希望與我同行作文（通用43篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的希望與我同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
希望與我同行作文 篇1
黑夜無(wú)論怎樣漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。
——莎士比亞
歲月如同大朵的浮云，從我的無(wú)知?dú)q月里悠悠而過(guò)，匆忙地替我打理好行裝，我走進(jìn)了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過(guò)，與快樂(lè)共同高歌，與幸福牽手臨風(fēng)微笑……但離我最近又最遠(yuǎn)，像陽(yáng)光一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵(lì)我，鞭策我。一路，希望與我同行。
五歲，我還小。
小小的我沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開(kāi)心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現(xiàn)。我只會(huì)面無(wú)表情的關(guān)上門(mén)，走進(jìn)自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽(tīng)不去想屋外的一切——那些爭(zhēng)吵，那些眼淚，那些辛酸。
后來(lái)，母親帶著我去森林遠(yuǎn)足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤(rùn)了我干涸已久的心，我看見(jiàn)了希望，那時(shí)候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復(fù)往日的虛假與無(wú)奈。在我孤獨(dú)，渴望愛(ài)的時(shí)候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。
九歲，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一個(gè)意義非凡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽(tīng)到這個(gè)消息的我并沒(méi)有痛哭，沒(méi)有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發(fā)呆。我的心頭有了一絲釋然。當(dāng)媽媽握著我的手，堅(jiān)決的走出那座曾經(jīng)也許溫暖過(guò)的家時(shí)，我的心頭才涌起一絲難過(guò)，我的禁錮已久的眼淚終于如決提之水，沖了出來(lái)，我看看媽媽?zhuān)某寥肓斯鹊住５瑡寢尩奈⑿ψ屛铱吹搅讼Ｍ蚁嘈拧寢屢欢〞?huì)讓我們幸福。我破涕為笑，繼續(xù)在小路上堅(jiān)定的走了起來(lái)，直到那幢夕陽(yáng)下的小屋變成為一個(gè)泡影，消失不見(jiàn)。
希望，是你給了我信心，讓我看見(jiàn)了光明。謝謝你，在我絕望的時(shí)刻幫助我，一路，與我同行。
十四歲，我的未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限可能。
現(xiàn)在，我進(jìn)入了中學(xué)，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無(wú)數(shù)未知的磨難與挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵(lì)，為我而留。那是希望——溫暖的，燦爛的，耀眼的希望。他是我最好的老師，最忠誠(chéng)的朋友，最親切的親人，他與我同行。我的.未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限可能！
在我以后未知的青春歷程里，我會(huì)用淚水與汗水，用心情與努力，用信心與愛(ài)心去澆灌我的希望之花，讓他綻放出美麗，最純潔的花朵。那是我一路上行進(jìn)的最好證明。
時(shí)間過(guò)得很快，人的生命總是那么脆弱而短暫。我相信，在我的青春里不會(huì)有“后悔”二字，我會(huì)用我有限的生命與時(shí)間，勾畫(huà)出無(wú)限的夢(mèng)想與快樂(lè)。
春末夏初，在這個(gè)青春洋溢的快樂(lè)日子里，我與希望同行，共同描繪我美好的夢(mèng)想藍(lán)圖，描繪我五彩而炫麗的未來(lái)。一路上與希望同行，一路撿拾生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。那，你呢？
希望與我同行作文 篇2
媽媽問(wèn)我：希望是什么顏色的？我說(shuō)希望是五顏六色的。比如：橙色代表陽(yáng)光更明媚，綠色代表樹(shù)木更茂盛，藍(lán)色代表天空更蔚藍(lán)，紅色代表笑容更燦爛。
2008年，是很不平凡的一年。在這一年里，我們?cè)庥隽说卣稹⒒疖?chē)出軌、地鐵塌陷和水災(zāi)。很多生命在災(zāi)難里喪失，更多幸存下來(lái)的生命需要我們用心去關(guān)愛(ài)。
千島湖的坪山鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所貧困小學(xué)。那里的小朋友冬天也只能睡在冰冷的席子上。每天的午飯是從自己家里帶來(lái)的，菜是幾年都不會(huì)有變化的咸菜。輪胎是他們最喜愛(ài)的體育用具，當(dāng)然也是唯一的體育器材。上體育課時(shí)，他們就用這幾個(gè)輪胎來(lái)玩耍。滾來(lái)滾去，鉆來(lái)鉆去。雖然游戲很單調(diào)但他們卻玩得不亦樂(lè)乎。他們是貧窮的'，但是他們臉上依然有燦爛的笑容。
江西的太陽(yáng)村里有107個(gè)孩子。他們的爸爸媽媽都是犯了罪被警察抓起來(lái)的。這107個(gè)孩子被聚集在了一起，現(xiàn)在有兩個(gè)臨時(shí)的愛(ài)心媽媽在照顧著。其中有一個(gè)小女孩，她到太陽(yáng)村已經(jīng)三年多了，可還是穿著第一年到太陽(yáng)村時(shí)的鞋。小女孩的腳慢慢長(zhǎng)大，鞋子卻越穿越舊，所以她現(xiàn)在跑起步來(lái)覺(jué)得腳很疼，有時(shí)會(huì)疼得哭起來(lái)。有一個(gè)五歲的小男孩，他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是，他不管看到誰(shuí)都會(huì)伸出雙手，希望被擁抱。每次被抱起來(lái)的以后，他就會(huì)緊緊的勒著你不松手。雖然這107個(gè)孩子只有兩個(gè)愛(ài)心媽媽在照顧，雖然寒冷的冬天他們沒(méi)有棉衣、棉鞋，但是他們臉上依然有希望的笑容。
不平凡的20**年已經(jīng)過(guò)去了，20**年是全新的一年，我們大家都充滿(mǎn)了希望，希望2009年更加美好。
希望與我同行作文 篇3
當(dāng)我還是一個(gè)啥都不懂的孩子時(shí)，媽媽就告訴過(guò)我，你是中國(guó)人。可能那時(shí)侯，對(duì)于年少無(wú)知的我還不是太懂。但當(dāng)我背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，才知道，要為國(guó)爭(zhēng)光。
我從小的夢(mèng)想就是成為一名作家，即使是一名不知名的作家。我要寫(xiě)完自己的故事，寫(xiě)出別人的心聲。但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，自己想要的一切并不是那么簡(jiǎn)單。看著那默默無(wú)私奉獻(xiàn)的老師耐心教育著一位又一位學(xué)生，讓他們成為祖國(guó)棟梁，讓他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，我心感慨萬(wàn)千，人生道路那么明亮，我們何不努力創(chuàng)造輝煌。現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，寫(xiě)出自己的作品，為人們提供更多的精神食糧，讓祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮富強(qiáng)。想起我國(guó)偉大文學(xué)家魯迅，雖然他不能與敵人武斗，但他卻可以拿起手中的筆桿子，號(hào)召人們起來(lái)鬧革命。這樣的愛(ài)國(guó)之人，我們?cè)跄懿慌宸Ｆ纷x魯迅的`文學(xué)著作，我是多么的羨慕。魯迅用他有力的筆桿子，為祖國(guó)增添那么多色彩。還記得‘更高、更快、更強(qiáng)。’還記得‘同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。’我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，祖國(guó)美好的未來(lái)，還等著我們?nèi)?chuàng)造輝煌。雖然，今日的我平凡一般，但是，為了新中國(guó)的崛起，為了中華兒女辛酸的淚水不會(huì)白白流淌，我一定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，讓祖國(guó)成為歷史的河床上最閃亮的一顆星。今天，我以中國(guó)而驕傲，明日，中國(guó)因我而自豪。
帶著老師的循循善誘，我踏上了不平凡的人生道路，即使途中有艱辛，有坎坷，我也依然會(huì)勇往直前，站在那最高的山頂，眺望我偉大的祖國(guó)。
超越夢(mèng)想，暢想未來(lái)，讓我用智慧的頭腦，去點(diǎn)燃祖國(guó)另一個(gè)新的希望。
希望與我同行作文 篇4
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上。稀和妹妹望走在白雪愷愷的路上，周?chē)际巧剑叛弁ィ黄┌住Ｏ『驮缕D難的往前走去。她們已迷路兩天了，也已餓了兩天了。
“姐姐，我們恐怕走不出去了。”月望著一片雪白的大地。“不，一定走的出去的，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我們不見(jiàn)，一定會(huì)找我們的。”稀鼓勵(lì)著妹妹。“真的嗎？”月望著稀問(wèn)。“真的。”稀苦笑著說(shuō)，其實(shí)，稀自己都不知道能不能走出去，只能希望前方有人家，能把她們帶出去。
又一天過(guò)去了。“姐姐，我好冷啊。”月扯著稀說(shuō)。“我們抱著一起，就不那么冷了。”稀和月抱在了一起。雪飄落在稀和月的身上。月冷的發(fā)抖，稀望著前方。依舊是白茫茫的一片雪。突然，稀聽(tīng)到前方的山上有人在喊她們的名字。稀看了在懷中的妹妹。一狠心，推開(kāi)了月，并惡狠狠的說(shuō)：“都是你，拖我的后腿，不然，我早就走出去了。不要在跟著我了。”說(shuō)完，稀往前方的山跑去。月坐在那，呆呆的望著稀離開(kāi)的方向，淚流了下來(lái)。
稀跑到了有人的山上，已是筋疲力盡了。稀用著最后一口氣說(shuō)出了月在那里。就死了。
很快，人們就按照稀說(shuō)的`山上，找到了冷暈的月。把她送回了家。而稀，就被人們?cè)嵩诹嗽聝鰰灥纳缴稀Ｔ滦褋?lái)后，知道了一切。沒(méi)哭，只是呆呆望著葬著稀的那座山。她知道，稀是犧牲了自己，把生的希望留給了自己。所以，她沒(méi)哭。現(xiàn)在的月，也是稀。稀永遠(yuǎn)留在月的心里，與月共存。
多年以后，還有誰(shuí)會(huì)記的那年稀舍生救月的事？有，月記的，她永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那年稀的一揮手一投足，不會(huì)忘記月說(shuō)的話(huà)，不會(huì)忘記稀。
希望與我同行作文 篇5
一個(gè)人，但凡有虛心反省自己的過(guò)失，將來(lái)不再重蹈覆轍，成功的希望總是會(huì)有的。
人的一生，不知道要遇到多少艱辛和坎坷，可能還有各種不幸，就因?yàn)橛心腔鹧姘闳紵趦?nèi)心的希望，才使得我們煥發(fā)出生機(jī)與活力，鍥而不舍地尋覓和追求。
前一段時(shí)間，我們參加小學(xué)升初中重點(diǎn)中學(xué)選拔賽。結(jié)果我失利了，人一下子像得了大病似的，一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒(méi)日沒(méi)夜地躲在床上傷心。我如何面對(duì)愛(ài)我的那些親人呢？白天又黑夜，我一遍又一遍地捫心自問(wèn)。
“砰砰砰”敲門(mén)聲響起，是爸爸。爸爸輕輕推開(kāi)門(mén)，深沉地在我床邊徘徊了一會(huì)兒，似乎想對(duì)我說(shuō)些什么，可話(huà)到嘴邊又咽下。爸爸的沉默使我感到有一股無(wú)形的壓力在我心中停留，我不敢正視爸爸那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，我愧對(duì)于爸爸為我的.付出……
終于，爸爸開(kāi)口了：“孩子，只要信念不被打破，希望不破滅，我們就應(yīng)該振作！”之后，父親便又沉默了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)道：“你休息吧！”然后，他將門(mén)輕輕關(guān)上，我突然感到此時(shí)的爸爸是多么的憔悴，我眼里噙滿(mǎn)了淚水。
第二天，我剛剛起床，赫然入目的是桌前有一張白色的紙條，上面寫(xiě)著：孩子，拉亮燈，讓燈光照亮黑暗，讓失敗化作努力！明天是光明的，明天充滿(mǎn)希望，只要你有信念。這是爸爸留給我的，我被震撼了！滿(mǎn)心的傷感化為動(dòng)力，涌入我的全身，茫然的眼神瞬間消失了，走失的信念重新歸回！
希望是永不止息的追求，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的美麗與光明，如同風(fēng)雨后那道絢爛的彩虹！
懷揣著希望上路，能使人的一生煥發(fā)無(wú)限光彩！
希望與我同行作文 篇6
希望是什么？希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是死對(duì)生的一種企盼；希望是寒冬對(duì)春的一種向往。
希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。
希望是什么？是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；是奇麗無(wú)比的小詩(shī)；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽(yáng)光……
希望是你，你就是希望！
我想世界上的生物都應(yīng)該有希望吧。老人的希望是和自己的兒女在一起；父母的希望是自己的兒女能有所前途；老師的希望是讓自己的'學(xué)生能考高分；蜘蛛的希望是能織出一張又大又實(shí)用的網(wǎng)，用它來(lái)捕捉食物；花的希望是能綻放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。有時(shí)，他們沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有付出足夠的努力。要想實(shí)現(xiàn)自己的希望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。
你們知道嗎？雖然學(xué)生們都希望自己的成績(jī)能優(yōu)秀，但有些人卻不去努力或者有些人半途而廢，但往往只有那么幾個(gè)才能實(shí)現(xiàn)自己的希望。也許有能想問(wèn)，為什么？其實(shí)，一個(gè)人不僅要有希望，更要的是對(duì)希望的堅(jiān)持。
如果人沒(méi)有了希望，就像沒(méi)了奮斗目標(biāo)，就像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂轉(zhuǎn)；如果人沒(méi)有了希望，那么就像在夜里行走而沒(méi)有路燈的人；如果人沒(méi)有了希望，那么就像小草沒(méi)有了大地。
從現(xiàn)在開(kāi)始，沒(méi)有希望的人，趕緊找一個(gè)希望，然后去奮斗，有希望的人，也要更加努力的去追求。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激列了，我們要好好努力加油，相信希望之光會(huì)為我們而綻放的，記住要堅(jiān)持。
希望與我同行作文 篇7
風(fēng)靡全球的林書(shū)豪熱誠(chéng)當(dāng)今社會(huì)的主流，創(chuàng)造七連勝的奇跡。曾經(jīng)是一位替補(bǔ)隊(duì)員，默默無(wú)聞地穿梭于各個(gè)比賽。但是面臨這遙不可及的夢(mèng)想和冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)，他卻每天信心滿(mǎn)滿(mǎn)地訓(xùn)練體能和球技，最終在尼克斯教練的慎重選擇下獲得機(jī)會(huì)，發(fā)揮出優(yōu)秀潛質(zhì)，成為今日翹首以望的巨星。
時(shí)光流逝，堅(jiān)守不往的人淪陷為聘用，堅(jiān)守得住的，經(jīng)過(guò)不懈的追求，被歲月所淘汰洗禮才顯露金燦燦的本質(zhì)。夢(mèng)想是不值錢(qián)的。在這種只存在達(dá)爾文自然學(xué)說(shuō)的社會(huì)，夢(mèng)想一點(diǎn)用處也沒(méi)有，于是得向現(xiàn)實(shí)低頭服從。
可是還有人從平凡中崛起。
韓庚，一位家喻戶(hù)曉的藝人。他懷揣著希望到韓國(guó)發(fā)展。他遇見(jiàn)了一張張冷漠的嘴臉，習(xí)慣了站在角落里默默學(xué)習(xí)。但他最終在SM公司得以立足——憑借著無(wú)懈可擊的舞蹈，一口流利的韓語(yǔ)，最終加入強(qiáng)大的組織，以出色的實(shí)力和超人氣獲得所有人的支持！可是多少人知道他為了不蒙受羞恥，被人看輕，每天都戴著面具，每日在寢室練習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音？
我討厭柳永。他也是一位曾經(jīng)志向遠(yuǎn)大的青年，也想建功立業(yè)，也想金榜題名。可是就因?yàn)橐淮蔚拿鋵O山，就“忍把浮名，換作低吟淺唱。”怪不得宋仁宗說(shuō)：“奉旨填詞柳三變。”整日留戀歌妓寫(xiě)些多情小詞。在大多數(shù)文人看來(lái)，他就是一個(gè)只會(huì)“為伊消得人憔悴”的.**文人罷了，若有些“范進(jìn)精神”那該多好啊！
人各有命，命運(yùn)的沉沉浮浮，你若堅(jiān)守著希望的船只。哪怕只是小舟，你便可以抵達(dá)成功的彼岸。人生的榮辱交錯(cuò)，你若堅(jiān)持耕耘著希望的田野，哪怕是貧瘠的泥土如你也能夠植出通往陽(yáng)光的參天大樹(shù)。
希望與我同行作文 篇8
我不再是小孩了，我不再是天真幼稚了，我要踏上成熟之路，我要踏上中學(xué)的門(mén)口。那里有更多的好朋友，那里有更多的好伙伴，那里有更好的老師。但我要珍惜今天。
今天是難忘而快樂(lè)的一天，我知道明天就要考畢業(yè)試了，我知道朋友們都要分開(kāi)了。我有點(diǎn)傷心的感覺(jué)。我會(huì)為我的所有朋友考好明天的檢測(cè)，我會(huì)考出自己的真正水平！
希望在明天，多謝朋友對(duì)我的愛(ài)。是朋友和我同甘共苦，是朋友讓我得到快樂(lè)。每天早晨六點(diǎn)多，揉揉貼在一起的眼皮，連續(xù)不斷地打呵欠爬起來(lái)。老師總是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到學(xué)校，總是沒(méi)有休息的時(shí)間。常常是一個(gè)老師還沒(méi)走，那個(gè)老師又來(lái)了。晚上七點(diǎn)多鐘回家，還有做不完的作業(yè)。但我不怕辛苦，我要加油。我嘗嘗用自己的汗水換來(lái)的甜果，我要考好明天是畢業(yè)試！謝謝朋友的支持，是你們讓我更加快樂(lè)，是你們給予我自信心！信心+細(xì)心=成功。
其實(shí)六年級(jí)的生活并不是很枯燥的，我的.老師們總是布置一些有用的作業(yè)，他們不是那些固執(zhí)而呆板的老師，有這樣的好老師真高興！他們喜歡講道理，他們上的課很生動(dòng)，他們是個(gè)工作負(fù)責(zé)的老師，他們很幽默，他們很開(kāi)心！他們今天還說(shuō)：“希望就在明天。平時(shí)考的再好也不要驕傲，要繼續(xù)努力。要堅(jiān)持到底，最重要是明天。考好這次畢業(yè)試，大家盡情地玩吧！”老師說(shuō)得很有道理，我要努力，明天的畢業(yè)試不算什么，和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，我要輕輕松松地考，我要細(xì)心地考，我要努力！
希望在明天，好好期待我給大家?guī)?lái)好消息的時(shí)候吧！期待我的好消息吧！大家要加油！
希望與我同行作文 篇9
人生中有希望，也有失望，希望和失望的交錯(cuò)組成了多彩的人生。只有正確對(duì)待希望與失望，我們的生命才可能充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈兌际巧顦?lè)章中無(wú)法抹去的音符。
春天，一個(gè)農(nóng)夫滿(mǎn)懷信心地在地里播種，希望秋天有一個(gè)好的收成。可很不幸，他遇到了干旱，田地欠收，失望籠罩著農(nóng)夫。可農(nóng)夫沒(méi)有放棄，又把希望寄托在了來(lái)年。新的種子播種下去，新的希望又在升騰。但是，他又遇到了澇災(zāi)，只能空手而歸。農(nóng)夫又寄希望于后年，但是他又遇到了蟲(chóng)災(zāi)，辛苦付之東流……希望與失望在農(nóng)夫的心里不斷地折磨著、煎熬著他，但是，農(nóng)夫始終沒(méi)有失去信心，仍然進(jìn)行著投入，希望之火在心中熊熊燃燒。終于，農(nóng)夫迎來(lái)了豐收，獲得了成功，他疲憊的臉上綻放出無(wú)盡的`喜悅。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們可能都遇到過(guò)下面的情形。開(kāi)始的時(shí)候，我們信心百倍，訂的計(jì)劃周密細(xì)致，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，在一番努力過(guò)后的檢測(cè)中，卻不盡如人意，甚至一敗涂地。這是多么大的失望啊。這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？怨天尤人、就此放棄嗎？如果是這樣，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成功了，之前所有的努力都不會(huì)有任何收獲了。事實(shí)上，所有有成就的人早已用他們的故事向我們證明，失敗不可怕，失敗可以化為可供參考的教訓(xùn)，可以被看成是一種財(cái)富，由它轉(zhuǎn)化成的希望更有實(shí)現(xiàn)的可能。
世界上的路根本就沒(méi)有永遠(yuǎn)平坦的大道，天也有陰晴，月也有圓缺，更何況人生呢？前進(jìn)的路上，千萬(wàn)不要一遇到令人失望的事情就垂頭喪氣，在黑暗中一定要看到光明，在失望中一定要樂(lè)觀(guān)地看到希望，去不斷追求心中的夢(mèng)想。
希望與我同行作文 篇10
南飛的大雁，依舊回眸的北方的雀巢。
北流的長(zhǎng)河，依舊展望著南方的彼岸。
斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開(kāi)花落，時(shí)光飛逝。
他們背著行囊，永遠(yuǎn)等候在這沒(méi)有盡頭的守望中，為了追逐明天的太陽(yáng)，為了完成今日的'愿望，他們默默地堅(jiān)守著一個(gè)信念：靜靜守望。
（一）北海牧羊
在夕陽(yáng)的余暉將天際染成暗紅的長(zhǎng)空下，一個(gè)挺直的身軀屹立在貝加爾湖邊，手舞著羊鞭，不時(shí)傳來(lái)她的仰天長(zhǎng)嘆。
遙遠(yuǎn)的西伯利亞，在漫天飛雪覆蓋下的草地上，讓他潔白的胡須，蒼白的銀發(fā)更顯潔凈無(wú)瑕，深邃湛藍(lán)的天空下，映照了他十多年的艱辛生活，吞氈嗜雪，忍饑挨餓。
是你，偉大的西漢大詩(shī)人蘇武，把守望化作了故鄉(xiāng)的雨滴，滋潤(rùn)了每個(gè)人的心田。
（二）岸邊垂釣
提一提漁鉤，還未見(jiàn)魚(yú)兒上線(xiàn)，或許有人恥笑，那筆直的魚(yú)鉤，即使等到天荒地老，海枯石爛，也不會(huì)等到魚(yú)兒上岸，又有誰(shuí)曉得子牙心中那無(wú)聲的守望了？
你，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才華出眾，但在商朝卻卻懷才不遇。
你，已年過(guò)流六十，滿(mǎn)頭白發(fā)，閱歷過(guò)人，仍在尋機(jī)施展才華與抱負(fù)。
你，懸上直鉤，岸邊垂釣，動(dòng)心忍性，觀(guān)察風(fēng)云，等待時(shí)機(jī)，終于等來(lái)了你的伯樂(lè)。
是你，把守望化作了文王心頭的一縷春風(fēng)，給他治國(guó)平天下的抱負(fù)帶來(lái)了生機(jī)與希望。
（三）廬中隱居
深山竹林中，一所茅屋，窗戶(hù)里不時(shí)有一雙期待的目光向遠(yuǎn)處遙望，是你在守望明君么？
怎不記得，劉備的三顧茅廬之情讓你深感觸動(dòng)，放棄了“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的志向。
怎不記得，你的守望換來(lái)了你為劉備的智謀與對(duì)策。從此你倆便有了魚(yú)水之情。
怎不記得，你的一生為了國(guó)家，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，輔佐后主，后人堪稱(chēng)“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”。
是你，把守望化作了祖國(guó)上空的太陽(yáng)，為天下百姓帶來(lái)了無(wú)私的光明。
展望一路走來(lái)，他們與守望同行。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，雁依舊南飛，河依舊北流，唯一不變的是他們無(wú)聲的守望。
希望與我同行作文 篇11
曾以為甜夢(mèng)溫馨美好，曾以為月亮皎潔迷人，曾以為花朵斑斕溢香，曾以為前程錦繡坦蕩……為了那無(wú)數(shù)個(gè)希望，我匆匆駕馭心靈的小船，用夢(mèng)想做帆，用希望做槳，迎向青春的激流，去尋找我的理想。
當(dāng)我們收到生命的請(qǐng)柬，邁著輕盈的步履來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，便開(kāi)始了這段夢(mèng)幻的旅程。從兒時(shí)的嬉戲，到少年的輕狂，心靈不斷在失望與希望中輪回，在思索與浮躁中沉淀。
多少次，我懷揣著希望去拼搏，又多少次，我被失敗沖得不堪一擊。然而，希望始終像一盞明燈，指引著我不斷向理想的彼岸前進(jìn)。記得小學(xué)五年級(jí)那年，我就有一次成功的機(jī)會(huì)——插班“南外仙林”——“南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”，那可是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)樂(lè)園啊。可是，夢(mèng)想了日日夜夜的“獨(dú)木橋”，卻被區(qū)區(qū)幾分的差距無(wú)情地剝奪走了。我悔恨，我郁悶，我傷感！望著站在“橋上”的少年們，意氣風(fēng)發(fā)；而我，在失敗的'陰影中度過(guò)。然而，在父母的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有就此消沉，我想到了新的希望。只要有希望，便又有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。于是，我又揚(yáng)起了生命的風(fēng)帆，重新成為那個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的男孩。
因此，我想說(shuō)，當(dāng)失望落魄的心情接踵而至?xí)r，別忘了提醒自己：人生猶如四季的變遷，此刻只不過(guò)是人生的冬季而已。若冬天已來(lái)，離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要不放棄希望，永遠(yuǎn)為希望斗爭(zhēng)，希望就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
希望，是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望，是死對(duì)生的一種企盼；希望，是寒冬對(duì)春的一種向往。清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ磺逍聺庥舻孽r花，芬芳四溢，因?yàn)榇荷珴M(mǎn)園是它的希望；飄逸凌空的白云，濃墨淡彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴晴空是它的希望。
泰戈?duì)枌?xiě)過(guò)：如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而落淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。人生的旅途不會(huì)一帆風(fēng)順，讓我們走出失望，與希望同行，去擁抱美好的理想吧！
希望與我同行作文 篇12
生活中，有許多事曾給你留下很多印象。也許那一件事是快樂(lè)的，也許那一件事是傷感的。但不管怎么說(shuō)，那一件事永遠(yuǎn)伴隨著你成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)與你同行。
在今年九月份，告別小學(xué)生涯，跨上初中生涯的“第一步”時(shí)，我就帶著父母的期望，小學(xué)同學(xué)的期望以及老師對(duì)我的期望，開(kāi)始與希望同行。
開(kāi)學(xué)第一周的升旗儀式。站在國(guó)旗下，站在主席臺(tái)前，唱著國(guó)歌，雙眼凝望著五星紅旗緩緩上升。我就知道，自己又開(kāi)啟了人生第二扇大門(mén)，從今天起，我將成為一名初中生，我將重新開(kāi)始，用良好的心態(tài)迎接初中三年的`校園生活。
來(lái)到新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)是一件快樂(lè)的事。坐在位置上，我四處凝望著周?chē)男颅h(huán)境，雖然陌生，但是這也是要生活三年的地方。
坐在周?chē)耐瑢W(xué)，也同樣帶著父母和同學(xué)以及老師的期望，將與我并肩作戰(zhàn)三年。
在初中，每位同學(xué)都希望自己可以好好完成初中三年的學(xué)業(yè)。都希望自己好好學(xué)習(xí)天天向上，實(shí)現(xiàn)父母對(duì)你的期望。
初中生涯第一節(jié)班會(huì)課講的就是希望，只要帶有一顆滿(mǎn)懷希望的心，不論中途擁有多少阻礙，只要有希望，就沒(méi)有跳不過(guò)的崖。
第一節(jié)音樂(lè)課，我們唱出了自己的“希望”，第一節(jié)信息課，“希望”在鍵盤(pán)上跳躍。第一節(jié)體育課，“希望”在各種歡聲笑語(yǔ)中溢出。“希望”它無(wú)處不在，“希望”永遠(yuǎn)在你身邊伴隨著你。希望啊，希望，希望與你同行。
希望與我同行作文 篇13
紅塵如夢(mèng)，歲月無(wú)情，又是一年初冬。北風(fēng)狂掃，落葉紛飛，大雁南飛，一同構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷。在那未名湖邊，誰(shuí)緊皺雙眉？又是誰(shuí)在獨(dú)自沉思？未來(lái)路在何方，希望在哪里？許多的夢(mèng)想，幾多困惑，在這寂靜的夜里，閉上雙目，我憶盡往昔。
鄭州的都市，雖不似四季如春的春城，但它四季分明，也別有一番滋味。自踏入中原大地，一眨眼的功夫，兩個(gè)月就過(guò)去了。暮然回首，多少坎坷多少淚，一路滄桑，一路風(fēng)雨，幾多笑語(yǔ)幾多愁，依然歷歷在目。在這個(gè)世界上，很少會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人一胞同生的情況。我們孤身一人來(lái)到這個(gè)世界上，又孤身而去。
剛從繁華的大學(xué)生活動(dòng)中心出來(lái)，在未名湖邊停駐。看著這滿(mǎn)目蕭條情景，與那邊的歌舞升平的世界形成了一種鮮明的對(duì)比，心中頓時(shí)產(chǎn)生了無(wú)限的感慨。是啊？我們所認(rèn)識(shí)的這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，真的是那么的殘酷。想著想著，心中不免充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，那種無(wú)名的絞痛，被青春狠狠的拋棄在這冰冷的夜里。不經(jīng)意間，君已經(jīng)獨(dú)步走過(guò)了二十四個(gè)冬季，那蒼白的臉上也印刻下了歲月淡淡痕跡。生命是如此的短暫，在飽受了人間的滄桑之后。這情景，怎一個(gè)悲字了得？
獨(dú)自站在未名湖邊，一陣清風(fēng)吹過(guò)，黃葉漫天紛飛。五彩斑斕它們，把自己放飛在浩瀚的.天空里，此時(shí)我想起了哪位詩(shī)人的名句：“此景只有天上有，人間那得幾度聞”。此景不禁讓我沉思，到底是誰(shuí)給了它們這樣的執(zhí)著，又是誰(shuí)給了它們這樣的柔情。為了展現(xiàn)出它們絢麗多彩的生命，它們是如此執(zhí)著的追求。在這個(gè)寂寥的黑夜里，是誰(shuí)給了它們這樣的激情，是誰(shuí)給了它們飛翔的勇氣。是那溫馨的月色，還是那漫無(wú)邊際的黑暗。
人生苦短，連落葉在最后時(shí)刻都還不肯忘展示出它精彩的一面。我們要與希望同路，要把握住那些璀璨的年華。在流年中，獨(dú)守一份平淡，品味其中甘甜，慢慢感悟生活的賜予，不要碌碌無(wú)為的虛度年華。我們每個(gè)人都有獨(dú)特的光芒，獨(dú)有的魅力。這些獨(dú)特，是別人無(wú)法模仿和擁有的。
我們每個(gè)人都有值得驕傲的地方，你的自信要靠你自己來(lái)積淀。生活有時(shí)就像初冬里的落葉，飄落中有悲傷，也有憂(yōu)愁。但只要我們不放棄，落葉也能擁有沉魚(yú)落雁般的美。雖然我們前進(jìn)的道路依舊充滿(mǎn)了迷茫，但只要不斷的努力，不斷的飛躍，在挫折中收獲成長(zhǎng)。只要不放棄，就是有希望的。因此，我們完全有理由相信，未來(lái)之路，在穿越那重重的黑暗之后，必定會(huì)光芒萬(wàn)丈。
未來(lái)之路，我們與希望同路。
希望與我同行作文 篇14
魚(yú)，因?yàn)橛辛怂拍芙】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)；龍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才能姹紫嫣紅的開(kāi)放；天空，因?yàn)橛辛税自疲疟灰r托的美麗大方；我們這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，才顯得那么和諧美滿(mǎn)，盛世太平。
我的家鄉(xiāng)座落在大山腳下，人們每天過(guò)得早出晚歸的生活，父母都是老實(shí)本分的農(nóng)民，大家也不識(shí)幾個(gè)，每天面朝黃土背朝天，他們不知灑了多少汗水在那片田地中，可從不說(shuō)一句報(bào)怨的話(huà)，在他們心里，他們所做的一切只為了一件事，就是讓自己的孩子有出息，能走出大山。他們確確實(shí)實(shí)也做到了，每天不辭勞作，辛苦一年的收獲只夠我們姐弟的學(xué)費(fèi)，再別無(wú)所剩，可他們心里是甜的，他們始終堅(jiān)信，用內(nèi)心的愛(ài)澆灌的這顆幼苗終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，帶上他們的希望成長(zhǎng)。
當(dāng)“藍(lán)天春蕾“這項(xiàng)資助幫助了我時(shí)，我知道又是那些好心的人為我們這些窮孩子獻(xiàn)出的一份愛(ài)心和關(guān)心，當(dāng)我把這消息告訴父母時(shí)，目不識(shí)丁的父親，只對(duì)我說(shuō)了一句：”孩子，記住別人的好，努力學(xué)習(xí)，咱要對(duì)得起別人為你付出的。“此時(shí)我看到了父親眼中的感動(dòng)，也讀懂了他內(nèi)心的感激。
父親樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)正說(shuō)在了我的心坎中，現(xiàn)在我總是有一種動(dòng)力，的確，這次被資助改變了我，那就是盡自己最大的力量努力去學(xué)，要對(duì)得起關(guān)心我的所有的人，父母，老師，以及許多的好心人，他們不僅給了我物質(zhì)上的幫助，而且也給了我精神上的極大鼓舞，讓我記得用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心我的人。
我并不想說(shuō)過(guò)多感謝之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際意義，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有懷著一顆感恩的心去做自己該做的事，這才是最好。
在這個(gè)科技日新月異，經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上的社會(huì)中，別因?yàn)樽约贺毟F而自卑，也別因?yàn)樽约捍┑臎](méi)別人好而抬不起頭，只有你擁有一顆奮進(jìn)的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，幸運(yùn)之神隨時(shí)可能降臨在你的身上，因?yàn)樵S多好心人正是由于這點(diǎn)而去幫助你，為你燃起希望的火光，送去溫暖和光明。
當(dāng)考試失利時(shí)，我總會(huì)消沉，悔恨自己的不專(zhuān)心，想到辛苦的'父母，以汗洗面為了我勞作；想到老師為了讓我們多學(xué)而嘔心泣血；想到支持幫助我們的人，用滿(mǎn)懷的希望期待著我們的成績(jī)時(shí)，我的心是痛的，此時(shí)我想起了這么一句話(huà)；失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有重新再來(lái)的勇氣，從那跌倒再?gòu)哪呐榔穑攀呛脴涌郏莵?lái)自各方面的關(guān)心給了我動(dòng)力，讓我向成功的大門(mén)邁進(jìn)，向自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
愛(ài)與希望同行，有愛(ài)就有希望，讓愛(ài)成為燃起希望之燈的助燃劑，伴隨著奮斗與拼搏向前沖，把這份關(guān)愛(ài)永久的延續(xù)下去，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)處在幸福美滿(mǎn)、和諧盛世的環(huán)境中。
希望與我同行作文 篇15
如果將人生比作一片茫茫無(wú)際的夜空，那么希望便是那獨(dú)特閃光的北極星；如果將人生比作一片荒原，那希望就是一點(diǎn)星火，即使微弱，也要努力把它燃盡！
從出生時(shí)的“呱呱墜地”，我便是希望，父母臉上洋溢著微笑，他們仿佛看到了我的將來(lái)，似乎知道我以后的'人生。
記得當(dāng)我跨越了小學(xué)升初中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我考到了一個(gè)心中理想的學(xué)校。當(dāng)父母知道這一消息更是欣喜若狂，似乎這就是我們能回報(bào)父母的一種方式，那一場(chǎng)景，實(shí)在使我刻骨銘心。
光陰似箭，日月如梭。如今我面臨的是人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——為了考一個(gè)好高中，我將會(huì)更加努力，為高中，為以后的人生打拼，讓父母寄托在我身上的希望得以實(shí)現(xiàn)。
在我以后未知的青春歷程里，我會(huì)用汗水和努力，用信心與堅(jiān)強(qiáng)去澆灌我的希望之花。
在這青春洋溢的快樂(lè)日子里，我與希望同行，共同描繪我的夢(mèng)想藍(lán)圖，描繪我五彩而的未來(lái)。
希望與我同行作文 篇16
冰雪彌漫，寒風(fēng)瑟瑟，天空陰沉如墨，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力，漫天飛雪襲卷世界，希望與愛(ài)將何去何從？
倚座窗前，瞧著窗外冰雪交加的天氣，心是解不開(kāi)的一團(tuán)麻，新型病毒的大肆侵略，奪走了無(wú)數(shù)的生命，也奪走了我內(nèi)心的寧?kù)o。窗外，冰天雪地，室內(nèi)，浮躁不安。
“小區(qū)里舉行愛(ài)心捐款，你要不要也為武漢加加油？”媽媽推門(mén)而入，問(wèn)道。捐款！我驀然一驚，是啊，我也應(yīng)該為他們做些什么呀？我快速起身，拿上我的積蓄，抓起口罩朝門(mén)外奔去。剛一推門(mén)，便迎上那位老人，一身洗得發(fā)白的棉襖，黑色棉褲緊巴巴的，臉上一道道皺紋，歲月在他臉上留下抹不掉的痕跡。看到我，老人明顯有些詫異，卻只看了一眼，便將門(mén)在我面前關(guān)閉。
一撇嘴，早就知道這位老人是出了名的鐵公雞，看他自己那一身裝扮就知道了，他這種人，怎么可能會(huì)去獻(xiàn)愛(ài)心！內(nèi)心的鄙夷越發(fā)不屑。顧不上搭理他，我向居委會(huì)奔去。一踏入居委會(huì)大門(mén)，我便被眼前那如龍般的隊(duì)伍所震驚，密密麻麻的人群擠在一起，嘈雜而喧鬧的空氣里隱隱有暖意的流動(dòng)，我排上隊(duì)伍，靜靜地等候著。
百無(wú)聊賴(lài)之際，我聽(tīng)著周?chē)怂奶幗徽劇！澳阒绬幔拷裉煊袀�(gè)大款，一捐就是十萬(wàn)！”“哇塞，這誰(shuí)呀？這么大方？”“不知道，聽(tīng)說(shuō)是匿名呢！”十萬(wàn)，看來(lái)一定是個(gè)極有愛(ài)心、極其富有且大方的人。老人那窮酸的模樣，一下跳到我的眼前，啊！像他這樣的人，又怎么比得上那位愛(ài)心人士。他這一類(lèi)人，簡(jiǎn)直就是世界的冷漠者。
捐完錢(qián)，匆匆向家走去。快步疾行，寒風(fēng)一陣陣刮在臉上，鉆心地疼。路旁的樹(shù)木不知何時(shí)已有花苞，一樹(shù)樹(shù)花白，雖未綻放，仍似一條瀑布，風(fēng)吹過(guò)又涌動(dòng)起來(lái)，春天的氣息淡淡地氤氳著。
一踏入樓道，老人的身影迎面而來(lái)，倒霉，我懊惱一聲，頭一偏，不再理會(huì)。老人有些尷尬，只低著頭，慢慢離去。不知為何，他的身影有種莫名的孤寂。回到家，我便一股腦的將自己的想法告訴了媽媽。正說(shuō)得起勁，媽媽卻打斷了我：“丫頭你誤會(huì)了，隔壁老人是個(gè)好人。他兒子也是學(xué)醫(yī)的，2003年抗擊非典沒(méi)能回來(lái)。自那時(shí)起，老人就開(kāi)始攢錢(qián)，他說(shuō)兒子是為人民服務(wù)的.，是他的驕傲，他也要盡自己的努力，去捐助那些掙扎于生死邊緣的病人，不要讓他們和他一樣，沒(méi)了親人，沒(méi)了家的溫暖。那十萬(wàn)便是他捐的。你說(shuō)他一孤苦老人。17年攢那么多錢(qián)，容易嗎？”
心，在震撼，一切的一切，竟與我的想法大相徑庭。有些悔恨，曾經(jīng)那般小看他，輕視他。他是平凡的，卻也是偉大的。難以想象他是在面對(duì)兒子離去后如何的傷心欲絕；難以想象他是如何在17年間一點(diǎn)點(diǎn)積攢起那一筆錢(qián)；難以想象他是如何在這17年間獨(dú)自一人熬過(guò)漫長(zhǎng)的歲月！時(shí)間在磨滅他的意志，歲月在打擊他的身體。誰(shuí)也不是鋼鐵俠，他也怕疼，他也想家，想親人。
熱血在心中沸騰，我為他感到驕傲，我為中華民族感到驕傲，我更為我是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲。疫情面前，沒(méi)有年齡的限制，沒(méi)有能力的大小，有的只是那一道道偉岸的背影，他們沖在前線(xiàn)，為我們守衛(wèi)家園，他們是英雄，是我們希望所在，愛(ài)與希望同行。
一抬眸，瞧見(jiàn)那一樹(shù)花白，正悄然綻放，吐露著芬芳，洋溢著春天的活力，冬天后的春天，是生命之所在；疫情后的春天，是希望與愛(ài)同行。
希望與我同行作文 篇17
“五年級(jí)800米開(kāi)始點(diǎn)名，五年級(jí)800米開(kāi)始點(diǎn)名！”“800米”這個(gè)熟悉的字眼把我從熱鬧的教室里揪出來(lái)，我屏住呼吸，下意識(shí)地看了看手表，又看了看黑板，呵，千萬(wàn)別嚇人，比賽要到9：20，現(xiàn)在連9：00都還沒(méi)到呢……
來(lái)到比賽場(chǎng)地，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，心跳一分一秒地加快。時(shí)間爺爺啊，慢慢來(lái)吧！讓我好好地喘口氣，蓄足力量，讓金牌的'列車(chē)，駛向我，駛向那張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀吧！可是，比賽就要開(kāi)始了，那熟悉的槍聲在耳畔響起，好像是金牌在呼喚我，我聞聲趕去，迎面而來(lái)的風(fēng)阻止著我，繚亂了我那稀少的散發(fā)，我在跑道上奔馳著，尋找著它，哦不，有許多人在找它，我死死地盯住她們，想方設(shè)法超越她們，可是我的腿有點(diǎn)不爭(zhēng)氣，就像灌了鉛一樣，每邁一步像用盡我全身的力氣。我仿佛與世隔絕，耳邊全是沉重的腳步聲和急促的喘氣聲，我仿佛聽(tīng)到了金牌對(duì)我的安慰，因?yàn)樗吡耍衣?tīng)到的是海面上掀起巨大的狂潮，它淹沒(méi)了金牌！我眼睜睜地看著金牌消失，可我卻無(wú)能為力，心中有說(shuō)不出的酸！
金牌拋棄了我，銀牌拋棄了我，銅牌拋棄了我，什么牌會(huì)收留我這個(gè)孤兒呢？鐵牌、木牌……都不是，因?yàn)槲医o自己做了一個(gè)加油牌！
希望與我同行作文 篇18
寬闊平整的街道上車(chē)水馬龍，道路旁的楊樹(shù)、柳樹(shù)已爭(zhēng)先恐后地吐出了嫩芽，那熱鬧的喧囂仿佛是在為它們暗暗的較勁搖旗吶喊。它們的倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)嚇跑了寒風(fēng)，來(lái)不及慶祝勝利的它們不再藏拙，盡情地舞動(dòng)著臂膀向?qū)Ψ叫麘?zhàn)，仿佛這種張揚(yáng)才是它們對(duì)勝利心情的釋放。
這是它們?cè)谠忈屔南Ｍ?/p>
弓著腰，衣衫襤褸的一個(gè)中年婦女不合時(shí)宜的出現(xiàn)在這唯美的競(jìng)爭(zhēng)中。她一手緊攥著一個(gè)大大的編織袋，另一只手麻利地拾起一個(gè)不足一角錢(qián)的塑料瓶，然后起身向著下一個(gè)目標(biāo)前行。
她的專(zhuān)注不禁讓這份美景黯然失色。
在她佝僂著的身影背后，一個(gè)三、四歲的娃娃大聲哭喊著，不知道是為他母親的專(zhuān)注在抗議，還是在哭訴著他們的生活。
我驚詫他的'天分，在這熙熙攘攘的人群中非但沒(méi)有迷失，而且聲音愈發(fā)高亢起來(lái)。從他那哭花了的卻沒(méi)有悲傷的臉上看，這種情況應(yīng)該習(xí)以為常。我更驚詫地發(fā)現(xiàn)，他的哭訴竟同他母親一樣的專(zhuān)注，對(duì)街旁的“爭(zhēng)相斗艷”沒(méi)有撇上一眼。
匆匆的行人，或熟視無(wú)睹、或在聆聽(tīng)這哭訴、抑或一笑置之……我停下腳步，不知是為美景，還是因?yàn)槟莾和目拊V，難道是因?yàn)闊o(wú)人在意春天腳步的臨近而產(chǎn)生的失落嗎？
當(dāng)我進(jìn)到車(chē)?yán)镌偃プ分鸬臅r(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，街頭巷尾黃黃綠綠的葉芽，已經(jīng)把這個(gè)城市點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。而我也失去了那個(gè)站在某個(gè)角落里，安靜地允吸著牛奶雪糕的孩童的方向。
那娃娃或許知道，他母親拾取的，是他的和那些坐在麥當(dāng)勞店里喝著可樂(lè)的“小皇帝”、“小公主”們心中一樣的未來(lái)。而那些瞥見(jiàn)這身影的、聆聽(tīng)到這哭聲的卻不知道，那位母親拾取的是和他們一樣的對(duì)兒女的希望，對(duì)未來(lái)生活的希望。
或許那拼命吐芽展葉的楊樹(shù)、柳樹(shù)不會(huì)像我想的這么狹隘，也只有專(zhuān)注于希望的它們更懂得在追逐希望的同時(shí)把美貢獻(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樗鼈兪瞧俨枷碌奶叮锰N(yùn)蓄又不吝嗇流淌。
希望與我同行作文 篇19
不知不覺(jué)中，嚴(yán)冬來(lái)臨。樹(shù)葉脫落了，留下光禿禿的樹(shù)枝；小草枯黃了，沒(méi)有了絲毫的生氣；就連太陽(yáng)也躲進(jìn)了厚厚的云層中，不肯射出半分金色的光。
在最沒(méi)有生氣的季節(jié)里，仿佛一切都是灰色的。天空永遠(yuǎn)陰沉著臉，灰蒙蒙的壓得人透不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)你仰望著它時(shí)，也只能看見(jiàn)幾只孤獨(dú)的歸鳥(niǎo)在空中凄哀的叫著，不再有往日的神氣。風(fēng)也是灰色的。它虎著臉，暴烈地掠過(guò)地面，引得落葉像沙塵暴似的席卷而來(lái)，一片蕭條。
當(dāng)冰冷的雪花鋪天蓋地的向大地席卷而來(lái)時(shí)，凜冽的寒風(fēng)也肆無(wú)忌憚地向四周襲來(lái)。所過(guò)之處，皆是一片冰霜，讓人渾身瑟瑟發(fā)抖。就連翠綠的青竹也被雪層覆蓋，失去了以往的生氣。曾經(jīng)的.姹紫嫣紅，到現(xiàn)在也只是一堆枯枝爛葉，再不復(fù)往日的嬌艷美麗，僅僅剩下一簇簇低矮光禿的枝，在厚厚雪層的壓迫下痛苦的吶喊著、呻吟著、低泣著。
然而，在寒風(fēng)刺骨之中，在萬(wàn)物哀泣之中，某個(gè)角落里，一縷芬芳悄然綻放。嫣紅的花瓣就像烈火一樣熱烈，燃燒在皚皚白雪之中。盡管有的枝條已被白雪覆蓋，可是更襯得它紅得耀眼！在單調(diào)的白色中，在萬(wàn)籟俱寂中，只有它傲然挺立在寒風(fēng)之中，平添了幾分熾烈，幾分溫暖，幾分不羈。它就是－紅梅！
你看，那高而細(xì)的枝條，絲毫不受風(fēng)雪的影響。在呼嘯的寒風(fēng)中，它挺直了脊背，怒放著屬于自己的燦爛。風(fēng)依舊呼呼的吹著，雪依舊簌簌的下著，可它有自己的傲骨，它渾然不懼張牙舞爪的嚴(yán)冬，因?yàn)樗溃诙哪沁叄猩鷻C(jī)盎然的春天！
因?yàn)橄Ｍ鼭M(mǎn)懷對(duì)生活的熱愛(ài)；因?yàn)橄Ｍ粦侄镜目岷徽驗(yàn)橄Ｍ拍茉诼籽┲校_(kāi)放出屬于自己的春天！
希望與我同行作文 篇20
當(dāng)你再回到這個(gè)小村莊的時(shí)候，你是否還記得當(dāng)初門(mén)口的那棵大樹(shù)？
那棵大樹(shù)從原本枝繁葉茂變成了現(xiàn)在的空氣。
你看從這一扇窗子望過(guò)去一片的昆明晴朗。仿佛再也不會(huì)有什么阻擋你的視線(xiàn)阻擋你的陽(yáng)光。
可是年少輕狂，那時(shí)候的所有記憶和幻想也統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。很多東西都隨著那個(gè)時(shí)候的記憶。隨著那一棵大樹(shù)的`流走變成了另外一番模樣，是你不熟悉的陌生的樣子。
也許你根本就不知道你的停留對(duì)于未來(lái)有怎樣的含義，但是女人就跟隨著你的內(nèi)心行走著。就好像你不知道看電視劇你到底會(huì)收獲什么？是笑話(huà)還是內(nèi)心充實(shí)，或者是更加的空虛。
有時(shí)候你只是跟隨著自己的內(nèi)心去做而已。
他們說(shuō)通往成功的道路有千萬(wàn)條，可是你卻偏偏選中了這樣一條道路，那這就是緣分所決定的。因?yàn)椴⒉皇撬腥硕寄軌蛘业剿麄兊拿\(yùn)契合點(diǎn)，他們不一定能夠真正摸索到自己真正需要的東西。
尤其是在練習(xí)你自己的腦子反應(yīng)的速度，在練習(xí)你的腦回路，在練習(xí)你的說(shuō)話(huà)邏輯能力的時(shí)候，你就要知道很多東西都是在通過(guò)鍛煉的過(guò)程當(dāng)中不斷地去提升的，如果你不給他足夠的時(shí)間，那么他也不會(huì)報(bào)你以足夠的收獲。
也許成長(zhǎng)也是在這樣的過(guò)程當(dāng)中鍛煉得玩的。
希望在未來(lái)路上，你能夠有更強(qiáng)大的自信，支撐你走過(guò)這樣一段路程。
希望與我同行作文 篇21
我想在很久以前的時(shí)候，我曾經(jīng)銘記過(guò)一段難忘的時(shí)光。那時(shí)候很多人都像你身邊的榜樣吶，一直都像追光一樣去追隨著他們，可是卻不料人生突然分歧了軌道，你和他們?cè)僖膊荒茉谝黄饠y手同行。也許背道而馳這個(gè)詞從來(lái)都不是說(shuō)著玩的，他就是人生很多人的真實(shí)寫(xiě)照。
年少時(shí)光有很多人都說(shuō)在那樣的時(shí)光里很多人都不精心，慢慢的就變成了自己意向不到的樣子，可是有的人卻又何其幸運(yùn)，他們甚至都沒(méi)有付出多少努力就變成了自己想要的樣子，但是幸運(yùn)那些歡喜其實(shí)一直都在他的身邊，即便是有的人生活在陰溝里，始終都看不到希望，但他們?nèi)匀环浅?lè)觀(guān)的生活著，只要這樣。上天一定會(huì)給他們一定的回報(bào)的。有時(shí)候我確實(shí)不明白很多情況到底是怎樣才能夠做出定論的，可是后來(lái)漸漸地才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一個(gè)人的.人生都有它自己的定數(shù)，你在什么時(shí)候遇到什么樣的人，你在什么時(shí)候步入婚姻的殿堂？在什么時(shí)候結(jié)婚生子，這些似乎都已經(jīng)在冥冥之中有了注定，又好像和你的性格和你的人生想法價(jià)值觀(guān)相掛鉤。
我們總是想要窮盡一生的能量去努力去讓自己換取更好的回報(bào)，卻讓自己走出這樣的預(yù)言，可是很多時(shí)候我們面對(duì)這些改變是無(wú)能為力的，有時(shí)候我們走出了一個(gè)圈套，卻又跌進(jìn)了另外一個(gè)圈套里，我們不知道自己的表現(xiàn)到底如何，也許那樣的自信我們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)，但是在這一生當(dāng)中，我們總要去做到自己的自信。
別人的胡言亂語(yǔ)我們完全可以屏蔽掉，我們不放在心上，我們一抬頭就能夠看到美麗的天空，以低頭也能夠看到自己新旺的夢(mèng)想。
希望與我同行作文 篇22
很多時(shí)候我們?nèi)鄙俚牟⒉皇菣C(jī)會(huì)，而是相信自己的決心，就比如說(shuō)這一次受到全世界疫情的影響，然后美國(guó)股市熔斷好幾次。我們國(guó)家的股市也跟著受到了很大的影響，狂跌。
在這個(gè)節(jié)骨眼上很多人產(chǎn)生了恐慌心理，總是在一些軟件上發(fā)布一些恐慌的市場(chǎng)言論，他們覺(jué)得金融危機(jī)要來(lái)了，他們覺(jué)得現(xiàn)在趕緊的清倉(cāng)是最好的打算，不然的話(huà)到時(shí)候大家都被當(dāng)成韭菜收割了，可是有的人卻仍然保持著對(duì)世界對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的樂(lè)觀(guān)態(tài)度，因?yàn)樗麄冎牢覀儑?guó)家的疫情，基本上已經(jīng)可以穩(wěn)定控制了。所以中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一定是持續(xù)向好高速增長(zhǎng)的一個(gè)趨勢(shì)，即便是短期之內(nèi)會(huì)出現(xiàn)震蕩，但也在情理之中。
有很多炒股票的朋友們，他們其實(shí)都有著賭徒的心理，未來(lái)的.事情到底會(huì)怎樣我們都不知道，就比如說(shuō)未來(lái)的超低未來(lái)的高峰低谷其實(shí)都是走出來(lái)了才知道，但我們正處在這個(gè)階段的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)知道判斷的到底是否正確，人生其實(shí)也是這個(gè)樣子的，我們走在現(xiàn)在的人生道路上，我們只是覺(jué)得這是非常平常的普通的一天，可是當(dāng)我們走到多少年之后再回頭來(lái)看這一天才發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)改變了我們的一生的軌道。
即便是千變?nèi)f化，但有一點(diǎn)是需要在內(nèi)心一直堅(jiān)定的，那就是我們對(duì)未來(lái)有著非常美好的希望，我們相信這一切歷盡千帆之后還是會(huì)變成更美好的樣子，那些發(fā)展從未停留。
我們也會(huì)記得那時(shí)候的每一種約定，其實(shí)對(duì)于我們而言都是有著很重要的意義的，他們不愿意去說(shuō)太多的結(jié)果，也可以在他們能夠看到的角落里踽踽獨(dú)行，一個(gè)人收或者一個(gè)人成長(zhǎng)著。
希望與我同行作文 篇23
現(xiàn)在的話(huà)其實(shí)打開(kāi)手機(jī)也不知道要干什么，就挺迷茫的，打開(kāi)手機(jī)除了上課除了寫(xiě)作業(yè)，除了考試，然后突然間不知道手臂是要用來(lái)干什么的，畢竟你自己也把微博給刪掉了。還有其他的娛樂(lè)軟件自己也都刪掉了，打開(kāi)微信的話(huà)，大家現(xiàn)在也都在埋頭苦學(xué)，根本就沒(méi)有時(shí)間去了和你聊天。
雖然說(shuō)之前你打開(kāi)微信也不至于覺(jué)得無(wú)聊，畢竟還有他可以聊天，畢竟還可以有他承受我的那些信息量，但是現(xiàn)在沒(méi)有了耶，前幾天還有林童學(xué)，都是這幾天他也是閉關(guān)去努力學(xué)習(xí)了，雖然說(shuō)如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有公開(kāi)的話(huà)，自己應(yīng)該也會(huì)把他拒之門(mén)外，告訴他我要閉關(guān)學(xué)習(xí)，最后把他們冷落掉，可是現(xiàn)在真的失去了之后，卻想要去把他聯(lián)系起來(lái)。
真的就是很作吧。得到的時(shí)候卻要玩弄他，卻不珍惜他，但是他失去的時(shí)候卻這么的想要去把他的聯(lián)系起來(lái)，就這么想要保持聯(lián)系，但是當(dāng)時(shí)在一起的時(shí)候并沒(méi)有想要保持聯(lián)系，反而想著要躲開(kāi)他，不肯讓他耽誤到自己的學(xué)習(xí)。甚至在分手的那一天晚上，自己還打算跟他說(shuō)自己要每個(gè)星期跟他聊天一次。那周一到周六的時(shí)候就不跟他聊天了。我那些話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，要不然......
其實(shí)也真是難為他了呢，之前自己在上學(xué)的時(shí)候他也就只能打游戲，然后我還有朋友那一些人可以?xún)A訴，但是他的`話(huà)自己又拒絕他和其他的異性朋友接觸，他只能等到星期六日自己回家的時(shí)候才可以有的和我聊天，所以最后一不小心就迷上了游戲，最后就可以因?yàn)槲艺f(shuō)這條游戲之類(lèi)的，現(xiàn)在想來(lái)還是特別成功吧，只是覺(jué)得也特別委屈他了，畢竟自己也無(wú)法無(wú)時(shí)無(wú)刻在他需要的時(shí)候陪伴在他身邊。
希望與我同行作文 篇24
其實(shí)很多時(shí)候在生活當(dāng)中我們遇到的一些情況是可以想象的出來(lái)的，就好像以前你遇到困難的時(shí)候只有一些關(guān)系很好的人會(huì)主動(dòng)出來(lái)幫你，其他人的話(huà)要么無(wú)能為力，要么愛(ài)莫能助。
你終將在長(zhǎng)大的路上越走越遠(yuǎn)，你中間會(huì)看清楚，人心復(fù)雜，人心不古，其實(shí)很多時(shí)候這怪不了別人，這本身就是人間常情，總有一天你也會(huì)明白這些道理，會(huì)適應(yīng)這些規(guī)則，無(wú)論哪是不是喜歡這個(gè)世界，你只要選擇活著，就要接受這樣的規(guī)則和挑戰(zhàn)。
我特別討厭在某些時(shí)候，那些你疼愛(ài)的人卻一直都在耍小性子，他們就是一直在是寵而驕，仗著你喜歡他，疼愛(ài)他，所以就一直沒(méi)有底線(xiàn)的發(fā)瘋。有時(shí)候你知道這些事情其實(shí)是沒(méi)有任何意義的，如果堅(jiān)持下去也是這樣，如果放棄了也是換取同樣的結(jié)果，那么又何必要做出這樣的'選擇呢？
以前和身邊的一群人一起來(lái)來(lái)往往，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣的狐朋狗友也沒(méi)有什么變化。
每個(gè)人都在想著要去找一份穩(wěn)定的工作，每個(gè)人都覺(jué)得那些其實(shí)是一個(gè)非常好的結(jié)論，可是他們卻并不知道這樣的過(guò)程其實(shí)并沒(méi)有什么依賴(lài)的空間，每個(gè)人都要找到一種謀生的手段。
你看著這個(gè)世界如此廣闊，那一直都在不斷地追尋夢(mèng)想，我希望你不要被這世間的塵土所淹沒(méi)，你要看清楚努力的背后其實(shí)還存在著更多的驚喜。
我希望你一直都心中懷抱著夢(mèng)想，有著希望生活下去。
希望與我同行作文 篇25
其實(shí)在這一段時(shí)間大家都各自忙碌著，以前我總是想著隨便寫(xiě)一篇文章就能夠代表心情。可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的流逝其實(shí)并不能換來(lái)什么更好的結(jié)果，只有我們真正接受生活，接受現(xiàn)狀才有可能有更好的改變。
剛才手機(jī)上面又新?lián)Q了，字體看起來(lái)非常的賞心悅目。也許我的手機(jī)我的生活正是如此，總要不斷的有新鮮感，才能夠激發(fā)起生活的欲望和樂(lè)趣。
也許這個(gè)世界上確實(shí)出乎意料的有很多讓人驚喜的東西，但是目前我卻并沒(méi)有怎么發(fā)現(xiàn)。嗯，我知道了，這些東西都是我現(xiàn)在生活當(dāng)中視為珍寶的存在。
以前總是記得它們喜歡寫(xiě)各種各樣的日記，放在日記本里放在抽屜里面，也許平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就喜歡去購(gòu)物，購(gòu)買(mǎi)還許許多多好看的筆記本。其實(shí)那是我年少時(shí)期的一種愛(ài)好。后來(lái)長(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)這種東西并不便于攜帶，于是就漸漸的忘記了拋在了腦后。其實(shí)在我們生活當(dāng)中我們也會(huì)知道，很多事情都并不是想象的那么簡(jiǎn)單，就好像生活中總是面臨著無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，你不知道未來(lái)會(huì)遇到什么，但是卻總要面帶微笑的.去迎接。
好看的字體在我眼睛里面閃閃發(fā)光，我知道也許過(guò)一段時(shí)間之后我就會(huì)完全適應(yīng)了，這種新鮮感的變化，會(huì)完全適應(yīng)了他在我生活當(dāng)中的存在感。但至少現(xiàn)在我是感覺(jué)非常快樂(lè)且美好的。這好像他們很多人都說(shuō)我們不能害怕失去什么就完全不敢去做，只是膽小懦弱的表現(xiàn)。
我想我們?cè)诜此既松倪^(guò)程能中也應(yīng)該明確自己的人生定義，每個(gè)人都有完全不一樣的自己的生活，正好比我設(shè)置的這個(gè)手機(jī)字體就是手寫(xiě)版的，但是我寫(xiě)不出來(lái)的好看的樣子，我就想整天看著賞心悅目。或許時(shí)間長(zhǎng)了之后，我自己也能夠熟能生巧寫(xiě)出來(lái)這樣的字體呢，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
所以未來(lái)總還是需要充滿(mǎn)無(wú)盡的希望的，也許某一天就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
希望與我同行作文 篇26
今天是我們的語(yǔ)文期中考試的日子，我們大家像往常一樣的來(lái)到了學(xué)校里，上課鈴聲響起之后，我們的語(yǔ)文老師高老師走進(jìn)了三年級(jí)三班的教室里，只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)下了今天的作文考試的題目。高老師只在黑板上面寫(xiě)了兩個(gè)字，那就是希望二字，剛看到這兩個(gè)字的時(shí)候我們大家都目瞪口呆，不知道該怎么寫(xiě)，不知道寫(xiě)什么樣的內(nèi)容比較好，這可是急壞了我們。
高老師看到我們?nèi)绱说目鄲溃谑撬徒o了我們一些小小的提示，她問(wèn)我們希望是什么，大家是怎么樣去理解希望的，因?yàn)檫@個(gè)東西對(duì)于每個(gè)人的定義都是不一樣的，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該寫(xiě)出我們自己的風(fēng)格來(lái)，寫(xiě)出我們心中對(duì)于希望的理解和表達(dá)，這樣才可以寫(xiě)出一篇好的作文來(lái)。
在高老師的`點(diǎn)撥之下，我很快就有了思路，我覺(jué)得一樣是一件非常珍貴的東西，希望就像是鉆石一樣的存在，它對(duì)于每個(gè)人都非常的珍貴，我們每個(gè)人在擁有了希望以后才能夠做出我們想要做出的事情來(lái)，也許這就是一樣對(duì)于我們最重要的最用吧，于是我在考卷上快速的寫(xiě)了下來(lái)，很快我就寫(xiě)完了這篇作文。
希望與我同行作文 篇27
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，就來(lái)到二零一八年，不知不覺(jué)的又長(zhǎng)了一歲，新的一年里，我要許下許多新希望，但愿都能一一的實(shí)現(xiàn)。
在新的一年里，我希望大家都能付出關(guān)懷，多多幫助需要協(xié)助的人，有錢(qián)的捐錢(qián)，有時(shí)間的就做義工，讓社會(huì)充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)。期盼每個(gè)人都能燃燒自己、照亮別人，為新的一年帶來(lái)溫馨和愛(ài)心。
在新的一年里，我希望教室里，不要有人講臟話(huà)，避免同學(xué)學(xué)習(xí);不要有”順手牽羊”的壞習(xí)慣，使東西莫名奇妙不翼而飛;不要上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，不認(rèn)認(rèn)真真的'聽(tīng)老師講課。期望教室里能有舒舒服服的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在新的一年里，我希望自己頭腦能夠開(kāi)竅，考試最好都能考一百分，這樣就可以不用上補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)一大堆試卷，累得滿(mǎn)頭大汗。
在新的一年里，我希望大家也要注意全球暖化的問(wèn)題，地球只有一個(gè)，我們彼此居住在這個(gè)地球村，一定要靠大家的共同維護(hù)愛(ài)惜地球，隨時(shí)隨地的提醒自己，要做到盡量搭乘大眾交通工具、平時(shí)養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣、以及冷氣的使用量等等。關(guān)心地球、愛(ài)護(hù)地球，才能使未來(lái)有更美好的環(huán)境好享用。
迎接嶄新的一年，愿我的新希望都能美夢(mèng)成真。
希望與我同行作文 篇28
希望就是在黑暗中那最后一絲光芒。
在畫(huà)橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，有一位年輕的二年級(jí)女語(yǔ)文老師正給她的學(xué)生們上一堂有趣的課——畫(huà)一幅心中最想畫(huà)的畫(huà)，大家畫(huà)的畫(huà)都交了上去。女老師對(duì)大家的畫(huà)都很滿(mǎn)意，都是些吃的，玩的等等……每一幅畫(huà)都在她的意料之中。女老師一個(gè)個(gè)翻，仔細(xì)的看，突然那位女老師看到了個(gè)很奇怪的畫(huà)，那幅畫(huà)沒(méi)有一點(diǎn)色彩，幾乎都是黑色，她很想看看這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，最后在這幅畫(huà)的反面找到了那幅畫(huà)主人的名字。
女老師驚呆了，這幅畫(huà)的主人竟是他最看重的學(xué)生。女老師拿著那幅畫(huà)走到那位小男孩面前，親切地問(wèn)：“你能不能告訴老師這幅畫(huà)的名字呢?”男孩默不作聲。“那你可不可以告訴我，為什么畫(huà)這幅畫(huà)嗎?”男孩聽(tīng)了沉思一下，終于開(kāi)口了：“因?yàn)椋驗(yàn)椤蚁嘈畔Ｍ！?/p>
原來(lái)這位男孩得了非常嚴(yán)重的.慢性咽喉炎，再過(guò)一年可能就會(huì)啞，永遠(yuǎn)都說(shuō)不了話(huà)。女老師聽(tīng)了，仔細(xì)觀(guān)察那幅畫(huà)，發(fā)現(xiàn)在這幅畫(huà)的中間有很小的亮點(diǎn)，是小男孩用金色彩筆涂了很多下的點(diǎn)。女老師剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻又閉住了，她似乎明白了什么，對(duì)小男孩笑了一下，摸了摸她的頭，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
多年后，小男孩并沒(méi)有啞，誰(shuí)都不知道為什么，只有他自己知道，很多人都去問(wèn)他：“你是怎么樣在短短一年的時(shí)間治好這么嚴(yán)重的病呢?你叫什么名字呢?”
但他的回答永遠(yuǎn)都是：“我相信你們自己會(huì)知道，因?yàn)檫@，就是——希望!”
希望與我同行作文 篇29
看到奶奶家的桃樹(shù)，我便會(huì)想起一件事兒來(lái)。
去年夏天，我和妹妹在奶奶家過(guò)暑假。一天，妹妹手里拿著兩個(gè)桃子，跑到我面前說(shuō)：“姐姐，給你一個(gè)桃子吧！”我接過(guò)桃子說(shuō)：“謝謝！”我咬上一口，甜津津的，爽極了。我問(wèn)妹妹：“你還想吃嗎？”“當(dāng)然啦！”“我有辦法既能吃到桃子，而且不要花錢(qián)買(mǎi)！”妹妹迫不及待地問(wèn)：“什么辦法？姐姐你快說(shuō)呀！”“很簡(jiǎn)單，種桃樹(shù)唄！”妹妹滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“我們哪來(lái)桃樹(shù)種子呀？”我指著沒(méi)吃完的桃子說(shuō)：“這里不是桃種嗎？”妹妹拍著手說(shuō)：“姐姐真聰明！”
于是，我讓妹妹拿來(lái)一個(gè)大瓶子，里面裝滿(mǎn)水。我找來(lái)一個(gè)鐵鍬，先挖了一個(gè)小坑，然后把桃樹(shù)種子輕輕地放到了坑里，用土填滿(mǎn)小坑，最后接過(guò)妹妹裝滿(mǎn)水的瓶子，把水全部倒進(jìn)去。因?yàn)椋郧奥?tīng)奶奶說(shuō)，種東西時(shí)一定要把泥土喝足水，才能保證植物的水分。妹妹還提了個(gè)建議：在旁邊豎了一根小捧，說(shuō)這樣就不會(huì)不知道種子種在哪里了，好經(jīng)常來(lái)看看它呢！
上學(xué)了，我們請(qǐng)奶奶幫我們照料它。在奶奶的精心照料它下，小種子變成了小樹(shù)苗。只要一放假，我和妹妹就回老家看望它：澆水，加土，施肥……奶奶說(shuō)：“這事兒有我，你們還不放心啊！你們只管好好讀書(shū)吧！”我說(shuō)：“奶奶。您就歇歇吧！我們經(jīng)常來(lái)和桃樹(shù)比高矮呢，看誰(shuí)長(zhǎng)得快些！等它長(zhǎng)大了，您能吃到甜甜的桃子，而且有桃樹(shù)作伴，您就不孤單了呀！等您年紀(jì)大了，我們照應(yīng)您肯定比桃樹(shù)更細(xì)心呢！”
“乖孩子！看到你們，奶奶就看到希望噦！”奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)。
是啊，我們是奶奶、爸爸、媽媽的.希望，小樹(shù)苗是我們姐妹倆的希望！
希望與我同行作文 篇30
你站在人生的十字路口，可能因?yàn)槟撤N原因，你的每一條路都充滿(mǎn)荊棘泥溝，但你無(wú)論如何都要順著這某條路走下去，為了希望。
有的人自出生就在金碧輝煌的美好世界度過(guò)，有的人自出生只能看著慘白的醫(yī)院天花板消磨，有的人自出生就如踩著云朵悠然自在，有的人自出生就在泥地里連滾帶爬……人生就是如此，有些人自睜開(kāi)眼就被上帝命下了“不幸”，有些人卻被上帝之手扶上了“幸運(yùn)”。人生來(lái)就是不公的。
但有些“不幸”的人卻一直在自己的路上努力的前行，為什么？為了希望。
不知在哪里聽(tīng)過(guò)一句話(huà)“人活下去就是為了下一個(gè)希望的誕生。”此話(huà)不假，假如一個(gè)人一輩子匍匐于沼澤地里說(shuō)著癡心妄想的話(huà)，那么最終的結(jié)果只有陷入秘不可測(cè)的沼澤地里，希望就是讓自己抬高身體，能看到沼澤地外代表未來(lái)的干燥平地。記得我曾看到過(guò)的故事里有一位自娘胎里身體就不好的少年，本人如蝴蝶一樣易折易斷，每一天的開(kāi)始——睜開(kāi)眼睛也只能看到冰涼的醫(yī)院天花板，但是他說(shuō)，他想去英國(guó)留學(xué)，他想畫(huà)畫(huà)給更多的人看，為了什么？為了他所擁有的才能，能如蝴蝶一般能展示在更多人的面前，也是為了他所擁有渺小希望的未來(lái)。
“不幸”的人在最陰暗潮濕的地方追求著看似渺小的希望，但有些“幸運(yùn)”的人卻在明處過(guò)早的選擇放棄。
我有一個(gè)同學(xué)，她的父母順?biāo)脑竿o她買(mǎi)了很多的東西，她卻不珍惜，還在其他人面前說(shuō)她的父母怎么怎么打罵她怎么怎么不懂她的心思啦，還在空間里大肆辱罵，受了委屈，別人心平氣和的去安慰她，她看似領(lǐng)情的“謝謝我會(huì)改正”但過(guò)了一會(huì)又開(kāi)始發(fā)泄負(fù)能量，怎么安慰都不改。
“一直追求希望未來(lái)只有更大的`絕望扇你一耳光。”這是她在空間里所說(shuō)的一句話(huà)。的確，有些人的確努力追求但獲得如鴻毛一般輕的結(jié)果甚至什么也沒(méi)有，但是，假如不努力的話(huà)，哪會(huì)有什么希望絕望，假如不追求自己充滿(mǎn)希望的未來(lái)的話(huà)，只有在原地的墻角自傷無(wú)色的份，一個(gè)人為了自己的未來(lái)而花費(fèi)了心血，就是為了自己所追求的未來(lái)充滿(mǎn)希望，而有些“幸運(yùn)”的人，卻蹲在原地說(shuō)著自己怎么怎么“不幸”從而做著癡心妄想的夢(mèng)——這很可笑，當(dāng)然，也很可悲。
每個(gè)人都有屬于自己的人生的路，可能這條路早被上帝定了形變得難走，但請(qǐng)你也要保持微笑的走下去，為了希望，為了你充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
希望與我同行作文 篇31
我記得我們家養(yǎng)過(guò)狗、養(yǎng)過(guò)貓、養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)……可不止一兩只啊。但在我印象中，有很多，但有的死了，有的跑了……而它們每次離我而去后，家里又會(huì)買(mǎi)回一只，或者撿回一只新的小貓小狗。因?yàn)槟菚r(shí)我家在農(nóng)村，院子大，阿貓阿狗好活動(dòng)。
我們家最后養(yǎng)的，是一只貓——因?yàn)槲覀円峒伊恕?/p>
“我們家貓?jiān)趺崔k？”我乞求般地看著媽媽?zhuān)安荒軒нM(jìn)小區(qū)那我們把它送人好不好？不要把它扔掉好不好？”“送人？你能送給誰(shuí)？我們村的人都要搬，你送給誰(shuí)去？”“我……”“小孩子不要管，快去學(xué)習(xí)，我們大人會(huì)處理的！”
又是這樣……大人總這么自以為是，小孩子怎么了？怎么聽(tīng)過(guò)小神童沒(méi)聽(tīng)過(guò)大神童？真是的……我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這個(gè)周末我們家就要搬走了，但是我的貓?jiān)趺崔k？
第二天上學(xué)前，我一直看著我家貓，摸著它的'腦袋，它和以前一樣不鬧騰，它是我見(jiàn)過(guò)最乖的貓。但是該來(lái)的還是來(lái)了——下午放學(xué)的我火急火燎地打開(kāi)家門(mén)呼喚著我的貓，但是我沒(méi)有聽(tīng)到它的叫喚，沒(méi)有看到它的身影。在睡覺(jué)？沒(méi)有。去玩了？沒(méi)有……
我?guī)е闹械牟话踩?wèn)奶奶，奶奶只是淡淡地說(shuō)出幾個(gè)字：“拿去菜市場(chǎng)扔了。”我轉(zhuǎn)身就跑，撲在床上半天沒(méi)出聲。我沒(méi)有哭，但腦海里一直都是我的貓的身影。你過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有人欺負(fù)你？有沒(méi)有餓著？
我們很快搬去了新家，沒(méi)過(guò)多久，太奶奶到我們家來(lái)了。她老人家坐在沙發(fā)上說(shuō)著：“你們貓啊，前幾天自己找回來(lái)了！它在你們家門(mén)口睡著，就睡在那等你們，又不叫喚，安靜地很。我看它都瘦了，渾身臟兮兮的，就給了它一點(diǎn)肉。奇怪得很，它連肉都不肯吃！它在那守了一天，然后我就再也沒(méi)看到它了……一只貓是怎么獨(dú)自找回家的？像狗一樣。”太奶奶好像在為貓打抱不平，在一旁坐著的我早已無(wú)心看電視了，走進(jìn)房間紅了眼眶。
我的貓，也許在那天之后走了，到一個(gè)角落閉上眼，結(jié)束了它的生命。它把自己最后的希望寄，托在了拋棄它的主人身上……它是多么聽(tīng)話(huà)的一只貓啊！我真想在它等待希望時(shí)出現(xiàn)在它的身邊去守候它，守候它的希望。可惜了，我和它都沒(méi)這個(gè)緣分了……
不管是人，還是動(dòng)物，都有期望，在他們報(bào)以希望時(shí)，我們都應(yīng)該守候他們的希望，好給予彼此溫暖。但我們，都做得到嗎？
希望與我同行作文 篇32
不遠(yuǎn)處的工廠(chǎng)，像一位老煙民正在有滋有味地抽著香煙，吐出寥寥煙霧，圍繞在上空。而在另一邊的小村莊，卻像是陶淵明筆下的“世外桃源”。
殘陽(yáng)褪去了光芒，慵懶地掛在天空。女孩手中緊攥那份沉重的成績(jī)單，在自家門(mén)口不停的徘回，終究是害怕面對(duì)姥爺那失望的眼神，于是轉(zhuǎn)身離開(kāi)。殘陽(yáng)的光照在女孩身上，心里隱隱地痛，她，沒(méi)有勇氣回去。在村尾的小湖邊，女孩坐了下來(lái)。依稀記得，年幼時(shí)夕陽(yáng)是從遠(yuǎn)處那座山落下去的，可她希望今后可以翻過(guò)那座山，去看看夕陽(yáng)落下的地方，去尋找日思夜想的父母。女孩望望天邊，又望望水中晚霞的全景，她看到蕩漾的水中毫無(wú)表情的自己慢慢變得絕望，變得模糊，變得陌生。
正當(dāng)女孩望著湖面發(fā)呆時(shí)，身后突然傳來(lái)腳步聲，甜美的聲音在耳邊響起：“怎么了？”女孩回頭看見(jiàn)，原來(lái)是老師。夕陽(yáng)照在老師的臉上，惺忪的卷發(fā)，散亂的挨著耳朵，輕柔如同花影。那淡淡的微笑，如同夢(mèng)中的天使一般。而女孩并沒(méi)有回答，只是雙肩不停地抖動(dòng)，淚水從臉頰劃落，在那份成績(jī)單上不停地跳動(dòng)。老師看了女孩一眼，在她的身邊坐了下來(lái)，并沒(méi)有問(wèn)成績(jī)的事，而是詢(xún)問(wèn)道：“你知道遠(yuǎn)處工廠(chǎng)里的村子吧？”
女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，她知道，那是老師從小長(zhǎng)大的地方。老師微笑地說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里關(guān)于蒲公英的故事嗎？”女孩直直的盯著老師，以表示自己的好奇。老師輕輕的撫摸了一下女孩的頭，慢悠悠的說(shuō)起了故事：“在村里的一個(gè)小山坡上，長(zhǎng)著一株瘦小的蒲公英。由于在小山坡上，所以小蒲公英必須忍受缺水的困境，泥土的稀松，暴風(fēng)雨的折磨。但它依舊頑強(qiáng)的.活著，小蒲公英喜歡仰望星空，璀璨的星光，是那么的燦爛，那么的美。周?chē)耐閷?duì)于小蒲公英這種拼命想要開(kāi)花的行為十分的不理解，在這種荒無(wú)人煙的地方，開(kāi)花也沒(méi)有人欣賞，何必這么幸苦呢？小蒲公英聽(tīng)了只是微笑而過(guò)，它依舊我行我素。終于有一天，小蒲公英長(zhǎng)出了花苞，但還沒(méi)來(lái)得及慶祝。一陣陣大風(fēng)猛地吹了過(guò)來(lái)，小蒲公英彎下腰，與大風(fēng)對(duì)抗。可還沒(méi)等小蒲公英喘過(guò)氣來(lái)，“轟隆隆”的雷聲響起，黃豆般的雨點(diǎn)狠狠地砸在小蒲公英身上，小蒲公英咬著牙熬了下來(lái)。經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后，它終于長(zhǎng)成了一株健壯的蒲公英，它的夢(mèng)想仿佛快要實(shí)現(xiàn)了！”
女孩仿佛忘記了成績(jī)單的事，沉醉在這個(gè)故事中。她好奇地問(wèn)：“蒲公英的夢(mèng)想是什么？”老師與女孩約定：“想知道嗎？以后再告訴你！現(xiàn)在天黑了，該回去了。”女孩道了聲謝謝，就攥著成績(jī)單，在小路不停地穿梭。她不再感到絕望了，小蒲公英的故事給她極大的鼓舞——-夜晚已經(jīng)來(lái)臨，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
但在那不久后，女孩被父母接到一個(gè)嶄新的城市。當(dāng)女孩再次踏上故土?xí)r，卻得知那位老師已經(jīng)離開(kāi)了這里。她托人留給女孩一本書(shū)，書(shū)的最后一頁(yè)寫(xiě)著一段話(huà)：“蒲公英的夢(mèng)想，是希望迎著風(fēng)，把種子飄到每一個(gè)角落，讓蒲公英像天上的繁星一樣，無(wú)處不在的散發(fā)著希望。”老師，你就如同那蒲公英，無(wú)處不散發(fā)著希望，雖然在暗夜里只是微光，可你卻比繁星更明亮。
希望與我同行作文 篇33
希望，一個(gè)對(duì)于我們并不陌生的詞匯。我們每個(gè)人都懷有一份希望，或之于理想，或之于理想，或之于生命。我相信希望對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都相當(dāng)于一份美好，然而，如何獲得這份美好卻是一個(gè)值得深思的話(huà)題。雪萊說(shuō)過(guò)“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么”，那么就讓我們堅(jiān)守希望，為了那份美好而堅(jiān)守。
進(jìn)行了一次腎移植手術(shù)，本應(yīng)多加休息的方老師，因?yàn)樾闹袘阎鴰痛謇锖⒆幼叱錾綔蠝系拿篮孟Ｍ瑩Q腎后的方老師選擇重新走上深?lèi)?ài)的講臺(tái)，一邊打點(diǎn)滴一邊工作，八年時(shí)間里，用心守護(hù)著這片校園。“對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師不僅僅是一份職業(yè)。”方老師用一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了他對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了作為一名人民教師的對(duì)教育事業(yè)的美好希望的堅(jiān)守。堅(jiān)守希望不是只掛在嘴上的簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)，它是需要你做出付出的。方老師的.事跡讓我們不得不捫心自問(wèn)，我們?yōu)榱俗约旱南Ｍ冻龆嗌伲覀兊膱?jiān)守是否可以經(jīng)得住考驗(yàn)。我們必須清楚：付出，是堅(jiān)守希望的前提。
記不得是在哪本雜志上讀到的故事，美國(guó)阿拉斯加是一個(gè)雪崩頻發(fā)的地區(qū)，每年都會(huì)有人喪生于雪崩。一天，一個(gè)單親母親出去接她的女兒放學(xué)，女兒的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，她擔(dān)心女兒餓，還特意準(zhǔn)備了熱牛奶。可是，不幸發(fā)生了，突如其來(lái)的雪崩將她壓在了下面。她很努力的掙扎，只在雪里弄出了一點(diǎn)空間，她隨時(shí)面臨著缺氧死亡的危險(xiǎn)。寒冷，缺氧各種危機(jī)都在威脅著她的生命。可是，奇跡發(fā)生了。當(dāng)搜救隊(duì)員把她救出時(shí)，她已經(jīng)被困二十分鐘。所有人都說(shuō)是個(gè)奇跡，她的肢體已經(jīng)凍僵，通過(guò)救治，她蘇醒過(guò)來(lái)，第一句話(huà)就是“我得去接我的女兒，她一定餓壞了”。一個(gè)母親，因?yàn)榕畠海瑘?jiān)守著活下去的希望。這是奇跡，愛(ài)的奇跡，但也是對(duì)希望的堅(jiān)守，才促成了奇跡。這是對(duì)意志的考驗(yàn)，我們必須清楚：堅(jiān)定的意志，是堅(jiān)守希望的關(guān)鍵。
不計(jì)得失的付出、堅(jiān)定不移的意志，促使我們堅(jiān)守希望。我們都渴望獲得希望所帶給我們的美好，那么不要遲疑了，盡我們所能，堅(jiān)守我們的希望，堅(jiān)守那份屬于我們的美好，讓我們一起努力吧！
希望與我同行作文 篇34
堅(jiān)守希望，人生便充滿(mǎn)斗志，生活便不在毫無(wú)目標(biāo)；只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。無(wú)論是人還是物，都不可能盡善盡美。要知道，皎潔的明月下一刻便是殘缺，光明的背后便是陰影相隨。漫漫人生道路中，太多的挫折也許會(huì)讓我們失望，但絕不能讓我們絕望。因?yàn)椋覀兌急仨毘蔀樯钪械膹?qiáng)者。
想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。在硝煙四起的春秋戰(zhàn)場(chǎng)，越王勾賤戰(zhàn)敗后淪為吳王夫差的階下囚。此時(shí)的`他并未絕望，而是選擇臥薪嘗膽，最終向歷史演繹了一幅“三千越甲可吞吳”的壯麗畫(huà)面，從而橫掃吳越大地完成了復(fù)國(guó)大業(yè)。
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到大彼岸。在潮起潮落中，有些人經(jīng)不住潮水的反復(fù)打擊，在月落烏啼聲中擱淺，孤獨(dú)地沉淪下去；而另一些人則在潮水的噴涌中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他們慢慢習(xí)慣了浪花的拍打，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)前行，踏著夜半鐘聲的客船駛向?qū)儆趧倮叩谋税丁Ｎ阌怪靡桑罢呤巧钪袎櫬涞娜跽撸瑢⒈簧鐣?huì)所遺棄；而后者則是生活中的強(qiáng)者，最終將贏得人生。
希望像一盞明燈，照亮人生前行的道路。當(dāng)我們處于困境而無(wú)法自拔時(shí)，希望告訴我們“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們因遭受挫折而停滯不前時(shí)，希望提示我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我們落魄于人生而產(chǎn)生厭世心理時(shí)，希望慰藉我們“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。堅(jiān)守希望，人生便充滿(mǎn)斗志，生活便不在毫無(wú)目標(biāo)；只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。
美國(guó)作家歐。亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事。病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光后，我也就要死了。”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)，只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
人生可以沒(méi)有很多東西，卻惟獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息。
希望與我同行作文 篇35
夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光傾瀉而下，一家三口在幸福的嬉戲，談笑。說(shuō)著今天的美好經(jīng)歷——一個(gè)小女孩躲在窗前光線(xiàn)照耀不到的角落里微笑著凝視他們，漸漸地笑容一點(diǎn)點(diǎn)變淺，變得僵硬，直至眼角的淚低垂。
那個(gè)女孩是我，由于家庭的原因，我被送到三姨家“寄養(yǎng)”，晚飯過(guò)后，孤獨(dú)的我與他們家人幸福愈發(fā)顯得格格不入，我無(wú)法控制自己不去想我的父母，我也沒(méi)辦法不去希望那個(gè)一家三口是我和我的父母，但那僅僅是希望。希望過(guò)后我也無(wú)法阻止寂寞的痛楚涌上心頭，甚至不記得已經(jīng)來(lái)三姨家多少天了，但只知道自從來(lái)的那天起思念和苦澀就成了我最忠實(shí)的朋友，一刻也不曾離開(kāi)過(guò)。盡管如此我依然努力的微笑，所有人都認(rèn)為我沒(méi)心沒(méi)肺，但只有我自己清楚我在等待幸福的降臨，沒(méi)有人的時(shí)候就一個(gè)人倚在窗前，眺望視線(xiàn)的極遠(yuǎn)處，等待爸媽的身影躍入眼簾。雖然結(jié)果不盡如人意。但我依舊日復(fù)一日的凝望，從不曾放棄對(duì)希望的.守候。
時(shí)光飛逝，兩年后家里的事情解決了我被接回家，幸福終于來(lái)臨，此時(shí)我感謝自己對(duì)希望的堅(jiān)守。它讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。童年的記憶在時(shí)光的掩映漸漸消弭但偶爾想起時(shí)還會(huì)隱隱作痛——但那又如何，有了希望，我的人生就會(huì)變的不同。現(xiàn)在的我愈發(fā)長(zhǎng)大，對(duì)很多事情已學(xué)會(huì)釋然，但卻始終緊握著一樣?xùn)|西——希望，是它陪我熬過(guò)了童年一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是它給了我等待與堅(jiān)守的勇氣，是它給予我去面對(duì)未知人生的自信！“哪怕曾經(jīng)遍體鱗傷，現(xiàn)在我也要活得漂亮，我堅(jiān)信希望會(huì)在我肩上生成”翅膀“讓我飛過(guò)黑暗，尋找光芒。就像邱吉爾說(shuō)過(guò)的：”我絕不放棄，絕不絕不放棄，絕不絕不絕不放棄對(duì)希望的追尋！窗前一個(gè)神采飛揚(yáng)的女孩依然屹立，她臉上的笑容依然那樣甜美·幸福。那個(gè)女孩依然是我，從不放棄希望的我。
希望與我同行作文 篇36
我希望我能夠長(zhǎng)高一點(diǎn)，我希望我能夠變成學(xué)霸，我希望我能夠變好看一點(diǎn)，我也希望我的爸爸能夠戒煙，希望我的媽媽不再對(duì)我發(fā)脾氣。我有滿(mǎn)腦子的希望，希望能夠變成現(xiàn)實(shí)。
然而要將所有的希望變成現(xiàn)實(shí)，首先需要我捋清兩件事兒。第一件事是如果希望是關(guān)于我自己個(gè)人的，那我需要做的就是朝著這個(gè)希望，勇敢向前。第二件事兒是如果希望是針對(duì)別人的，是希望別人能夠改變的，那我應(yīng)該學(xué)會(huì)把這個(gè)希望放在心里祈禱，而不是寄希望于別人。
關(guān)于我自己個(gè)人的希望，沒(méi)有什么好害怕的，只管勇往直前，去嘗試，去努力，去為自己的希望改變自己，總有一天你的希望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，如果你看見(jiàn)你的希望沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你相信自己，告訴自己，之所以還沒(méi)有看見(jiàn)，是因?yàn)檫�沒(méi)有走到結(jié)局的部分，希望還在終點(diǎn)等著你呢！請(qǐng)繼續(xù)努力！
針對(duì)別人的希望，像我之前說(shuō)到的，我希望我的爸爸能夠戒煙，我希望我的媽媽不再對(duì)我發(fā)脾氣，這些涉及到別人的希望，我想你還是最好放在心里面祈禱。因?yàn)閻?ài)是有包容成分的，當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)你愛(ài)你的爸爸媽媽的`時(shí)候，你是要學(xué)著接受他們的全部的。你得學(xué)會(huì)讓你愛(ài)的人都如其所是的成為他們自己，而不是因?yàn)槟愕母缮娑兊貌皇撬麄冏约毫恕＿@時(shí)候的“我希望”還是放在心里好了，祈禱著，也包容著，盡量不讓自己被這些影響就好了。
現(xiàn)在我的希望還是很多，我認(rèn)為這是一件好事兒，至少我對(duì)這個(gè)世界對(duì)我自己以及對(duì)我身邊的人，還充滿(mǎn)著興趣，因?yàn)橛兄d趣，才有著“希望”這件事兒吧！
希望與我同行作文 篇37
奶奶你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生其實(shí)就是這樣，喜無(wú)大喜，悲無(wú)大悲，從從容容走過(guò)，安安心心生活，努力了，失去了，得到了，遠(yuǎn)離了，所做所為但求無(wú)愧于心．可惜我無(wú)法理解老人家的深意．奶奶，現(xiàn)在我的心里也藏著一片海了，海潮的深處是誰(shuí)在吟著一支支的漁歌？我伸手，我的心異常空曠，我轉(zhuǎn)身，我的淚紛飛如雨……
奶奶，我是不小心隕落到凡間的精靈，現(xiàn)在終于找到了那條回家的路；我是童話(huà)里那只灰色的丑小鴨，展開(kāi)羽翼，我已經(jīng)變成了美麗的'白天鵝．我親愛(ài)的奶奶，請(qǐng)你放心離開(kāi)吧．
生日那天，爸爸送給我一架相機(jī)．我用它拍下另外我所有的故事．我的故事里并沒(méi)有我的身影，只是有很多變幻的云朵，有很多顏色的天空，有很多花草，有很多樹(shù)木，有很多刻在我心里久久不散的景色．現(xiàn)在這些照片我不在留下了．命運(yùn)已經(jīng)在我眼前展開(kāi)了它寬闊的大路，我走下去，從此不再回頭．我從夢(mèng)中醒來(lái)，轉(zhuǎn)眼窗外，陰霾已經(jīng)完全散去，金色的陽(yáng)光撒進(jìn)了每一個(gè)角落．如此明媚，如此溫暖，化去了我心中殘留的最后一絲陰暗．天空地下有一只什么鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)？青色的羽毛反射著陽(yáng)光，高昂著腦袋引吭高歌．一下一下地扇動(dòng)著美麗的翅膀，它直直地飛向太陽(yáng)，飛向希望……
希望與我同行作文 篇38
沖破繭的束縛，蝴蝶在重生后，在希望的春天像花一樣綻放；飛過(guò)千山萬(wàn)水，大雁在希望的天空中尋找春的蹤跡，探尋生命的氣息；經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的沉潛，企鵝會(huì)在瞬間以矯健的姿態(tài)躍出水面，直指希望的藍(lán)天。
生命的偉大，即在于生命總是不斷地、頑強(qiáng)地向希望靠近。對(duì)于希望的追求，可以使微小的生命擁有偉大的意義。對(duì)于人更是如此。一個(gè)人，活著，就必須飛向希望；一旦停止了飛翔，那么，他的靈魂便已死去，剩下的不過(guò)是一具能說(shuō)話(huà)能動(dòng)的軀體。
誠(chéng)然，飛向希望的路是艱辛、坎坷，甚至布滿(mǎn)了荊棘的，一旦開(kāi)始，等待我們的絕不會(huì)是鶯歌燕語(yǔ)和和煦暖風(fēng)，而是如秋一般的`蕭瑟和冬一般的凜冽。
飛向希望的路不會(huì)一帆風(fēng)順。然而希望就是這樣一個(gè)奇怪的東西，它看不見(jiàn)，摸不著，卻有著無(wú)與倫比的吸引力，支撐著你往前走，再多困難也無(wú)法嚇退你，因?yàn)橛邢Ｍ?/p>
所以，每當(dāng)傷心，每當(dāng)迷惑時(shí)，我便會(huì)放下書(shū)本，走到窗前，看著藍(lán)天白云，想一想心儀的大學(xué)與夢(mèng)想的專(zhuān)業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，好像不是那么難過(guò)了，就又走回書(shū)桌坐下，逐句地分析我寫(xiě)下的每一個(gè)字，驗(yàn)算每一個(gè)結(jié)果。平靜下來(lái)后，腦子清醒時(shí)，一切困難好像也沒(méi)那么可怕了。畢竟，我有希望，我有追求，我有理想。高三半年多，磕磕碰碰從不間斷，我卻越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢，也越來(lái)越堅(jiān)定。因?yàn)槲抑溃艺谙蛳Ｍ稽c(diǎn)點(diǎn)靠近，我正在飛向希望。
飛向希望的價(jià)值，不是最后的結(jié)果，而是在于飛向希望的旅途中，你會(huì)不斷充實(shí)自己，完善自我，變得更加成熟與睿智，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，以獲得成就感與滿(mǎn)足感。
正如現(xiàn)在的我，內(nèi)心無(wú)比充實(shí)，不僅僅是獲得了知識(shí)，更是因?yàn)樵谶@高三時(shí)期，我的變化令我自己感到滿(mǎn)意，我相信，等高三結(jié)束時(shí)，我必定會(huì)以全新的姿態(tài)面對(duì)人生。
向希望飛吧，去磨礪自己，去挑戰(zhàn)自己，去發(fā)現(xiàn)人生的意義，去完成自己的使命。向著希望飛翔，用最美的姿態(tài)為人生畫(huà)上濃重的一筆。
希望與我同行作文 篇39
孩子的夢(mèng)想
催著花兒開(kāi)放
誰(shuí)的希望
扇動(dòng)著翅膀
只待風(fēng)兒掠過(guò)
留下骨朵兒吟唱
——題記
隨著“呱”地一聲，我宣告著自己的降臨。這個(gè)頭腦里充滿(mǎn)著奇怪想法的女孩，開(kāi)始追尋夢(mèng)想。
當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，一心希望能夠永遠(yuǎn)呆在媽媽的臂膀里。當(dāng)我的雙腳一接觸大地，我便一心希望能夠像小馬駒一樣歡快地在草地上飛奔，即使是摔痛的雙腿告訴我：“你不能急躁！”我也始終未放棄自己的夢(mèng)想。
歲月悄悄地流淌，當(dāng)我走在路上，看見(jiàn)戴著紅領(lǐng)巾的小哥哥、小姐姐們排隊(duì)回家時(shí)，我心中的鼓兒又再次敲響，它急促地喊：“快，我要像他們一樣。”
第一次跨進(jìn)叫做“學(xué)校”的地方，我的心開(kāi)始下沉。這是一個(gè)怎樣可怖的地方：沒(méi)有爸媽的熟悉聲影，只有堆積的書(shū)本和及我人高的冰冷課桌。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)微笑的面孔出現(xiàn)，她輕輕地說(shuō)：“小朋友，我們來(lái)上課。”我這才知道，課堂，這是一個(gè)怎樣令人神往的.地方！
漸漸地，我讀懂了那些優(yōu)美的童話(huà)。我仔細(xì)地拼讀小美人魚(yú)的故事，陪她一起落淚憂(yōu)傷。我又開(kāi)始渴望：我要學(xué)習(xí)，我要擁有能夠讀懂這本《安徒生》的知識(shí)。
科學(xué)引領(lǐng)著我進(jìn)入另一個(gè)世界，這里沒(méi)有了孩童時(shí)代的幼稚想法，取而代之的，是為了整個(gè)人類(lèi)的理想。微軟技術(shù)、基因技術(shù)、航天技術(shù)……它們像一個(gè)巨大的磁石，深深吸引著我。
我知道，我的渴望又化作了理想——我要在科技的世界里遨游。于是，課堂上多了我踴躍發(fā)言的身影；臺(tái)燈下，映出我苦苦探索的身影。
希望與我同行作文 篇40
兒時(shí)不懂夢(mèng)想，幻想它是夜晚天空上的繁星，遙遠(yuǎn)卻美麗。兒時(shí)也不懂何為希望，懵懂且天真。
可如今，我已不再是那個(gè)會(huì)經(jīng)常赤著腳在鐵道邊看晚霞的小孩了。
初二的我也學(xué)會(huì)憧憬著未來(lái)，但這個(gè)年紀(jì)的壓力也常讓我迷失在無(wú)助的眼淚當(dāng)中。時(shí)間是快的，快到還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，就在每天早上5：30的鬧鐘里睜了眼。
我希望我的青春不要迷茫。這是新的'學(xué)期，新的初二，新的我。我開(kāi)始在紙上寫(xiě)我的夢(mèng)想，寫(xiě)我的希望。“活了18年，做的最多的事就是學(xué)習(xí)，可還沒(méi)有做到優(yōu)秀，你說(shuō)我有什么用？”這句話(huà)出自高考后的姐姐。后來(lái)，她選擇了復(fù)讀。我恍然初醒，身邊的每個(gè)人都在奮斗，我又為何不能努力這一次，為我自己奮斗一次呢？
夢(mèng)想是刻在心上的希望。
我也學(xué)著快點(diǎn)成長(zhǎng)，在我每天5：30的鬧鐘里成長(zhǎng)，在晚上亮起的臺(tái)燈下成長(zhǎng)。
鬧鐘響起，我穿上校服，從那天開(kāi)始，我就是一名準(zhǔn)初二學(xué)生。我鄭重地將計(jì)劃貼在書(shū)桌前的墻上，它提醒我，距離中考還有643天。
未來(lái)掌握在自己手上。
與其渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天，不如好好把握住自己的夢(mèng)想，掌握自己的未來(lái)。我從來(lái)都不想一輩子困在一個(gè)小縣城里，我想走出小地方，走出舒適圈，走向大世界，走出大視野。
既然掉進(jìn)了深淵，就該拉自己一把。
記得初一的我，猶如一條咸魚(yú)，沒(méi)有夢(mèng)想，安靜地待在前十的舒適圈。我放縱自己，假期睡到自然醒，手機(jī)從不離身，可這到底有什么意義呢？沒(méi)有任何意義——我親手將自己推進(jìn)了深淵。我要拉自己一把！我還有夢(mèng)想，心底的熱血又能燃燒了起來(lái)。
高度自律即絕對(duì)自由。
初二的我追求自律，我知道，曾經(jīng)那個(gè)我又回來(lái)了。我不做咸魚(yú)，也不想再做咸魚(yú)！只有現(xiàn)在我努力，將來(lái)我便可以獲得自由——選擇權(quán)在我手上。
黑夜里，信仰月亮的人還在奔跑。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，你要努力奔跑——去追尋來(lái)自學(xué)習(xí)的慰藉感。學(xué)習(xí)就是一次馬拉松，無(wú)論起點(diǎn)如何，白天大家一起跑，黑夜里，你信仰你的夢(mèng)想，于是你仍在奔跑。至于最終誰(shuí)能獲勝，我賭上我的初二來(lái)試一試。
“先接受自己的普通，再拼了命的與眾不同。”
夢(mèng)想和明天，誰(shuí)能先到來(lái)？我猜是明天，但是前者也不在遠(yuǎn)處。
希望與我同行作文 篇41
這個(gè)周六，我去北嶺山植樹(shù)了。
一大早，我們?nèi)Ｊ畟�(gè)學(xué)生在方老師的帶領(lǐng)下坐車(chē)趕到了北嶺山，方老師告訴我們，這次植樹(shù)活動(dòng)有全區(qū)27個(gè)學(xué)校的600多名學(xué)生參加，我們是代表四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)去的，要好好表現(xiàn)。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我們身披授帶，上面醒目的“青島四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)”讓我倍感自豪也倍感責(zé)任重大，我暗暗下定決心，要以最好的行動(dòng)為學(xué)校爭(zhēng)光。
我們敏捷而迅速地登上北嶺山，開(kāi)始找尋自己的心動(dòng)小樹(shù)苗，不費(fèi)吹灰之力，我和厲澤楷就找到了一棵斜坡上的小松樹(shù)。開(kāi)始種樹(shù)了，心里好激動(dòng)哦。我讓厲澤楷把樹(shù)扶直、扶穩(wěn)，我拿起鐵鍬，費(fèi)力地將土鏟得松軟一些，然后又費(fèi)力地將土送進(jìn)樹(shù)坑，沒(méi)幾個(gè)回合下來(lái)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。初來(lái)時(shí)的興奮與好奇開(kāi)始悄悄溜走，我放慢了速度。厲澤楷在邊上著急地催促我，小松樹(shù)也仿佛正用期待的眼神盯著我，我重新振作精神，心里不停地給自己打氣：這點(diǎn)苦這點(diǎn)累算什么呀，堅(jiān)持就是勝利！我的腦海里不斷地出現(xiàn)著課本中的英雄人物，心中便再一次燃燒起了力量的火焰，我繼續(xù)用勁挖起土，填進(jìn)樹(shù)坑，一次比一次更有力。不久小松樹(shù)的根部就被柔軟的沙土掩埋了，厲澤楷搖了搖小松樹(shù)，小樹(shù)苗仍然堅(jiān)定地站立在原地，沒(méi)有倒下，看來(lái)土掩是沒(méi)有問(wèn)題了，我們勝利完成了第一步！
第二步是澆水，這也是很重要的環(huán)節(jié)，如果只把樹(shù)栽上，不澆足水份，小樹(shù)是不會(huì)成活的。我提好水桶，氣宇軒昂地向?yàn)⑺?chē)進(jìn)軍，我一路小跑來(lái)到取水點(diǎn)，兩輛灑水車(chē)停在原地，周?chē)蹟n了許多等待提水的同學(xué)。看來(lái)想得到一桶清泉也并不容易。我在人群中排隊(duì)等待著，小樹(shù)如饑似渴的樣子不斷地出現(xiàn)在腦海中，我心急如焚。終于，我提到水了！我欣喜若狂卻仍不敢得意忘形，小心翼翼地生怕灑出一點(diǎn)水來(lái)。我取水歸來(lái)，厲澤楷早已等得不耐煩了，見(jiàn)我回來(lái)，急忙和我一起將這桶來(lái)之不易的'甘霖澆灌在小樹(shù)的根部，我仿佛看到小樹(shù)正大口大口地吮吸著這乳汁，然后一點(diǎn)點(diǎn)地舒展開(kāi)它的枝葉，向著藍(lán)天和太陽(yáng)的方向。
小樹(shù)種好了，我和厲澤楷雙手合十在小樹(shù)前許下了我們的愿望，當(dāng)然這是秘密噢。它將和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，相信小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)那一天，我們的愿望也將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
植樹(shù)造林，人人有責(zé)，功在當(dāng)代，利在千秋！
希望與我同行作文 篇42
當(dāng)我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現(xiàn)實(shí)，我不由地為她悲慘的命運(yùn)感到嘆息。因?yàn)樗钤谝粋�(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因?yàn)樗チ宋í?dú)愛(ài)她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明。現(xiàn)在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛(ài)的孩子了，她失去了希望。
小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開(kāi)，離開(kāi)著個(gè)充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)恐懼的世界里，隨著奶奶一起走向充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)甜蜜的世界里去，好好“生活”。
可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì)傷心嗎？會(huì)為小女孩的命運(yùn)而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對(duì)待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì)怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來(lái)的問(wèn)題嗎？還是這樣寫(xiě)可以突出小女孩在人間的生活——慘？
這是個(gè)多么凄美的故事啊！
這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著腳丫賣(mài)著一根根只能發(fā)著微弱的光的`小火柴了。可以與她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸福快樂(lè)！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！
但這怎么可能會(huì)是現(xiàn)實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！
希望與我同行作文 篇43
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子總會(huì)過(guò)去。——題記
航船懷抱到達(dá)彼岸的希望，所以劈波斬浪；雄鷹懷抱搏擊長(zhǎng)空的希望，所以振翅飛翔；人們懷抱實(shí)現(xiàn)理想的希望，所以“直掛云帆濟(jì)滄海”。
行走在艱難的人生道路上，我們難免會(huì)遭遇陰霾，看到滿(mǎn)目荒蕪。此時(shí)，只要我們不放棄希望，便能在飽歷風(fēng)霜之后，一拐彎，走進(jìn)爛漫的花海。
列寧格勒人民，懷抱勝利的希望，譜寫(xiě)了歷史上絕美的華章。二戰(zhàn)期內(nèi)，納粹包圍了列寧格勒。兩個(gè)月過(guò)去后，城中彈盡糧絕，人們把馬糧和從海里打撈起來(lái)的發(fā)了芽的米吃盡后，每天只能靠政府發(fā)的不足果腹的黑面包度日。無(wú)數(shù)人在饑餓中死去。但就在這種情況下，人們還會(huì)在給士兵送白面包的貨車(chē)受襲，面包撒落一地后不約而同地?fù)炱鹈姘呕剀?chē)?yán)铮瑳](méi)有一個(gè)人心存歪念。正是這樣在最艱難的時(shí)期仍把生的機(jī)會(huì)讓給最需要的人的精神，使全市上下團(tuán)結(jié)一致，渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)了勝利。列寧格勒人民之所以如此大公無(wú)私，是因?yàn)樗麄儽３中闹邢Ｍ臒舯K不滅，他們始終堅(jiān)信正義的勝利終將屬于他們，這給他們帶來(lái)了忍受饑餓，抗擊誘惑的勇氣。這希望也給他們帶來(lái)了勝利。
林肯，懷抱成功的希望，登上了人生的巔峰。他的人生失敗不斷：兩次經(jīng)商，兩次失敗，多次競(jìng)選，多次失敗。但他始終不放棄希望，沒(méi)有讓挫折縛住前進(jìn)的腳步，堅(jiān)持不懈，最終當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，備受人們的敬仰。若是當(dāng)初林肯在多次打擊后便不再?lài)L試，放棄希望；若是他在某一次失敗后一蹶不振，無(wú)法自拔，他還會(huì)有后來(lái)的成就嗎？答案是否定的，可見(jiàn)，堅(jiān)持懷抱希望是無(wú)數(shù)成功的者的秉性。
屈原，放棄希望，留下千古的嗟嘆。楚王的'冷落，權(quán)貴的排擠，把他推上了絕望的邊緣。于是，汨羅江邊，他縱身一躍，帶走了希望，留下還未實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)。其實(shí)，若屈原能堅(jiān)守希望，他或許能在苦難的日子中咀嚼出甘甜，在黑暗中找到光明，或許歷史會(huì)改變。但他沒(méi)有這么做，也就使得后世的人們每談及他，無(wú)不扼腕嘆惜。懷抱希望希望，我們定能跨過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬，迎接春花爛漫；懷抱希望，我們才能走過(guò)孤寂的人生困境，展現(xiàn)自己的輝煌。朋友，在迷惘無(wú)助之時(shí)請(qǐng)不忘播撒一顆希望的種子，一有機(jī)會(huì)，它便破土而出。
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