螞蟻的作文[范例4篇]
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的螞蟻的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![螞蟻的作文[范例4篇]](/pic/00/c2ecd2cf08_5fbf7f24a7b2e.jpg)
螞蟻的作文 篇1
今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小螞蟻，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴(kuò)大了，綠油油的小草組成了茂盛的大森林。一只螞蟻將軍正在召集他的隊(duì)員們開會(huì)。不一會(huì)兒，隊(duì)員們從四面八方趕了過來。會(huì)議開始了，原來熙熙攘攘的隊(duì)員們一下子安靜下來，認(rèn)真地聽著螞蟻將軍講話。會(huì)議一結(jié)束，隊(duì)員們立刻四散而去，而那位螞蟻將軍徑直往前方走去。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂得它們的語言。
我還看見許多小螞蟻，背著書包高高興興地去上學(xué)。我的目光跟著螞蟻們的腳步，來到了學(xué)校。教室里，螞蟻老師在給學(xué)生們上課，學(xué)生們非常認(rèn)真地聽著。但總有那么幾個(gè)不認(rèn)真聽課，愛搗亂的小螞蟻，被老師拉到教室外去罰站了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了。小螞蟻們立刻沖出教室，來到操場(chǎng)上，玩起了游戲。看啊，它們有的在跳繩，有的'在踢毽子，有的在賽跑，還有的在玩跳格子……看到它們玩得這么不亦樂乎，我也真想加入。
忽然，我的目光被一只螞蟻所吸引。這是一只外出尋找食物的螞蟻，看來它已經(jīng)找到食物了。不過這食物體型太大了，它搬不動(dòng)。怎么辦呢？它靈機(jī)一動(dòng)，急忙叫來了幾個(gè)同伴，它們幾個(gè)合力把食物搬回家里去了。我不禁感嘆：“真是團(tuán)結(jié)力量大呀！”
我完全迷惑了，在小螞蟻的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？我看見衛(wèi)兵們忙于巡邏，測(cè)氣候者忙于觀察氣象……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔(dān)任。
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻西山，知了的歌聲才把我的心靈喚回來。我依依不舍地離開了。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的王國里去散散步。
螞蟻的作文 篇2
螞蟻搬糖的啟示人們經(jīng)常能從小動(dòng)物身上得到啟示，下面我就來給你們講一講我從小螞蟻身上得到了什么啟示吧！
有一次，我放學(xué)回家走進(jìn)樓道，剛要踏上第一節(jié)臺(tái)階時(shí)，就看到有一只小螞蟻正在搬一顆糖，它拼命地試圖把這顆糖挪回家去，可是用盡了全身的力氣才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，累得小螞蟻是滿頭大汗，便趴在地上休息起來，過了一會(huì)兒，小螞蟻振奮的站了起來，似乎又有了什么新辦法似的，只見它使勁把糖推到了臺(tái)階的邊緣，然后使足了最后的一點(diǎn)力氣，把糖推了下去，只聽“咚”的一聲，糖被摔了個(gè)粉碎，變成了小小的糖粒，小螞蟻就把糖粒一顆顆的搬回了家，我還想去看看小螞蟻到底是怎么吃糖的，我就跟著小螞蟻來到了一個(gè)小洞前，看見里面有一只又大又老的螞蟻，我想這只螞蟻應(yīng)該是小螞蟻的媽媽吧！它真是一只孝順的`小螞蟻呀！
這不由得讓我想起了小烏鴉反哺的故事：小時(shí)候是媽媽給它找食物吃，烏鴉媽媽老了，就只有小烏鴉去給媽媽找食物了，小烏鴉就天天這樣忙碌著，直到自己的媽媽離開這個(gè)世界。現(xiàn)在螞蟻媽媽也老了，沒力氣了，小螞蟻就得靠自己給媽媽找食物了。通過這只小螞蟻的一舉一動(dòng)，我明白了無論做任何一件事情，必須要堅(jiān)持不懈，才能取得最后的勝利。
螞蟻的作文 篇3
螞蟻和蟋蟀是一對(duì)非常要好的朋友。它們?cè)谝黄鹜妫谝黄鸪瑁谝黄鹣匆路?/p>
一年秋天，森林里鬧饑荒，大家都在拼命的收集食物。螞蟻也不例外，瞧，它正在把面包渣費(fèi)力地搬到自己家里呢！可是蟋蟀卻在干什么呢？它還在草地里唱歌，仿佛饑荒不存在一樣。
“咚咚咚”一陣急促的敲門聲打斷了蟋蟀的歌聲，門“嘎吱”的一聲開了，是螞蟻開著摩托車來了。前一只腳剛踏進(jìn)房子，它就說：“蟋蟀老弟，你這是怎么了？為什么不去收集食物？”
蟋蟀隨口答道：“還有好久才到冬天，急什么急？”
這天之后，螞蟻每天都來催促蟋蟀，可蟋蟀卻一直無動(dòng)于衷。
直到秋季的.尾聲，螞蟻帶著食物來了，它說：“蟋蟀老弟，你把這些食物拿去過冬吧！”
蟋蟀說：“我門口有很多草，餓了我可以吃草，你看我這些草，青青的，多嫩啊！這可是我夏天種的一株草所繁殖成的大草坪。”
于是螞蟻?zhàn)吡恕?/p>
冬天來了，白雪飄飄，螞蟻覺得有點(diǎn)不放心，于是又拿了一些食物，頂著風(fēng)雪來到了蟋蟀的家。果然蟋蟀門口的青草全變成了又冷又硬的凍草。
它對(duì)蟋蟀說：“把這些食物拿去吧！”
“我不是跟你說了嗎？我門口有草。”說著蟋蟀拿起了一根凍草，咬了一口。
只聽“啊”的一聲，蟋蟀被凍得直打顫，螞蟻看到蟋蟀這副囧樣，無奈的搖了搖頭，走了。
春天來了，螞蟻去找蟋蟀玩，卻發(fā)現(xiàn)蟋蟀已經(jīng)死了。于是螞蟻給蟋蟀辦了一個(gè)葬禮，它在葬禮上說明了蟋蟀的死因，并告訴大家：無論什么時(shí)候，無論發(fā)生了什么，我們都要有條理地料理自己的生活。
螞蟻的作文 篇4
今天作文課讓我們寫的是生活中植物和動(dòng)物的神奇之處。老師舉了幾個(gè)例子，比如馬是站著睡覺的，金魚是睜眼睡覺的'……但卻我一無所知，很苦惱。既然想不到，那就去大自然里找一找吧！
我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地來到樓下花園，看什么呢？老師告訴我們，螞蟻從高處掉下來不會(huì)死。啊？不會(huì)死，怎么可能？好奇心驅(qū)使著我，耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們立馬開始了實(shí)驗(yàn)。
我們?cè)谲囎优宰降搅艘恢豢蓱z的小螞蟻，它長約二、三毫米，寬的話……我都無法形容了，因?yàn)橐涣Ｃ琢？雌饋矶际撬?倍。我們將它放到一片大葉子上，本來是讓它爬一會(huì)兒觀察一下，可爬到邊的時(shí)候，“刺啦”一下就掉了下去，這高度可有130cm呢，我以為小螞蟻這回肯定摔死了，可沒想到，它一落地的時(shí)候就像“火箭”一樣沖了出去，我看得驚呆了。這小小的身體，居然蘊(yùn)藏著大大的力量，我被它的頑強(qiáng)的生命力震撼了。
思來想去，我覺得一次還不能證明摔不死，就想著再來一次。我們又找來一只螞蟻，把它放在手上一抖，螞蟻又被重重摔了出去。等回到地面上，它趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。就在我們以為它已經(jīng)死了時(shí)，突然間，它竟一下子“活”了過來，沖向草叢，消失不見。
原來這么小的螞蟻，竟藏有這么大的秘密……只要你認(rèn)真觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)。
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