啟示的作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
爬上山頂，我不由得停住了腳步。
從未見過如此粗壯的樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把大傘，竟能遮住半邊天空。樹頂顯現(xiàn)出一個(gè)漂亮的弧度，仿佛讓人修剪過一般。
快步走到近前，才發(fā)現(xiàn)這棵樹原比我想象的大許多。走到樹下，頓時(shí)感到一片昏暗，抬頭一看，竟遮住了整個(gè)天空。樹根很粗大，緊緊地抱著土地，有的部分露出地面，在地上起伏交錯(cuò)，這段在上，那段在下，盤扎臥龍。向上看，樹干粗到兩三個(gè)成年人撐開手臂都抱不住。樹皮上全是裂縫，像一條條小蛇纏繞，又仿佛是給樹穿上了一層結(jié)實(shí)的外衣。樹皮顏色不一，有深有淺，在深色樹皮的縫隙中，又長出了淺色的新樹皮。樹上的每一點(diǎn)，無一不透露著時(shí)間留下的痕跡和歲月帶來的傷痕。但樹越長越壯，用自己的堅(jiān)強(qiáng)與成長，來證明自己的勝利。
再往上看，樹葉密得不透風(fēng)，但又顯得豐腴而不臃腫，一陣風(fēng)吹過，樹葉翻滾起來，反射出太陽的光輝，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就這樣，樹葉的綠色與銀色的光輝交相輝映，形成一幅神奇壯麗的景象，仿佛是在向人們展示自己堅(jiān)強(qiáng)拼搏后的成果。
我呆住了，內(nèi)心被這強(qiáng)大的自然力量所吸引。這樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的折磨，蟲蟻的侵食，但最終仍然頑強(qiáng)地活著，并用自己的堅(jiān)強(qiáng)向世界證明它的存在，它的不朽。
樹不會(huì)抱怨，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)汲取陽光和雨露，來使自己變得強(qiáng)大�！氨г箾]有用，一切靠自己�！闭f得就是“堅(jiān)強(qiáng)”，而這棵樹，正是我學(xué)習(xí)的典范。樹身上那埋頭苦干，不抱怨，不放棄，頑強(qiáng)成長的精神，正是我所缺少的。
回想自己平日里的表現(xiàn)，那些因不堅(jiān)強(qiáng)而選擇逃避的理由，都變得那么蒼白無力和可笑。站在樹的面前我無地自容。
這棵樹使我看到了堅(jiān)強(qiáng)的`力量，樹能接受別人艷羨，敬佩的目光，是因?yàn)樗α�，付出了，這是它應(yīng)該得到的。從今以后，我要像那棵樹一樣，堅(jiān)強(qiáng)，積極樂觀的去面對(duì)生活，去努力成長，因?yàn)槲抑�，只有努力，只有付出，最終有一天，我也會(huì)長成一棵參天大樹，我也會(huì)像這棵樹一樣在陽光下展示自己的身姿。
微風(fēng)拂面，帶著泥土混著青草的味道，把我從思緒中拉回，看著眼前這棵樹，它給了我堅(jiān)強(qiáng)，從此，我要成為那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)地向前奔跑的少年。
我不由得加快了腳步。
啟示的作文 篇2
從一朵花中看見性情，從一粒沙中看到世界。我從生活中看到真理，從一本好書中得到真諦。
過年這幾天，爸媽總是帶著我“燒香拜佛”�！皟鹤樱瑏�，請(qǐng)佛祖保佑你，將來會(huì)有出息的！”“快來拜拜，保佑你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”爸媽一叫，我總是顛顛地跑過去，一跪下去，拜了三拜，“請(qǐng)佛祖保佑我考試考出好成績(jī)！”我沾沾自喜，“原來不用太努力，只要多抱幾次佛腳就能取得好成績(jī)，萬事OK！”
年過后幾天，我看了《給我三天光明》。這本書的作者是美國的盲聾作家海倫?凱勒，書中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事深深地打動(dòng)了我。海倫.凱勒從小雙目失明、雙耳失聰，由此她的脾氣越來越暴躁。就在這時(shí)，安妮沙利文老師的出現(xiàn)改變了她的一生，她讓海倫對(duì)生活充滿了喜悅，對(duì)人生充滿了希望。假如給她三天光明，她的愿望很簡(jiǎn)單，就是：去做眼睛能看到的事情，例如奔向大自然，參觀博物館，幫助需要幫助的人等等。海倫克服千辛萬苦，經(jīng)過不懈的.努力，她考上了大學(xué)，并確定了自己的人生目標(biāo)：決心向沙利文老師一樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，還要奮力寫作，實(shí)現(xiàn)自己的“作家夢(mèng)想”。
讀著《給我三天光明》，一股暖流涌上心窩，鼻子酸了，眼里有了幾顆淚珠。海倫.凱勒的成功歸就于她自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)，卻始終沒有放棄理想和追求，不是“燒香拜佛”，菩薩賜給。生活中的我沒有奮斗精神，不能做出成績(jī)常常以各種理由而進(jìn)行自我安慰，學(xué)習(xí)上不動(dòng)腦，遇到困難就叫爸爸媽媽，做錯(cuò)事還拼命的狡辯，獨(dú)立性差，凡事總想依賴別人，也想依賴“佛祖”保佑。海倫給我們的啟示就是：堅(jiān)持不懈的努力、孜孜不倦的學(xué)習(xí)，永不放棄的精神以及在逆境中不屈不撓的奮斗精神。對(duì)，我們也要像聳立的大樹，傲然挺立自強(qiáng)不息，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)不屈，不被命運(yùn)打倒，不怕苦，不怕累，才能像小船一樣，隨著輕微的風(fēng)兒在碧波粼粼的海面上揚(yáng)帆起航。
媽媽又要帶著我到“崇福寺”拜佛，我大聲地說：“靠天靠人靠佛祖，沒前途；靠行動(dòng)、靠雙手、靠智慧主宰自己的命運(yùn)�！鄙鼱N爛因?yàn)榉e蓄，生命的意義在于有序作為，生命的價(jià)值在于經(jīng)過長期不懈的積累和堅(jiān)持，而獲得燦爛開放。海燕說，“奮斗的人生快樂無窮”。
啟示的作文 篇3
今天，我突然心血來潮，上圖書館借了本《三國演義》，打開目錄，選了篇叫《田忌賽馬》的文章津津有味地讀了起來。
《田忌賽馬》主要講了戰(zhàn)國時(shí)期，齊國大將很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約去賽馬，馬分成上、中、下等，前一次田忌失敗了，軍事家孫臏給田忌出了一個(gè)主意，田忌取勝了。
文章中的孫臏善于觀察、思考、分析，敢于打破常規(guī)，足智多謀。我要是和孫臏比起來，那可是一個(gè)天，一個(gè)地。
記得有一次，數(shù)學(xué)任科老師鄭老師布置了幾條比較難的奧數(shù)題讓我們回家去思考，明天她要講解。當(dāng)時(shí)我不在意，當(dāng)把題拿回家一看，傻了眼：天啊，這題怎么比奧數(shù)試卷還難？我想：不管了，反正明天老師要講解，仔細(xì)聽就行了，我要是比起孫臏來，是多么地慚愧��！
通過田忌賽馬這件事使我受到了要敢于創(chuàng)新，打破常規(guī)，不僅要有膽識(shí)，還要善于觀察，精于分析，為了全局面的贏利，不怕犧牲局部利益的`啟示。
啟示的作文 篇4
花是四季的燈。冬天剛?cè)�，春便與玉蘭花相伴而來。
早春時(shí)節(jié)，陽光是一切鍍上溫暖的橙黃色光暈，肥沃而烏黑的土壤里冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽；迎春花色彩醒目，花瓣兒十分玲瓏；樹都再次變得蒼綠，仿佛他們從來都如此活力四射，而群芳之間卻有一棵樹與眾不同。
我欣賞著那棵玉蘭樹素雅的花朵，那些花兒著實(shí)很美麗，香氣溫暖醇厚，可我卻越看越覺得怪異，終于，我發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹那光禿禿的樹枝和其他樹木綠得濃稠的枝丫形成了城市與荒野的對(duì)比，玉蘭究竟為什么會(huì)先開花后長葉呢？
抱著這個(gè)強(qiáng)烈的好奇心，我查了資料。原來玉蘭樹的花芽開花的溫度要求比葉芽要低很多，所以春寒未盡，玉蘭花的花苞便含笑著怒放了。
別看玉蘭花瓣柔柔弱弱，其實(shí)她們非常堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自頂著料峭的春寒綻放無暇的笑臉，不需要一片綠葉的'掩護(hù)。她不選擇暖春與群花一同開放，孤傲地毅然盛開于早春。她是那般的頑強(qiáng)，她的精神如同常青的松柏，那樣高潔，無人能比。
平時(shí)的日常生活中，我們要像玉蘭花兒一樣，凌寒開放，無論遇到什么困難，我們都要迎難而上，不畏辛苦，要堅(jiān)強(qiáng)，不在困難面前低頭，自強(qiáng)不息！
啟示的作文 篇5
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”同學(xué)們，你們知道這首詩描寫的是什么嗎？哈哈，對(duì)了，就是野草！在一個(gè)炎熱的夏天，太陽如同一個(gè)大火球，在天空中燃燒著。在這樣的一個(gè)夏天里，將近有半個(gè)月沒有下雨了。就是這樣的一個(gè)夏天。有一天中午，媽媽讓我去買飯，沒辦法，母命難違，我只好冒著酷暑前去了。在去的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁的綠化帶中的花草都蔫兒了，雖然不時(shí)有人來給它們澆水，但還是一棵棵垂頭喪氣的`，顯得毫無生機(jī)。
“嘟嘟！”聽見有人在按車笛，我一個(gè)習(xí)慣性的轉(zhuǎn)身，卻是我注意到了旁邊瓦礫中的幾株野草。它們與綠化帶中的花草相比，顯得格外精神。
我想，它們不知是被那陣風(fēng)吹到這個(gè)角落。沒有人給它澆水，更沒有人給它施肥，它們就靠著那一縷清風(fēng)，一束陽光，一滴雨露，不屈不服，茁壯成長！
難道咱們不應(yīng)該學(xué)習(xí)野草這種精神嗎？由此，我不禁想到自己，想想自己每次遇到難題就退縮；想想自己每次定下一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃最后都堅(jiān)持不下來而以失敗告終。所以，我從此下定決心：以后，我一定像野草一樣做一個(gè)積極進(jìn)取，發(fā)奮向上的人！
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