(精選)寫菊花的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫菊花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫菊花的作文 篇1
真是太美了!這是我發(fā)自內(nèi)心的一句感慨。
看那菊花，有的像一個害羞的小女孩，含苞欲放;有的像一個少女，怒放著，向人們展示著她的美;有的像一個生命垂危的老人，極力想重新綻放，無奈花期已過，它以變得奄奄一息，形容枯槁，在那些菊花當(dāng)中羞愧地低下了頭。
乍一看那菊花，像一團(tuán)金色的.火焰，熊熊的燃燒著，待我仔細(xì)一看，那一簇簇菊花，像一串串的香蕉，像一輪輪懸掛在天上的月牙兒，像一只只毛茸茸的小蜜蜂像一葉葉在無邊的大海中的扁舟，像一把把閃著光的金鑰匙……真是美不勝收。
我就再次仔細(xì)地看著菊花……
【教師評語】這篇文章小作者通過仔細(xì)觀察,采用了生動的語言，把菊花繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。比喻、擬人的修辭手法更是為文章錦上添花。
寫菊花的作文 篇2
一進(jìn)公園大門,我就不禁驚嘆起來.哇!這里真是菊花的世界.你瞧,個個爭齊斗艷,芬芳迷人.菊花排著隊(duì)向我們招手問好,有粉的,黃的,藍(lán)的,紫的,紅的,白的形狀也是千姿百態(tài),有的像向日葵,有的像小太陽,有的像卷毛發(fā),有的像倒掛的馬蜂窩.一盆盆菊花給大地鋪上了一層五彩繽紛的地毯.
我們往前方走,看見了用一朵朵菊花裝飾的'兩條長長的"龍",它們個個雄赳赳氣昂昂的,好象在打架,又好象在比美,還好象在爭奪龍珠.我們又向湖邊的草坪走去,看見了一頭"菊花大象",它長長的鼻子,白白的牙齒.它的周圍擺滿了層層菊花,好象是一級級的樓梯,很多游客在那里照相.我們又往前走,看到了一盆盆菊花圍成的圓圈,圓的中間有一頭邁力干活的大金牛,它在告訴我們:只有勤奮勞動,才會有美好的未來.我們又向水上樂園的方向走去,一簇簇菊花掛在樹上,構(gòu)成了一幅美麗的立體圖畫,游客們像一只只小蝴蝶在菊花的海洋中飛來飛去.
天快黑了,我們才戀戀不舍地離開這個美麗的地方。
寫菊花的作文 篇3
回到故鄉(xiāng)的小山坡來，隨處可見五顏六色的野菊花，陣陣淡雅的清香在微風(fēng)中飄蕩著。粗粗看，野菊花并沒有什么特點(diǎn)——密密的花瓣中夾著一個大盤子。細(xì)細(xì)瞧就會發(fā)現(xiàn)，野菊花完全不同于溫室里的鮮花，它有一種異樣的美。在繁茂的綠葉叢中，時隱時現(xiàn)的花兒好像在和你捉迷藏。它瞞得過走馬觀花的人，卻瞞不了我。因?yàn)椋夷茼樦仟?dú)特的清香味兒尋找到它的家園。
叢叢簇簇的野菊花，鋪滿了草地，像一群擠在窩邊唧唧喳喳爭食的雛鳥。如摻過蜜一樣的清香，溢滿了各個角落，彌漫了整個山坡。它們?nèi)~子的綠色和大小都不一樣；莖的粗細(xì)，高矮也各不相同；花朵的大小、顏色更讓人眼花繚亂，白、紅、黃、藍(lán)，五彩繽紛，大的像月季花，小的像扣子，扁的像一把小花傘，圓的像絨球。風(fēng)一吹，都跳起舞來。
野菊花的生命力十分頑強(qiáng)，不論陡峭的山坡，還是荒涼的`土地，或是堅(jiān)硬的石縫，只要落下它的種子，就會萌發(fā)出來。不用任何人來給它澆水、施肥。任憑風(fēng)吹雨打，它也能堅(jiān)強(qiáng)地活下來。
野菊花毫無私心，它把自己美麗的色彩獻(xiàn)給了人類。用它來泡茶熬湯，能清熱去火，能解毒，還能根治感冒呢。
野菊花啊，野菊花，你是那么多姿多彩，為我童年編織了五彩的夢;你的生命力是那么頑強(qiáng)，是我克服困難的榜樣。我怎能不贊美你，又怎能忘記你？
寫菊花的作文 篇4
今天，9月10日。
路邊，一簇簇的野菊花，默默散發(fā)清香的野菊花，小巧但用途廣泛的野菊花，開得十分美麗、旺盛。
冉曉陽頭上系著絹質(zhì)的蝴蝶結(jié)，穿著淡粉色的百褶裙，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一只輕盈的小海燕，迎著早晨的陽光向?qū)W校“飛”去。
曉陽一路跳著、唱著，踩著路邊的野花，轉(zhuǎn)動起來的裙子宛如一朵盛開的菊花，漂亮的“蝴蝶”追逐著花兒的香風(fēng)。不知不覺，野花采了一大把。
喲，前面不是語文老師的辦公室嗎？今天是教師的節(jié)日，陳老師在干什么？曉陽輕輕的走過去，依稀可以聽到放東西的聲音，還有吱呀的開門聲、輕輕的關(guān)門聲和漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲。
曉陽拿著那簇野花走到窗前，陳老師走了，夾著鋼筆的數(shù)學(xué)參考書和攤開的教案上只孤零零的躺著老師的眼鏡，因?yàn)榇颐�沒有放好。曉陽腦海中，又會想起剛剛陳老師匆匆的腳步聲，她一定去教室跟同學(xué)們面批作文了，老師，您總是那么匆忙。桌角上的臺歷靜靜的.翻開著，“中國教師節(jié)”五個醒目的黑體大字卻沒被老師察覺，依舊任勞任怨的工作，依舊不休息。
曉陽的蝴蝶結(jié)忽然碰到一個東西，抬眼一看，哦，老師的窗簾，淺淺的天藍(lán)色。曉陽知道，陳老師每天清早到校的第一件事，就是拉開這個窗簾，打開窗戶，在輕輕撒進(jìn)屋來的燦爛的陽光的伴隨下，批改作業(yè)，編寫教案。這美麗的顏色，多么像陳老師帶給大家的那無盡的、溫馨的、媽媽般的愛呀！
當(dāng)曉陽的眼睛瞥見地球儀上那個雄雞狀的紅色板塊時，不由得想起陳老師經(jīng)常在課堂上說的話：“我們是自豪的中國人，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己的國家，熱愛自己的民族！”
地球儀下面放著瓶敞開著的紙盒蓋的墨水，用這瓶墨水寫成的藍(lán)藍(lán)的筆跡，沁透著老師多少心血和汗水呀！還有那已經(jīng)用舊了的筆筒……咦，對了！曉陽望著筆筒，眼睛一亮。他從手中的各色野花中挑出了一把開得正旺的野菊花，小心翼翼得用鮮艷的紅色絲帶捆在一起，放進(jìn)了老師的筆筒，對著陳老師的辦公桌輕聲說：“老師您就像這花兒，平凡而偉大。”
曉陽蹦蹦跳跳地走了。筆筒里，那束金燦燦的野菊花，在陽光的照射下，散發(fā)出幽幽清香。
寫菊花的作文 篇5
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統(tǒng)名花之一。
菊花的.花型更是美不勝收，別具一格。針?biāo)尚汀⒉是蛐汀Ⅳ嵊鹦汀⑵綆汀粍倜杜e。像珠簾、似發(fā)絲……極盡妍態(tài)，令人陶醉。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊： ＂秋菊能傲霜, 風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？＂
菊花是中國傳統(tǒng)名花。它雋美多姿，然不以嬌艷姿色取媚，卻以素雅堅(jiān)貞取勝，盛開在百花凋零之后。人們愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風(fēng)不落的一身傲骨。中國賦予它高尚堅(jiān)強(qiáng)的情操，以民族精神的象征視為國萃受人愛重，菊作為傲霜之花，一直為詩人所偏愛，古人尤愛以菊名志，以此比擬自己的高潔情操，堅(jiān)貞不屈。
菊花那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
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