小學(xué)生手帕作文
我有一塊兒漂亮的小手帕，上面印著一只可愛(ài)的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛(ài)不釋手。我每天都把小手帕放在口袋里，用它來(lái)擦手、擦嘴。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)梅花鹿的嘴撅起來(lái)了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太臟了。我馬上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸濕，然后把肥皂打到手帕上，來(lái)回地在手里搓，肥皂沫很快由白變黑了。我把手帕上的肥皂沫涮干凈，又接了一盆清水，仔細(xì)地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。我把手帕擰干，晾在繩子上。第二天，我把干干凈凈的小手帕疊得方方正正的，又帶著它高高興興地上學(xué)了。我邊走邊想：這是我通過(guò)自己的勞動(dòng)使梅花鹿又漂亮了，以后我要養(yǎng)成自己勞動(dòng)的好習(xí)慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸媽媽洗手帕、衣服，幫爸爸媽媽做其他家務(wù)活，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好少年。
【評(píng)析】
這篇作文的小作者不但如實(shí)記敘了自己洗手帕的過(guò)程，而且語(yǔ)言生動(dòng)，并有自己的.感想。
“梅花鹿的嘴撅起來(lái)了”“眼睛也不明亮了”這是事情的起因。為了讓心愛(ài)的小手帕重新干凈漂亮起來(lái)，小作者開(kāi)始認(rèn)真地清洗。她把洗手帕的過(guò)程寫(xiě)得十分生動(dòng)，倒像是在給梅花鹿洗澡，這是比較好地運(yùn)用了擬人的方法。洗之前臟手帕上的梅花鹿和清洗后的梅花鹿進(jìn)行對(duì)比，讓人讀起來(lái)覺(jué)得情趣盎然。
文章有敘有議，結(jié)尾寫(xiě)出了自己的感想，不但洗自己的衣物，還要幫助爸爸媽媽洗，幫他們做家務(wù)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。這就使文章的中心思想更突出，也更深刻了。
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