關(guān)于微笑的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的微笑的作文5篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
那云，那雨，那雪，是天使的淚滴，墜入心靈平靜的湖底。在你我眼中，蕩漾開層層漣漪，演繹這繽紛的四季，玫瑰般的青春。
朦朧的山林之晨，閃現(xiàn)出一位天使。她身披彩衣，是多么的漂亮；她迎來了春花，是多么的絢麗；她帶來了秋雨，是多么的纏綿；她喚來了冬雪，是多么的潔白，但她心靈的深處，也有焦慮，也有悲傷。
在云的撫慰之下，天使來到這兒！
那云——天使的淚滴。在太陽依舊燦爛，星月依舊閃亮的時候，云，依舊在風中漂泊，在空中流浪，在林中穿梭。然而，那是天使哭泣的印證，是天使寂莫的證明，是天使哀傷的烙印。因為前些日子，天使與哺育她成長的大地發(fā)生了矛盾，那是因為在看待某些事物上，她們的看法產(chǎn)生了分歧。這也許是年齡差異，也許是眼光不同。但天使堅信：從一個微笑開始，就能消除代溝，架起溝通的橋梁。
在雨的滋潤之下，天使來到了這兒！
那雨——天使的淚滴，雨過之后，朦朧的山林之晨，顯得更有激情，富于活力、朝氣。天使的霞衣，被這忽急，忽緩，忽飄，忽灑的雨弄濕了。那彩虹似的霞衣，已退去了那鮮艷的色彩，迷人的光澤。然而，我想那雨就是天使的哀訴；是天使折斷雙翅的預示；是天使失敗之后的熱淚；是天使再次堅強的激情。因為不久前，天使與其對手——小溪進行了一場比賽，天使失敗了，但她并不因為此事而消沉，灰心喪氣。因為她從青春的氣息中感受到了生命的美好，因此，天使堅信：從一個微笑開始，一定能成功。
天使的.孤寂，天使的失敗，使她更加自信、頑強拼搏，努力向上，她創(chuàng)造出一個漂亮的山林，也讓雨洗去了她心中的塵土。
山林之外，有一條幽僻的小路。路的一旁，種滿了花草，那是天使的成果。走進那迷人的花叢中，洋溢著泥土的芳香，混雜著草香、花香，使人精神為之一震。雨過之后，花中那圓圓的，亮亮的，潤潤的露珠像散落的珍珠，像滿天星斗，掛在花枝和草葉上。閃閃爍爍，熠熠生輝。雨，你洗去了花草上的塵土，你將山林之晨裝扮得更加蔥蘢，也是你，奏響了天使心中的交響曲，滋潤了她，給了她快樂。但大雪紛飛的時節(jié)，又讓天使回憶起往事。
在雪的依托之下，天使來到了這兒？
那雪——天使的淚滴。她獨自一人走在曲折的小路上。她回想起昨天天空對她的教訓：希望她好好學習，奮發(fā)向上，這樣哺育她的大地才會感到驕傲。當她想到這時，心里不由涌出陣陣思緒。那被冬雪覆蓋的小徑，猶如一條白蟒，伸向無盡的遠方；被大雪點綴的森林，仿佛一座雪白的宮殿；那被大雪凈化了心靈的天使，心中充滿了遐想與憧憬。但她并不因為與溪水對抗失敗后而悲傷，灰心喪氣；她并不因為那教訓讓她對天空產(chǎn)生不滿，她還是那么自然，激情，朝氣。因為她擁有著玫瑰般的青春，她從一個微笑開始做起。
天使最終成功了。她的成功，因為她擁有著玫瑰般的青春；她的自信，因為她擁有青春激情四射；她的堅強，因為她在成功的道路上展示著青春的風彩。
微笑，能給予人信心與安慰，能使冰凍之心得以感化，冰涼之心得到溫暖，孤獨之心找到港灣。
那云，那雨，那雪是天使的淚滴，墜入心靈平靜的湖底，蕩起層層漪淪。
微笑的作文 篇2
微笑，也許人人都會，有的人會說：微笑，呵，這還不簡單嗎？不就一個笑？也有人說：微笑，是需要發(fā)自內(nèi)心的笑，其他的笑一點都不像，而我卻不這么認為。
笑，其實很簡單，其實很自然，只要嘴角微微上揚，就很快樂。記得那次，我們即將步入初三，到來的生地會考，和期末的來臨，壓得我們喘不過氣來，每天寫試卷，但我們總能從百忙之中抽出一點時間玩耍。有一次，我們因為課上的太緊，沒一點自由，想到了逃課，逃寢。
新的一天到了，我們正常上課，過了幾分鐘，聽著聽著就睡著了，下課之后被老師叫到辦公室一頓訓斥，逃學的事情再一次浮現(xiàn)在腦海，終于到了下午，本來應(yīng)該回到寢室，但是沒有，我去辦公室請假，其他兩位就從后門出去，但是因為不想和他們失去聯(lián)系，所以拿著請假條的我也跟者從后門出去，當時的我們只想著逃課，沒有任何想法，到了第二天，被老師發(fā)現(xiàn)了，叫了家長，當時的我們就像犯罪一樣站在那里一動不動，等著老師的訓斥，最后都受到了嚴厲的處罰。
爸爸把我叫到外面，笑了笑說：女兒，有什么事不能和老師說就和爸說吧。我把事情告訴了爸，爸爸對我說：女兒，爸爸老了，不能像以前一樣護著你了，初二就熬不過來了，那初三呢？忍一忍吧，現(xiàn)在忍了以后就幸福了，爸爸還等著享福呢。
我聽了這段話，驚訝的`發(fā)現(xiàn)，原來，我已經(jīng)好久沒笑了，給爸爸留一個快樂的笑臉，之后就和爸爸一起出去吃飯了。
現(xiàn)在已經(jīng)初三了，回想起來，我當時太沖動了，微笑，可以讓人放松自己，傾訴，可以讓人放下似石頭樣重的東西，歌聲，讓人短暫忘記煩惱。經(jīng)常微笑，使人更加美麗，讓青春綻放在我們的生命中吧，讓微笑成為我們最美好的記憶。青少年們，微笑吧，忘記不愉快的事，向著勝利出發(fā)。
微笑的作文 篇3
每一顆健康的心都會有一些黯淡的時光，在這些沒有陽光的日子，我們需要陽光一樣的微笑。
每一個人從呱呱墜地那一刻起，就和這個世界聯(lián)系在一起了，生命便與他人有了千絲萬縷地關(guān)系。漂流到了孤島上的魯濱遜無疑是不幸的，十年間的寒霜雨雪，沒有磨滅他對船隊到來的企盼，對生活的希望。是每個清晨星期五的微笑和陪伴帶給了他精神的力量，他才得以在一個人的孤島上等到船隊到來一天。剛剛進入初中的那段時間里，我十分想家，可是寄宿學校每兩個月才能回一次家，那段剛進校的時間里我常常會一個人躲在被窩里想家，以至于有時會突然哭出聲來，讓舍友都頗為驚詫，不曉得發(fā)生了什么，而我卻不喜歡和別人說自己的心事。
同學們都以為我只是太小不適應(yīng)，沒有一個人安慰我，反倒拿我取笑。后來端午節(jié)的時候我們學校不放假，我在走廊上想家哭了，一個同學默默地陪了我好久，之后才小心翼翼地安慰我叫我別想家，說她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的`方向，對我微笑。
我一直很感謝這位同學，也許她只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四年還記得她。那個時候，他的微笑對我來說就像是福音一樣。人最害怕的時候希望有人看出自己的恐懼，我就是那一類中根深蒂固的一個。我感謝那位同學，現(xiàn)在高中了我們不在一個班但是依然是朋友。
一個微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。
每一個人都應(yīng)該微笑，不管是對待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對待年長的人還是年幼的人都一樣。微笑的對象沒有年齡，沒有熟悉度，沒有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂。
微笑很小，這個世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒有可以無憑無故拒絕一張微笑的臉。
微笑的味道，是陽光的味道，驅(qū)散陰霾，溫暖心壑，是自己以為最美好的味道，對每一個人微笑，自己才會收獲微笑。
微笑的作文 篇4
生活中也許有許多的不如意，太多的不順暢，太多的煩惱。但你要相信，沒有任何人的生活是如意的。一帆風順并不輕松，有趣，快樂。
在生活中，雖說陽光時時灑滿你的心田，但風雨也會不期而至，你將如何面對？普希金在《假如生活欺騙了你》中就給出了答案“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”這真是一種積極的人生態(tài)度，一種在苦惱時要善于忍耐的思想，一種以微笑去面對生活的態(tài)度！當時的普希金由于頌贊革命，而被沙皇流放，當時俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世革絕，在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望和斗志，仍然熱愛生活。
西漢時，太史令司馬遷因為在將李陵進諫而被漢武帝關(guān)入大牢，施加宮刑，受刑出獄后，司馬遷給知已好友寫了一封長信，敘說了內(nèi)心的痛苦與抱負，信中寫道：“假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異”意思是說：假如我就這樣死了，不等于許多牛身上少一根毫毛一樣，同死了一只螞蟻有什么不同區(qū)別呢？正是這種對生活的不屈，一種與生活中的困難斗爭的精神，司馬遷創(chuàng)作出了被魯迅稱之為的：“史家之絕唱，無韻之離騷”的.《史記》，這不僅是一個積
極樂觀地去面對生活的又一個例子嗎？
一壺沸水，依次放上胡蘿卜，幾分鐘后胡蘿卜變得軟軟的，再放上雞蛋，雞蛋煮硬了，最后在水中放入咖啡，整壺水，整壺水都變成了濃濃的咖啡飲料，沸水好比生活，三種事物好比對生活的態(tài)度，你對生活微笑，生活也會對你微笑，生活好比一面鏡子，折射出不同人對它的態(tài)度，生活中會有苦，也會有甜，生活會給我們很多考驗，最重要的是要堅強，守住堅強，守住個性，更要守住對生活的微笑。
以微笑面對生活，哪怕被生活折磨得生不如死，你也要昂起高傲的頭顱，向他微笑，這并不代表是你的妥協(xié)，而是一種挑釁，這并不意味著輕浮，只是你的倔強般的堅強，以微笑面對生活吧！只要你有與眾不同的深沉的心態(tài)，只要你有誓死不歸的決心，只要你有勇氣決不向生活低頭，你就可以做到！你就比別人更成熟，更老練，更積極，更樂觀！更熱愛生活！
相比張海迪，相比司馬遷，相比普希金，我們身體完好，生活條件善好，有朋友，有老師，有父母，我們憑什么不能熱愛生活，憑什么每天就為了幾件雞毛蒜皮的小事而不開心呢？整天愁眉苦臉的至于嗎？在我看來，是沒有必要的，我們何嘗就不能放下這些小事，去熱愛生活？
同學們，朋友們，拋開煩惱吧！和我一起，以微笑面對生活吧！
微笑的作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，小學四年即將離去，馬上要迎來第五個年頭，在這四年的這些時間里，老師給予了我許多幫助和鼓勵。回想起來，點點滴滴時刻會映入我的眼簾。特別是那老師的微笑，像清澈的泉水滋潤著我們的心田
記得有一次體檢。我原本以為不用驗血，便一蹦一跳地來到了體育室里。剛到那兒，金老師便對大家說：“現(xiàn)在大家自由體檢！”我按著老師的要求，按次序做了各種項目，正準備去操場上玩，金老師叫住了我：“哎，劉璐禎，你驗血還沒驗?zāi)兀 卑。侩y道還要打針嗎？“我的心頓時害怕起來，打了個哆嗦，于是，我便在老師的陪同下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到驗血的地方。一看見那細細的針頭，我的淚水就在眼眶中不停地徘徊，我嚇哭了，甚至有逃跑的念頭。老師并沒有批評我，而是給了我一個甜甜的微笑，這個微笑，像雪后的陽光，溫暖著我的心田，我的心里立即暖了許多，把害怕拋到九霄云外，勇敢地走到驗血臺前醫(yī)生將一根橡皮管緊緊地扎住我的手臂，把那個細細的.針頭輕輕扎人我的無名指，鮮血流進了一個帶帶里，我雖然有點害怕，但是此刻我的心里是溫暖的。
老師的微笑，像三月的和風，吹拂我的心田；老師的微笑，像四月的陽光，照耀著我的心；老師的微笑，像五月的細雨，滋潤著我久旱的心田。老師，你的微笑對我有多么重要呀！希望我能永遠在您的微笑里茁壯成長。
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