和雨季就是一片片精致的葉子；如果說花季和雨季是一幅畫，那么我們就是畫里最絢麗的一筆……
大的一片綠色，偶爾有幾個人在路上行走，花兒點綴在一片綠色之中，如一塊淺墨綠色的畫板上出現了幾個頑皮的小豆子，給畫板增添了一些生氣——我們的青春就是這些生氣。
進入初三后，在初一和初二可以余下來玩耍的時間似乎隨著時間的來臨和消失一同逝去……語文，數學，英語，政治，物理，歷史，化學……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用，連下課休息的十分鐘也要用來上課和寫作業。每天放學的時候，想著那么多的學科要背，再想著以后的中考，高考，甚至大學，我們的內心開始變的沉重起來。
可是，正如郭沫若所說的——“人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持的永遠的青春的，便是偉大的人。”青春的時間是短暫且珍貴的，我們不能因為自己的害怕而退縮便白白浪費這美好青春，青春更是讓人惋惜的.，大人們總是感嘆自己已經老了，又不能像蘇軾一樣“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……”放飛自己，青春已經逝去，不能再挽回。
青春，朋友似乎挺多的。我們愛笑，倔強，叛逆，以自己為中心……但是，我們依然是花季少女，我們不會像電視里經常播放的：某某某花季少女，因為某某某問題而跳樓自殺；我們不是在受了巨大的挫折后，自暴自棄的人；花季的人是不應該這樣做的……
青春，是一首動聽的歌曲；是一頁精彩的圖畫；是相冊里的美好回憶；是新生活的轉折點……
青春的作文 篇6
人生是一首詩，青春就是詩中最激動人心的那一節；人生是一幅畫，青春就是畫中最絢麗燦爛的那一角；人生是一支歌，青春就是歌中最動聽輕快的那部分。青春雖曇花一現，但激情澎湃，熱血昂揚。
揚帆起航
報到那天，天氣晴朗。我側身擠進擁擠的人潮，目光在分班紅榜上探尋了一遍又一遍，好似古代參加科舉考試的考生一般，生怕自己名落孫山。有了！二班，我的新班級是二班！
在涼爽的清晨里，女孩歡快地蹦跶著，向自己的新班級跑去，飛揚的馬尾辮好像在向全天下昭示著女孩的興奮和對新班級的憧憬。她滿懷希望，揚帆起航，賦予了青春漫漫征途一個完美的開端。
乘風破浪
“明天，準備下一場過關。”下課后，老師的話像一聲驚雷般在同學之間炸響，話音一落，同學之間便炸開了鍋，抱怨我聲音紛到沓來。我站起身，故作輕地拍拍好友，說：“唉！又是一個‘百萬大軍過長江’般的艱難關卡，走吧，回去繼續‘挑燈夜戰’吧！”隨即親呢地挽起好友的手，走出校門。第二天，一個個熬到深夜的同學們頂著大大的黑眼圈走進教室，打完長長的哈欠便趴在課桌上補覺，似乎對過關都胸有成竹。“好！下面過關。”看著同學們奮筆疾書的樣子，老師臉上也露出心疼但卻欣慰的笑容。結果出來后，同學們臉上的表情可謂是豐富多彩：過了的，眉開眼笑，張羅著請大家吃糖；沒過的，愁眉苦臉，心時盤算碰上什么時候交罰抄。我和好友相視一笑，把打著一百分的小紙條藏進收包，心里被糖一樣的'自豪感和成就感塞滿，甜絲絲的，忽感功夫不負有心人還真是那么回事。
在和煦的陽光下，女孩挎著沉重的書包，歡跳在充滿泥濘的小路上，輕盈的腳步好像在向全天下昭示她成功的喜悅。她沖破難關，乘風破浪，享受青春路上的每一次磨煉。
歸岸停靠
青春的小舟乘風破浪，終于到了岸邊，只是還有一個巨大的考驗——期末考試，來檢測你一路上的收獲。緊張的氣氛一天比一天濃厚，同學們的讀書聲一天比一天緊促。終于在這天徹底瓦解，期末考試來了！在肅靜的考場上只聽得見同學們沙沙的筆聲。隨著最后一科考試結束的鈴聲響起，我把書包高高的扔上天，內心沉重的石塊也悄然落下。青春的小船終于可以停靠岸邊，讓我們稍作休息。
在明朗的午后，女孩悠閑的躺在草地上，她微瞇的雙眼好像在向全世界昭示她的愜意和閑適的心情。
不久后我們還要再次出發，重新踏上征途，但我依然相信：無拼搏，不青春！無挫折，不青春！無熱血，不青春！
青春的作文 篇7
如果講人生的一生作為四季，那么青春就是生命春季。美麗，而又散發著絲絲青澀；勇敢，而又表現出種種怯懦。青春的我們生機勃勃，活力四射，為命運中未來的我們做奮斗。青春似首小曲，時而婉轉如水，時而高亢似火，為生命裝點本色。
當我仍在碧綠的湖水中嬉戲玩耍，在熱鬧的春節蹦蹦跳跳時，我的童年已悄然逝去，接踵而至的，是一個叫做青春期的時光。我一步三回頭猶豫不決，升值將自己的年齡壓縮，試圖找回童年，但繁重的學業迫使網盤承認了現在，承認了成長。
當時的我，郁郁寡歡，青春期的矛盾心理更讓我糾結不堪，整天苦與學習，身心早已投入了這灰色的海洋，而不遠的岸上卻也是沙塵漫天，柳樹枯黃，萬花凋零。然而，漸漸地，我不在煩躁，不再恐懼，樂觀面對生活，通過找尋學習方來學習，我的成績也提了不少。我開始接納老師，享受友誼，青春因我的喜愛變得更加美好。我驚訝的發現，現在海水仿佛變成了藍寶石，柳樹重抽新芽，花兒綻放花蕾，一片鳥語花香。
青春，就仿佛是哆啦A夢的口袋，應有盡有。
青春裝著無盡的智慧，使我徜徉于知識的海洋。青春像大海般，不斷吸收著“小川、小湖”，讓我的眼界更加開闊，是我變的博學，思維敏捷。
青春裝著無盡的希望，在青春中，我們的'希望仿佛是一粒種子，它承載著我們的夢想和追求，讓我們學會更加為夢堅持。
青春，裝載著無盡的激情，它像熊熊烈火，激勵我們奮斗前行；它像一輪驕陽，引導我們走上錦繡前程！希望是種子，它則是肥料和泉水，哺育著希望，是希望茁壯成長。它，擦出了生命的火花，成為了我們生命中重要的轉折點！
青春，也裝載著無盡的冒險，它讓我們不畏險難，勇攀高峰。讓我學會挑戰自我，超越自我，成為天空中硬著暴風雨翱翔的雄鷹！
記得當時年紀小，我愛談天你愛笑，并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫。青春生活豐富多彩，美不勝收。青春，是流動的小溪，是盛開的花朵。度過這美好的青春時光，我們應該積極探索，實踐，通過勞動改變自己，身體力行，踐行青春，不斷挑戰，完成這炫彩的青春路，在我們老了的時候，能夠向往青春，無悔青春！
青春的作文 篇8
青春。
我一手遮陽，使勁抬起頭看天。
青春是我們自己發明并寫下的一紙花體。青春是我們燃燒得最熱烈的一夏。青春是我們在潮濕的沙灘上，用憂傷的步子慢步度（duo）過的時光。海那邊是我們堅持過的彼岸夢想。
白浪淘沙，洗去那一排踟躕的腳印，好像什么痕跡都不愿留下。
一
每個班都有那么一個、每個人都見過的倒計時數字。
分流考試之前的記憶，僅僅是到處的人影混亂。第五節課的鈴聲，響過半個音符便被淹沒在了倉促的腳步聲里——哪怕是墻上的倒計時也擋不住學生們對食堂的渴望。我擠在人群中不慌不忙地向前緩移。其實我們都很討厭食堂的飯，但晚起的鳥兒會真的沒飯吃——二選一，瘋跑還是插排，這是基本生存法則。絕大多數人都自然地選擇非體力勞動的后者。
去食堂路上遇到了認識的人，我習慣地笑著抬手打招呼。她說，下雪了呢。我說是啊，與她擦肩而過。
懶得動所以沒有插排。所以買到了連吃過好幾頓的菜。我揉著眼，迷迷糊糊地穿梭在紛亂人群中，腳下卻小心翼翼地怕被濕滑的`地滑倒。覺得自己像黑白鏡頭里，站在攢動的人頭中那個表現迷失的主角。我知道自己恰恰不是主角。
磨蹭地吃過飯，端著剩菜殘羹去倒掉，又碰上了剛才的熟人。我笑道，又見到你啦。她說，外面好冷，回去多穿件衣服吧。
走到食堂外面，感覺到雪明晃晃的白色。身邊兩個低年級小朋友居然在雪堆上打滾。又路過一個初一生，到我身邊時旁若無人地打了個飽嗝。我差點笑出聲。
我在本子上寫下，雪后的陽光很清——我要一天天這樣走下去。
二
最后一個月，用語言形容不來。
考慘了。我懶懶地趴著桌子，提起筆寫下：
“黑暗里的時間，我徒步而過，不知哪一秒汗過，哪一秒淚過。門開了，我看見，信天翁飛來，銜來了光——”
只有經歷過這三十天堅強的人，才懂得那一線的光芒。
三
高中軍訓如期開始了。沒想到在初中常態班、在直升班認識了那么多人，到新班級還是有一群生面孔。假期長個兒讓我在新班成了女生排頭——軍訓第一天占床位便嘗到了甜頭。我們寢八個人，基本都是臉熟。女生們很興奮。嘰嘰喳喳。
軍訓過了一半的時候，不出我所料，所有人都到了疲勞期。晚飯后的小休息，我們各坐各床，歇著腳，閑聊。
有人說，我們講笑話吧。她自己先講了個老掉牙的笑話，冷場兩秒后有人說真冷，卻笑起來。其實所有人都因為這個冷笑話傻笑起來。
有了起頭的，女生們一個接一個地開始講笑話。有的笑話讓我們全寢笑得上不來氣。笑話講盡了，有人竟加著動作唱起了雷人的廣告歌，大家一起起哄。暗屋子里，八個女生笑得前仰后合。
突然外面集合哨一響，我們立即噤聲，手忙腳亂地找帽子飯盒準備下樓。只安靜了一剎那便又開始笑著討論。
站著排頭位置，我抬頭望著寢室窗口。我想我永遠都會記得，在這個黃昏的小寢室里，我們曾笑得那么本色。
四
高一住校生活來了。我依然是一個普通的學生，像個傻蜘蛛在宿舍教室食堂三點中間拉線玩。我的生活基本沒有變化，其實太大變化也只是想想罷了。我們都知道生活不是小說，不是漫畫，我們也不是那些幸運兒。海浪追著我們身后，把我們的腳印洗的再無痕跡。走過那一段路，我們似乎兩手空空。
平凡的青春，有什么為我們珍藏著這些呢。
我們知道，靜謐的海，是永恒。
青春的作文 篇9
時光匆匆而至，轉眼間，花樣的青春已來到。而我們，最矚目的一代，在這耀眼的歲月里，該以怎樣的面目出現？是繼續沉淪還是激情拼搏，一切只在你手中。
或許，有些人認為沉淪很好渾渾噩噩的，每天這樣，挺好。無憂無慮，什么都不擔心，花著父母的錢也心安理得，不思進取。但是，這種人脫離青春期，脫離學校，進入社會了呢？他們怎么辦？難道一輩子都活在別人的庇護下，那么生命的意義呢？青春期，是我們一生的“黃金時期。”身體，思想都在成長，都是最佳狀態，學習，做事也事半功倍。渾身散發著青春的活力，激情勃發。我想沒有人會甘愿浪費這么寶貴的時間吧！那么，在青春的歲月里，在我們人生的第一次轉折點，我們這些“戰士”，開始磨刀出刃吧！寒窗苦讀數十載，明朝一戰鑄輝煌，開始努力吧！勇敢的戰斗。付出不一定有雙倍的回報。但付出卻一定有回報，于心于德。或者從前你可能成績很差，水平很低，但是只要你從現在開始，真心學習，刻苦努力，那么一切便有可能。在陽光燦爛的青春期里，如果我們靠自己的拼搏奮斗，打贏第一戰，那么在人生的道路上，離成功就又近了一步。誰是笑到最后的人，我們不得而知，但是人生第一次最美好，最可愛的微笑，卻可以輕易擁有。那為什么不可以發奮刻苦一點，去爭取呢？人生是自己的，青春是自己的，因而學習也是自己的。自己的未來掌握在自己的'手中，自己的美好需要自己去展現。那么，朋友們，從此刻，從現在，開始吧！用更飽滿的熱情，更勃發的活力，更堅強的意志，去創造我們更美好的明天吧！
在屬于我們最珍貴，最美麗的青蔥歲月里，去譜寫我們最動人，美妙的青春樂章吧！向前吧，勇士！
青春的作文 篇10
45°角仰望，我看見青春盛放在夏末，如夏花般絢爛，畫面就此定格……
——題記
一張張照片里是一張張定格了的笑臉，我看見，我們的青春，明媚的耀眼。小四說，青春是一道明媚的憂傷。這是沐沐最愛的一句話，她總說，盛放在夏末的青春，明媚的讓人不敢直視。沐沐，很愛在我耳邊親昵的叫我沫沫。很喜歡沐沐甜甜軟軟的聲音，比棉花糖軟，比麥芽糖甜的聲音。是了，沐沐，是我的雙胞胎姐姐，云沐。而我，是云沫。
有時候，我總覺的，我才應該是姐姐，沫沫總像個小孩一樣，永遠那么的充滿活力。她就像太陽神最寵愛的小女兒一樣，一直一直的帶著她陽光般耀眼的笑容，像中古世紀最驕傲的公主，集萬千寵愛于一身。
“沫沫，沫沫。”沐沐帶著她標志性的笑容，揚著手里的東西邊跑邊叫。她的手里，是一疊新沖洗出來的照片。接過來一看，竟然全是我。有站在田野里仰望天空的我，有撫摸斑駁石墻的我，也有和小狗玩耍的我……沐沐，是在什么時候拍下的我？
“沫沫，好看吧？”軟軟的語調，再配上沐沐不可一世的表情，讓人忍俊不禁，我沒有回話，只是靜靜地看著照片。“沫沫。好討厭哦，沫沫都不理人家的。”可憐兮兮的，沐沐假裝抹眼淚。
“我喜歡沐沐拍的沫沫，很漂亮。”我輕輕的說著。
“那當然，我家沫沫最漂亮了。”那樣說著的沐沐，眼底是全然的笑意。就好像全世界的光都集中在沐沐身上，耀眼的不可思議。
只是，我不明白，那樣快樂著的沐沐，竟也會有那般的憂傷。她明亮的大眼里，只剩下無盡的哀傷。我不知道沐沐發生了什么，因為學校不同的關系，我們已經好久沒見了。同樣的，我也沒有去問沐沐怎么了。言辭，從來不是我的長項。
“沫沫，如果有一天，沐沐不在了，你會不會想我？”不在？是什么意思？我內心慌亂了，沐沐要離開沫沫嗎？不，不可以的，沐沐和沫沫，是一體的。“沐沐，沐沐在哪里，沫沫就在哪里。沫沫會永遠和沐沐在一起的。”我堅定地說著。搬來厚厚的相冊，打開，是滿滿的合影。每一張被定格了的相片，是我和沐沐的身影。沐沐和沫沫，從來沒有分開過。我指著相片上的我們對沐沐說：“我們從來沒有分開過，現在不會，以后也不會。”
沐沐笑了，但那笑不再甜美，而是哀傷，隱隱含著些無奈。“沫沫，席慕容說過，青春是一本太倉促的書，的確，它就像夏花，盛放后，就會凋謝，無論你如何挽留，終究會凋謝。”沐沐說這些話的.時候，眼神憂郁的，仿佛可以滴出水來。她轉頭看向窗外，我拿起放在床上的V8，把沐沐錄了下來。憂郁的沐沐，好像渾身被一團黑煙籠罩，像一個沒有生氣的布偶。這樣的沐沐，我沒有見過。我的沐沐，該是太陽的女兒，是世界上最驕傲的公主。
“沐沐，其實，青春還可以定格。看相片里的我們，笑得那般燦爛，那就是我們的青春啊。一季花落，一笑而過。縱然花會凋謝，我們還是可以把美留住，不是嗎？即使煙花只有剎那的煙銷與繁華，我們也可以把它的美留下。定格，我們只需把美定格，把青春定格。沐沐，我們是雙生子不是嗎？雙生，擔心，沐沐的不快樂，便是沫沫的不快樂。云沫，會一輩子陪著云沫的。”我想給沐沐力量，讓她振作起來。現在的沐沐，是一只鳳凰，唯有浴火，才能涅槃。
沐沐笑了，墨眸亮閃閃的。我明白，我的沐沐回來了。
“沫沫，謝謝你。我們的青春，明媚得耀眼。”沐沐輕輕的說著。
是啊，串起定格的畫面，我們的青春，明媚得耀眼。
抬頭，45°角仰望天空，畫面定格。我看見盛放在季節深處的青春，在靜聽著花與夜的歌唱。
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