【集合】青春的作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文600字 篇1
如花的歲月逝去你我的小草，帶著回憶，帶著澀澀的痛，帶著深深的憶，似乎又回到了春天。春天對(duì)于我來(lái)說(shuō)；只不過(guò)是祈求明天比今天好一點(diǎn)吧，只是一點(diǎn)點(diǎn)吧。
飽經(jīng)風(fēng)霜的我,早以過(guò)了兒立之時(shí)，用那沉重的雙手去重復(fù)昨天的事，用那帶著鎖鏈的雙腳去丈量古老的土地，沒(méi)有人能夠告訴我；天會(huì)多展老，地會(huì)多展逆時(shí)轉(zhuǎn)。蒙懂月牙昨日升，父母辛勤我拙壯，天給頭腦地給身,從有智謀命難依。
輕輕的輕輕的走了.昨日的朝霞哭喊著不忍離去!仿佛明早的太陽(yáng)托著圣潔的花朵在安慰;留下夏的優(yōu)傷.于是拿著親人的衣裳仿佛在另一個(gè)世界里。思念是一種時(shí)光的催殘.用那殘傷的'淚.孤濁的目光再也無(wú)法尋視。.天依舊、人空瘦，孤居獨(dú)憐幼,何時(shí)光.耐君償，似得破,無(wú)常恨,好心人歸西去了,愁了個(gè)家人。悲切切.淚愁流、終不見(jiàn)君影幽幽，夜凄涼，母憂憂，弟憂憂，家憂憂、世上人呀咋不長(zhǎng)留,為人謀福壽。
秋去冬來(lái)，大雁一字排開(kāi)姍姍而去，偶爾留下幾聲?shū)Q叫，我望著遠(yuǎn)去的天空，呆呆的等著日落的凄涼，燕兒能飛向南方，去追隨它的志向，時(shí)而展翅翱翔，時(shí)而互換隊(duì)形是多麼的節(jié)奏。不知何時(shí)再去他那美麗的南京，游走他那過(guò)去的步伐，回憶小時(shí)候的頑皮打斗。記得小時(shí)候我們?yōu)橐粭l帶子爭(zhēng)得你追我趕，那是母親的褲帶把他給了大胖，二胖在一旁也要，于是大胖拿起帶子就跑，二胖就在后面追，足足從后山跑到前河沿，都跑不動(dòng)了，才到家，媽媽看在眼里，把二胖說(shuō)了一頓，還不行，媽媽邊罵邊咬牙切齒的說(shuō)，我讓你們爭(zhēng)拿起柴刀把帶子剁個(gè)七八節(jié)，剁完就去干活走了；于是我們傻眼了，我額言，打哪以后我啥也不敢和大哥爭(zhēng)了，告訴我大哥用完了，小了才能到你那呢！現(xiàn)在想來(lái)不該和哥哥爭(zhēng)呀，可人不在了。回想起來(lái)愧疚呀。人的一生不是你得到多少，而是你為別人竟干了什么，花泥的離開(kāi)之前還在為學(xué)生普導(dǎo)，一下班就為全小區(qū)的老年人燒開(kāi)水用藥療腳，并且有事還給藥吃，被小區(qū)評(píng)為最美的人，離開(kāi)時(shí)，我想他一定是念佛往生極樂(lè)國(guó)了，
青春的作文600字 篇2
我將我們的人生分為四季：春夏秋冬。人會(huì)隨著時(shí)間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。
青春是一種感傷。末春時(shí)節(jié)，滿地落英，心中會(huì)泛起感傷；反復(fù)吟詠?zhàn)约合矏?ài)的詩(shī)句，數(shù)遍，數(shù)十遍，至數(shù)百數(shù)千遍，雖然不動(dòng)聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書(shū)，賞玩許多遍，直至將書(shū)翻得骨肉分離，尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(zhǎng)的慨嘆。
青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假，走出大門(mén)時(shí)看到門(mén)衛(wèi)在無(wú)盡地奔忙著，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠(yuǎn)。我在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，對(duì)他說(shuō)了一聲：老師，元旦快樂(lè)！門(mén)衛(wèi)在驚訝過(guò)后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換，帶著我敏感的眼睛與心靈。
青春是一種綻放，作為一名求學(xué)者，天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線。三五成群，共進(jìn)退共存亡，在一起聽(tīng)激昂的歌曲，看勵(lì)志的書(shū)籍，爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題，共同攻克看似無(wú)解的謎題，一起憤青般無(wú)情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。
我在無(wú)所察覺(jué)的情況下，時(shí)間飛過(guò)十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙，忙著長(zhǎng)大，忙著看到我們的爸媽口中的`青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無(wú)緣，我也和時(shí)令一樣踏入了自己的晚春，卻是鮮花最美的時(shí)刻。
我們驚人的相似，自戀過(guò)，迷茫過(guò)，孤單過(guò)，煩惱過(guò)，詛咒著無(wú)聊的生活，埋怨著自己嘮叨的我們的爸媽?zhuān)释粣?ài)卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著自我。但不管發(fā)生過(guò)什么，走過(guò)時(shí)，我們?nèi)耘f會(huì)回味，回味那些“愛(ài)恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來(lái)一回，青春。”
青春就算是一種微酸微苦卻值得細(xì)品的美好吧。
青春的作文600字 篇3
一座小城，四周是漫天的蒼白，到黃昏，天空也泛黃了。一條路，兩旁白楊也開(kāi)始落葉，陽(yáng)光被影子分割得支離破碎。沒(méi)有邊際，只有耳旁呼呼的風(fēng)聲提醒他，一切已經(jīng)過(guò)去了。
“你到底要去哪？”她坐在摩托車(chē)后面，任憑她怎么喊，他也裝作聽(tīng)不到。他想這樣開(kāi)到天黑，錯(cuò)過(guò)她回去的班車(chē)。
碼表上的指針，用盡極限的方式抽搐著，車(chē)輪“嗡嗡”的發(fā)出聲響，風(fēng)把他衣服都鼓了起來(lái)，頭發(fā)向后披散著。他順著這條似乎沒(méi)有盡頭的路，追趕要落下的太陽(yáng)，載著她，盲目的，瘋狂的開(kāi)著，想帶著她尋找幸福，卻越離越遠(yuǎn)。
油缸里的油還很滿，她不知道要開(kāi)多遠(yuǎn)，他也不知道。路旁的白楊樹(shù)的影子，參差不齊的灑在柏油馬路上，天空依舊陰沉的明亮。車(chē)輛被一個(gè)一個(gè)的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩過(guò)，對(duì)著這輛發(fā)了瘋的摩托車(chē)狂摁喇叭。偶爾回來(lái)一句“開(kāi)這么快，找死啊你！”他也不理睬，任憑風(fēng)把臉打的生疼。
他挺直了腰背，為她擋的風(fēng)，他的臉上有股熱熱的感覺(jué)，慢慢的被風(fēng)吹向耳后，眼淚盡然流出來(lái)了。“這該死的沙子！”他想。
“能帶我到車(chē)站么？”她或許已經(jīng)憤怒了，“瘋子！”他依舊一言不發(fā)的加大了力，按緊油門(mén)。
他想帶女孩到蝴蝶泉，停下車(chē)，喊著她的名字，大聲呼喊“我愛(ài)你！”可他太傻了，明知道是再見(jiàn)放開(kāi)手卻還想繼續(xù)，為什么？是因?yàn)樗X(jué)得對(duì)她太內(nèi)疚了吧。
他看到一座橋，就像他家鄉(xiāng)的那座一樣。他曾經(jīng)和她說(shuō)過(guò)，等她嫁給他，就帶她去看看那座橋，回憶那段屬于他們的記憶，告訴每一個(gè)人，這是他們的傳奇。
他慢慢減下速來(lái)。路已經(jīng)不再漫長(zhǎng)，彎彎曲曲通向那個(gè)地方。讓身邊的車(chē)輛穿過(guò)，不再飆車(chē)一樣的狂奔。終于到了，化油器已經(jīng)熱得發(fā)燙，他停下車(chē)，和她說(shuō)“到了，這就是蝴蝶泉，我答應(yīng)要帶你來(lái)的。”
青春的作文600字 篇4
人生如夢(mèng)，最精彩的時(shí)刻卻總是最短的。
正如我們的初中生活，一晃就過(guò)去了。三年前，我們還沉浸在小申初的喜悅中、三年后，我們正在為自己的人生打算著。誰(shuí)也沒(méi)想到，曾經(jīng)由于自己的狂妄自大、虛度年華，迎來(lái)的確實(shí)自己對(duì)以后人生的種種選擇。當(dāng)我們真真正正面臨選擇時(shí)，誰(shuí)也不敢再笑了，只知道一味的——沉默！
揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧病?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的.輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
青春的作文600字 篇5
青春好似一首自由之神的吟詠，那一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)的音符，串起了一個(gè)多彩的夢(mèng)。有一種音符叫做堅(jiān)強(qiáng)，哭泣時(shí)，它在耳邊回響；有一種音符叫做樂(lè)觀，沮喪時(shí)，它從心中奏出；而有一種音符叫做自信，無(wú)論何時(shí)何地，它總是輕輕地流淌著，嘩啦啦的聲音好像在說(shuō)，加油，你能行！
去年的一個(gè)夏日，我學(xué)起了吉他。我總是躲在空調(diào)房里拼命地練習(xí)，但永遠(yuǎn)的心不在焉。空無(wú)一人的街巷和聒耳的蟬鳴讓我格外的煩躁。左手的指尖磨出了三個(gè)水泡，可彈奏依然不見(jiàn)起色。在我手中的吉他發(fā)出的聲音還不如鋸木頭。腦海里不斷回響著上節(jié)老師說(shuō)過(guò)的話，彈得真是差勁！下節(jié)課要是還彈成這樣你就別來(lái)了！惡狠狠的語(yǔ)氣讓我現(xiàn)在還不禁一陣?yán)浜梗鞌『途趩蕪浡谛念^。放下抱在懷里的吉他走進(jìn)客廳，毫無(wú)意外的看見(jiàn)了我的鋼琴。心中一陣惋惜，自從拿起吉他，我竟然還沒(méi)按過(guò)那華美的黑白琴鍵。我神使鬼差般地拿出了五線譜，雙手熟稔的擺在高音區(qū)。片刻，一首《解放區(qū)的天》跳躍著從我手中流出。解放區(qū)的天？我何時(shí)才能從失敗的吉他練習(xí)中走出來(lái)？
突然，響起了敲門(mén)聲，繼而從門(mén)廳里傳出幾句媽媽的話語(yǔ)：“妮妮彈鋼琴還是那么好聽(tīng)，她要是拿出學(xué)鋼琴的勁頭學(xué)吉他，吉他肯定沒(méi)問(wèn)題！她的樂(lè)感真是挺好的！”我的心中頓時(shí)覺(jué)得像被沖了氣一樣，對(duì)啊，我的`鋼琴?gòu)椀媚敲春茫魳?lè)天賦又很高，為什么那么沒(méi)自信，懷疑自己呢？像汽車(chē)被加滿油一樣，我有了無(wú)限活力，我重新瀏覽了一遍吉他譜，按照自己的感覺(jué)處理起來(lái)。檢查、處理、演奏。。。一遍又一遍，那首生澀的曲子在我手中好像又活了一般。幾天后的吉他課，吉他老師滿臉欣慰地看著我，不錯(cuò)，安妮終于有點(diǎn)自己的風(fēng)格了。
我開(kāi)心地笑了，像個(gè)傻子。
自信是成功的催化劑，有了自信，我們無(wú)人能敵！青春就需要自信，自信的青春最美麗！自信的音符啊，請(qǐng)?jiān)谖叶叄肋h(yuǎn)的吟詠下去！
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