西湖的作文（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的西湖的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
西湖的作文 篇1
去年暑假，我與爸爸媽媽來到了瘦西湖，來到那兒，映入眼簾的是幾個(gè)金光閃閃的大字“瘦西湖”。走進(jìn)大門，兩旁都是郁郁蔥蔥的大樹，守護(hù)著美麗的`瘦西湖。
沿著路徑走一段路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的左手邊是一片美麗的野花，在陽(yáng)光的照耀下綻開了笑臉，真是美輪美奐啊！
繼續(xù)前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，湖上有許多似雕梁畫棟般的皇宮似的船，一條船可容納30多人。還有兩種游艇，一種可容納30多人，還有一種可容納6人。
我與爸爸媽媽上了一條3人游艇，爸爸駕著游艇前進(jìn)了。突然，不知是誰調(diào)皮，把水花濺到我臉上，我忙問爸爸，爸爸聽了，哈哈大笑起來，說：“那是魚呀！”我一聽，也笑了起來。游艇繼續(xù)向前，這時(shí)，一座雄偉壯觀的橋，映入我的眼簾，我們從橋底穿了過去，下了船，我急忙領(lǐng)著媽媽爸爸拐了幾個(gè)彎，來到那座古色古香的橋，我走上橋，放眼遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處林深葉茂，一座高塔矗立在樹叢中。
走下橋，我與爸爸媽媽向高塔走去，經(jīng)過許多飛瀑流泉，還有許多漂亮的盆景，走上一座小巧的橋，水面上開著許多的荷花，有的還是花骨朵兒，有的才展開了兩三片花瓣兒，有的全綻開了。我們途中還經(jīng)過了一個(gè)游樂場(chǎng)，走進(jìn)去瞧一瞧，有許多娛樂項(xiàng)目，哦，還有哈哈鏡，真是有趣極了！
隨后，我們繼續(xù)向高塔走去，走到那兒，才發(fā)現(xiàn)原來是出口。
啊，美麗的瘦西湖真令我流連忘返！
西湖的作文 篇2
四月三日，我們?nèi)襾淼搅私K省揚(yáng)州市游玩。
當(dāng)天晚上，我們?nèi)チ烁M樓吃飯。第二天，我們?nèi)チ艘贝翰枭绯栽顼垼缓笪覀冇秩チ撕螆@與瘦西湖，晚上，我們一家又坐船瀏覽了古運(yùn)河。第三天，也就是我在揚(yáng)州的最后一天，我們?nèi)ジ淮翰枭绯院迷顼埦蛻賾俨粦賾俨簧岬仉x開了揚(yáng)州。
揚(yáng)州之行我最喜歡的景點(diǎn)就是瘦西湖了。
那天，我們買好門票進(jìn)入瘦西湖游覽區(qū)，首先映入我們眼簾的是“月觀”，你站在地上，往瘦西湖旁邊的水里一看，咦？怎么有個(gè)月亮呢？原來旁邊的石頭上有個(gè)圓洞，這個(gè)洞倒映在水里就好像一個(gè)月亮，所以叫“月觀”。我們沿著瘦西湖邊走邊看景，三步一桃、五步一柳，恍若置身于人間天堂杭州的西湖。
我們走到了二十四橋，這時(shí)我想到了唐朝詩(shī)人杜甫的詩(shī)“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭”。
走到了紅橋，瘦西湖的`景色大半收在眼底，而且我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事，紅橋這邊河道很窄，但是紅橋那邊的河道就變寬了許多。
還有徐園，徐園這兩個(gè)字寫得有講究，“徐”是楷體，“園”是草體，關(guān)于這兩個(gè)字有兩個(gè)傳說，我先給你們說一個(gè)，還有一個(gè)等你們?nèi)チ司椭懒恕?/p>
一說：風(fēng)先生與徐園的主人徐先生是好朋友。一天，徐先生被炸死，風(fēng)先生便主動(dòng)上門來題字，一開始他的心情很沉重，就把“徐”字寫成了楷體，后來越寫越激動(dòng)，就把“園”字寫成了草體。
我們還看到了瓊花、五亭橋。
揚(yáng)州的小吃也很好吃。反正，揚(yáng)州吃得、玩得多得數(shù)不勝數(shù)。
希望大家有機(jī)會(huì)也去揚(yáng)州細(xì)細(xì)游賞。
西湖的作文 篇3
“上有天堂，下有蘇杭”這一句話說得真好，在二年級(jí)的暑假，我和爸爸媽媽來到了“天堂”之稱的杭州那兒是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們來到了西湖。剛步入西湖，眼前的景象令我嘆為觀止。兩根挺拔的揚(yáng)樹，上面落著幾只美麗的蝴蝶，湖里的水碧波蕩漾，里面還有嬉戲的小魚兒，美極了……媽媽拉著我的手說：“別愣著啦，后邊還有更美的`呢！”啊！還有更美的，我加快了腳步，眼前的景象更讓我大吃一驚。那是滿地的荷花頭靠著頭，手牽著手，有的低聲呢喃，有的豪邁無比，有的羞澀地露出一小臉……我簡(jiǎn)直無法用筆描繪我的心情，太美了，婀娜多姿，太狹隘；亭亭玉立，太柔美……“接天連葉無窮碧，映是荷花別樣紅”。知識(shí)貧乏的我只找到這句古詩(shī)，形容這滿池的荷花！太美了！荷花出淤泥而不染，是種正直的花。雖然它沒有牡丹那樣高貴，沒有梅花那樣純潔，沒有菊花那樣清雅，但是它給人一種清新的感受，雖然出生于淤泥，但是一點(diǎn)不受感染。不但美，還可以教會(huì)我一些哲理……
杭州的西湖，名不虛傳，景色都很美，給我的印象最深的還是那滿池的荷花，那出淤泥而不染的品格。
“上有天堂，下有蘇杭”。我永遠(yuǎn)忘不了二年級(jí)暑假的杭州之行！
西湖的作文 篇4
西湖，一個(gè)多么美麗的地方！她像一個(gè)害羞的小姑娘，一年四季景色千變?nèi)f化，讓人流連忘返。
春天的西湖是溫柔的，隨著小燕子的來到，西湖變得熱鬧起來。柳姑娘用溫暖的春風(fēng)當(dāng)梳子，輕輕地梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)；小花、小草蘇醒了，緩緩地伸著懶腰，點(diǎn)綴著整個(gè)西湖；燦爛的陽(yáng)光照射在湖面上，留下一面明亮的鏡子。
夏天的西湖是炎熱的，火辣辣的.太陽(yáng)直向湖面照來，仿佛快要沸騰似的。湖邊游人寥寥，但在一大片一大片的荷葉中荷花卻亭亭玉立，就像是婀娜多姿的小姑娘。
秋天的西湖是多彩的，它拿著紅顏料涂在楓樹葉上，忽然間，層林盡染，湖邊的山林披上了一件新裝；它拿著黃顏料涂在落葉上，落葉成了信封，告訴小動(dòng)物們冬天快來了。
冬天的西湖是寧?kù)o的，雪花在空中飛舞，猶如一只只可愛的小精靈。白雪覆蓋在湖邊的小路上，北風(fēng)呼呼地刮著。咦，風(fēng)中怎么夾雜著一陣清香？哦，原來是傲人的梅花在枝頭綻放，給西湖增添了一絲冷艷。
西湖的四季就像四副美麗的畫卷，人在畫中游，畫在心中留！
西湖的作文 篇5
“嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上，雨孩子正在歡悅地裝飾著，涂鴉著。他來了，不緊不慢地來了。
先是他的歌聲，輕巧，愉快，從四面八方傳入耳中。“嗒！嗒！嗒！”你在哪兒？他卻玩起了捉迷藏，“嗒嗒，嗒嗒嗒！”歌聲由遠(yuǎn)而近，逐漸響亮；腳步由遠(yuǎn)而近，逐漸清晰……
在他的歌聲里，荷葉立于水上，隨著節(jié)奏擺動(dòng)身軀，像一位陶醉其中的觀眾，頻頻點(diǎn)頭；沿湖邊的柳樹姑娘也深迷于這清脆的小曲兒，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄著，成了他舞臺(tái)的翠綠幕布；草坪上留下了他的腳印，如同珍珠一般……
“沙啦啦、沙啦啦……嘩啦啦、嘩啦啦……”雨孩子笑了，笑聲飄然而起，西湖的水變得跳躍，淺淺的酒窩露了出來，漣漪猶如音波似的'擴(kuò)散出去，蕩漾在嫩綠的荷葉邊，嫩綠的荷花漂在湖面上，雨珠使得荷花更加?jì)擅溃缤瑒偝鲈〉拿廊恕?/p>
人們撐起各色鮮艷的雨傘，站在西湖旁的小路上， 觀賞雨孩子帶來的奇景，他看見那么多彩的“鮮花”綻放后，滿意地走了，悄悄地，靜靜地走了 “嗒、嗒、嗒……”
雨孩子走了，天邊透明美麗七色彩虹是他送給西湖最后、最美的禮物……
西湖的作文 篇6
杭州西湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方，在那里有山，有水、有花、有草……每次提起杭州西湖的時(shí)候，就人人皆知。一想起西湖，人們就會(huì)連連稱贊它的美麗。西湖，是個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)。西湖美景
在早晨的時(shí)候，湖里面的荷花在蒙蒙的薄霧中已經(jīng)悄悄地展開它那嬌嫩的身軀。柳樹姑娘在威風(fēng)的吹拂下熟悉著長(zhǎng)發(fā)。橋上只有一些人，他們?cè)跇蛏献屑?xì)地觀賞著荷花，可能是荷花太美了吧，他們?cè)谀抢镂⑿Α?/p>
在中午的時(shí)候，各色的荷花在波光粼粼的水面上亭亭玉立，就好像一位位穿著裙子的.小姑娘在湖面上翩翩起舞，荷葉是它的舞臺(tái)，青蛙在荷葉上唱著美妙的歌曲。我想，這就是伴奏吧！蜻蜓在空中做舞伴。這場(chǎng)“音樂會(huì)”真是太美了。
在晚上的時(shí)候，湖旁亮起了燈光，紅的、紫的、粉的、綠的……，還有一些說也說不出，見也沒見過的顏色。這些燈光把湖面照的比彩虹還鮮艷，比寶石還耀眼。抒情結(jié)尾
啊，這杭州的西湖真美，真動(dòng)人啊！
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