我成功了作文4篇（優(yōu)選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我成功了作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
太陽(yáng)公公從地平線緩緩升起來(lái)了，太陽(yáng)一邊和調(diào)皮的小鳥說(shuō)笑，一邊笑嘻嘻地上升。橋，它的臉那么紅啊！漸漸地。魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。
在太陽(yáng)的陪伴下，我來(lái)到了公園學(xué)習(xí)自行車。我上了車，低著頭眼睛看著地面，一腳一腳地踩著踏板，手隨著我緊張的心搖搖晃晃，不久，我就倒在了地上，手蹭破了點(diǎn)皮。這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊還有一個(gè)比我小的孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下也在學(xué)習(xí)騎自行車。我聽(tīng)到那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“騎車時(shí)眼睛要看著正前方，手要把握好車龍頭，心要放松，腳慢慢踩�！蔽腋杏X(jué)是講給我聽(tīng)似的，于是，我就按照這個(gè)方法認(rèn)真地做。休息時(shí)，我花了好一會(huì)兒時(shí)間才把心靜下來(lái)，可是一旦開始騎車心又開始緊張了，車頭也不聽(tīng)使喚了在拼命地“搖頭”，我想拐一個(gè)彎，沒(méi)想到手沒(méi)把握直平衡，我又再次從車上摔下，膝蓋流了一點(diǎn)血，我忍著疼痛扶起了自行車?yán)^續(xù)騎，開始穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，后�?lái)不知怎么了，手開始晃動(dòng)隨后心也情不自禁的緊張起來(lái)，我再次聽(tīng)到那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)什么好怕的，只不過(guò)是失敗了幾次而已，我相信你能行的，只要吸取前面幾次的'教訓(xùn)，你會(huì)成功的，失敗乃成功之母，再來(lái)！”我聽(tīng)了大受鼓舞，又坐到了車上，把握好了龍頭，調(diào)整好了心態(tài)，緩緩地認(rèn)真地騎著……
隨著時(shí)間的推移，跌倒的次數(shù)也逐漸減少，終于到了最后，我學(xué)會(huì)騎自行車了，我成功了！成功了！我舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口新鮮而又舒暢的空氣。心里那股樂(lè)勁呀，真不知道該如何表達(dá)，恨不得立即把我成功的喜悅分享給大家，讓大家也來(lái)一起歡樂(lè)！
我成功了作文 篇2
在以前，我看到大哥哥，大姐姐們?cè)隈R路上騎自行車時(shí)，心里羨慕極了！便纏著媽媽讓我學(xué)自行車，媽媽很快就答應(yīng)了。于是，我高高興興的來(lái)帶了廣場(chǎng)，學(xué)自行車。
經(jīng)過(guò)我的重復(fù)練習(xí)，自行車練到了我現(xiàn)在這樣，能單手握把。這和我一開始練時(shí)可一點(diǎn)兒也不一樣，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
我先學(xué)騎車子。媽媽說(shuō)：“要保持平衡，慢慢地騎，遇到車向馬路……”沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完我便說(shuō)：“我知道了！”果然不出我所料，我真的騎了起來(lái)。
下面，我要學(xué)上車子，媽媽叫我先把左腳放在車上，右腳使勁蹬幾下，車子就會(huì)向前滑動(dòng)，趁車子滑動(dòng)的這段時(shí)間把右腳放在車子上。就可以騎了。下車子的時(shí)候，把右腳向后放，就下來(lái)了。
后來(lái)，我經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，終于練會(huì)了騎自行車�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以在大人的'保護(hù)下自由自在的在馬路上騎了。
這次，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，對(duì)“功夫不負(fù)有心人”有了更深刻的理解！還使我明白了一個(gè)道理：做事情要持之以恒，不能半途而廢，這樣才能把事情做好。
我成功了作文 篇3
成功會(huì)給人帶來(lái)歡樂(lè)，會(huì)讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)增強(qiáng)自信心。那次，我就成功了！
那是五年級(jí)時(shí)的一次跳繩比賽，我代表全班去參加，我的目標(biāo)是爭(zhēng)取跳120個(gè)。到了賽場(chǎng)，我緊張起來(lái)了，心怦怦直跳，像一只調(diào)皮的小兔子一樣跳來(lái)跳去，不過(guò)，我馬上鎮(zhèn)定下來(lái)了。只聽(tīng)“嘟”一聲，哨子響了，我甩起繩跳了起來(lái)�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”同學(xué)們?cè)谝慌詳?shù)著。繩子從我頭上掠過(guò)，在天空中畫出了一道弧線。“七十個(gè)、七十一個(gè)、七十二個(gè)……”同學(xué)們又?jǐn)?shù)了一會(huì)兒，叫了一聲，“啊！嚴(yán)江昊你快點(diǎn)！”原來(lái)我速度慢了下來(lái)，一聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的叫聲，我便趕快甩起繩子。漸漸地，我便感覺(jué)到自己沉重的吐氣聲，我的手臂陣陣的酸痛，腳上像帶上了十噸重的大鐵錘，抬也抬不起來(lái)，喉嚨干澀難忍，嘴巴一張一合，喘息著大氣。只見(jiàn)，我班大將張卓欣還十分賣力的'跳著，我不服輸，又重新鼓起勇氣，抬起千斤重的“大腿”，費(fèi)力的堅(jiān)持了一個(gè)，又一個(gè)……不過(guò)堅(jiān)持了一會(huì)兒又“倒”了下去，像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了一聲聲“堅(jiān)持！堅(jiān)持！嚴(yán)江昊你能行……”我頓時(shí)鼓著腮，咬著牙，使出自己平生的力氣用力的甩，只見(jiàn)，同學(xué)隨著我跳繩的節(jié)奏數(shù)著：“121、122、123、……129�！蓖蝗唬班健币宦�，哨子聲響了。只見(jiàn)，史老師的記錄本上寫著：嚴(yán)江昊129個(gè)。……
那次，我成功了！我的秘訣是：堅(jiān)持到底就是勝利！
我成功了作文 篇4
每周五第二三兩節(jié)課，我們會(huì)去上社團(tuán)課。
又到了星期五，我興高采烈的來(lái)到了我們的社團(tuán)課——陶樂(lè)吧。上節(jié)課，我們已經(jīng)完成了一個(gè)可愛(ài)的圣誕老人：他頭上戴著紅色的帽子，帽子下面跑出一只賊溜溜的小眼睛，另一只眼睛躲在帽子下。它那又大又紅的鼻子鏈接著純潔無(wú)暇的白胡子，還有它的'象征：紅背包和紅衣�？墒牵�(dāng)我看見(jiàn)我做的圣誕老人烤焦了，心里不由升起一股傷心的感覺(jué)：我花了多少心血才完成的，為什么會(huì)烤焦？時(shí)不時(shí)圣誕老人可愛(ài)的身體里飄出一陣陣香味，可我卻認(rèn)為這是臭味。當(dāng)我聽(tīng)到老師講到：“火候沒(méi)控制好，最好的一批烤焦了，圣誕老人、圣誕樹只存活了七八個(gè)，快點(diǎn)再做一個(gè)�！眰脑诓恢挥X(jué)中演化成了生氣：為什么不是差的先烤，為什么不是差的火候沒(méi)控制好，為什么？我撫摸著圣誕老人，默默地對(duì)她說(shuō)：“別難過(guò)，我馬上給你做一個(gè)兄弟，長(zhǎng)得和你一模一樣！”他用跑出來(lái)的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“真的嗎？哈哈，那七八個(gè)人的圣誕節(jié)禮物肯定很寂寞，他們是形單影只，我們是勾肩搭背！”
我已經(jīng)做過(guò)一個(gè)，經(jīng)驗(yàn)以及豐富了，上星期糾結(jié)的帽子，一會(huì)兒功夫便完成了，瞧：先做一個(gè)三角形，把里面的泥挖出來(lái)，在帽頂上黏上一個(gè)白球，再在帽檐上粘一圈白色，帽子就大功告成了。圣誕老人簡(jiǎn)直就是幾何王國(guó)來(lái)的，頭和鼻子是圓的，胡子是三角形，身體是梯形。逐漸，圣誕老人完成了……“耶，成功了！”
那一次，我成功了！這一次成功讓我明白：一生總有困難，就像一根繩子，打了許多結(jié)，應(yīng)該一個(gè)一個(gè)打開，而不是抱怨別人給自己打結(jié)。
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