【實(shí)用】有趣游戲作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有趣游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”
龔老師說：“我們來做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始。”
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣。”有的同學(xué)說：“小雞有趣。”還有的.同學(xué)說：“老鷹有趣。”
龔老師說：“我們來做第二個(gè)游戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑。”
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
有趣游戲作文 篇2
星期天的下午，我和幾個(gè)小伙伴去公園玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始前，我們摩拳擦掌，準(zhǔn)備充分。游戲開始了，“母雞”張開大大的'翅膀，奮力保護(hù)“小雞”，“老鷹”一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西。突然，“老鷹”停了下來，死死盯住最后一只“小雞”，然后張牙舞爪地?fù)淞诉^去，“母雞”想用翅膀擋住“老鷹”的去路。可是已經(jīng)晚了，“老鷹”抓到了一只“小雞”。
玩過游戲之后，每個(gè)人都很開心。
有趣游戲作文 篇3
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們?cè)诟墒裁矗@么歡樂。想不想加入我們啊？邀請(qǐng)你加入我們吧，一起快樂！
游戲叫對(duì)著干，游戲規(guī)則是老師說什么，我們都做相反的動(dòng)作，舉個(gè)例子吧這樣好理解，老師說伸出左手，我們要在最短的時(shí)間里伸出右手，看看簡(jiǎn)單吧！好了游戲開始準(zhǔn)備了，老師把我們分成四個(gè)小組，組內(nèi)人員相互監(jiān)督，有做錯(cuò)的人員會(huì)被淘汰，而且小組會(huì)被減分，一共三次，最終得分最高的小組獲勝。
好了游戲終于開始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會(huì)神，生怕自己聽錯(cuò)做錯(cuò)了動(dòng)作。“坐下”老師發(fā)出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來，有位同學(xué)站的慢了，大家都哈哈大笑了起來，可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦。“伸出左手”大家都伸出了手，可是為什么我的手和隔壁的手好像一個(gè)人同時(shí)伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯(cuò)了，看大家還沒反應(yīng)過來，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的`右耳朵”，這時(shí)我的腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的天啊！所有人都亂七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈……”
最終第二小組獲勝，大家玩的很開心，這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力，還突出了反義詞的理解，這個(gè)游戲不錯(cuò)吧，趕快加入我們吧！
有趣游戲作文 篇4
我喜歡的游戲多種多樣，其中最喜歡的要數(shù)“死活單背”了。
每天一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就飛奔到操場(chǎng)，找到一塊空地方興致勃勃地玩起來。這是我自己發(fā)明的游戲，深受同學(xué)門的.歡迎。游戲開始了，我當(dāng)裁判，舒夷朔和徐文靜先玩。她們兩個(gè)猜拳決定，舒夷朔勝出，只見她向前跨出一大步，站著紋絲不動(dòng)。徐文靜邊說著“死活單背”幾個(gè)字，一邊用腳跟碰腳尖小步向前走，一直走到舒夷朔的腳尖前，剛好落在了“背”字上，“背”是背人的意思。徐文靜無可奈何地背起石頭一樣沉的舒夷朔，跌跌撞撞地往起點(diǎn)走，一不小心，兩人摔了個(gè)四腳朝天，那狼狽的樣子逗得旁邊的同學(xué)哈大笑。
游戲帶給了我們無比的快樂！我喜歡游戲。
有趣游戲作文 篇5
今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“吐字游戲”，內(nèi)容是廉妍茹，可“廉妍茹”又是什么意思呢？
我的心里充滿了好奇，接著就聽見老師說：“廉妍茹是一個(gè)學(xué)生的名字，很多人都很容易叫錯(cuò)。”老師規(guī)定我們每個(gè)人說十次，誰要是說全對(duì)了，就給誰加十分。
游戲開始了，老師讓我們一排一排地輪著說。快到我了，我的心里十分緊張，生怕說錯(cuò)了。“吳軒宇”隨著老師的.叫聲，我站了起來，極其認(rèn)真地開始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍茹……”十遍終于說完了，但是遺憾的是卻有說錯(cuò)的地方，老師沒有給我加分。看到我有些郁悶，老師又安慰我說：“不要緊，還有第二局呢！”這時(shí)我心里才稍稍舒服了一點(diǎn)。
同學(xué)們又一個(gè)一個(gè)接著說了下去，也有很多人說錯(cuò)。第二輪的時(shí)候，我絲毫不敢松懈，心里也越發(fā)緊張起來，前面的幾個(gè)人說完都得到了十分，這時(shí)我心想：我一定要說好，堅(jiān)決不能輸。當(dāng)我極其認(rèn)真地把廉妍茹說了十次以后，竟然全對(duì)，老師就給我加了十分，我高興地趕緊裝在了袋子里。
這一次，我雖然說正確了，但是還不太流利，回到家我一定要把廉妍茹一字不錯(cuò)地說夠十次。
有趣游戲作文 篇6
“哈哈哈哈……”這個(gè)歡笑聲是從哪里傳來的呢？噢！原來是吳老師組織了一個(gè)小游戲，是什么呢？嘻嘻！告訴你們這一個(gè)游戲名叫“猜成語”，同學(xué)們正舉著小手叫老師請(qǐng)我們呢！
這一個(gè)游戲的規(guī)則是：老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)，在我們的背上貼了一個(gè)成語，然后，我們每個(gè)同學(xué)都要保護(hù)自己背上的成語不被對(duì)方看見，同時(shí)要想方設(shè)法去看到對(duì)方的成語，誰背上的'成語被喊了出來誰就輸了。
我和同學(xué)們舉起小手，老師請(qǐng)了我和陳檳、妍欣，老師在我們的背上貼了一個(gè)成語。我和陳檳、妍欣一起追著趕著努力想看到對(duì)方的成語，沒有人敢停下來，忽然，妍欣停下了腳步，我伸了伸脖子，往妍欣背后看去，看到了一個(gè)字“大”。我趕快思考，哪些成語是“大”字開頭的？難道……難道是“大吃一驚”？我忙把這個(gè)詞喊了出來！哈哈，果然被我猜對(duì)了。妍欣用不服輸?shù)难凵穸⒘宋乙谎郏业男睦锩雷套痰摹＿@時(shí)，我看陳檳不注意，忙伸了一下長(zhǎng)脖，想看陳檳后背的成語，卻被陳檳發(fā)現(xiàn)了，她連連后退，大家都在為我喊：“陳霖，加油！陳霖，加油！”我打起了精神向陳檳進(jìn)攻，我們圍著一張桌子轉(zhuǎn)圈跑，我伸了伸脖子，終于看到了貼在陳檳背上的成語了，禁不住開心地大喊：“一心一意。”陳檳也輸了，同學(xué)們異口同聲地說：“陳霖贏了。”
這一個(gè)游戲不但讓我認(rèn)識(shí)了成語，而且也讓我獲得了快樂。
有趣游戲作文 篇7
今天我們上了一節(jié)特別的作文課。
上課鈴剛響，老師就在黑板上畫了一個(gè)人頭像，只是缺少鼻子，同學(xué)們不由得對(duì)老師提出質(zhì)疑。老師笑著對(duì)同學(xué)們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，給黑板上的人貼鼻子，看誰貼的準(zhǔn)！”老師的話剛說完，教室就響起了熱烈的歡呼聲。
在同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的喊聲中，最先走上講臺(tái)的是我們班的調(diào)皮大王—李世年。只見老師用準(zhǔn)備好的`紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后拿出自己剪的紙鼻子，把他拉到黑板前。李世年猶豫再三，最終將鼻子貼到了嘴巴上，引來了同學(xué)們的哄堂大笑。真是太有趣了，其他同學(xué)都等不及了，想盡快去一顯自己的身手，一只只小手高高的舉過了頭頂。
接下來，老師又帶領(lǐng)我們玩了拔蘿卜的游戲。
老師先將同學(xué)們分成四人小組，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行角色分配：選一個(gè)同學(xué)演蘿卜，一個(gè)同學(xué)演小貓，一個(gè)同學(xué)演小狗，一個(gè)同學(xué)演小熊。游戲開始時(shí)，演蘿卜的同學(xué)先蹲下，然后在兒歌《拔蘿卜》的歌聲中進(jìn)入了游戲的主題。我那組的表演中，我演的是小花貓。同學(xué)們個(gè)個(gè)都表演得非常認(rèn)真，配合得十分密切。結(jié)果，我們這組的表演取得了最佳表演獎(jiǎng)。
不知不覺中，當(dāng)同學(xué)還沉浸在游戲的歡樂中時(shí)，下課鈴聲響了。沒有過足演員癮的同學(xué)還興致勃勃地談?wù)摬恍荨?/p>
這節(jié)作文課真是太有趣了，以前我竟然不知道作文課還可以這樣玩游戲！我不僅從中體驗(yàn)出了課堂的樂趣，更為重要的是讓我明白了：無論做什么事都要細(xì)心觀察，用心去做，同時(shí)在一個(gè)集體中團(tuán)結(jié)起來才會(huì)獲得更大的力量！
有趣游戲作文 篇8
嘉綠苑小學(xué) 三（3）班
下課了，小朋友在一起做玩“粘人”游戲。抓的張開雙手，猛得沖向逃的，并緊盯著他。逃的展開雙手，像小鳥一樣，飛快地逃走了。抓的無論怎么努力，也抓不到逃的，大家玩得開心極了！ ——王英南
下課了，小朋友在玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘的`游戲。“老狼”猛地沖向“羊群”，“羊群”一哄而散，“老狼”無法抓到“養(yǎng)群”，大家玩得真開心！——馮胤宏
下課了，小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲。“老鷹”張開翅膀，猛地沖向雞群。“母雞”一邊展開雙翅護(hù)著“小雞”，一邊緊緊盯著“老鷹”。任憑“老鷹”怎么狡猾，也無法捉走一只“小雞”。大家玩得開心極了！——全忱
下課了，小朋友在玩貓捉老鼠的游戲。貓向老鼠撲來，老鼠嚇得趕快躲進(jìn)家里。不管貓?jiān)趺醋ザ紵o法捉住老鼠，真好玩！
有趣游戲作文 篇9
暑假里的一天，我、弟弟、表妹和表妹的同學(xué)黃滟一起來玩游戲。可是我們什么都不覺得好玩了，我說：玩`尋、打、法、強(qiáng)`吧！并說明游戲規(guī)則，他們同意了！
我先抽，結(jié)果是個(gè)尋！我只好一個(gè)一個(gè)地看他們的`心情，黃滟非常高興的樣子，表妹有點(diǎn)失落，弟弟則非常失落。結(jié)果出來了，強(qiáng)盜是弟弟！果然，法官黃滟下令輕打一掌，打手表妹不服氣地輕打一掌。
再來一次，我最后一個(gè)抽，我一看，媽呀！這尋怎么那么纏我呀！我只好又一個(gè)一個(gè)地看他們的心情，弟弟非常高興的樣子，黃滟有點(diǎn)失落，表妹高興極了。我說強(qiáng)盜是表妹！可惜，表妹是打手，表妹重打二掌我后又說：再來！
這次我第二個(gè)抽，興好！是個(gè)法官，我裝出失落的樣子，尋黃滟說我是強(qiáng)，我說：你慘了，我是法官啊！她被我下令打三輕掌。
多么高興的一天啊！
有趣游戲作文 篇10
星期五，陸老師帶我們玩了一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲------搶30。游戲的規(guī)則十分簡(jiǎn)單，就是比誰先說到30。每個(gè)人一次最多說三個(gè)數(shù)，最少說一個(gè)數(shù)，按照順序從1開始玩，說到30的人就獲勝。
這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單，玩起來就不一樣了。我們和老師玩了好幾次，都是老師贏了，我們很不服氣，還想再來比，老師答應(yīng)了我們的要求，老師問我們：誰覺得自己能贏的`舉手。老師的話音剛落，同學(xué)們就高高的舉起手來。又過了幾輪后，還是老師贏，。老師問我們：你們有沒有找到什么規(guī)律呢？我想了想說：只要誰先說到26，誰就必勝無疑。老師笑了笑問:有沒有更簡(jiǎn)單的？老師見我們班里鴉雀無聲，就說：你們要想搶到26，就要先搶22.而要想搶到22，就要先搶到18，以此類推，就是要搶這些數(shù)字。老師還問：你們覺得先玩贏的幾率大，還是后萬贏的幾率大呢？我們七嘴八舌的說了起來，有的說先玩，有的說后玩。老師拍了拍講臺(tái)說：我覺得先玩贏的幾率大，因?yàn)橄韧嬉婚_始就可以搶到2，所以是先玩。
我聽了老師的講解，瞬間恍然大悟。
其實(shí)，在我們的游戲中，也會(huì)有數(shù)學(xué)，只要我們留心觀察，生活中處處都會(huì)有數(shù)學(xué)！
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