【必備】我的家小學生作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的家小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
我的家小學生作文 篇1
“一，二，三，四，一二三四……”不管是跑步聲，還是站在火辣辣的太陽下練口號的聲音，都洋溢著青春的氣息。
在近40℃的太陽烘烤下，我們身上的汗水就像破了洞的袋子——不停地往外漏水，軍姿的造型使身子開始酸痛起來，不過這只是一部分——
“稍息！立正!......跑步！走……向左轉！向右轉！向后轉！”在7天之內，“稍息，立正，跑步走，向左轉，向右轉，向后轉”的聲音在耳邊不停回蕩，一個個同樣的動作在肢體上重復過幾十次、幾百次甚至幾千次之后，在酷日的摧殘之后的第八天，終于換來了教官滿意的笑容，主任贊許的目光，以及一張張鮮紅的獎狀。
短短7天的軍訓使我們變得成熟，更讓我們懂得成功是如何來的，更讓我們珍惜成功的喜悅。
“一二三四，二二三四……”看不見盡頭的走廊中分布著大大小小的社團，聲音是從舞蹈室中傳出，每一個人擺出各種各樣的姿勢，像一朵朵小花正在盡情綻放，優美的舞姿使一切變得賞心悅目。但有時候身子因為長時間站立變得僵硬，擺出的動作和身體所成的線條并不完美，在片刻休息后，再次咬緊牙關，在并不寬敞的.舞臺中間旋轉、跳動。
書法社中，每一個人都緊握著筆，挺拔了身子，用力寫下一筆一劃，過程中狀況出現了：墨水濺在了身子上；字寫歪了，身子僵硬了！n種磨難之下，每一個人堅持了下來，似乎任何困難在他們看來，都是浮云。
再看看文學社的成員們，只見他們手中緊握著筆，或奮筆疾書，或凝眉沉思，或若有所悟，在一片不停的“沙沙”聲里，一篇篇美文水到渠成。
辛苦之后，結果是：書法社的都能寫一手好字，舞蹈社的都能跳優雅的舞蹈，文學社筆下都是好文章。
原本感覺有些單調的學習生活在社團的進程中開始變得有趣味，這更我們珍惜在學校的每分每秒，每時每刻。
臨近月考了，考前，每一個同學都手捧著書本，認真地聽老師細述課文的重點，那專心致志，如饑似渴的神情，應該是世上最美、最幸福的表情了；考試時，仔細回想老師所講過的內容，認真的寫下一題題的答案；考試后，手捧滿意的答卷，臉上洋溢著的是努力后成功的喜悅。
書本，同學，老師，校園……
歲月會流逝，但是這些在我們的記憶中卻永不會消逝。
徜徉學海，坐在泛著波浪的小舟，細數身邊漂過的朵朵浪花，仔細聆聽其中的種種幸福，那時，幸福涌進了我的心里。
我的家小學生作文 篇2
“我的班級我的家，讓愛天天住我家，……”合著班歌的優美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。
20xx年9月5日 晴
踏著九月的歡歌，迎來了新的學期。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。
第一節課， 金 老師領著兩個小男孩進了教室，笑瞇瞇地說；“同學們，咱們班添了兩位新伙伴。看，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金 老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時靜了下來。
“俺是蔣杰，河南人。”話沒說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到后來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣杰，一個叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了： 金 老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了， 金 老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環境，不適應學習，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點吧！” 金 老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。
金 老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。
20xx年11月7日 晴
開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有“朋友自遠方來”、“手牽手，同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區孩子的.渴望，特別是那兩位新同學的自述，讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，“今天你吃飽了嗎？”那個掏出了健立寶；這個問“作業有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進他書包。
金 老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學們，咱們就來個‘好朋友’游戲吧！誰愿意和陳騰、蔣杰結成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一起舉起。這時，我分明看到 金 老師的眼里閃爍著動人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動，一起學習，一起生活。看哪個能分出誰是當地人，誰是外地人？
20xx年2月15日 晴
新學期開始了， 金 老師召集開了個班干部會議。不料，陳騰、蔣杰也參加了。頓時，我腦袋進漿糊——犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個“快樂過新年”活動，同學們為他倆送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可 都是金 老師的點子！
20xx日年 3月7日 陰
今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上臺的是誰，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時候已經朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來，頓時教室里才掌聲雷動。
下課了，我好奇地貼過去問陳騰：“寒假去補課了?”他搖搖頭。后來，他神氣地告訴我：“是金老師輔導了我四天。”原來，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。
真是功夫不負有心人，現在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風景。
20xx年4月19日天 晴
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
我的家小學生作文 篇3
我住在遠近聞名的江南水鄉古鎮——烏鎮。一聽這個名稱，你就知道我的家鄉有許多河，河上一定有許多座橋。那一座座橋，形態各異。我們烏鎮的大橋大多數是用石頭建造的，有橋里橋、觀音橋……還有一座橋的名字大家都叫不出來，可能是年代久遠的緣故吧！
烏鎮有許多可以讓人游玩的地方，東柵景區和西柵景區，那是兩處集中的游玩景區，還有修真觀、唐代銀杏……最值得觀賞的是夜晚的西柵景區。西柵的夜晚是那么迷人。晚上，天色暗了下來，五顏六色的燈就亮了起來。西邊的一座寶塔，四周鑲嵌著許多電燈和風鈴。在風中它發出了叮當叮當的聲音，非常動聽。燈光一亮，那座寶塔顯得格外美麗。烏鎮的特產也特別多，有三白酒、杭白菊、姑嫂餅……其中的.姑嫂餅還有一個有趣的傳說故事呢！
烏鎮還有一所百年名校，這所學校曾經培育出了一代文豪茅盾。茅盾爺爺小時候就在那所學校讀書。校內綠樹成蔭，組成了一幅美麗的圖畫。學校每年都會開展一系列活動，豐富學生的課余生活。
看，我們的家鄉很美吧！
我的家小學生作文 篇4
我的家鄉在天津，一個美麗的城市。
天津的市中心，有很多的立交橋，橋上有許多的汽車，我覺得它們就好像形成了一處景觀。在八里臺立交橋附近有一處著名的`旅游景點，那就是曾被稱為“亞洲第一塔”。這座塔高415·2米是1991年建成的，是世界唯一一座“水上之塔”。天塔中心有一部高速電梯，坐上高速電梯很快就能到達塔頂，塔頂上有一處神奇的旋轉餐廳，每旋轉一圈就是一小時。旋轉餐廳里有一架高倍望遠鏡，利用望遠鏡我們可以欣賞天津美麗的市容。
天津還有很多好玩的地方呢！比如，水上公園、北寧公園、長虹公園，還有塘沽的外灘公園……
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