小學二年級作文

實用的小學二年級作文[實用9篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

　　老師要求我們這周寫身邊所熟悉的人，我左思右想寫誰好呢?媽媽寫了好幾回了，干脆寫寫爸爸吧!

　　我的爸爸身材胖胖的，個子高高的，長著一副國字臉，臉上胡子拉碴的。他不發脾氣時好好的，一發起脾氣來兩只眼睛瞪得溜圓，聲音就像獅子大吼，嚇得我跑得遠遠的。

　　爸爸特別喜歡看電視，尤其是球賽和新聞頻道。在看世界杯足球賽時，每次都看到深夜一兩點，甚至一通晚。

　　爸爸是一個特別怕熱的.人。夏天的時候，稍微動一下就汗流浹背，身上都看不見一根干紗;冬天時，他沒穿過棉襖。

　　爸爸還是一個特孝順，特有愛心的人。我們搭乘公交車時，只要看見老、弱、病、殘、孕的人，他立刻起身讓座。周圍的乘客都用贊賞的眼光望著他，我從心底為我的爸爸感到驕傲!

小學二年級作文 篇2

　　我有一個好朋友，她每天都和我一起玩，從來不說破壞我們友誼的話。她是上學期剛轉來的我們班的時候，我們就成了她的第一個朋友。為什么呢？，她說因為我們的名字里帶一個“妍”字。

　　我還記得剛見到她時，好奇的問她：“你是那位剛轉來的新同學？”她故作神秘地說：“你猜猜看。”我聽著她陌生口音，看著她陌生的面孔，斬釘截鐵的直點頭。她哈哈的'笑了起來。我問她：“我們可以做朋友嗎？”她欣然同意了。后來我倆的關系越來越好，成了形影不離的好朋友。

　　記得有一次，快要期末考試了，大家都在緊張地復習。她讓她媽媽連夜搜集了好多學習資料送給我，還說這只是芝麻的小事啦。我可感動了。

　　這就是我的知心好友王思妍。

小學二年級作文 篇3

　　我的校園是美的，是干凈的，是充滿著歡聲笑語和朗朗書聲的。

　　清晨，堅定的踏向通往學校的階梯，迎來了新的一天，新的挑戰。進入校園，便迎面吹來陣陣清風，還飄蕩著許許的清香，仔細聞聞，噢，原來是那桂花香呀！真是讓人陶醉在其中。邁著輕快的步伐走向我的教室，似乎來得有點晚了，有的班級已經開始晨讀了，聽著他們的書包朗誦聲，讓我不禁加快了步伐向教室走去，進入教室門，飛快放下了書包，坐下讀書。終于，上午過去了。

　　下課鈴響了，同學們一窩蜂的沖了出去，原本安靜的校園一下子熱鬧了起來，有的.在討論著問題，有的在背書，有的在打掃著衛生，一個個都在做著自己的事情，分配得井然有序，讓學習的氛圍提高了不少。在這氛圍下，想不努力都難。

　　我喜歡我的校園，但我希望能夠開展更多的活動，多多少少能讓大家放松一下，讓大家能夠找到屬于自己的樂趣。學校中的植物能夠盡快補上，美化校園。還可以多舉辦一些比賽，讓學習氛圍更加活躍，使同學們能夠積極向上，一步一步扎實的邁向屬于自己的人生道路。

小學二年級作文 篇4

　　今天吃完早飯，媽媽帶我去防疫站打預防針。

　　到了醫院，媽媽先交上錢，就帶我去柜臺打針。我看見醫生拿出針管，叫我伸出胳膊打針。我想：會不會很疼呢，我是男子漢不應該怕庝。我勇敢的伸出胳膊，醫生給我扎了一針，我感覺沒有我想象的那么庝，醫生說我很勇敢。

　　我心里非常高興，跟著媽媽回家了。

小學二年級作文 篇5

　　我家的房檐下有一窩麻雀。每天，我都看到老麻雀含著小蟲子飛進窩里，也聽到了里面小麻雀的叫聲。

　　一天，我放學回家，忽然聽到地下傳來凄涼的小鳥叫的聲音，一看，原來是一只小麻雀從窩里掉了出來。這只小麻雀剛剛長出羽毛，蜷縮在墻角。它看到我，嚇得不敢叫了，想要飛走又無能為力。我懷著好奇和喜愛的心情，把這只小麻雀抓在了手里，它更加害怕了，想掙脫我的手。嘴里發出了近似于絕望的叫聲。

　　這時候，我忽然覺得頭上落上了什么，啊！是老麻雀，它一下子又從我的`頭上落到了手上，用嘴啄著小麻雀的羽毛，想從我手里把小麻雀就救走。

　　我心里好是震憾。印象中的麻雀可是很膽小的，見了人就飛走，現在這只老麻雀為了自己的孩子，連自己的生命都不顧了。這就是母愛，偉大的母愛！

　　我找來梯子，把小麻雀送回了窩里。

小學二年級作文 篇6

　　我眼中的精彩瞬間——智慧創造奇跡

　　世界是豐富多彩的，生活是五彩繽紛的。每個人都有自己的精彩瞬間，我眼中的精彩瞬間——智慧創造奇跡。

　　那一天，天氣晴朗，爸爸帶著我坐船去拱宸橋。走著走著，我們到了一家藝術館。我們看到里面有些人在做手工藝品，還有一些人在欣賞著，就像觀眾看表演似的。最引人注意的是做紫砂壺。紫砂壺是一位老爺爺用紫砂泥做成的。老爺爺的手真是一雙神奇的手啊！他先用一些黏黏的紫砂泥做成一個空心的小鼓形狀，再用刀把泥的一頭切出一個大大的`圓圈。把圓圈輕輕地撬開，把里面清理一下。然后給紫砂壺粘上短短的壺嘴和彎彎的壺柄。最后量好蓋子的尺寸，將蓋子蓋在紫砂壺上。如果你想嘗試用一下或者想讓它更好看，那就得在窯里燒24小時。啊！一把巧奪天工的紫砂壺完成了。

　　同學們，你們說這位老爺爺是不是用自己的智慧創造出了奇跡呢？

小學二年級作文 篇7

　　【我的小制作——不倒翁】

　　今天的作文課上，我們都做了一個小制作。有的同學做了精美的橘子燈；有的同學用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

　　放學回到家，我想親手制作一個不倒翁。于是我從家里找來做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準備好了，我就開始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把雞蛋殼弄了一個小孔，在把雞蛋從小孔里倒出來，用清水把雞蛋殼沖洗干凈。可是洗雞蛋殼時不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時，我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內。

　　為了保持蛋殼的平衡。然后點燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個小孔。唉！做不倒翁怎么這么難啊！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進了蛋殼中固定好，真的好緊張啊！為了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的`左右兩邊粘上兩個兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的時候，雞蛋發生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹慎。啊！在第三次的返工之后，一個栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

　　通過這件事我懂得了：有些東西看起來很容易，可是做起來卻很難。

　　【我的小制作】

　　今天老師給我們布置了一項特殊的作業——做一個小制作。我想用雞蛋殼做一個不倒翁，因為這個比較簡單。

　　我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準備好了，我就開始制作了。我首先從冰箱里取出一個新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個小孔，把蛋清和蛋黃倒進碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進去，可是蛋殼還是不愿意立起來，我就繼續放螺絲釘，直到蛋殼立起來為止。接著我點燃蠟燭，讓蠟油通過蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會亂跑了。最后，我用記號筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發。這樣，一個小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的.不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心里美滋滋的。

　　通過這個小制作，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

小學二年級作文 篇8

　　今天我就要離開香港了，有點舍不得。這一次來香港，有很多很多的收獲。我們玩的很開心，也吃到了很多的美食，這里的食品很安全，都是用很新鮮的東西做出來的。我還認識了很多繁體字，因為這邊所有的字都是繁體字，我覺得繁體字寫出來很漂亮。香港的交通和我們這邊有些地方不一樣，首先車開的很快，司機在車的.右邊坐，車輛都是靠左行駛。

　　公共交通非常發達，私家車相對于我們這邊少很多。我還坐了火車、地鐵。最為神奇的是還可以開著車在海底下行駛，你知道這是為什么嗎？因為我們通過的是海底遂道。

小學二年級作文 篇9

　　“沙沙沙、沙沙沙……”咦？是誰在唱歌？原來是一條可愛的蠶寶寶正在享用早餐，發出了動聽的“樂曲”呢！

　　瞧，那片樹葉嫩嫩的，綠綠的。湊近一聞，哇，一股青草香撲鼻而來。仔細一看，一根根葉脈鑲嵌在葉子里，多么飽滿，多么潤澤啊！蠶寶寶白白的，小小的，正趴在葉子上睡大覺！偶爾，扭動了一下身子，這是它正在吃飯！它緊緊地扒住葉子的.邊緣，一口一口地咬下去。“沙沙沙、沙沙沙……”不一會兒，葉邊就被蠶寶寶咬出了一個“月牙”，彎彎的，淺淺的，可愛極了。

　　幾天過去了，蠶寶寶慢慢地長大了。它的食量也越來越大。看，那片葉子仿佛被它占領了。“咔嚓、咔嚓”，它大口大口地咬著，吞著，沒多大功夫，葉子就只剩下幾根葉脈了。

　　這不就是生命嗎？桑葉死了，它卻喂養大了蠶寶寶。生命，只有一次，但卻可以延續。“沙沙沙、沙沙沙……”這也是生命的聲音。

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