記憶的作文優選(4篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
我的童年，大多是在外婆家度過的，雖然現在對當時的生活的記憶已模糊不清，但是我還能記得，照顧我最多的是我的外婆。
還記得我總喜歡對著外婆撒嬌，鬧著要喝白米粥，那是在夏天，我坐在外婆的床上看電視，外婆小心翼翼地端著粥進來了，涼了一會兒，我調皮地看著外婆：“我要外婆喂我，我要外婆喂我！”“好好好，外婆喂！”外婆笑著說著點著頭，每當我看到外婆慈祥的臉龐，心里總會很高興，粥很甜，因為外婆放了糖，我很快吃完了。
現在長大了，也很少去外婆家了，偶爾去幾次，外婆總是很高興，一聽到車的聲音和狗叫聲，連忙放下手里的東西，然后向門口走著，再把手放衣服上擦一擦，嘴巴都笑到了耳根，而令她掃興的是，每次回來時，她要留我，我都不肯住下。
這些年就這樣過了，直到有一天，是星期五，婦女舅舅和爸爸一起來接我的，我還驚了一下呢，前陣子一直去外婆家，說是日子不多了，可是上周還好好的啊，這么快……
我想著不由得眼淚在眼睛里打轉，我忍了一忍，坐上了車，到外婆家里，舅媽告訴我，說外婆臨走前，一直嘮叨著我的小名，我聽到這兒，眼淚就掉下來了。
我看見外婆的遺照，黑白的，沒有色彩也沒有了外婆的微笑，而媽媽在一旁哭得撕心裂肺。
第二天晚上，我做夢了，真的，我夢到了外婆，外婆在對我笑，笑得很美，讓我感受她很幸福，很快樂，她喊我的小名，告訴了我她很開心。
我想，她一定會過得開心的，外婆一定不會忘記那個喜歡對著她撒嬌，要她喂粥的.小娃子，那個無論怎么留都不愿住下來的倔強鬼，那個永遠都會把她的微笑都留在記憶中的可愛的外孫女。
記憶的作文 篇2
記憶總是模糊的，偶然間我翻到一本筆記本，我那已經模糊了的記憶開始慢慢清晰了起來。
記憶中的語文老師總是很兇，臉仿佛被帶上了兇惡的面具；
記憶中她很嚴厲，我記得那是我上四年級的時候。當時那個語文老師已經教了我兩年了；
“兩年”說長不長，說短也不短了。但我好像從來沒有記清過她的臉，她的臉總是兇惡的。
我記得有一次同學們在玩游戲，我覺得我當時應該是比較孤僻的。他們從來都不找我玩，我只是孤零零的.一個人，他們總是玩的哈哈大笑，我也跟著笑。當時語文老師就坐在班里，我笑的時候她沖我笑了一下，我嚇壞了，心撲通撲通地跳著；現在想來卻有些模糊。
當我翻開筆記本看到上面的評語我愣住了，上面寫著：贈給×××同學，兩年了，我們相處了兩年，你總是那么沉默，總愛嫣然一笑，總是一個人在沉默中奮進，我有時也會在心中暗暗夸你：這孩子進步真不小，你總是那么讓我省心。請多努力。
看完后，我沉默了，記憶中兇惡的臉慢慢變得慈祥起來；
這時我才知道原來我的語文老師這么慈祥！
記憶的作文 篇3
每個人塵封的記憶里總有一座橋，它是連接著人們心與心的情之紐帶，讓互聯網社會中的人們返璞歸真，拉近彼此的距離。
佛山通濟橋，一座聞名廣東甚至全國的橋，我的外祖父常喜歡來此橋邊看風景、念舊情。外祖父說，“行通濟”是佛山一帶人們每年舉行的祈福游玩活動，每逢元宵，人們總愛扶老攜幼，手執風車，走過這座通濟橋，祈求來年一切順利。屆時，以橋為中心的集市熱熱鬧鬧，他說，一聞到年糕的香氣，便會喚醒小時的記憶。
又逢元宵，大清早地外祖父母就起了床，忙東忙西，準備“行通濟”。到了八九點時，外祖父母過來喊我一塊兒前行，可我只想著玩手機游戲，便拒絕了他們�？刹灰粫䞍�，父母又來“威逼利誘”，最終我只好被逼著一同前往。
一路上我與父母沉默不語，只有外祖父母二人在不停地說話。
這是我第一次來到佛山通濟橋。到了通濟橋附近，時間尚早，人還不算多，他倆像孩子一般抓著我跑來跑去，一會兒指著這個店鋪，“我小時候最愛來這兒了。”一會兒指向另一個棟民居，“我的好朋友小時候就住在這兒！”我百般無奈。外祖父滿懷希望地敲了敲那民居的門，可已不再是昔日的主人，他很失落，好長一段時間沒說話。國家的改革開放政策使鄉村城鎮發展迅速，佛山已不再是外祖父母心中昔日的佛山。
夕陽西下，爺爺突然指向前方，“快看！”原來是通濟橋，橋面斑駁粗糙，似乎在訴說著歷史，橋身上雕刻著相傳八仙過海時所執的神器，代表人們內心的美好愿望，多少年過去了，依然連接兩岸，依舊古樸美觀，守著老一輩人的記憶。
我們一家人一同走到橋上，爺爺邊撫摸著粗糙的橋面、看著遠方的河面，邊給我們講故事“以前我經常和好朋友到這橋上來玩，最喜歡用小石子扔河里的鴨子了！每當鴨子被驚起時就抓緊機會下水捉，可好玩了……年復一年，這橋仍舊如此……”故事源源不斷，我們不時笑笑，為他的故事點贊。
夕陽在河平面的遮掩下慢慢下降，云彩由艷紅轉為暗紅，橋上是一家人在聽故事，橋下是潺潺流水，我真想把此刻畫面定格，我已將通濟橋銘刻于心中，因為它使我們彼此的`心更近，心中的堅冰正慢慢融化，明白何謂親情。
現代科技日新月異，手機、網絡讓距離遠的人靠近了，但也讓距離近的人隔得更遠，“世界上最遙遠的距離就是我在你身邊，而你在玩手機或上網”，許許多多的人都忽略了親情。
記憶深處的那座橋是佛山通濟橋，它也叫親情，就因那次，我們一家人彼此的距離拉近了，但我依然等待著，盼望著世上每個人都能找到通往彼此心底的親情之橋。
記憶的作文 篇4
重新站在小學的水泥道上，望著濛濛的小雨。怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉呢！笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。
至今，我還記得在小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我在讀小學四年級，我爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，從來不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在一起說笑。現在想來，那個時候，那些在說笑的同學可能是在笑我像個啞巴一樣吧！可我不敢去和她們一起說話。那時候我感覺世上好像只有我一個人一樣。
有一天，天空莫名地下起了濛濛細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。難道這點小雨就能讓我拾起勇氣嗎？
濛濛的細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，看見了一張秀氣的臉，留著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和你一起玩嗎？”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話，聽著她說話，我心里忽然感覺很溫暖，像個姐姐一樣。我在她的帶動下和她玩了起來。我正在秋千上，她推著我蕩到伸手能抓住云的'地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，但卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的的笑聲，恍惚是一個夢境。許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去，在走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得其實和別人交談并沒有什么好難的，并沒有人會刻意地在乎我每一句話，然后嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已，此后我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，越來越遠。我們慢慢長大，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我：“那個姐姐哭了呢！”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水不是淚水。”我聽著她們的話，下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水呢！我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶。讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！
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