我愛我的學校作文500字
學校是我們的第二個家庭，陪伴我們成長，以下是小編跟大家分享我愛我的學校作文，希望對大家能有所幫助！
篇一：我愛我的學校
我們的學校環境優雅、老師和藹可親，是一個快樂、幸福的大家庭。
當早晨的縷縷陽光照在城市上空時，我們就已經早早地背著書包高高興興地來到學校。
走進我們的校園，你就會看到一個圓形的花壇，里面種著五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時尚女孩的卷發。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，在風中搖擺…… 花壇的中央是一個不銹鋼的雕塑，猶如一個音符。
花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽老師上課。沿著花壇向前，穿過走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動的地方。再右轉彎，繞過體藝館，是廣闊平坦的操場，下課了，我們在那兒跳繩、打球、做游戲，可熱鬧了……
我們的學校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設立了自主課，老師根據同學們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學到了更多的知識。學校的另一特色是古詩考級，每一學期，我們都會進行古詩考級。當我拿到考級證書時，心里甭提有多高興了！為了讓同學們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個樓層的走廊上都設立了休閑讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書吧的圖書管理員。
我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學習上她們對我們嚴格要求，當我們遇到困難時，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個人同學都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關心、愛護我們，把我們從一個個不懂事的孩子培養成勤奮好學的好學生。
我愛我的學校，更愛我的老師！
篇二：我愛我的學校
我的學校是一座歷史悠久的學校，明年就滿百歲了。她起初并不叫定海小學，隨著歷史變遷，校名幾經更易，才定名為定海小學，學校的校名還是李鐵映同志題名的呢！
我愛我的學校，這兒環境優雅。一走進大門，首先映入眼簾的是一個大花壇，里面盛開著各式各樣的花，有紅的、紫的、白的、黃的……美麗極了！一陣風吹過，花兒向我鞠了個躬，好像在說：“你好，小朋友，新的一天又開始了，你要努力學習喲！”往右側走，就是漂亮的塑膠操場了，在那里時常能見到我們玩耍的身影。操場兩旁種滿了各種各樣的樹，有的高大挺拔，有的小巧玲瓏。為了讓我們認識它們，老師特意給每棵樹戴上了“項鏈”，上面寫著它們的名字。左側的教學區，到處寬敞明亮，干凈整潔。聽，那是我們朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。
我愛我的學校，這兒有我敬愛的老師。還記得一年級時，因為我們還不會打掃，呂老師每天一個人打掃教室，又掃地，又擦桌，還要擦一扇扇窗戶……整個教室浸透了老師的汗水，可她從來都沒說一個“累”字。
我愛我的學校，這里有我親愛的同學。我們一起嬉戲玩耍，一起學習進取。學校里灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。
我愛我的學校，我為我是定海小學的一名學生而感到自豪！
篇三：我和我的學校
轉眼之間我已經上小學二年級了，我們可愛的學校——定海小學，也迎來了她的100歲生日，做為定海小學的一員，真誠的祝福我的學校生日快樂。我在這里度過了二年快樂的學習時光，我相信在未來的四年里我會以更加積極的態度來對待我的學習及生活。
學校是學習的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時時傳來優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用雙手，來創造美好的生活，在操場上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進這里的感覺：全新的教學樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因為迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。
從入學到現在，學習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進。在老師的鼓勵下，在學校為我們提供的平臺上盡情的展現自我。
給我增加了巨大的信心，相信它會給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會是老師、是學校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學。
如今您即將迎來自己的100歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說一句“生日快樂！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會為您的輝煌貢獻出自己的力量。
今天我們以定海一小為榮，明天定海一小為我們驕傲。
篇四：我愛我的新學校
啊，上學了！我們大家又回到福山大家庭中，今年啊，我們搬到了一個新地方——“民辦正達”。
在開學的那天，我們所有福山學子都興沖沖地走向“民辦正達”。
我一走進學校的大門，就看到了“一望無際”的運動場。我一邊看著運動場，一邊走向五①班的隊伍。我剛要走到五①班隊伍的時候，一個熟悉的話音浮現在我耳邊。我回頭定睛一看，啊，原來是小孫同學啊。我連忙停下腳步，等著小孫。在那時，我想到：小孫為什么走得這么慢？當我再次回頭的時候，才發現小孫原來在等小朱啊。我們三人一起走向五①班的隊伍。小朱告訴我們他出去玩了，還特意給我們禮品呢！
啊，八點十分了，我們五①班邁著步子，一路又說又笑。不一會兒，就到了我們五①班的班級。我們從4樓向下俯視，整個大操場盡收眼底。我們的小康同學還夸張道：“啊，”民辦正達“可與八達嶺長城媲美啊！”話音未落，我們全班哄堂大笑。
當我們告別“民辦正達”的時候，大家便異口同聲地說：“‘民辦正達’，我愛你——”
篇五：我愛母校
時光匆匆地流逝，轉眼間，我就步入了六年級，回想起以前在母校的點點滴滴，心中生起了感慨……
一年級時，我懷著膽怯又激動的心情踏入這所學校，望望周圍，這一切都是那么陌生。在操場上打鬧的同學，在辦公室批改作業的老師，在臺上講話的校領導……我用好奇的目光打量著這里的任何一個細節，一個角落，對校園生活充滿了期待。
二年級，我已經是班長了，成了老師的得力助手，同學們的好伙伴。在課堂上，我積極踴躍發言，得了不少小紅花，看著教室墻上的小紅花越來越多，我心中就越來越自豪，那時我下定決心，一定要好好表現，讓老師獎勵我更多的小紅花！
三年級，我們的主課程中多了一項“英語”，面對和藹可親的英語老師和有趣生動的英語課，我喜歡上了這門功課，也得到了老師的認可，每次單元測試，我都爭取拿到滿分。而我，也多了學習上的競爭對手，有競爭才有動力！
四年級了，我成了學校的大隊委員，成了低段的時候一直羨慕的檢察人員，想到以前看到神氣的檢察人員在學校巡邏、扣分，當時我是多么希望自己也是啊！而我真的是其中一員了，我努力著，為學校這個大家庭而出力。
五年級，課余活動時間少了，作業增多了，這就意味著我們長大了。我們已經失去了小時候的活潑淘氣，更多的是學習上的比拼。教過我們的很多老師都被調到別處去教書了，和我們同班過的一些同學也轉學了，但是，我們三班的友誼更深了！
對于馬上就要進入的“六三班”，我們要在初中部度過，我們就要離開母校了。懷念母校的一草一木，淚水，不自禁地流淌了下來，母校，我會回來的！
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