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      高中作文以生命為主題

      時(shí)間:2021-01-08 18:32:10 生命

      高中作文以生命為主題范文4篇

        生命是很脆弱的,也許哪里不小心一碰,就一命嗚呼了。以前我也是這么認(rèn)為,直到有一天,我深深地被生命的奉獻(xiàn)感動(dòng)……下面是小編為您收集整理的高中作文以生命為主題范文,歡迎閱讀!

      高中作文以生命為主題范文4篇

        高中作文以生命為主題范文一:凡生命之苦盡予收容

        曾經(jīng),有一種愛(ài),熱烈而又奔放;曾經(jīng),有一種愛(ài),血濃于水,血脈相承;曾經(jīng),有一種愛(ài),真誠(chéng)而又彌足珍貴。

        如今,又有一種愛(ài),愛(ài)得毫無(wú)理由,愛(ài)得毫無(wú)保留。

        曾幾何時(shí),有人說(shuō)過(guò):“世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。”這是在人類(lèi)社會(huì)分化出階級(jí)之后,那種誕生于自然的愛(ài),在階級(jí)的產(chǎn)生下,早已難以尋覓。古之圣賢曾為此追尋,帝王之心為此向往,但是卻少有人尋之。然而,正是這種無(wú)故的愛(ài),無(wú)畏的付出,會(huì)讓人深深的為之動(dòng)容。

        生命,是一段漫長(zhǎng)的旅途。不同的人,在這征途之中的履歷方式也不盡相同。我們?cè)谏畹慕^大部分人,都會(huì)在溫暖的家中,得到充足的愛(ài),滿(mǎn)懷內(nèi)心對(duì)未來(lái)的美好憧憬,手握著逐向光明的車(chē)票,踏上一條前程似錦的道路。但是,也有些人群,他們,一生坎坷,難遭命運(yùn)之垂憐,往往甚者,遭父母遺棄,孤獨(dú)地在這漫漫旅途中,痛苦的緩緩前行,縱使如今社會(huì)的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)勝以往,可以為那些流浪中的人們,提供遮蔽風(fēng)雨的小小住所。然而,僅僅是肉體上的撫慰是不夠的,他們的內(nèi)心同樣需要愛(ài)得滋養(yǎng)。

        一件為社會(huì)所矚目,堪稱(chēng)偉大的事情,不是只有名人或者是為人才能夠辦到。一顆平凡的心,亦可感動(dòng)人心,感動(dòng)天地。一個(gè)男人,用20余年的時(shí)光,放棄了自己的愛(ài)情,用自己寶貴的時(shí)光,為一群群不相識(shí)的流浪兒童駐扎起愛(ài)的家園。擔(dān)當(dāng)起父親的角色,為他們提供了家的溫暖。這群被家人,被上天所遺棄的可憐孩子,都親切地稱(chēng)這個(gè)陌生的男人為“鄭爸爸”。

        這個(gè)人,就是鄭承鎮(zhèn),山東省濟(jì)南市天橋區(qū)北坦社區(qū)的居民。23年間,他收養(yǎng)了400多名流浪兒童,被人尊稱(chēng)為“流浪兒之父”。為了這群流浪兒童,他寧可放棄住院治療,只因怕這群孩子沒(méi)人照顧。這樣的情感,早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)這群孩子的同情,這樣的愛(ài),更是一種無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)得毫無(wú)理由。

        盡管,這個(gè)社會(huì),十分的紛雜,甚至偶爾會(huì)向人們露出猙獰的一面,但是,在這個(gè)社會(huì)上,仍舊有許許多多的愛(ài)得光芒在點(diǎn)綴著這片天地。

        凡生命之苦盡予收容,這是鄭承鎮(zhèn)生前所說(shuō)的話(huà),也是我所聽(tīng)到過(guò)的最美的語(yǔ)言。

        高中作文以生命為主題范文二:感悟生命

        上帝是公平的,他只賜予每個(gè)人一條生命,所以,生命是寶貴的,我們每個(gè)人都要珍惜自己的生命,包括植物、動(dòng)物也有生命,也要去珍惜。

        春天去了,還會(huì)回來(lái),花謝了還會(huì)再開(kāi)。但是,人的生命是只有一次的,生命不止屬于自己,它還屬于每一個(gè)關(guān)心自己的人。

        魚(yú)兒在水里游來(lái)游去,鳥(niǎo)兒在天上飛來(lái)飛去,動(dòng)物們?cè)诘厣吓軄?lái)跑去。這些生命,每天很自由,生活得多姿多彩,可是偏偏有些人,去破壞這些生命,獵人打獵,每天要傷害多少無(wú)辜的生命,漁夫捕魚(yú),每天要使很多魚(yú)兒離開(kāi)這個(gè)世界,有些人特別的自私,為了自己能填飽肚子,為了自己能吃好穿好,殺死了很多很多生命……

        但有些人,卻很善良,比如說(shuō)《西游記》中的唐僧,非常善良,連一只螞蟻都不舍得殺死,哎,這種人很難找啊,如果人人都像他那樣,多好呀!

        說(shuō)完動(dòng)物,再說(shuō)說(shuō)植物吧。你們看,每天都有一些人在森林里砍樹(shù),樹(shù)也能給我們帶來(lái)很多好處,可以給我們擋風(fēng),可以給我們擋沙,如果把樹(shù)都砍光了,那一定會(huì)受到大自然的懲罰,不會(huì)有好下場(chǎng)。

        但有些人,就不像那些不熱愛(ài)大自然的人一樣,比如說(shuō)一些小朋友,看到大人們砍樹(shù)都知道上去阻止他們,連小朋友都不如,真沒(méi)有品德……

        希望每一個(gè)人都能珍惜每一個(gè)生命,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”吸取教訓(xùn),從新開(kāi)始。

        生命就像一朵花,有時(shí)燦爛,有時(shí)脆弱,一定要更多的呵護(hù),才能開(kāi)出最美的花!

        高中作文以生命為主題范文三:生命讓我感動(dòng)

        沒(méi)有感動(dòng)的人生是乏味的人生,不會(huì)感動(dòng)的人是無(wú)情的人。

        常感嘆歲月流逝,而生命又是如何呢?

        我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫掉進(jìn)一粒甜香的種子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含的一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長(zhǎng),昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的力量,令我肅然起敬。

        當(dāng)荊棘鳥(niǎo)找到那根最長(zhǎng)最尖的刺時(shí),那世界上最優(yōu)美的最動(dòng)聽(tīng)的聲音在宣告,選擇撲向那最長(zhǎng)最尖的刺,用鮮血澆開(kāi)荊棘花,用生命歌唱世界的美麗。她的選擇飽含著它對(duì)世界的熱愛(ài)。而作出這種選擇,它又經(jīng)歷了多少思考。無(wú)可想象的偉大精神源于她無(wú)悔的選擇奉獻(xiàn)。

        火車(chē)軌道上一群天真的孩子正在玩著扔石子。一個(gè)中年人走在旁邊的小道上,他忽然聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)的轟鳴聲,想起了那群孩子,趕忙跑回去,將那些孩子拉走,只有最后一個(gè)了,他仍然跑了過(guò)去,可是,來(lái)不急,火車(chē)離他只有6米,他奮不顧身地沖過(guò)去,將嚇傻的小孩猛推到一邊去,而他自己,在又一陣轟鳴后,倒在了血泊中……人們感到他是多么的無(wú)私,為了救一群素不相識(shí)的孩子而獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。

        總覺(jué)得,生命是世上的一種奇異的存在。它有思想、有靈魂、有品格、有力量,它們使世界有了一種新鮮的活力。生命難道不值得我們感動(dòng)嗎?

        從植物到動(dòng)物到人,它們都有著各自的特性,值得我們?nèi)ジ袆?dòng),去歌唱。

        高中作文以生命為主題范文四:感謝生命

        起初,我和大多數(shù)人一樣對(duì)于車(chē)禍?zhǔn)菦](méi)有多大感觸的。只是覺(jué)得車(chē)禍離我們很遠(yuǎn)。這么多人怎么就會(huì)是自己遭遇車(chē)禍呢。但近來(lái)的一場(chǎng)讓人觸目驚心的車(chē)禍徹底的改變了我的.看法。三十多個(gè)鮮活的生命就這樣消失在剎那的車(chē)禍中。很多人都是離我們學(xué)校很近的院校的學(xué)生,而且可能還有我們學(xué)校的同學(xué)。他們還是如花的年紀(jì),竟然還未開(kāi)放就遭遇到此種厄運(yùn)。他們還有很多美好的事情沒(méi)有體驗(yàn)就這樣的匆匆離我們而去。他們踏上那趟列車(chē)時(shí)還喜笑顏開(kāi)的,覺(jué)得可以看到親愛(ài)的同學(xué)們了,可以回到熟悉學(xué)校了……但,他們做夢(mèng)也不會(huì)想到,這竟是人生的終結(jié)之旅。列車(chē)的終點(diǎn)站竟然會(huì)是天堂。他們沒(méi)有想到,這次分別竟是和父母的永別。不知道他們走時(shí)有沒(méi)有好好的看看父母,或者父母有沒(méi)有再好好看一眼永遠(yuǎn)看不夠的孩子。

        走之前被父母送出門(mén)外,父母還在掰著手指計(jì)算孩子下次回家應(yīng)該是什么時(shí)候,孩子幾點(diǎn)鐘會(huì)到學(xué)校?父母還在傷心孩子在家沒(méi)呆幾天就又要走了,還在遺憾沒(méi)能讓孩子吃到想吃的東西……

        培根曾經(jīng)說(shuō):“一個(gè)人的命運(yùn)總是掌握在自己手中。”但,有時(shí)我們對(duì)自己的命運(yùn)竟是那樣的無(wú)能為力。命運(yùn)和我們開(kāi)一個(gè)玩笑,我們都會(huì)付出很大的代價(jià),我們的結(jié)果都會(huì)很慘很慘!《項(xiàng)鏈》中的馬蒂爾德無(wú)論如何也不會(huì)想到使自己辛辛苦苦勞作了十年的項(xiàng)鏈,竟然是一個(gè)假的!漢武帝劉徹?zé)o論如何也不會(huì)想到在自己身邊呆了18年的東方朔竟然是歲星臨凡。劉備無(wú)論如何也不會(huì)想到自己無(wú)意的一句話(huà)竟然殺掉了呂布,救了曹阿瞞的性命。我們也無(wú)論如何不會(huì)想到,這樣一件我們所不愿意看到事情就發(fā)生在我們的身邊。“紛紛世事無(wú)窮盡,天數(shù)茫茫不可逃。”誰(shuí)又能逃不過(guò)塵世后那只翻云覆雨的手?傾我們終生所有,又去哪里換來(lái)剎那間陰陽(yáng)的交流!

        對(duì)于命運(yùn)的捉弄,我們是很無(wú)能為力的。那我們就任由命運(yùn)的擺布嗎,我們就要悲觀的終其一生嗎?不是的!我們可以做的還有珍愛(ài)生命,讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí),好好的愛(ài)我們的父母,不讓生命留下遺憾!

        盡管生命的長(zhǎng)度不由你我做主,但是我們卻可以主導(dǎo)他的深度。他讓我們有深?lèi)?ài)我們的父母,他讓我們見(jiàn)到了豐富多彩的人世,它讓我們經(jīng)歷了人世的愛(ài)恨情仇。即使不能有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生,那又有何憾?

        我們唯一能做的就是:感謝生命!

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